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1、专题22 物理量估测（讲义）一、知识梳理1.估测题是利用所学的物理概念、规律、物理常数和生活常识对物理量的数值和数量级进行快速计算和取值范围合理估测。估算法是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生活中也有着重要作用。估算题的特点是物理背景或物理过程比较模糊，待求量与已知量之间的联系比较隐蔽，解题过程中常需要对实际问题作出恰当的处理。不追求数据的精确而强调方法科学合理，要求考生具有较高的科学素质。估测题的难度不大，涉及声、光、热、力、电各版块的内容，并将其融合到一起进行命题。估测题常见对长度、时间、速度、温度和热量、质量和重力、体积和容
2、量、压力和压强、功和功率等常见物理量的估测，考查一般为数值判断式和单位判断式两种。一般以选择题的形式出现，四个选项涉及对四个不同物理量的估测或估算，估算要求结果接近实际。1.解题方略估测题体现了物理“来源于生活，服务于社会”这一理念，通常以实际生活中常见的背景材料为载体，重点考查对生活中物理量的掌握情况和理论联系实际的能力，即对知识的活学活用。要求不仅要熟悉生活中常见的物理量的大概数值，还要能根据这些去衡量一些未知的物理量。解答估测题通常有以下三种方法：（1）经验积累法：根据日常生活中的经验，直接判断估测值。如：人步行的速度约1.1m/s；中学生手指指甲的宽度约为1cm、铅笔的长度约为25cm
3、；物理课本的宽度、课桌的宽度、考试所用答题卡的宽度等，可以在考场直接测量。（2）公式换算法：估测并非熟悉的物理量或单位时，可通过相关公式将不熟悉的物理量转换成熟悉的物理量或将不熟悉的单位转换成熟悉的单位。如：考试用的答题卡宽度约30dm，换算单位后是300cm或3m，参考试卷的宽度就很容易判断它是错的。（3）分析比对法：从我们所熟知的某些物理量经验值入手，推断其他不熟悉的物理量的数值，然后再和答案对比。如教室的高度不清楚，但知道自己的身高是160cm，教室差不多是两个自己的高度，约320cm左右，合3.2m，即可判断出选项的正误。二、重点与难点重点一：靠前速记常见估测量参考值长度课桌高度约为8
4、0cm；物理课本的宽度约为18cm；一支铅笔的长度约为19cm；教室的高度约3m；教室门的高度约为2m；椅子的高度约为42cm；一张纸的厚度约80m；学生步距50cm、成人正常两步间距1.5m；窗玻璃厚度几mm等。时间橡皮从课桌掉到地上的时间约为0.4s；正常人脉搏跳动一次的时间约0.81s；普通中学生百米成绩约为15s、百米世界记录约为9.8s；做一遍眼保健操的时间约为5min；国歌播放一遍约为46s等。速度人正常步行的速度约为1.2m/s；光在真空中传播的速度为3×108m/s；自行车的速度约5m/s；声音在15的空气中传播的速度为340m/s等。温度人的正常体温在37左右；人感
5、觉最舒服的环境温度为2426；洗澡水的合适温度是4050；盛夏中午的室外温度为30以上；冰水混合物的温度为0(1个标准大气压下)；沸水的温度为100(1个标准大气压下)。质量一个初中生的质量约为50kg；一个鸡蛋的质量约50g；物理教科书的质量约200g；铅笔的质量约5g；大象的质量约5t；一个篮球的质量约为500g；一个苹果的质量约150200g等。力一个初中生的重量约为500N；一个鸡蛋的重量约为0.5N；物理教科书的重量约为2N；一瓶矿泉水的重量约5N；一个篮球的重量约5N；苹果的重量约1.5N2N等。密度人体的密度约为1g/cm3；水的密度为1g/cm3；木头、塑料、油比水的密度小；金
6、属、石块、玻璃比水的密度大等。压强报纸展开后放在桌面上对桌面的压强约0.5Pa；人双脚站立在水平地面上时对地面的压强约1.5×104Pa；标准大气压强为1.013×105Pa。面积手掌面积 100cm2-120cm2；脚掌面积200cm2-250cm2。电压人体的安全电压为不高于36V；一节干电池提供的电压一般是1.5V；我国家庭电路的电压是220V。电功率日光灯约40W；家用电冰箱65W130W；电热水壶约1200W；电饭锅约800W；空调约1500W；洗衣机 500 W等。三、考查方向典例一：（2020·四川乐山）下列数据中，最接近生活实际的是（）。
7、A. 人体的正常体温为38.5；B. 一个鸡蛋的质量约为0.5kg；C. 中学生的正常步行速度约为1.1m/s；D. 一本中学物理教科书的厚度约为5cm【答案】C。【解析】A人的正常体温37左右；故A不符合题意；B一个鸡蛋的质量约为50g，等于 0. 05kg；故B不符合题意；C中学生的正常步行速度约为3.6km/h，约等于1.1m/s；故C符合题意；D一本中学物理教科书的厚度约为2cm；故D不符合题意。故选C。典例二：（2020·四川南充）下列估计符合生活实际的是（）。A. 正常成年人的步行速度约为5m/s；B. 新物理课本中一张纸的厚度约为0.1mm；C. 一个苹果的质量约为1.
8、5kg；D. 正常眼睛在观察近处物体时，最清晰而又不疲劳的距离大约为10cm【答案】B。【解析】A正常成年人的步行速度约为1.1m/s，故A不符合实际；B新物理课本中一张纸的厚度约为0.1mm，故B符合实际；C一个苹果的质量约为0.2kg，故C不符合实际；D正常眼睛的明视距离为25cm，故D不符合实际。故选B。典例三：（2020·黔贵州东南）下列估测最接近于实际的是（）。A. 一支全新2B铅笔的长度约为20cmB. 人步行的速度约为5m/sC. 一个普通中学生的重力约为50ND. 人感到舒适的气温约为39°C【答案】A。【解析】A一支全新2B铅笔的长度在20cm左右，故A符
9、合实际；B普通人步行的速度约为1.2m/s，故B不符合实际；C一个普通中学生的重力约为500N，故C不符合实际；D人感到舒适的气温约为25°C，故D不符合实际。故选A。典例四：（2020·贵州黔西南）下列数据中，记录错误的是( )。A. 1m/s=3.6km/hB. 1kg=9.8NC. 4时，水的密度为1.0×103kg/m3D. 标准大气压数值为1.013×105Pa【答案】B。【解析】A速度单位的换算关系为1m/s=3.6km/h，A选项正确，不符合题意。B质量单位的换算关系为1kg=1000g，1kg的物体重力为：B选项错误，符合题意。C4时，水
10、的密度为1.0×103kg/m3 ，C选项正确，不符合题意。D托里拆利实验测量出标准大气压数值约为1.013×105Pa ，D选项正确，不符合题意。故选B。典例五：（2020·湖南常德）以下估测值中，最符合实际的是（）。A. 一个苹果的质量约为150g；B. 中学生课桌的高度约为1.5m；C. 人体体温的变化范围约为042；D. 人体的密度约为8×103kg/m3【答案】A。【解析】A六个苹果的质量一般为1kg，则一个苹果的质量约为150g，故A符合实际；B中学生课桌的高度约为1m，故B不符合实际；C人体正常体温为37，而体温计的刻度范围通常为3542，
11、故C不符合实际；D人体的密度与水的密度相近，即约为1.0×103kg/m3，故D不符合实际。故选A。典例六：（2020·山东聊城）下列对有关数据的估测，与实际情况相符的是（）。A. 人的正常体温约37.8；B. 自行车正常骑行速度约30m/s；C. 正常眼睛的明视距离约是25cm；D. 一枚鸡蛋的质量约500g【答案】C。【解析】A人的正常体温约为37，不符合题意；B自行车正常骑行速度约5m/s，不符合题意；C在合适的照明情况下，正常的眼睛观看25cm远的物体时，既清楚又不会感到疲劳，因此把25cm的距离称为正常眼睛的明视距离，符合题意；D一枚鸡蛋的质量约50g，不符合题意
12、。故选C。典例七：（2020·东莞）今年上半年，因“新冠肺炎疫情”影响，全体同学在家进行线上学习。以下是某同学在家学习过程中观察到的一些数值，符合实际的是（）。A一个鸡蛋质量为2kgB节能灯的功率是1000WC人正常体温约36.5D家里的餐桌高约8cm【答案】C。【解析】A、一个鸡蛋质量约为50g005kg，故A不符合实际；B、节能灯的功率约为20W，故B不符合实际；C、人正常体温变化幅度不大，约为36.5，故C符合实际；D、家里的餐桌高约80cm，故D不符合实际。故选：C。典例八：（2020·龙东）下列说法符合实际情况的是（ ）。A.人的正常体温约37.3；B.成年人步行
13、的速度约为1.1km/h；C.中学生的体重约为500N；D.一个篮球的体积约为0.5m3【答案】C。【解析】A人的正常体温在36-37之间，故A错误；B成年人步行的速度约为1.1m/s，故B错误；C中学生的质量约为50kg，由G=mg=50kg×10N/kg=500N，故C正确；D一个篮球的体积约为0.01 m3，故D正确。故选C。典例九：（2020·齐齐哈尔）以下估测符合实际的是（）。A人的正常体温约43B人步行的速度约1.1m/sC托起两个鸡蛋所用的力大约是10ND我国家庭电路的电压是100V【答案】B。【解析】A、人的正常体温约37，故A错误；B、人步行的速度约1.1
14、m/s，故B正确；C、托起两个鸡蛋所用的力大约是1N，故C错误；D、我国家庭电路的电压是220V，故D错误。故选：B。典例十：（2020·黄石）物理学在生活中的应用无处不在，我们要成为“物理知识”的好朋友，下列估测正确的是（）。A. 人步行的速度大约是15m/s；B. 人体感觉温暖又舒适的房间温度大约23；C. 人体电阻大约100；D. 中学生身高大约160dm【答案】B。【解析】A人正常步行的速度约为1.1m/s，故A错误；B人体感觉温暖又舒适的房间温度大约23，故B正确；C一般情况下人体电阻值在2k20M范围内，故C错误；D中学生身高大约160cm，故D错误。故选B。典例十一：（
15、2020·十堰）下列估测的常见物理量，最贴近实际的是（ ）。A. 家用手电筒的电功率约为50WB. 教室内学生课桌高度约为75dmC. 两个鸡蛋的重力约为1ND. 人体感觉舒适的温度为37【答案】C。【解析】A家用手电筒的电功率约为0.5W，故A不符合实际；B教室内学生课桌的高度约为70cm，故B不符合实际；C两个鸡蛋的所受重力约为1N，故C符合实际；D人体感觉舒适的温度约为26，比人体正常体温偏低，故D不符合实际。故选C。典例十二：（2020·天门）下列物体的长度值最符合实际的是（）。A. 一枚硬币的厚度为5mmB. 乒乓球的直径为10cmC. 物理教科书的宽度为1.8d
16、mD. 课桌的高度为1.2m【答案】C。【解析】A一枚硬币的厚度约为2mm，故A不符合题意；B乒乓球的直径约为4cm，故B不符合题意；C物理教科书的宽度为18cm=1.8dm；故C符合题意；D课桌的高度约为0.8m，故D不符合题意。故选C。典例十三：（2020·咸宁）下列说法符合实际情况的是（）。A人体正常的体温约为39；B人正常步行的速度约为1.2m/s；C大拇指与中指之间的最大距离约为8dm；D一只日光灯正常工作的电功率约为1kW【答案】B。【解析】A、正常情况下，人的体温在37左右，变化幅度很小，故A不符合实际；B、正常人步行的速度在4km/h4×m/s1.1m/s左右，故B符合实际；C、拇指与中指之间的最大距离约为15cm1.5dm，故C不符合实际；D、教室中一盏日光灯的功率在40W左右，故D不符合实际。故选：B。典例十四：（2020·湘西）下列估测值最接近生活实际的是（）。A人的正常体温约40；B一个鸡蛋的质量约500g；C教室门的高度约2m；D家用台灯的额定功率约1000W【答案】C。【解析】A、人的正常体温约37左右，变化幅度很小，故A错误。B、一个鸡蛋的质量约50g，故B错误。C、教室门的高度约2m，符合实际，故C正确。D、家用台灯的额定功率约20W，故D错误。故选：C。