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1、大班上学期期班级工工作计划划一、班况分分析 本本班幼儿儿39人人,其中中半托66人,全全托333人。男男朋友224人,女朋友友一五人人,有331名幼幼儿是原原中二班班升入本本班,有有2名新新朋友:谢洁、朱朱清滢,有6名名幼儿是是从中四四班转入入本班的的。本班班幼儿年年龄差距距较大,最大的的有977年100月份的的,最小小的有999年22月份的的,在学学习生活活等方面面的发展展存在着着较大的的悬殊。根根据大班班幼儿的的年龄特特点并结结合上学学期期末末对幼儿儿进行的的质量测测查结果果的分析析,以及及开学一一个月以以来在园园的表现现情况,将幼儿儿的发展展做一个个简单的的反馈。 开学一个多月以来,大部
2、分老生情绪稳静的较快,特别是新转入本班的新生,如:谢洁、朱清滢,从中四班转来的新生:刘江涛、任梦、林子涵、林灏、黄盛、林志洋,通过开学初的家访,电话了解,向原班老师咨询了解幼儿情况,以及在家长们的共同配合教育下,他们喜欢上幼儿园,较快地适应了新集体,谢洁、朱清滢还能马上适应全托的生活,真不容易。但还有个别幼儿在来园时还有恋家情绪,如:刘子毅、黄盛等。大部分幼儿能积极参加各项活动,活泼开朗,如:马致远、郑杰焜、陈耿睿、林煌鑫、吴启涵、黄盛、谢洁、刘江涛、林志洋等,爱动脑筋,善于表现自己,爱问为什么,会关心周围的同伴、老师。对建构游戏、体育活动、画画、唱歌、学写数字、拼音等。本班幼儿对艺术领域发展
3、较好,对歌曲旋律、背景音乐较敏感,接受较快,喜欢做早操,如:郑唏、王晓晗、苛芷璇、陈莹霜、郑倩薇、张少杰、谢洁、朱清滢、林煌鑫、施心眉等。对绘画手工活动也很感兴趣,马致远、张少杰、陈和勇、郑唏等幼儿还能综合地应用以往学过的技能、大胆想象、发挥创造力表现自己对周围生活的美好情感。大部分幼儿较懂事,有礼貌,愿意与周围人友好相处,来园离园时能主动与老师同伴问好道别,能较流利地应用普通话与同伴交流。在生活上,大部分幼儿能在老师的指导下,自己的事情自己做,吃饭进步了许多,还学会了做好值日生的工作。在每个孩子身上都能够发现闪光点。 但由于幼儿个体发展的差异及家庭教育环境的不同,幼儿发展悬殊较大,存在着较大
4、的不平衡性。部分幼儿在集体活动中注意力较容易分散,不能专心倾听他人说话,坐姿不正确。有的幼儿不能积极参加活动,较内向;有的却很好动,不能很好的控制自己的行为,有的幼儿生活自理能力较差,饮食习惯,进餐习惯不好,有挑食、厌食的现象。如:黄盛、马泊尧、王晓晗、吴启涵、刘子毅、苛芷璇等小朋友,挑食现象较严重,进餐的速度较慢。个别幼儿缺乏合作精神,常与同伴发生争执,做事也不会坚持到底,书写的姿势不够标准。这些问题都有待于在新学年中有目的有计划的加以解决。 二、主要任务 本学期我园申请了参加全军示范园的评估,本学期的教育教学工作重点主要是围绕着创示范展开的。根据园务计划和军区示范幼儿园的评估标准,认真深入
5、的学习领会贯彻纲要思想,结合本班幼儿的实际情况,根据幼儿学习的兴趣、需要,以及大班幼儿的年龄特点,开展丰富多彩的生成课程,探索以幼儿积极主动个性化的审美感受和表达为基础的教育指导策略。 (一)保育工作 ; 1、学习“幼儿园一日工作双常规”,培养幼儿良好的卫生健康习惯,严格按照作息时间的安排组织活动,保教结合,保证幼儿的生活正常进行。本班四位老师互相配合、互相督促共同做好班级的各项保教工作,保教结合,做到分工不分家。 2、加强安全工作,根据本班幼儿的实际情况及日常生活中发现的安全隐患,拟定学期安全工作计划,并严格实施。提高幼儿的安全意识,学习基本的自我保护方法,确保幼儿在园,愉快健康安全地成长。
6、 3、把好接送关,预防走失、冒领等。做好药物记录工作,配合医务室做好幼儿体检、预防接种、疾病宣传工作。 4、根据本班幼儿的实际情况,对个别生活自理较差的幼儿,家园配合进行教育培养,采取多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的习惯,安排丰富有趣的体育活动加强幼儿的体育锻炼,增强幼儿体质。 5、根据季节的更变,及时和家长配合,增减幼儿的衣服、被子等。加强体育锻炼预防季节性流行疾病,提高出勤率。 (二)教育工作 1、根据大班幼儿的年龄特点,开展形式多样的教育教学活动,关注幼儿的兴趣,挖掘生活化的园本课程,积极构建幼儿生成网络主动学习。 2、注重爱的情感教育,提倡人文关怀,丰富幼儿的情感,培养幼儿团结、谦让、互
7、助、友爱、关心弱小、协作的品质。 3、加强环境的教育影响作用,力争使幼儿成为环境的主人,真正做到把环境留给孩子,把空间归还幼儿自主分配,自由墙、资料区、自然角、体育角、区域材料等,充分利用幼儿及家长的资源,加强环境与幼儿的互动,使幼儿真正成为学习的主人。 4、加强幼儿学习习惯学习方法的培养,如:坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读、倾听等学习习惯。 5、继续开展音乐和美术方面的教研 活动:继续参加省级音乐课题“审美与快乐”的研究,进行“支架式学习模式”的探讨,发展幼儿对音乐的审美情趣与表现;开展省级美术专题研究,增强幼儿对美术的兴趣,应用多种手段途径进行艺术表现。 6、家园共育方面:创设形式多样的家
8、园联系栏,定期更换内容,根据教育教学需要,增设更换栏目,发动家长参与联系栏的管理;鼓励家长参与幼儿成长档案袋资料收集与评价工作,切实关注幼儿的成长;利用家长资源,鼓励家长走进课堂,如:有请琦瑜妈妈为小朋友们讲述气象知识,请周荃爸爸带小朋友们参观军营,请徐昊爸爸给小朋友们讲述汽车的知识 7、做好幼小衔接工作,培养良好的学习习惯和态度,为上小学做好充分的准备。 三、工作月份安排 九月份 1、做好幼儿入园的交接工作,稳定幼儿情绪,熟悉新班级新朋友。 2、了结幼儿发展水平、个性、能力及发展状况,做好幼儿成长档案前期测查工作。 3、开展“我是大班小朋友”、“我的老师象妈妈”、段际活动“中秋乐”。 4、了
9、解发现幼儿近期的兴趣趋向,寻找生成课题,组织主题网络图。 5、召开家长会,家长学校“促进幼儿心理健康,培养活泼开朗的性格”讲座。 十月份 1、开展生成主题活动和预设主题活动“美丽的秋天”、“我们的祖国叫中国”。 2、加强幼儿安全教育。 3、配合医务室做好预防接种工作。 4、召开家委会。 十一月份 1、段际活动“手 拉手”互帮互助活动。 2、秋游。 3、继续探究主题活动。音乐教研交流。 4、有请个别家长走进课堂开展助教活动。(一) 5、迎接全军示范园的评估。 十二月份 1、加强户外体育锻炼,鼓励幼儿动手制作体育器械。 2、主题班际活动“欢欢喜喜过新年”。 3、加强幼儿生活自立能力的培养,注意冬季
10、保暖工作。 4、有请个别家长走进课堂开展助教活动。(二) 一月份 1、做好期末复习工作,迎接质量测查。 2、幼儿成长档案期末评价。 3、家长开放日大(1)班班第一学学期班级级工作总总结锣鼓响,鞭鞭炮鸣,新的一一年又在在孩子们们的欢声声笑语中中来临了了。在这这辞旧迎迎新之际际,看着着不断成成长的孩孩子们,回顾一一学期工工作的点点点滴滴滴,颇感感欣慰,孩子的的每一点点进步都都倾注了了我们老师师的心血血,当然然更离不不开家长长对我们们工作的的支持和和配合。现现将本学学期的工工作总结结如下,以便下下学期不不断改进进,做的的更加完完善。 一、具具体的工工作措施施与成效效。 11.注重重幼小衔衔接,结结合
11、常规规教育,培培养幼儿儿良好的的学习习习惯,满满足幼儿儿的学习习兴趣。 加强生活自理能力的培养。 幼儿上小学后,将面临严格的作息制度,要求他们必须遵守,老师布置的作业必须独立、按时完成。所以在学期中我们要求幼儿学会管理自己,学会整理、保管好自己的学习用具,按时完成教师布置的学习任务。幼儿愿意参加班上的集体劳动,在值日生轮流制度的推动下,幼儿为自己和他人服务的意识明显增强。 幼儿的社会交往能力得到了进一步的培养。通过合作游戏、共同完成一件事情、建立朋友栏、开展丰富多彩的主题活动等方式,帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。教师注意引导幼儿能够自律,并尊重游戏规则,与别人相处时能表现出有礼貌,会向长辈
12、主动问好,与小伙伴主动交谈,懂得轮流和分享等方面的能力。一个学期下来,幼儿在这些方面取得了较好的成绩。 对幼儿进行良好学习习惯的培养,运用多种鼓励形式,激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作,老师布置的任务尽量独立按时完成,初步养成主动的学习习惯。同时,我们注重培养幼儿掌握正确的坐、写姿势特别是幼儿的握笔姿势,目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势,但还有极少个幼儿需要我们老师的监督。 以游戏的方式进行识字活动,培养幼儿早期阅读的能力 。 本学期我们加强了幼儿阅读、计算练习等各方面的培养,充分利用了晨间活动、餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字,提前做好幼小衔接
13、工作。 利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设最佳环境,使他们每天都能接触一些汉字,潜移默化地得到知识。 以游戏的形式识字,激发幼儿学习的兴趣。组织幼儿进行阅读活动,掌握一些阅读规则,并在班上开展读书比赛,增加幼儿对读书的兴趣,养成喜欢阅读的习惯。 将识字与各科教学结合。比如语言教学,通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等,体现了口头语言和书面语言两相结合,借助 幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿很快掌握。现在,班内绝大部分幼儿都认识了其他小朋友的名字,看书阅读的兴趣更强了。 在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有
14、计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。 在主题教育活动中,我们根据幼儿的兴趣特点,结合教育大纲开展了各个主题教学,从孩子们积极参与程度可以看出,这些主题活动非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的。在这主题活动中,我们注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习,调动孩子的各种感官参与,强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足了孩子好奇心,孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获,经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。 2.认真开展卫生保
15、健工作,让幼儿拥有健康强壮的体魄。 做好班级卫生保健和生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此,结合本班级特点,本学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,认真做好病患儿童的护理工作,使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。班中每位幼儿能文明进餐,既多吃又细嚼慢咽,减少菜饭的浪费,教师积又极配合保健医生作好各项体检工作。做好开窗通风,定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁。,杜绝流行病的发生,大部分幼儿对天气的变化有一定的感受,并学会主动增减衣物
16、,照顾自己。本学期班级生病请假孩子少,幼儿的出勤率一直较高。 另外,我们还不忘对幼儿进行安全防范教育,从身边的每件小事着手,结合幼儿自身的生活经验和安全教育周的各项活动,有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,通过“以点带面”的方法,提高幼儿的安全意识,让幼儿学会了一些必要的保护措施,知道简单的身体保护方法,尽量避免事故的发生。使幼儿意识到“要玩的开心,但更要玩的安全”,在一定程度上也提升了整个班风班貌 。 3.认真做好家园联系工作,团结协作,家园共育。 家长和孩子是我们教师的服务对象,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的,因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目
17、标。 教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情,都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此,耐心细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由不识字的长辈接送,对于一些通知要求常常是一知半解,会追着你问个不停,对此我们会耐心给他们解读通知,使他们了解掌握做好传声筒。对于工作较忙的双职工家长,我们定期定时与他们交流,或使用家园互动手册幼儿成长档案将近期工作重点以及的幼儿的表现反馈于他们,使家长能根据不同阶段幼儿能力水平的不同对症下药。 同时,积极利用家园联系栏,向所有家长介绍本学期开展各项工作的意图,尽量耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级
18、以及教师的工作目的及工作方法,使他们更加支持配合我们的幼教工作,积极参与到活动中来, 诸如:亲子活动、家长半日活动开放、家长会等,我们的家长都是积极主动的报名参加,参加人数在平行班是最多的。另外,我们充分利用家长开放日和接送孩子时间,经常与家长交流,取得家长的配合理解,使家园教育能协调一致。当我们要创设环境和布置区角活动时,家长自觉地帮我们收集废旧材料;当我们的主题教育需要家长提供物品时,我们的家长都十分乐意提供物品和材料,不仅有全新的图片、书籍更有从电脑下载的相应内容,既保证我们的活动正常的开展,又幼儿丰富了幼儿的视野。自然角的鲜花、小乌龟、小金鱼、盆栽植物等物品的提供,正是家长对我们工作的
19、支持与肯定,让我们教师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。相信在家园携手教育下,我们的孩子会有更好的发展。 二、找出不足,指明方向。 本学期,我班虽然取得了一定的成绩, 但也存在着一定的不足之处:如部分幼儿早上来园较迟,使得一日活动的时间无法达到规定的要求;部分幼儿的安全意识比较淡薄,活动量过于强大;幼儿的挫折教育开展的不够等等。 所以,在下个学期中,我们大(1)班的老师将以更踏踏实实的工作态度,信心百倍地投入每一天的生活和工作,让我们的孩子度过快乐而有意义的每一天,为跨入小学大门做好必要的准备。让我们为此而不断努力吧 !大班学期的的目标 教教师:贾贾亚军 宣璟 姜颖颖 阳阳京京 健康领领域
20、 11会姿势势正确、灵灵活的躲躲闪跑。22会双脚脚前后跳跳、单脚脚连续跳跳、交替替转身跳跳。 33能连续续跳绳、能能助跑跨跨跳。44能边跑跑边接球球 、边边跑边接接球。55灵活的的向前翻翻滚,会会靠手肘肘移动身身体双脚脚用力蹬蹬地向前前爬行。66能单手手托提适适量物品品走、跑跑。7学学做韵律律操,动动作协调调、节奏奏准确。88初步养养成用眼眼卫生习习惯,阅阅读绘画画时,身身体姿势势正确,能控制制用眼时时间,不不在强光光、弱光光下阅读读、绘画画。9初初步知道道并注意意保护牙牙齿。110具有有初步的的自我保保护意识识和能力力。111提高自自身的自自律能力力。 社社会领域域 1知知道四季季变化与与人
21、、动动物、植植物的密密切关系系,主动动探究人人与四季季变化的的规律。 2初初步了解解人类、动动物、植植物都生生长在地地球上并并相互依依存,萌萌发“地地球是我我们的家家”,应应该保护护地球环环境的意意识。知知道自己己在保护护自然环环境方面面能做的的几件事事。 33了解空空气与水水的重要要性,知知道应防防止空气气污染保保护水资资源。 4认识识小学校校,了解解小学生生的情况况,激发发入学学学习的愿愿望。 5养成成良好的的品德行行为习惯惯,有助助人为乐乐的愿望望和情感感,关心心他人,积极认认真的协协助成人人劳动,愿为弟弟弟妹妹妹做事。 6愿意为集体做好事,懂得个人的行动不应妨碍集体,有初步的集体荣誉感
22、。 语言领域 1会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。 2能有顺序描述人和事,根据图片线索自编、续编故事。 3能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。 4正确运用反义词,掌握易理解的成语。 5能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。 科学领域 1熟练掌握10以内数的分解与组合。正确的书写数字1-10。 2会10以内数的加减法及会自编10以内及加减应用题。 3 学习20以内加减法。 4认识球体、圆柱体、长方体、正方体。 5会进行图形的分割和拼合。 6认识人民币,并会兑换。 7认识钟表、会看日历。 8 能主动探究各种科学、自然现象。 9、种植、观察、记录几种植物的生长过程,认识植物的生长过程都是有规律的。 艺术领域 1喜欢各种音乐,体会不同音乐的特点及优美旋律。 2能独立的、有表情的唱歌。 3能正确协调的随歌曲演奏乐器,有欣赏音乐的浓厚兴趣。 4会根据音乐节奏准确地做动作。 5培养幼儿合作绘画、制做的乐趣,能用绘画形式表达自己的愿望,会较合理的布置画面。 6能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。 7能欣赏和评价自己及同班的作品。