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1、中班科学活动：好玩的影子游戏 活动目标： 1、在做做玩玩中感知“光能穿过洞”这一科学现象。 2、乐于参与活动，愿意在动手、动脑中大胆表达自己的想法。 活动准备： 学具：手电筒若干、手工纸剪成的小兔头型若干、操作盘子若干(里面放记号笔、纸、剪刀、胶水等材料)。 教具：手工纸剪成的大熊头型1个，并在眼睛的部位开两个小洞。 活动过程: 一、提出问题，激发幼儿在玩中探索影子 1、提出问题，直接导入： 师：今天我们继续来玩影子游戏，看，这里有一只小兔，你能让小兔也有影子吗？需要什么工具？ 2、幼儿自由探索 3、幼儿交流自己的发现 师：小兔影子在哪里？（出现在桌子上、椅子上、墙上、地上等） 有新发现吗？（
2、影子还会变大、变小） 4、教师小结： 师：小朋友真能干，让小兔黑黑的影子出现在墙上、桌上、地板上教室的各个地方，还发现影子会变呢！ 二、鼓励幼儿探索发现推进、拉远小兔或手电筒，影子会变化 1、幼儿第二次探索影子的变化 师：影子还会变化呢，怎么会变化的，我们再来玩一玩。 2、幼儿交流自己的方法 师：你是怎么玩的？（推进、拉远小兔和手电筒，小兔影子都会变化） 3、教师小结： 师：小朋友真聪明，发现推进、拉远小兔，影子会变化；推进和拉远手电筒，影子也会变化，影子游戏真好玩！ 三、鼓励幼儿在做做玩玩中发现“光能穿过洞”这一科学现象。1、教师演示兔子影子，引导幼儿观察不同（老师的兔子影子上有眼睛） 师：
3、我也想玩玩，看我的小兔影子和你们的一样吗？ 2、鼓励幼儿探索如何让兔子影子上也有眼睛 师：有什么办法让你的小兔影子上也有眼睛呢？ 3、幼儿讲述办法 4、鼓励幼儿探索 师：桌上有蜡笔、纸、剪刀，胶水，就按你们的办法做，做好以后到前面来试试，看看小兔影子上有没有眼睛！ 5、幼儿交流探索情况 师：你是怎么做的，成功了吗？ 6、教师继续玩影子游戏（拳头影子演示）启发幼儿 师：看来，画眼睛、贴眼睛的方法都不能成功，我再来玩一个影子游戏，看看能不能给小朋友一些帮助。 5、鼓励幼儿发现影子上出现“眼睛“的秘密 师：拳头影子上怎么会出现眼睛的呢？ 6、教师小结： 师：原来有洞，光就能穿过去 7、鼓励幼儿再次操作在兔子头上剪洞 8、师：怎么让小兔头上有洞呢？用你的办法试试，如果不会剪可以看示范图。 9、幼儿交流探索结果 活动延伸： 让小兔影子上有嘴巴。推荐阅读：中班科学活动好玩的陀螺反思中班科学活动：动物睡觉中班科学活动我们身边的科学中班科学活动：白羊村守卫中班科学活动说课稿：快乐的鱼儿中班科学活动教案：动物睡觉小班科学活动教案中班科学活动教案大班科学活动教案 第 3 页 /总页数3 页