《2022年7月浙江省普通高中学业水平考试生物仿真模拟试卷03（解析版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年7月浙江省普通高中学业水平考试生物仿真模拟试卷03（解析版）.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年7月浙江省普通高中学业水平合格性考试生物传真模拟试卷 03一.选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有 一项最符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。1.中国科学院院士邹承鲁说“阐明生命现象的规律，必须建立在阐明生物大分子结构的基础上”。下列有关 细胞中化合物的叙述，错误的是（）A.所有的细胞中都含有脂质和蛋白质B.在细胞鲜重和干重中含量最多的化合物不同C.人体细胞中的单糖只有葡萄糖和半乳糖D.原核细胞和真核细胞中一般都存在两种核酸【解析】A、所有的细胞都具有膜（细胞膜）结构，膜的主要成分是蛋白质和脂质，据此可知，所有的 细胞中都含有脂质和蛋白
2、质，A 正确：B、在细胞鲜重中含量最多的化合物是水，而在细胞干重中含量最多的化合物是蛋白质，B 正确；C、人体细胞中的单糖不只有葡萄糖和半乳糖，还有脱氧核糖和核糖，C 错误；D、细胞中一般都有两种核酸，DNA 和 RNA,据此可知，原核细胞和真核细胞中一般都存在两种核酸，D 正确。故选：Co2.结合下列四种化合物的图示，有关叙述正确的是（）内丁A.图甲所示结构中共有 5 种碱基、4 种核昔酸B.组成人体的蛋白质中，化合物乙的 R 基的种类都有 21 种C.组成丙化合物的五碳糖是脱氧核糖，T 中含有 ND.化合物丁若由 1 分子葡萄糖和 1 分子果糖形成，则其仍具有还原性【解析】A、甲图中上面的
3、一条链是脱氧核甘酸链，含有四种脱氧核甘酸，下面一条链是核糖核甘酸链，含有 4 种核甘酸，故共有 8 种核甘酸，5 种碱基，A 错误；B、组成生物体的蛋白质的氨基酸共有 21 种，氨基酸的种类取决于 R 基，不是每种蛋白质都含 21 种氨 基酸（21 种 R 基），B 错误；C、丙是核甘酸，因为碱基是 T,故五碳糖是脱氧核糖，丙表示胸腺嗓咤脱氧核昔酸，碱基 T 含有 N 元 素，C正确；D、化合物丁若由 1 分子葡萄糖和 1 分子果糖形成，则丁是蔗糖，是非还原糖，D 错误。故选：C.3.如图为细胞核结构的模式图，下列有关叙述错误的是（）A.图中 1 是双层膜，把核内物质和细胞质分开B.图中 2
4、是核孔，能选择性地运输某些大分子物质C.图中 3 是染色质，染色质和染色体是两种不同的物质D.图中 4 是核仁，与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关【解析】A、图中 1 是核膜，具有双层膜，把核内物质和细胞质分开，A 正确：B、图中 2 是核孔，是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道，能选择性地运输某些大分子物质，B 正确；C、图中 3 是染色质，染色质和染色体是同种物质在不同时期的两种形态，C 错误；D、图中 4 是核仁，与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关，蛋白质合成越旺盛，核糖体越多，核 仁越大，D 正确。故选：Co4.比较表格中甲、乙两种细胞的特征，根据表中信息判断，下
5、列说法正确的是（特征细胞壁核糖体成形的细胞核细胞呼吸光合作用细胞甲有有无有有细胞乙有有有有无A.细胞甲具有叶绿体B.细胞甲是原核细胞，且可以是颤藻C.细胞乙是真核细胞，一定不可以是植物细胞D.甲、乙两种细胞的细胞壁的组成成分相同【解析】A、甲没有核膜包围的细胞核，属于原核细胞，不具有叶绿体，A 错误；B、细胞甲是原核细胞，能进行光合作用，可能是颤藻，B 正确：C、乙具有核膜包围的细胞核，具有细胞壁和核糖体，能进行呼吸作用，不能进行光合作用，属于真核 细胞，如根尖分生区细胞等，C 错误：D、甲属于原核细胞，细胞壁的成分是肽聚糖，乙是真核细胞，细胞壁的成分是纤维素和果胶，D 错误。故选：Bo5.秸
6、秆的纤维素经酶水解后可作为生产生物燃料乙醇的原料。生物兴趣小组利用自制的纤维素水解液（含5%葡萄糖）培养酵母菌并研究其细胞呼吸（如图）。下列叙述错误的是（）甲 乙A.培养开始时向甲瓶中加入重铭酸钾以便检测乙醇生成B.可以将澳磨香草酚蓝水溶液换成澄清的石灰水C.乙瓶中的溶液由蓝色变成绿色再变成黄色，表明酵母菌已产生了 CO2D.实验中增加甲瓶的酵母菌数量不能提高乙醇最大产量【解析】A、应在充分反应之后向甲瓶中加入橙色的酸性重铝酸钾检测乙醉生成，A 错误：B、可以将澳麝香草酚蓝水溶液换成澄清的石灰水，B 正确：C、乙瓶的溶液由蓝色变成变绿再变黄，表明酵母菌已产生了 CO2,C 正确；D、由于培养液
7、中葡萄糖含量一定，因此增加甲瓶的酵母菌数量不能提高乙醇最大产量，D 正确。故选：A=6.某实验小组以洋葱鳞片叶为实验材料，将相同的洋葱鳞片叶外表皮细胞置于三种不同浓度的 KN03 溶液 中，细胞发生质壁分离和质壁分离复原所需的时间如表所示。下列相关叙述正确的是（）组别KNO3 溶液浓度质壁分离时间（s）质壁分离复原时间（S）甲Ci90550乙C2120320再C345未发生复原A.根据实验结果可知，KNO3 溶液浓度的大小关系为 C3CiCiC2,A 错 误：B、K+和 NO3 进入细胞的方式是主动运输，其可以不断进入细胞液导致细胞液浓度增加，所以质壁分 离后细胞会通过吸水而导致质壁分离逐渐复
8、原，但是由于细胞壁的保护作用，细胞不能一宜吸水，所以 质壁分离复原后，甲、乙组细胞的细胞液浓度和外界 KNO3 溶液浓度理论上是不相等的，B 错误：C、根据表格分析，丙组细胞发生质壁分离后没有发生复原，可能是因为其过度失水已经死亡，C 正确；D、乙组细胞在实验的前 120s 内己经开始吸收胞外的 K+和 NO3，D 错误。故选：C7.某植物在模拟某一自然条件下培养，其 CO2的吸收速率与光照强度的关系曲线如图所示。若改变某一国淹母养si培香-益港R防溶漫草水条件（其它条件不变）继续培养，下列判断不正确的是（）A.若温度降低，则 a 点上移B.若减少 Mg 的供应，则 b 点左移C.若适度提高
9、CO2 浓度，则 d 点向右上方移动D.若减少水分供应，则 c 点左移【解析】A、题干中提出，该植物在适宜的自然条件下，因此温度是适宜的，降低温度，呼吸作用强度 将降低，因此 a 点上移，A 正确；B、Mg 是叶绿素合成的主要元素，缺镁叶片色素少，光合作用强度弱，因此 b 点右移，B 错误；C、超过 c 点以后，C02 吸收速率不再增加，表示已经达到光饱和点，此时光照强度不再是限制因素，限制因素为 C02 浓度、含水量等，若适度提高 CO2 浓度，则 d 点向右上方移动，C 正确；D、若水分不足，光合作用将受到抑制，因此 c 点将左移，D 正确。故选:B=8,下列有关酶的叙述，正确的是（）是有
10、分泌功能的细胞产生的有的从食物中获得，有的在体内转化而来组成酶的化学元素一定有 C、H、0、N酶是具有生物催化作用的有机物，在细胞代谢中起调节作用酶有专一性，能够保证细胞代谢在温和条件下快速进行高于或低于最适温度，酶的活性都会因空间结构被破坏而降低某些 RNA 也具有催化作用A.B.C.D.【解析】酶是活细胞产生的，错误：酶是由活细胞产生的，不能从食物中获得，错误；大多数酶是蛋白质，少数酶是 RNA,其中蛋白质的基本组成元素为 C、H,O、N,RNA 的组成元素 为 C、H.O、N、P,组成酶的化学元素一定有 C、H、O、N,正确；酶是具有生物催化作用的有机物，在细胞代谢中只起催化作用，错误；
11、由于酶具有高效性、作用条件温和，所以能保证细胞代谢在温和条件下快速进行，错误；co的吸收速低温酶的分子结构稳定，空间结构不会被破坏，错误：酶是蛋白质或 RNA,酶具有催化作用，正确。故选：Co9.下列有关细胞分化、癌变、衰老及凋亡的叙述，正确的是（A.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达B.衰老的细胞呼吸速率减慢，细胞核体积变小C.成熟的红细胞衰老时，染色质收缩，染色加深D.细胞中衰老的线粒体可被溶醐体分解清除【解析】A、原癌基因与抑癌基因在正常细胞中表达，A 错误；B、衰老的细胞呼吸速率减慢，细胞核体积变大，B 错误；C、成熟的红细胞无染色质，C 错误；D、溶醐体中含有多种水解醐，能分解哀老
12、损伤的细胞器，细胞中衰老的线粒体可被溶酣体分解清除,D 正确。故选：D。10.如图为某二倍体高等动物细胞分裂的图像（图中仅显示部分染色体），据图分析下列叙述不正确的是（）甲乙丙丁A.细胞中染色体数和 DNA 分子数之比为 1：2 的是丙、丁细胞B.若甲、乙、丙细胞中均存在性染色体，则丁细胞中不存在性染色体C.丙一丁分离的实质是同源染色体的分离D.细胞丁中染色体上的 P、Q 基因，在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律【解析】A、染色体数和核 DNA 分子数之比为 I：2 的是着丝粒没有分裂的丙、丁细胞，A 正确；B、若甲、乙、丙三细胞中均存在性染色体，则丁细胞为减数第二次分裂前期，由于同源染色体
13、分离,丁细胞中应含有 1 条性染色体，B 错误；C、丙丁为减数第一次分裂，其实质是同源染色体分离，C 正确：D、丁细胞中 P 和 Q 为非同源染色体上的非等位基因，它们在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律,D 正确。故选：B.11.如图为孟德尔豌豆杂交实验的人工异花传粉的示意图，下列叙述不正确的是（）A.和操作需在花粉粒成熟时进行B.操作的目的是避免自花传粉C.高茎豌豆为母本D.和操作后均需套袋【解析】A、表示去雄，一般在花蕾期（花粉未成熟时）进行，A 错误；B、豌豆为白花传粉植物，操作表示去雄，目的是避免自花传粉，B 正确；C、据图分析，图甲为母本，需要进行去雄操作，C 正确；D,为避免外来
14、花粉干扰，去雄和传粉后均需套袋，D 正确。故选：A.12.下列有关叙述正确的有（）基因型相同的个体表现型一定相同同源染色体是一条来自父方一条来自母方，形态大小一定相同的染色体一个基因型为 AaBb（位于两对染色体上）的精原细胞进行减数分裂可能形成 4 种精子基因型为 Yy 的豌豆，减数分裂形成的雌雄配子数量比约为 1：1在减数分裂前的间期，DNA 复制后，就能在光学显微镜下看到每条染色体含有两条姐妹染色单体孟德尔的一对和两对相对性状的豌豆杂交实验都运用了“假说演绎法”A.二项B.三项C.四项D.五项【解析】基因型+外界环境=表现型，基因型相同的个体表现型不一定相同，错误；同源染色体是一条来自父
15、方一条来自母方，形态、大小一般相同的染色体，如 X 和 Y 染色体的形态 大小不同，但也属于一对同源染色体，错误；一个基因型为 AaBb（位于两对染色体上）的精原细胞进行减数分裂一般形成 2 种精子，若发生交叉 互换则可形成 4 种精子，正确；基因型为 Yy 的豌豆，经减数分裂可形成数量相等的两种雌（雄）配子，但雌雄配子数量不相等，错误；在减数分裂前的间期，DNA 复制后，不能在光学显微镜下看到每条染色体含有两条姐妹染色单体，错误；孟德尔的一对和两对相对性状的豌豆杂交实验都运用了“假说演绎法”，正确。故选：A.13.某雌雄异株植物（XY 型）的果实颜色由等位基因 H/h 和 R/r 控制，已知
16、基因 R 能控制白色物质生成 黄色色素，基因 H 控制黄色色素生成红色色素，基因 r,h 无相应功能。将红果雌株与红果雄株杂交，Fi 表现型及比例为红果辛：黄果辛：红果白：黄果 8：白果白=6：2：3：1：4。下列相关分析正确的 是（）A.该植物与果实颜色有关的基因型有 9 种B.Fi 白果雄株中纯合子所占的比例为工4C.若 F1 红果雌雄株随机授粉，F2 中基因 r 的频率为工6D.若 Fi 黄果雌雄株随机授粉，F2 不可能出现白果植株【解析】A、依题意得，H_R_表现为红果，hhR_表现为黄果、H_rr,hrr 表现为白果。Fi 的分离比为 6：2：3：1：4,是 9：3：3：1 的特殊分
17、离比，说明两对基因位于两对同源染色体上，同时，Fi 的雌雄株 表现型及比例不同，说明有一对基因位于 X 染色体上，考虑到只有基因没有基因 R 存在时才能表现 为白果，且 Fi 只有雄株有白果，可推测 Fi 白果雄株的部分基因型为 X，故双亲的基因型为 HhxRx 和 HhxRY,基因 H/h 位于常染色体上，有 3 种基因型，R/r 位于 X 染色体上，有 5 种基因型，因此与 该植物果实颜色有关的基因型有 15 种，A 错误；B、Fi 的基因型为(1HH、2Hh,Ihh)X(XRXR,XRXr,XRY.XrY),白果雄株的基因型为 IHHXY,2HhXrY,lhhXrY,其中纯合子占 1/2
18、,B 错误；C、若 Fi 红果雌雄株随机受粉，红果雌雄株基因型(IHH,2Hh)X(XRXR,XRXr,XRY),F2 中基因 r 的频率为 1/6,C 正确；D、Fi 黄果雌株的基因型为(hhXRXR,hhXRXr),与黄果雄株(hhXRY)随机交配，F2中可出现白果 植株(hhXrY),D错误。故选：C.14.生物多样性是地球生命的基础，也是人类生存发展的基础。下列能使有性生殖子代产生多种可能的基 因型和表型的行为有()间期 DNA 复制和相关蛋白质的合成减数第一次分裂前期，同源染色体上非姐妹染色单体的互换减数第一次分裂后期，非同源染色体的自由组合减数第二次分裂后期，姐妹染色单体的分离雌雄
19、配子随机结合A.B.C.D.【解析】间期 DNA 复制和相关蛋白质的合成是为分裂期作准备，错误；减数第一次分裂前期，同源染色体上非姐妹染色单体的互换会导致产生多种配子，进而产生多种基因 型和表型，正确；减数第一次分裂后期，非同源染色体的自由组合属于基因重组，能产生多种基因型和表型，正确；姐妹染色单体是复制而来，具有相同的遗传物质，其分离无法产生多种基因型和表型，错误：雌雄配子随机结合可产生多种基因型和表型，正确。故选：B.15.果蝇精巢内存在不同类型的细胞，细胞核内染色体和 DNA 数量如图所示。下列相关分析错误的是(A.细胞 1 染色体数目加倍，该时期细胞中含有 4 个染色体组B.细胞内含有
20、姐妹染色单体的细胞是 n、in、ivC.细胞川中可能不含有同源染色体但一定含有 2 条性染色体D.初级精母细胞形成精细胞的过程可表示为 II-IV-III-V【解析】A、细胞 I 染色体数目加倍，处于有丝分裂后期，该时期细胞中含有 4 个染色体组，A 正确；B、细胞内含有姐妹染色单体时，染色体：核 DNA=1：2,因此含有姐妹染色单体的细胞是 II、【V,B 错误；C、细胞 III 中可能处于有丝分裂末期或减数第二次分裂后期，该时期不含有同源染色体但一定含有 2 条 性染色体，C 正确：D、由以上分析可知，初级精母细咆形成精细咆的过程可表示为 II-N-HI-V,D 正确。故选：B.16 赫尔
21、希和蔡斯通过“噬菌体侵染细菌的实验”，证明了 DNA 是遗传物质，下列相关叙述正确的是（）A.若用未标记的 T2 噬菌体侵染 32P 标记的细菌，经搅拌离心后的放射性主要集中在上清液B.此实验能证明 DNA 是主要的遗传物质C.若用 14c 标记的 T2 噬菌体侵染细菌，经搅拌离心后的放射性集中在上清液和沉淀物中D.若用 35s 标记的 T2 噬菌体侵染细菌，经搅拌离心后的放射性主要集中在沉淀物中【解析】A、若用未标记的 T2 噬菌体侵染 32P 标记的细菌，因为沉淀物中是大肠杆菌，因此，经搅拌圈心后的放射性主要集中在沉淀物中，A 错误；B、此实验中直接观察了 DNA 的作用，因而能证明 DN
22、A 是遗传物质，但仅根据该实验不能得出 DNA 是主要遗传物质的结论，B 错误：C、14c 既标志了噬菌体的蛋白质，也标志了噬菌体的 DNA,且上清液中是噬菌体的蛋白质外壳，沉淀 物中是大肠杆菌，其中含侵染并增殖的噬菌体，因此若用 14c 标记的噬菌体侵染细菌，经搅拌离心后的 放射性主要集中在上清液和沉淀中，C 正确；D、若用 35s 标记的 T2 噬菌体侵染细菌，由于标记的是噬菌体的蛋白质外壳，则经搅拌离心后的放射性主要集中在上清液中，D 错误。故选：Co17.下列关于转录过程的叙述，错误的是（）RNA 里-版移动方向SDNA 双螺旋解开扁即心MXIMXK%核件酸加到 RNA 末端 F 游离
23、核件酸RNA-DNA配对区域A.转录产生的 RNA 可能与核糖体结合，指导蛋白质的合成B.RNA 聚合酶沿着 DNA 的整条链从 3,端移动到 S 端，产生一个 RNA 分子/RNA 聚介编码链DNA 双螺旋至新膨成C.转录过程中 RNA 聚合酶既有形成 DNA 双螺旋结构功能，又有形成磷酸二酯键的功能D.转录过程中既有碱基 A 和 T 间氢键的断裂和形成，又有碱基 A 和 U 间氢键的断裂和形成【解析】A、转录产生的 RNA 有 3 种，其中 mRNA 可与核糖体结合，指导蛋白质的合成，A 正确；B、RNA 聚合酶沿着 DNA 的某基因片段中的一条链从 3,端移动到 5,端，产生一个 RNA
24、 分子，B 错误;C、转录过程中 RNA 聚合酶既有形成 DNA 双螺旋结构功能，又有形成磷酸二酯键的功能，C 正确；D、转录过程中既有碱基 A 和 T 间匆键的断裂和形成（DNA 双链分开与重新形成），又有碱基 A 和 U 间氢键的断裂和形成（RNA 的合成及与 DNA 链分开），D 正确。故选：Bo18.肺炎链球菌 S 型与 R 型菌株，都时青霉素敏感（青霉素能抑制细菌细胞壁的形成，从而抑制其增殖）。在多代培养的 S 型菌中分离出一种抗青霉素的 S 型，记为 PenrS 型。现用 PenrS 型细菌和 R 型细菌进行如图所示的实验。下列分析错误的是（）A.组 1 甲中部分小鼠患败血症，通过
25、注射青霉素治疗后可康复B.组 2 培养基中可能会出现 R 型和 S 型两种菌落C.组 3 培养基中出现菌落是因为 PenrS 型菌的 DNA 转移到了 R 型菌中D.组 4 培养基中观察不到 R 型菌落和 S 型菌落【解析】A、抗青霉素的 S 型（PenrS 型）细菌的 DNA 是转化因子。在甲组中，将加热杀死的 PenrS 型 细菌与活的 R 型活细菌混合注射到小鼠体内，部分活的 R 型细菌会转化为 PenrS 型细菌，部分小鼠会 患败血症，注射青霉素治疗后，体内有抗青霉素的 S 型菌存在的小鼠不能康复，A 错误；B、PenrS 型细菌的 DNA 能使 R 型细菌转化成 S 型细菌，所以组
26、2 培养基中可能会出现 R 型和 S 型两 种菌落，B 正确；C、组 3 培养基中出现菌落是因为 PenrS 型菌的 DNA 转移到了 R 型菌中，转化为 S 型菌，能在含有百 霉素的培养基中中生长，C 正确；D、组 4 中因为 PenrS 型菌的 DNA 被 DNA 酶催化水解而无转化因子，且活的 R 型细菌不抗青霉素，培养基中无菌落生长，所以观察不到 R 型菌落和 S 型菌落，D 正确。故选：A。19.人们目前所食用的香蕉多来自三倍体香蕉植株，三倍体香蕉的产生过程如图所示。下列叙述错误的是 加倍加倍野生竺焦野生竺焦（2n）-为打香熊为打香熊（4n）杂交杂交-无籽香蒸无籽香蒸（3n）（）野生
27、色焦野生色焦（2n）-A.无籽香蕉的产生属于染色体畸变B.可利用秋水仙素获得四倍体香蕉组I:PeurS型细赭的组2：普通培养装DNA和活的R型细菌混介培馨液加热杀死的PenrSF细菌 与活的RM细 菌混合培岸液PenrS型细甫的DNA和活的RM细菌混合培库液Pent SF细菌的DNA.活的RM细茵和DNAIW混合培群液组3:组4：C.四倍体香蕉的配子含两个染色体组D.四倍体香蕉减数分裂时同源染色体联会紊乱【解析】A、无子香蕉是三倍体，在减数分裂过程中发生了联会紊乱，不能产生种子，因此无子香蕉的 培育过程主要运用了染色体变异（染色体畸变）的原理，A 正确；B、秋水仙素可以抑制纺锤丝的形成，从而使
28、染色体数目加倍，获得四倍体香蕉，B 正确；C、四倍体香蕉含有四个染色体组，经减数分裂形成的配子中含二个染色体组，C 正确；D,四倍体香蕉含有四个染色体组，联会时不会紊乱，D 错误。故选：D。20.某养殖场人工饲养的蝗虫，体色灰色（A）对绿色为显性。第一年灰色个体占 80%,灰色个体中的杂 合子占70%。若由于环境影响，绿色个体每年减少 10%,灰色个体每年增加 10%,而灰色个体中杂合 子的比例没有变化。下列叙述正确的是（）A.蝗虫的 A、a 基因构成这个种群的基因库B.第一年 a 基因的基因频率为 55%C.第二年 Aa 个体占全部个体的比例约为 58%D.该蝗虫种群未发生进化【解析】A、基
29、因库是指种群内部的所有基因，A、a 叫做等位基因，A 错误；B、第一年 a 的基因频率为 2X56%+20%=48%,B 错误：2C、第二年 Aa 个体占全部个体的比例约为驷，约等于 58%,C 正确；530D、第二年 a 的基因频率为 9-+Lx 陋，约为 46%,与第一年不同，该种群发生了进化，D 错误。53 2 530故选：Co1.非选择题（共 4 题，共计 40 分）21.（10 分）生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用.如图表示 3 种生物膜结构及其所发 生的部分生理过程的示意图.请回答下列问题：（1）构成生物膜的基本支架是,图中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，
30、其主要原 因是.（2）图 1 表示的生理过程是.图 3 表示的生理过程是,请用化学反应式写出该图所在 的细胞器上完成的生理过程。细胞中产生 ATP 场所是 o（3）若图 2 为哺乳动物成熟红细胞的细胞膜，图中葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要,其中葡萄糖的运输方式是.（4）图 2 体现了细胞膜具有 功能。与此功能相关的成分是 o【解析】（1）磷脂双分子层是过程生物膜的基本支架.生物膜的功能主要取决于其中蛋白质的种类和数（2）图 1 表示 H+与 02 反应生成 H2O,该生物膜结构属于线粒体内膜，表示的生理过程是有氧呼吸第 三阶段.图 3 表示 H20 分解成 H+与 02，属于光反应，叶绿
31、体完成光合作用全过程，反应式为（CHQ）.6。细胞产生 ATP 的场所是细胞溶胶、线粒体和叶绿体。（3）葡萄糖和乳酸跨膜运输分别属于协助扩散和主动运输，其共同点是都需要载体蛋白.（4）通过图 2 可看出生物膜具有跨膜运输功能.与此相关的成分是磷脂分子、蛋白质分子。故答案为：（1）磷脂双分子层（1 分）蛋白质的种类（和数量）不同（1 分）（2）有氧呼吸第三阶段（1 分）光反应（1 分）W.HQTST阿（1 分）细胞溶胶、线粒体和叶绿体（写全得 1 分）（3）载体蛋白（1 分）易化扩散（协助扩散）（1 分）（4）控制物质进出细胞（1 分）磷脂分子、蛋白质分子（写全得 1 分）22.（10 分）如图
32、甲表示光合作用过程的图解，图乙为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜的条 件下，光合作用强度受环境因素影响的变化曲线图.请据图分析并回答下列问题：（1）参与光合作用的色素分布在叶绿体的_上，这些色素主要有叶绿素 a,叶绿素 b,叶黄素，胡萝卜素等，它们的颜色依次是、.（2）光合作用的过程可以分为两个阶段，图甲中 A 阶段、B 阶段，A 阶段为 B 阶段反应提供.（3）写出图甲中所示物质：、分别是；D 过程名称为.（4）图乙的自变量是。（5）比较图乙 I、H 两条曲线，当光照强度大于 a 时，曲线 H 的光合作用强度不再增大的原因是.【解析】（1）参与光合作用的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上
33、，这些色素：叶绿素 a 蓝绿色、叶绿素b 黄绿色.叶黄素黄色、胡萝卜素橙黄色（2）光合作用的过程可以分为两个阶段，图甲中 A 表示光反应阶段，B 表示暗反应阶段，A 光反应阶 段为B 暗反应阶段反应提供H和 ATP.（3）图甲中所示物质：是氧气、是二氧化碳；D 过程名称为 C3 的还原.（4）由图乙可知，自变量是光照强度和 C02 浓度.（5）比较图乙 I、II 两条曲线，当光照强度大于 a 时，曲线 II 的光合作用强度不再增大的原因是 C02 浓度过低，限制了光合作用暗反应阶段的进行.故答案为：（1）类囊体薄膜（1 分）蓝绿色（1 分）黄绿色（1 分）黄色（1 分）橙黄色（1 分）（2）H
34、和 ATP（或者 NADPH ATP）（写全得 1 分）（3）氧气、二氧化碳（1 分）C3 的还原（1 分）（4）光照强度、CO2 浓度（写全得 1 分）（5）CO2 浓度过低，限制了光合作用暗反应阶段的进行（1 分）23.（10 分）据图，分析并回答下面的问题.（1）图甲所示为遗传信息的 过程，在细胞质的 中进行，氨基酸脱水缩合后形成的多肽为 肽.（2）图乙为 的结构示意图，它在细胞中有 种.每种氨基酸可对应_ 种密码子.（3）人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是 分子不同。（4）细胞内为了提高翻译的效率，往往是（5）诱变育种时，被处理的生物个体中表现基因突变性状的个体数远
35、少于实际发生基因突变的个体 数.其原因可能是、.（请答两点）【解析】（1）甲图表示遗传信息的翻译过程，在细胞质的核糖体中进行；图中 mRNA 上含有 5 个密码 子，能决定 5 个氨基酸，而 5 个氨基酸脱水缩合后形成的多肽为五肽.（2）乙图为 IRNA 分子，共有 61 种.密码子共有 64 种，其中有 3 种是终止密码子，不能编码氨基酸，因此一种密码子只能决定一种氨基酸，但一种氨基酸可对应 1 或多种密码子.（3）人体神经细胞与肝细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，含有相同的遗传物质，但两者的形 态、结构和功能不同，其根本原因是基因的选择性表达的结果，即这两种细胞转录形成的 mRNA 不
36、同造成的.（4）一个 mRNA 可以与多个核糖体结合同时进行翻译过程，所以少量的 mRNA 能在短时间指导合成 大量蛋白质.（5）基因突变不一定会引起生物性状的改变，原因有：体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因；若亲代 DNA 某碱基对发生改变而产生隐性基因，隐性基因传给子代，子代为杂合子，则隐性性状不 会表现出来；不同密码子可以表达相同的氨基酸：性状是基因和环境共同作用的结果，有时基因改变，但性状不一定表现.故答案为：（1）翻译（I 分）核糖体（1 分）五（1 分）（2）tRNA（l 分）61（1 分）1 或多（1 分）（3）mRNA（1 分）（4）一条 mRNA 与多个核糖体
37、结合（1 分）（5）一种氨基酸可由几种密码子决定（密码子的简并性）隐性突变基因的选择性表达（两点各1 分）24.（10 分）玉米（2n=20）是雌雄同株异花传粉的植物。我国大面积种植的玉米品种均为杂合子，杂交种（B）在高产、抗病等方面表现出的某些性状优于其纯合亲本（杂种优势），但在 F2 会出现杂种优势衰退现象。回答下列问题。（1）用纯合亲本玉米杂交获得 Fi,须对母本依次进行-t 的处理。（2）F2 发生杂种优势衰退的原因可能是 B 在形成配子时发生了 和雌、雄配子随机结合，使 F2出现一定比例的 所致。若要研究玉米的基因组，须测定 条染色体的全部 DNA 序列，解读其中的遗传信息。（3）玉
38、米的大粒杂种优势性状由一对等位基因（A、a）控制，现将若干大粒玉米杂交种平均分为甲、乙两组,相同条件下隔离种植，甲组自然状态受粉，乙组人工控制其自交授粉。若所有的种子均正常发育，在 F2 甲组和乙组杂种优势衰退率（小粒所占比例）分别为、.（4）单体比正常个体缺少一条染色体（例如:若1号染色体任意一条染色体缺少则称该植株1号单体，以此类 推）。某育种专家用纯合玉米培育了 10 种分别缺失了不同染色体的单体。这些单体产生的配子皆可育，能 用于杂交和基因的染色体定位。让偶然发现的一个隐性基因纯合突变体（染色体组成正常），分别与各种单 体（玉米 1-10号单体）杂交，若,则该隐性突变基因位于 的染色体
39、上。【解析】（1）由于玉米属于雌雄同株异花植物，因此用纯合亲本玉米杂交获得为防止母本自身花粉成熟时传粉，应 对母本首先套上纸袋，待到花成熟时，采集另一株植株的花粉，撒在母本雌蕊的柱头上，再套上纸袋，以 防外界花粉的干扰。B 在减数分裂形成配子时发生了等位基因分离，然后受精时雌、雄配子随机结合，使的 F：出现一定比例的 纯合子，导致 F2 发生杂种优势衰退。由于玉米雌雄同株，不存在性染色体，因此要研究玉米的基因组，须 测定10 条染色体的全部 DNA 序列。（3）根据题意可知，只有杂合子才能表现杂种优势。甲组实验中自然状态授粉，进行的是随机交配，因此不管 种植多少年，三种基因型的比例均为 1/4
40、AA、l/2Aa、l/4aa,只有 Aa 表现为杂种优势，因此衰退率为 1/2：乙组人工控制自交授粉，Fi 为 1/4AA、l/2Aa、l/4aa,则自交后子二代的基因型及比例为 3/8AA、l/4Aa、3/8aa,则此时乙组杂种优势衰退率为 3/4。根据题意，某育种专家用纯合玉米培育了 10 种分别缺失了不同染色体的单体。这些单体产生的配子皆可 育，能用于杂交和基因的染色体定位。由于单体产生的配子类型有两种（含正常染色体数的配子和含有缺 少一条染色体的配子），若突变的基因位于缺失染色体上，则该单体产生两种配子为一个含有显性（与所 给的隐性基因相对）基因、一个不含该显性基因（因为缺少了一条染色体），相当于该单体产生了一显、一隐两种配子，若相关基因不位于缺失染色体上，则该单体产生一种配子（含显性基因），则该实验目的 实际转化为检测单体的配子类型，因此让隐性突变个体和分别与各种单体（玉米 1-10 号单体）杂交，若某 种单体的子代中出现隐性突变类型，则此基因在该单体缺少的相应的染色体上。故答案为：套袋（1 分）人工授粉（1 分）套袋（1 分）（2）等位基因的分离（I 分）纯合子（纯合体）（1 分）10（1 分）（3）1/2（1 分）3/4（1 分）（4）某种单体的子代中出现隐性突变类型（1 分）该单体缺少的相应的（1 分）