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1、课题: 鱼 年 级: 初一 科目: 生物 主备人: 使用人: 时间: 一、基础知识1、鲫鱼的形态结构适于水中生活的特点有那些？鲫鱼的体色背面深灰黑色，腹面白色，不容易被敌害发现，是 。鲫鱼的体型呈 形，可以减少水中游泳的阻力。鲫鱼的运动器官是 。鲫鱼身体两侧有感觉器官 ，有感知水流和测定方向的作用。鲫鱼的呼吸器官是 ，包括三部分，其中 内密布毛细血管，是主要部分。2、鱼类的主要特征有那些？终生生活在 身体呈 体表大多覆盖着 用 呼吸 用 游泳二、课堂训练1、鲫鱼的口和鳃盖后缘不停地交替张开和紧闭，这是鱼在进行（ ）。 A摄食 B散发体内的热量 C
2、吸收水分 D呼吸2、鲫鱼游泳的动力来自（ ）。A、胸鳍和腹鳍的摆动 B、躯干和尾部的摆动3、连线： 胸鳍和腹鳍 可以控制运动方向。尾鳍 有保持身体平衡的作用，4.鱼在昏暗水域中游动,也能避开礁石是靠（ ）。A、尾鳍 B、侧线 C、胸鳍和腹鳍 D、鳔5、鱼类体内有一条由许多脊椎骨组成的 ，具有保护和支持作用。6、观察鲫鱼外型图，请你填写鱼鳍名称：_7、海马身体侧扁,全身无磷,躯干被骨板包围,有脊柱,在水中能以直立状前进,有鳍,用鳃呼吸,终生生活在水里.海马属于鱼类吗？答： 8、鱼类属于（ ）A变温动物
3、; B恒温动物三、巩固训练1鲫鱼不停地用口吞水，再将水从鳃盖后缘排出，这是鲫鱼在进行( )A摄食 B散发体内的热量 C吸收水分 D呼吸2、鲫鱼感知水流和测定方向的是（ ）A、尾鳍 B、侧线 C、胸鳍和腹鳍 D、鳔3、李东将鲫鱼的胸鳍剪去，再把鲫鱼放入水中观察，发现鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去平衡而侧翻。说明胸鳍的作用主要是（ ）A、保持身体平衡 B、产生前进动力 C、保持前进的方向 D、控制鱼体沉浮4、下列不属于鱼类的特征是（ ）A、水中生活 B、体表裸露 C、用鳍游泳 D、体温
4、不恒定5鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自( )A胸鳍和腹鳍的不断摆动 B尾鳍的不断摆动C尾部和身体的左右摆动 D各种鳍的不断摆动6.用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多，就会出现金鱼频频浮头，并导致死亡，这是因为( )A食物缺乏 B氧气不足 C空间太小 D相互攻击7.人
5、们有这样的经验，鱼离不开水。将活鱼从水池中取出，不久便会死亡的原因是( )A体表干燥 B无法呼吸 C身体内缺水 D血液循环停止8.到水产品市场买鱼时，判断鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色，新鲜鱼鳃的颜色应是( )A灰白色 B鲜红色 C暗红色 D白色9养金鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼就会出现“浮头”现象，甚至死亡，其主要原因是（ ）A水中缺少氧 B水质容易变坏 C水中微生物过多 D水中缺少食物10、某同学做了一个实验：探究鱼鳍在游泳中的作用（如图）（） 这位同学请大家帮他认识一下以下的鱼鳍结构：10，9（）鲫鱼的运动器官是 。（3）、 的作用是感知水流测定方向。（4）轻轻掀起鳃盖，可以看到 是鲜红色的，这是因为 _具有大量毛细血管，对鱼的呼吸至关重要。