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1、中班数学：几个朋友在一组 活动目标： 1、正确感知7以内的数量，并能比较7以内数量的多少。 2、能主动参与选组和游戏活动，有良好的操作习惯。 3、在活动中体验数学活动的乐趣。 活动准备： 1、教具：17的数卡若干套。 2、学具：小组标记记录表，豆子若干，有点数的瓶子人手一个。 重点：能主动参与选组和游戏活动。 难点：正确感知7以内的数量，并能比较7以内数量的多少。 活动过程： 一、幼儿尝试自己选组 1、教师：老师知道，你们每个小朋友都有自己的好朋友，那你有几个好朋友呢？说说他们是谁？今天是好朋友日，所有的好朋友可以坐在同一组上。 2、引导幼儿讨论分组规则：今天一组最多坐7个人，如果人数太多，超
2、过7个人怎么办呢？（超过了就让一孩子坐到另外一组，或者是人数少的一组去邀请他们。） 3、幼儿自由分组 二、教师帮助幼儿确立小组名称 1、教师：小朋友，你们都选好了、坐好了吗？那小眼睛看老师。现在老师要请小朋友来说一说，你们一共坐了几组呢？你是怎么知道的？ 2、教师：一共坐了7组好朋友组，为了区分我们的朋友组，老师为你们设计了一个标记，上面有什么？（苹果），这一组就叫苹果组。依次类推。 三、引导幼儿用数字表示每组的人数，并比较数目的多少 1、教师：那每组的小朋友都是一样多吗？（不一样）那请每组的小朋友来数一数，你们组有几个小朋友？可以用数字几来表示？ 2、哪一组的人最多？是几个？哪一组的人数最少
3、？是几个？哪几组的人数一样多？是几组？ 四、集体游戏“帮豆子搬家” 1、教师：我们中（3）班的小朋友可真棒，真聪明。豆宝宝知道了，它要请我们来帮忙，帮它们搬家，你们愿意吗？（愿意） 2、交代游戏要求：那我们一起来帮豆宝宝搬家吧。怎么搬呢？你们看，这里有一个空瓶，瓶上点子，先数一数有几个点子，就住几个豆宝宝，不能多住也不能少住。现在天气冷了，我们赶快把门关好，再帮它贴上一个门牌号，应该贴数字几呢？ 3、幼儿操作，教师观察、指导。 五、评讲 教师：小朋友，你们帮豆宝宝搬家，都搬好了吗？（好了）那谁来说说你帮几个豆宝宝搬家了，它的门牌号是多少？推荐阅读：中班数学形状王国活动反思中班数学漫游魔法王国教学反思中班数学6以内的合成课后反思中班数学小兔逛超市教学反思中班数学教案中班数学活动教案中班数学领域教案 第 3 页 /总页数3 页