《《中考物理总复习》实验10 探究压力作用效果的影响因素实验（原卷版）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《中考物理总复习》实验10 探究压力作用效果的影响因素实验（原卷版）.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、实验十、探究压力作用效果与哪些因素有关实验【实验目的】： 探究压力的作用效果跟什么因素有关。【提出猜想】：跟压力的大小有关，跟受力面积的大小有关。【实验方法】： 控制变量法、转换法【实验器材】： 小桌子、泡沫塑料、砝码若干。【实验步骤】： 照图甲那样，把小桌腿朝下放在泡沫塑料上；观察泡沫塑料被压下的深度； 再照图乙那样，在桌面上放一个砝码观察泡沫塑料被压下的深度； 再把小桌翻过来，如图丙，观察泡沫塑料被压下的深度。步骤、是受力面积一定，改变压力的大小，步骤、是压力一定，改变受力面积。【实验现象】：【实验结论】：泡沫塑料被压下的深度与压力的大小和受力面积的大小有关。受力面积一定时，压力越大，作用
2、效果越明显；压力大小一定时，受力面积越小，作用效果越明显。【考点方向】：1、 此实验采用的方法有 。2、 此实验使用海绵而不用木板为什么？答： 。3、比较图甲和图乙可以得到实验结论是： 。4、比较图乙和图丙可以得到实验结论是： 。5、用 来衡量压力作用效果的大小，是转换法；6、而在探究压力作用效果具体受哪个因素影响时，采用了 的方法。7、如果将图乙中的海绵换成木板，压力的作用效果与放海绵的作用效果相同吗？答： 。8、小明同学实验时将物体沿竖直方向切成大小不同的两块他发现它们两块对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关你认为他在探究过程中的做法是否正确？原因是：
3、。【创新母题】：小丽做研究“影响压力作用效果的因素”实验，所用器材及在水平桌面上进行的实验过程如图所示(1)本实验所用到的研究方法是_和_。(2)小丽为了探究压力作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中_的两次实验进行比较，得出结论_ _。(3)为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中_的两次实验进行比较，得出结论_.(4)在生活中，书包的背带做得比较宽，这是利用了_来减小压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”，所蕴含的物理知识是通过_来增大压力的作用效果。(5)小丽同学认为通过图A、B能否探究压力作用效果与压力大小的关系，你是否认同他的观点，并说明理由： 。(6)小丽选用图D
4、、E、F为实验材料，是运用了该材料的 物理属性。(7)小丽通过学习课本知识，了解到可以用 物理量来表示压力作用效果大小。练习1：（2019铁岭）大威在探究“影响压力作用效果的因素”时，取三个质量相同的圆柱形容器A、B、C，它们底面积的关系是SASBSC在三个容器中分别倒入适量的水和盐水，其中B、C两容器中液体质量相同。将它们分别放在三块相同的海绵上，如图甲、乙、丙所示。（1）实验过程中可以通过观察海绵的 来比较压力的作用效果。（2）通过比较 两次实验，探究压力的作用效果与压力大小的关系。得到的结论是 相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。（3）大威还想利用这些器材探究影响液体压强的因素，于是
5、他找来一个如图丁所示的液体压强计，将压强计的探头放入B、C两容器中，保持探头在两种液体中的深度相同。发现探头在盐水中时，U形管左右两侧液面的高度差较 （填“大”或“小”）。说明在深度相同时， 越大，液体压强越大。（4）再将探头放人B容器中的某一深度，改变探头的方向，会发现U形管左右两侧液面的高度差不变，由此说明：在同种液体内部的同一深度，向各个方向的压强都 。练习2：（2019衡阳）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用了两个相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验.(1)实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法也运用于以下_(选填“A、“B”或
6、“C”)实验中A.在用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点B.当电压一定时，探究电流与电阻的关系C.用吸引大头针的多少比较电磁铁磁性的强弱(2)对比甲、乙两图，可以得出：当压力一定时，_越小，压力的作用效果越明显(3)对比甲、丁两图，小刚认为压力的作用效果与压力大小无关。你认为他的观点_(选填“正确”或“错误”)，并说明理由：_。练习3：（2019·兰州）如图所示，在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学在透明有机盒内放入一块海绵和砖块进行实验。（1）实验时，他通过观察 来比较砖块对海绵压力的作用效果，这种实验方法叫做转
7、换法，采用相同实验方法的其他实验还有哪些，请举出一例 。（2）要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应选用图中 两次实验进行比较。（3）分析比较图中甲、丙两次实验，可以得出的结论是 。练习4：（2019·鄂州）在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究。(1)实验中用_ _反映压力的作用效果，采用了转换法。(2)比较甲、乙两图的实验可以得出_ _；比较丙图和_ _图，可以得出压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。(
8、3)本实验还采用了_ _的研究方法。练习5：在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图20所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 程度来确定。(2)分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论： 。(3)分析比较图 的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论： 。练习6：小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验。（1）该探究实验用
9、到的实验方法是 。（2）观察三个实验，比较甲图和 图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。（3）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明： 相同时， 越小，压力的作用效果越明显。练习7：在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材：小桌、海绵、砝码、木板，如图所示，设计了 a、b两个实验。通过观察图a、 b后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图c所示。通过对图a、c的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不
10、明显”的结论。请你根据已学过的压强知识分析：（1）小明和小华是根据 来比较压力的作用效果的。（2）造成前后两个结论不一致的原因是 。（3）设图b中小桌对海绵的压强是pb，图c中小桌对木板的压强是pc，则pb pc (选填“小于”、“等于”或“大于”)。（4）比较图b和图c可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条是 。压力的作用效果与受力面积大小的正确关系是