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1、第四节 鸟的生殖和发育教学设计 【教学目标】一、知识方面1、描述鸟卵的结构位置和功能。 2、说出鸟卵适应于陆地上发育的结构特点。二、能力方面1、对图片和视频进行分析和讨论，尝试归纳和表达自己的观点。2、用正确的操作方法来观察鸟卵，科学地认识鸟卵的结构。三 、情感、态度与价值观方面树立保护自然环境和爱护鸟的意识。【教学重点】鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。【教学难点】鸟卵的结构位置和功能。【教具、学具准备】教师准备1、制作课件、打印实验报告、用白醋浸泡鸡蛋。2、实验材料：放大镜、镊子、剪刀、解剖针、培养皿、抹布、新鲜鸡蛋（学生自己带）。【教学设计】一、新课导入：用课件观看养鸡场、鸟的巢、鸟儿孵化
2、等等的图片（或者阅读教材第22-23页“带你参观养鸡场”），引发学生对鸟产生浓厚的兴趣。今天我们以鸡蛋为例来讲解。同学们都吃过鸡蛋，仔细观察过鸡蛋的结构吗？为什么有的鸡蛋能孵化出小鸡来？（提示：“鸡蛋”书面语称“鸡卵”）板书：第四节 鸟的生殖和发育 一、鸡卵的结构2、 教学过程： 一）、鸡卵的结构 活动一：实验 “观察鸟卵的结构”1、 阅读实验报告（课前分发）。教师一定要强调实验步骤、引导学生观察过程中要由外面到内部，仔细观察。实验步骤：（1）检查实验材料用具。（2）用放大镜观察鸡卵的外形。找到鸡卵的钝端。（3）轻轻敲开钝端卵壳，除去部分卵壳及外壳膜，找到下方的小空腔。（4）倒出鸡卵的内容物。
3、（5）对照鸡卵结构图，观察并辨认鸡卵的结构。用解剖针指出卵壳、内外卵壳膜、系带、卵白、卵黄膜、卵黄和胚盘等结构2、播放“观察鸟卵的结构”的实验视频（或教师做演示实验），展示用白醋浸泡过的鸡蛋，卵壳溶解，卵壳膜露出。3、小组学生自己动手做实验。教师巡查。各小组讨论，推测鸡卵的这些结构有什么作用4、阅读教材第19页,对照推测鸟卵结构的作用是否准确。 （提示：“蛋黄”书面语“卵黄”、“蛋清”书面语“卵白”、“蛋壳”书面语“卵壳”）5、 观看课件不同鸟卵的大小、形状，（或者看教材第19页 图7-8）。想一想，鸟卵的结构对它们适应环境有什么作用？帮助学生进一步形成生物与环境相适应的观点 活动二：师生共同
4、总结：鸟卵的结构和功能卵壳：保护卵壳膜：保护气室：贮存空气,供给胚胎发育所需要的氧气卵白：具有保护作用，还能供给胚胎发育所需要的养料和水分系带：悬挂卵黄,固定和减震，利于孵化卵细胞卵卵黄膜：保护卵卵黄：贮存着供胚胎发育所需的营养物质，是卵细胞的主要营养部分胚胚盘：进行胚胎发育的部位 活动三：学生独立完成第21页练习1.（看谁最快，准确性高）二）、鸟的生殖和发育过程1、教师展示鸟卵发育过程的图片课件，引导学生分析鸟卵各结构的作用，理解鸟卵的发育为什么能完全摆脱水环境的限制。2、 认真观察教材第20页图片，概括鸟的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏2、 根据教材第21页练习4分析，提示大家鸟在自然界的作用，树立爱鸟护鸟的意识，培养学生爱护动物的情感三、板书设计 第四节 鸟的生殖和发育 一、鸡卵的结构和功能卵壳：保护卵壳膜：保护气室：贮存空气,供给胚胎发育所需要的氧气卵白：具有保护作用，还能供给胚胎发育所需要的养料和水分系带：悬挂卵黄,固定和减震，利于孵化卵细胞卵卵黄膜：保护卵卵黄：贮存着供胚胎发育所需的营养物质，是卵细胞的主要营养部分胚胚盘：进行胚胎发育的部位二、鸟的生殖和发育过程四、布置课后作业：完成练习册 5