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1、中班综合活动：蔬菜印画 活动目标： 1. 认识蔬菜截面的形状，用蔬菜进行印画，并尝试用棉签进行添画。 2.通过印画活动，感知不同蔬菜的印画效果。 3.鼓励幼儿参加印画活动，体验蔬菜印画的乐趣。 活动准备： 1.将藕、红椒、青菜等根切成若干段，盛放在盘里，每组若干盘。 2.彩色颜料每组三盘。 2.棉签、铅画纸、抹布每组若干。 4.小兔、蘑菇房图片。 活动过程： 一、引题，小兔搬家。 小兔搬新家了，他想请大家帮忙，把墙面设计的漂漂亮亮的。蔬菜宝宝和颜料宝宝第一个来帮忙。蔬菜宝宝特意打扮了一下，它和平常有什么不一样?你觉得切开的这一面是什么形状，这个形状像什么？蔬菜宝宝和颜料宝宝怎么合作，才能设计出
2、漂亮的图案？ 二、教师示范，讲解用蔬菜印画的方法。 1.教师示范：青菜宝宝先轻轻地亲一下颜料宝宝（红），轻轻地抖一抖身子，东看看西瞅瞅，找到空白的地方跳个舞，再跳个舞，回到原来的颜料宝宝家歇一歇。 2.青菜宝宝的脚印像什么？ 3.青菜宝宝刚才是怎样和颜料宝宝合作的？（蘸一蘸，抖一抖，印二下） 4.红椒宝宝也想跳个舞，但它不愿和红色宝宝合作，谁愿意帮助他？（请个别幼儿）。 5.红椒宝宝留下的脚印像什么？ 6.印好了，嘘，你们听，有谁在说话？“我来帮忙，我来帮忙-”“是谁呀？”“原来是棉签宝宝，我们都装饰好了，你来干什么？”“我也带了自己的好朋友，帮小花添叶子，使你们变得更漂亮!” 7.棉签宝宝是
3、什么时候来帮忙的？（蔬菜宝宝画好后再来帮忙的）它做了些什么？ 三、幼儿操作，体验蔬菜印画的乐趣。 不同的蔬菜宝宝留下了不同的图案，真好看。有些小朋友等不及了，也想帮小兔设计图案，在帮忙之前小兔子有个要求：我不喜欢一个蔬菜宝宝和一种颜料宝宝来装饰我的家，这样不漂亮。我喜欢多些蔬菜宝宝和多种颜料宝宝来装饰我的家。 蔬菜宝宝想告诉大家一句话：我的小脚印是刚印上去的，还没干呢，你们千万别碰我。 棉签宝宝也想告诉大家一句话：蔬菜宝宝画好后，我会和好朋友一起来帮忙的。 （幼儿自由印画，教师巡回指导） 五、展示作品，体验快乐。 1.你印画的是什么？它是请哪个蔬菜宝宝帮忙的？ 2.如果你是小兔，你会选谁的图案装饰房子，为什么？ 小结：小朋友真能干，让蔬菜宝宝和颜料宝宝成为好朋友，帮小兔设计出漂亮的墙面图案，小兔非常开心，邀请我们一起去他家玩呢。推荐阅读：中班综合：我爱老师（社会、美术）中班综合美羊羊的新衣教案及说课稿中班综合：蝴蝶找花中班综合:守卫选拔赛中班综合：小蚂蚁运冬粮中班综合：我在长大中班综合教案蔬菜印画教案 第 3 页 /总页数3 页