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1、2022年中考真题试卷（备考复习资料）乐山市2022年初中学业水平考试语文一、语言积累（本题共6小题，18分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（3分）（）A.不辍chud澎湃bai瞬息万变shun自吹自擂同B.娇媚mei瞭望liao惟妙惟肖qiao杏无消息”0C.遁形dun推操sng暴风骤雨zhou毛骨悚然songD.钦佩qln俯瞰gan强词夺理qiang哗众取宠hua2.下列词语书写有误的一项是（3 分）（）A.狂澜诬蔑无缘无故五脏六腑B.愧作程亮漫不经心走头无路C.缅怀轻盈不修边幅红装素裹D.莅临娴熟天衣无缝草长莺飞3.下列句子中加点词语使用正确的一项是（3分）（）A.神舟十三号
2、航天员乘组牢记使命，不负重托，是新时代当之无愧的中国航天英雄。B.在植树节活动中，同学们妙手回春，为嘉州大地多种树、多添绿，建设美丽乐山。C.乌木博物馆里陈列的各种木雕作品，精美绝伦，展现了工匠们入本三分的雕刻技艺。D.中国诗词大会打开了一扇扇窗口，将销声匿迹的唐诗宋词重新呈现在世人的眼前。4 .下列句子没有语病的一项是（3分）（）A.市场监管局工作人员来到学校，为同学们普及食品安全卫生，强调要购买放心安全的 食品。B.酸奶作为人们的日常饮品，含有丰富的乳酸菌、蛋白质、钙、多种微量元素等成分组 成。C.根据“祝融号”火星车的探测结果，我国科学家发现火星乌托邦平原南部存在含水物 质。D.北京冬奥
3、会不仅是一场文化盛宴，而且是一场体育盛会，世界将对中国有更准确更深 入的认识。5 .下列句子中标点符号使用不规范的一项是（3分）（）A.四川省人民政府网站发布了增强协同创新发展能力行动方案，推动川渝协同建设现 代产业体系。B. 一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人 的表现。C. “一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。”植物学家钟扬总把这句 话挂在嘴边。D.学校通过打造红色教学点、推出红色研学线路、开展党建活动等措施，扎实推进 党史学习教育。6 .把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（3分）（）探寻这个问题的答案，不妨从读书的
4、目的和价值入手。另一方面，阅读的重要意义更在于启发思考。无论是哪一种方式，知识和信息最终需要 沉淀为思想和智慧。当“读书”遇上“刷屏”时代，阅读的“质感”该如何保持？由此看来，阅读最重要的是在字里行间、屏幕内外获得“开卷有益”的熏陶和升华。一方面，阅读是为了摄取知识与获得信息。从纸质书籍到电子屏幕，开阔眼界的方式更 为丰富。A.B. 腼C.D.二、古诗文阅读（29分）（-）文言文阅读（本题共4小题，15分）阅读下面的材料，完成第7-10题。岳飞，宇鹏举，相州汤阴人。少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好左氏春秋、 孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽其术，能左右射。同 死，
5、朔望设祭于其冢。父义之，日：“汝为时用，其徇国死义乎！ ”飞应募。与敌相持于滑南，领百骑习兵河上。敌猝至，飞麾其徒日：“敌虽众，未知 吾虚实，当及其未定击之。”乃独驰迎敌。有枭将舞刀而前，飞斩之，敌大败。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠二卒有疾，躬为调 药；诸将远戍，遣妻问劳其家：死国者，哭之而育其孤，或以子婚其女。凡有颁犒，均给 军吏，秋毫不私。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制与谋，谋定而后战，故有胜无 败。敌为之语日：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，日：“仁、智、信、勇、 严，阙一不可。”好贤礼士，览经史，每辞官，必日：“将士效力，飞何功之有？ ”（节选
6、 自宋 史岳飞 传）【注】沈：通“沉:徇：通“殉二统制：武官名。7 .下列语句中加点词的解释不正确的一项是（3分）（）A.少负气节负：具有B.敌猝至猝：死亡C.遣妻问劳其家劳：慰劳D.每辞官辞：辞谢8 .下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（）A.学射于周同皆以美于徐公8 .朔望设祭于其冢安陵君其许寡人C.有枭将舞刀而前后狼止而前狼又至D.飞何功之有何陋之有9 .下列对选文理解和分析不正确的一项是（3分）（）A.岳飞天赋异禀，喜好左氏春秋、孙吴兵法，一出生就力大无穷，能拉开三百斤的 弓。B.岳飞重情重义，师傅周同死后，岳飞每月初一、十五都到他坟前祭奠，赢得父亲赞 誉。C.岳飞有勇有
7、谋，单人匹马飞驰迎战敌人，大败敌军，每当有军事行动必定先做好谋 划。D.岳飞治军有方，纪律严明，关爱士卒，凡是有犒赏，都分给下属官吏，丝毫不占为己 有。10 .翻译下列句子。（6分）（1）卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。（上文）（3分）（2） 一鼓作气，再而衰，三而竭。（曹刿论战）（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，6分） 阅读下面这首宋诗，完成第11-12题。插秧歌杨万里田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鳌蓑是甲，雨从头上湿到胛。唤渠朝赛歇半霎，低头折腰只不答：“秧根未牢静未匝，照管鹅儿与雏鸭【注】兜鉴：古代战士戴的头盔。胛：肩胛。渠：他。蔚未匝：插秧没有完成。11 .下列对诗歌的理
8、解不恰当的一项是（3分）（）A.第一、二句诗连用“抛”“接”“拔”“插”四个动词，描绘了紧张的劳动场面。B.将“斗笠”比作头盔，“蓑衣”比作铠甲，暗示农人对插秧这场“战斗”的厌恶。C.雨中抢插秧苗的生活画面，既表现插秧的繁忙，又突出了农家吃苦耐劳的精神。 D.诗歌内容朴实，语言通俗，平白如话，撷取农村生活中的典型场景，自然又逼真。 12.唐宋诗中评价本诗有“一股活泼泼的生活气息”，请结合全诗简要分析。（3分） （三）名篇名句默写（8分）13 .根据提示，补写出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）美景往往容易引发人们的向往之情，曹操观沧海中描写草木“,百草丰 茂”，充满勃勃生机。（2）周敦颐爱莲
9、说中“香远益清，两句象征君子美好的姿态气质。（3）因一字而境界全出，陶渊明饮酒（其五）“,悠然见南山”中“见”字写出 了一种无意得之、悠然忘我的心境。（4）关雎中，“关关雎鸠，”描写水鸟和鸣的场景。（5）诸葛亮出师表中，写自己临危受命的句子是“受任于败军之际，:（6）在国家风雨飘摇之际，秋瑾在满江红（小住京华）中高唱“身不得，男儿列，心 却比，”，表现出巾帼英雄的英勇气概。（7）中秋佳节，我们可以引用苏轼水调歌头（明月几时有）中“, ”两 句，表达对亲友的美好祝愿。三、现代文阅读（27分）（一）非连续性文本阅读（本题共3小题，11分）阅读下面的材料，完成第14-16题。材料一：孔子认为教育是“
10、兴于诗”“立于礼” “成于乐”，其中就包含着对美育的重视。今天， 我们用“中国梦”来激励人心，一定意义上说就是全民族的“兴于诗”；加强制度建设、强 调制度自信，一定意义上说也就是新时代的“立于礼”；“成于乐”的“乐”不仅是音乐之 “乐”，快乐之乐”，而且是在道德的普遍高尚，活力的竞相迸发，精神的昂扬向上，人 民对美好生活的追求中不断实现的“天下尽欢颜”之“乐从古至今，先贤们对于美育的 思考从未止步，这些思想结晶在今天仍具有现实意义，社会主义文化大发展大繁荣来自民 间、来自大变革的时代，我们正在大踏步迈向现代化，尤其需要加强美育。（摘编自叶小文美 育为什么重要？）材料二：中华民族拥有5000多年
11、灿烂文明。弘扬中华美育精神，用美育涵养“美丽心灵”，不 妨从教育引导年轻人热爱艺术开始。年轻人通过认识和理解中华大地上的优秀艺术作品， 可以形成开阔的视野和包容的心态，增强文化自觉和文化自信。引导年轻人接近、秋赏中 国文艺作品之美，有助于鹿续优秀文化传统，增强做中国人的志气、骨气、底气。引导年轻人对美的追求，有助于以美为媒，沟通世界。从历史上看，中华民族欢迎并 接纳一切有益的文明成果。我们相信，更懂得欣赏自己国家、民族之美的年轻一代，也是 在国际交流中传播美的使者。培养年轻人懂得欣赏中国之美，让他们爱上中华优秀传统文 化与艺术，连接中外，并把这种精神和气质传递到全世界，一定能让世界更多更好地听
12、到 中国声音、中国故事，从心底欣赏中国之美。（摘编自杨帆用美育涵 养“美丽心灵”）材料三：郎佳子或，1995年出生，国家级非遗“北京面人郎”第三代传承人。他用老手艺尝试 做新题材，同时探索利用短视频、直播等新媒介展示传统技艺，让更多人了解并爱上面 塑。记者：北京冬奥会期间，你去人民大会堂做过展示，能讲讲那次经历吗？郎佳子或：我给外国友人做中国传统文化的展示。我在和摩纳哥亲王互动的时候，教 他做了一个“冰墩墩”。他挺“害羞”地说，家里有两个孩子，如果只带回去一个，麻烦就 大了。我又做了一个“冰墩墩”送给他，让他带回去一双吉祥物。记者：你面前的作品叫什么？为什么想到做这样一个作品？郎佳子或：这个作
13、品叫巾帼，是在三八妇女节制作的，很多女性医护工作者在抗疫 前线做出了很多的奉献，我觉得理应做一个作品，向她们致敬。面塑当中有一个非常古老 的题材就是传统戏剧，传统戏剧中有一个巾帼英雄的形象穆桂英。我觉得在这个时 代，可以把她们类比起来。一方面把传统文化和现代题材融合，另一方面从造型艺术的甬 度，我们的传统戏剧也是非常绚烂的。所以我就把传统和现在拼合在一起，表达对女性的 敬意。（摘编自孟繁哲把面人 捏进了人民大会堂）14 .下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.孔子提出的“兴于诗”“立于礼” “成于乐”，在今天看来，就是全民族、新时代的美育 教育。B.从古至今，先贤们的各
14、种美育思想结晶，对于社会主义文化的大发展大繁荣具有现实 意义。C.通过认识、理解和欣赏中华大地上的优秀艺术作品，年轻人可以增强文化自觉和文化 自信。D.爱上中华优秀传统文化与艺术，并把这种精神和气质传递到全世界，郎佳子或做了很 好的示范。15 .弘扬中华美育精神，可以引导年轻人怎么做？请根据材料二概括。（4分）16 .请结合三则材料，探究郎佳子成作为“北京面人郎”第三代传承人成功的原因。（4 分）（-）文学类文本阅读（本题共4小题，16分） 阅读下面的材料，完成第17-20题。大风莫言走出里把路，黑云把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，一切都不发声，各种鸟 儿贴着草梢飞，但不敢叫唤。我突然感
15、到一种英名的恐惧，回头看爷爷，爷爷的脸，还是 木木的，一点表情也没有。河提下的庄稼叶子忽然动起来了，但没有声音。河里也有平滑 的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，跟着这声音而 来的是天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。我回头看爷爷，爷爷还是木木的，一点表情也没有。我的小心儿缩得很紧，不敢说话，静静地等待着。一只长长的蚂蚱蹦到我的肚皮上， 两只五色的复眼仇视地瞪着我。一只拳头大的野兔在堤下的谷子地里出没着。爷爷！我惊叫一声。在我们的前方，出现了一个黑色的、顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过 来。紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。
16、“爷爷，那是什么？”“风爷爷淡淡地说：“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。我身体前倾，双脚蹬地：把细绳拽得紧紧的。我们钻进了风里。我听不到什么声音， 只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。风托着我的肚子，像要把我扔出 去。堤下的庄稼像接到命令的士兵,一齐倒伏下去；河里的水飞起来,红翅膀的鲤鱼像一 道道闪电在空中飘。“爷爷 ”我拼命地喊着。喊出的声音连我自己都没听到。肩头的绳子还是紧紧地 绷着，这使我意识到爷爷的存在。爷爷在我就不怕，我把身体尽量伏下去，一只胳膊低下 去，连接着胳膊的手死死抓住路边草墩。我觉得自己没有体重，只要一松手，就会化成风 消失掉。爷爷让我拉车，本来是象征性
17、的事儿。那根拉车绳很细，它一下子崩断了。我扑倒在 堤上。风把我推得翻筋斗。翻到河堤半腰上，我伸出双手抓住草墩，把自己固定住了。我 抬起头看爷爷和车子。车子还挺在河堤上，车子后边是爷爷。爷爷双手攥着车把，脊背绷 得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。 风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车在哆嗦。我揪着野草向着爷爷跟前爬。我看到爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。“爷爷，把车子扔掉吧！ ”我趴在地上喊。爷爷倒退了 一步，小车猛然往后一冲，他的脚忙乱起来，连连倒退着。爷爷！ 我惊叫着，急忙向前爬。小车倒推着爷爷从我面前滑过去。我灵机一动， 耸身扑到
18、小车上。借着这股劲，爷爷又把腰煞下去，双腿又像生了根似的定住了。我趴在 车梁上，激动地望着爷爷。爷爷的脸还是木木的，一点表情也没有。刮过去的是大风。风过后，天地间岸了一小会儿。夕阳不动声色地露出来，河里通红 通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直腰。爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿 势。我从车上跳下来，高呼着：“爷爷，风过去了。”爷爷眼里突然盈出了泪水。他慢慢地放下车子，费劲地直起腰。我看到他的手指都蜷 曲着不能伸直了。“爷话，你累了吧？ ”“不累，孩子“这风真大。”“唔，风把我们车上的草全卷走了，不，还有一棵草夹在车梁的梯缝里。我把那棵草举着给 爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是
19、绿色。“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。“天黑了，走吧。“爷爷说着，弯腰推起了小车。我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。（取材于作者的 同名文章，有删改）17 .下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项（3分）（）A.文章讲述了我跟爷爷拉草回家的途中遇上大风的经历，“大风”是贯穿全文的线索。 B.文章第一段通过“我”看到叶子与波浪的变化，闻到各种气味，间接描写大风来临。 C.文中三次写到爷爷的脸“还是木木的，一点表情也没有，运用衬托表现我的心理变 化。D.本文语言典雅庄重而富有韵味，故事情节跌宕起伏，祖孙二人的形象鲜明而传神。18 .请联系
20、语境，从修辞的角度赏析文中画线句子的表达效果。（4分）堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去；河里的水飞起来，红翅膀的鲤鱼像一 道道闪电在空中飘。19 .请简要分析爷爷是一个怎样的人物形象。（4分）20 .如果遇到人生中的“大风”应该怎么做？请你结合以下链接材料谈谈。（5分） 【链接材料】（-）我的故事是老生常谈，不一定能让你们感兴趣，但因为这是我的亲身经历，所 以还是讲给你们听，但愿能给你们带来一些启发。古人云，道阻且长，行则将至。（选自莫言 不被大风吹 倒）（二）杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免 又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己
21、突然地长大了，坚强了。（选自 曹文轩孤 独之旅） 四、综合性学习与名著阅读（16分）21 .综合性学习。（9分）班级开展新闻素材搜集活动，请你完成以下任务。伴随着奋进激昂的会歌青春的赛场，4月30日上午，四川省第十四届运动会（以 下简称“省十四运会”）开幕式倒计时100天主题活动在乐山市奥林匹克中心篮球馆举行。 省十四运会将于今年8月8日在乐山市奥林匹克中心体育场开幕，本届省运会主题口号为 “激情省运多彩乐山”，赛会规模、竞赛项目、参与人数将成为历届之最。当天，现场还通过视频的方式发布了本届省运会吉祥物、会徽、会歌等，播放了全省 各界人士喜迎省运的专题片。（1）请你根据上面的材料，为这则新闻拟
22、写一个标题，不超过25个字。（4分）（2）下面两幅图片是运动会的会徽和吉祥物，请选择你喜欢的一幅，写出构图要素并说明 图形寓意。（80字左右）（5分）图甲图乙（四川省第十四届运动会会徽）（四川省第十四届运动会吉祥物乐乐）22 .名著阅读。（7分）在“演绎经典名著绽放文学魅力”戏剧节活动中，作为活动的导演，请你完成以下方案。 （1）仿照画线的句子，将下面这段开场白补充完整。（4分）文学经典具有永恒的魅力，而戏剧把相隔万里、冷越千年的人和事都凝缩在这一方小 小舞台：重现一个个逼真的形象,西游记中大战红孩儿的孙悟空,水浒传中 :演绎一个个生动的故事，朝花夕拾忆童年温情,傅雷家书 在这个盛 夏之夜，让
23、我们以戏剧形式演绎经典名著，绽放文学魅力。（2）为了更好地把握戏剧舞台的人物形象，完成下面的表格。（3分）台词人物经典形象魅力“先不要管自己吧，还是得先回去看 看曹家的人。只剩下曾太太与高妈， 没一个男人！难道那最后的五块钱不 是曹先生给的么？”一个心存良知，懂得感恩的老实 人形象。“我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿 佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚 下，彼此平等一一本来就如此!”筒爱“我的整个生命和全部精力，都已经 献给了世界上最壮丽的事业一一为人 类的解放而斗争。”一个为理想而献身的钢铁战士形 象。五、作文（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）一年11000多单，乐山市网约
24、车司机杨顺怀从全国300多万名司机中脱颖而出，成为 “全国十大跑单王”；立克拢拢，从大山走出去又回到大山的彝族青年，乘着精准扶贫、乡 村振兴的春风，追逐梦想，成为“中国青年五四奖章”的获得者在生活中，有无数这 样的奋斗者，用汗水和智慧创造着更加幸福的明天。奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青 年最有效的回应，你我亦是奋斗者。握紧笔，把心中的赞歌唱给奋斗者吧！请你以“礼赞奋斗者”为主题写一篇文章。要求：自拟题目，自选角度；除诗歌外，文体自选；不要套作，不得抄袭；文中不得 透露个人信息；不少于600字。乐山市2022年初中学业水平考试语文参考答案及评分标准一、语言积累（每小题3分，共18分）1. C
25、2. B 3. A 4. C5. D 6. C二、古诗文阅读（29分）（-）文言文阅读（每小题3分，共15分）7. B 8. D 9. A10. （1） （3分）士兵们晚上宿营，百姓打开自家的门愿意接纳他们，没有士兵敢进入。（2） （3分）第一次击鼓能振作士兵们的勇气，第二次击鼓时勇气减弱，到第三次击鼓时 勇气已经穷尽了。（-）古代诗歌阅读（每小题3分，共6分）11. （3 分）B12. （3分）诗歌充满了农村生活气息。描写一家老小冒雨插秧的日常劳动场景，分工合 作，秩序井然，显得活泼而富有情趣；运用口语，语言浅白流畅，生活气息浓郁。（三）名篇名句默写（一空1分，共8分）13. （1）树木丛生
26、（2）亭亭净植（3）采菊东篱下（4）在河之洲（5）奉命于危难之间 （6）男儿烈（7）但愿人长久，千里共婵娟三、现代文阅读（27分）（一）非连续性文本阅读（本题共3小题，11分）14. （3 分）A15. （4分）引导年轻人热爱艺术，增强文化自觉和文化自信；引导年轻人接近、欣赏 中国文艺作品之美，康续优秀文化传统：引导年轻人追求美，懂得欣赏中国之美。16. （4分）个人对于美育的思考从未止步，继承传统文化，有文化自觉和文化自信； 适应时代发展需求，用老手艺尝试做新题材，把传统文化和现代题材融合，利用新媒介展 示传统技艺：以美为媒，沟通世界，在国际交流中传播民族之美。（二）文学类文本阅读（本题共4
27、小题，16分）17. （3 分）D18. （4分）运用比喻的手法，把堤下的庄稼比作接到命令的士兵，把水中跃起的红鲤鱼比 作一道道闪电，生动形象地写出了大风袭来时庄稼迎风倒伏，河里水飞鱼跃的情景；突出 了大风的猛烈，渲染了紧张的气氛。19. （4分）沉着冷静，在与大风对抗的过程中，爷爷表情不变，语气淡然。坚强、有 韧劲，爷爷像一尊青铜塑像一样，在大风中坚强挺立。生活经验丰富，爷爷对抗大风时 “钻进风里” “攥着车把” “弯下了腰”，动作利落。20. （5分）面对困境要从容镇定，勇于对抗。在大风袭来的艰难时刻，“我”受到爷爷言 行的激励，变得勇敢、坚强、机智，最终和爷爷一起渡过难关。杜小康因为家庭
28、变故辍学 后跟随父亲去放鸭，一场暴风雨后，他变得坚强、成熟。由此可见，如果人生中遇到“大 风”，要迎难而上，不言放弃，最终获得胜利与成长。四、综合性学习与名著阅读（16分）21. 综合性学习。（9分）（1）（4分）省十四运会开幕式倒计时100天活动在乐山举行。（5分）图甲（会徽）（要素）融合“乐”字与数字“14”；标示“2022乐山”“四 川省第十四届运动会”：融“运动员、山水、圣火”等元素于一体。（寓意）省十四运会 圣火在乐山点燃；象征运动员奋勇拼搏；凸显竞技体育的无限活力。图乙（吉祥物）（要素）以灵猴为原型，取乐山之“乐”，结合云纹、水纹及三江环绕的 元素。（寓意）灵猴跑跳的姿态与体育精神呼应；“乐乐”竖起的大拇指点赞新时代； 展示乐山以积极开放的城市态度喜迎八方来客。22. 名著阅读。（7分）（1） （4分）智取生辰纲的吴用（倒拔垂杨柳的鲁达）；谈生活艺术（论人生追求）（2） （3分）样子一个敢于争取自由平等的女性形象。保尔柯察金（保尔）五、作文（60分）