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1、初中三年级综合实践活动/劳动拥军优属知多少教学设计执教老师：广州市南沙区湾区实验学校邹婉霞一、教学背景一、教学背景根据教育部中小学综合实践活动课程指导纲要（2017）指出“坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观，充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用”。本次实践活动，依据广州市中小学劳动教育指导纲要，围绕劳动教育的认知性目标、参与性目标、体验性目标、技能性目标和创造性目标设计劳动主题。选自广州版初中综合实践活动.劳动九年级下册第二单元拥军优属心连心第 1 课时，探究拥军优属的意义和内涵，了解军人为国家、社会所做出的贡献，为本单元后面学习“制作
2、锦旗送军属”、“设计拥军水壶”和“军属联欢我策划”做铺垫。二、学情分析二、学情分析九年级学生的职业认识、人际交往发展到新阶段。军人或军属离他们很近，可能是他们的家人、邻居、同学和朋友，因此他们对军人有一定的了解。学生能够意识到军人是一个特殊的群体，勇敢、坚强、能吃苦，以保家卫国为天职，从不考虑个人得失，但是未能形成清晰地认知，很少知道拥军优属，更不知道初中生也能为军人及军属多做些事情。三、教学目标三、教学目标1.1.认知性目标认知性目标通过参与拥军优属活动，了解军人和军属为国家、社会的安全及人民的安居乐业做出的无私贡献，了解拥军优属的意义及其重要性。2.2.参与性目标参与性目标积极参与到学校和
3、社区组织的拥军优属活动中。3.3.体验性目标体验性目标在军营、拥军优属办公室学习活动中获得“拥军优属”的价值体验，体验服务军人军属带来的愉悦，学会尊重军人军属，尊重劳动。4.4.技能性目标技能性目标掌握一些为军人、军属及其他人志愿服务的途径和方法。5.5.创造性目标创造性目标关心国防，热爱军队，在日常生活、学习中像军人一样严格要求自己。四、教学重难点四、教学重难点重点：探究拥军优属的意义和内涵，了解军人为国家、社会所做出的贡献。难点：掌握一些为军人、军属以及其他人志愿服务的途径和方法。五、五、工具及资源准备工具及资源准备多媒体教学课件六、教学过程六、教学过程（PPT1）同学们，大家好！我是邹婉
4、霞老师。今天我们一起学习九年级下册广州版综合实践活动.劳动第二单元第 1 课时拥军优属知多少。（一）视频导入，明确课题（一）视频导入，明确课题师：军人是一个特殊的群体，他们以保家卫国为天职，从不考虑个人得失，他们心里装着的只有国家和人民，这就是中国军人的选择。（PPT2）【播放视频这是中国军人的选择约 2 分 16 秒】师：通过观看视频，你有什么感受？（PPT3）【播放音频 1】生 1：军人能吃苦耐劳，不怕苦不怕累，是我们的榜样！【播放音频 2】生 2：军人很勇敢、伟大，保家卫国，希望以后我也能成为军人。【播放音频 3】生 3：军人是一个神圣的职业，为国家、社会做出巨大的贡献，军人值得我们尊重
5、和拥护，他们的家属同样值得我们优待。师：正因为有军人吃苦耐劳的品质，保家卫国的决心，社会才能和平、安定。因此正如我们第三位同学所说，我们应该“拥军优属”，即拥护中国人民解放军，支持国防建设和军队建设，优待烈属、军属、伤残军人和复员退伍军人。（二）讨论交流，设计主题（二）讨论交流，设计主题师：为了更加了解拥军优属的意义和内涵，了解军人为国家、社会所做出的贡献，（PPT4）可以设计哪些活动主题？【播放音频 1】生 1：为了更加了解军人的生活、学习与工作，可以走访军营，采访军人。【播放音频 2】生 2：军人由于职业的关系很少机会陪家人，可以探究军人和家属的交往方式。【播放音频 3】生 3：军人伟大、
6、勇敢，我梦想长大以后也能成为军人，可以去军营、拥军优属办公室学习体验。师：对于开展“拥军优属知多少”活动，相信同学们还有很多自己独特的见解。今天我们一起了解军人，服务军人，去军营、拥军优属办公室学习体验吧！（三）实践探究，开展主题（三）实践探究，开展主题1.1.了解军人了解军人（PPT5）师：军人或他们的家属其实离我们很近，他们可能是我们的家人、邻居、同学和朋友。为了了解军人（包括退伍军人）的生活、学习与工作，了解军人和家属的交往方式，可以通过哪些途径？【播放音频 1】生 1：可以通过采访身边的军人、军属。【播放音频 2】生 2：参加军营开放日等国防教育活动。【播放音频 3】生 3：除了采访身
7、边的军人、军属，参加军营开放日等国防教育活动的方式，还可以在“学习强国”，“央视军事”等官方、正规平台查找资料。师：大家的想法都不错！温馨提醒同学们，我们需要根据实际情况选择合适的途径，参加军营开放日以及采访现役军人一般需通过上级组织批准。下面这位同学选择的是采访退役军人，以及上网查找资料。请听她怎么说。（PPT6）【播放音频】生：我通过采访已退役的伯伯了解军人的生活、学习与工作，并且也上网查找了资料。总结出主要有以下（PPT7）【播放视频军人的日常约 17 秒】：1.队列训练、2.检查内务、3.军事训练、4.战备拉动、5.体能训练、6.文化活动、7.政治教育、8.球类运动、9.站岗执勤、10
8、.熄灯就寝。师：看似很简单的日常，有很多不平凡的瞬间值得我们敬畏。（PPT8）有时候军人的手、脚等身体部位可能受伤，有时候乏累了，就在原地休息。师：军人的日常如此充实而忙碌。为了守护万家团圆，他们和军属聚少离多，每一次的相聚都弥足珍贵。（PPT9）通过采访、参加国防教育活动或者上网查阅资料探究出军人和家属交往方式是怎样的？【播放音频】生：以前军人是通过写信和发电报的方式与家属进行交往，寄托思念。现在科技进步了，军人与家属的交往方式发生了很大的改变，多以打电话、视频通话等方式，但无论何种交往方式，都要保持组织的纪律性。师：让我们体会一下军人和家属交往的感动瞬间。（PPT10）【播放视频通过视频与
9、家人联系约 41 秒】师：通过多途径了解了军人的日常、军人与家属的交往方式，（PPT11）军人在退伍之后的生活是怎样的呢?看看其他同学是怎样调查的，我们一起学习一下。【播放音频】生：我通过采访伯伯和查找资料，了解到军人除了在部队不计较个人得失，挥洒汗水戍边卫国，退役后在国家的关怀和培养下仍然发挥军人本色，积极投身国家的社会主义现代化建设，奉献自己的力量。师：同学们，在广州，也有不少军人不忘初心践行着他们在军队中对人民的承诺，全心全意为人民服务，也有不少人参与到爱国拥军行动中。让我们一起向拥政爱民者、拥军优属者致敬！（PPT12）【播放视频拥政爱民，拥军优属约 1 分 36 秒】2.2.服务军人
10、服务军人师：通过了解军人，我们知道拥军优属的重要意义，因此作为中学生的我们，应该积极参与拥军优属活动，服务军人。真情暖边关！拥军优属全国人民在行动，让我们一起观看视频了解一下。（PPT13）【播放视频真情暖边关！拥军优属全国人民在行动约 2 分 8 秒】师：拥军优属看似离我们很远，但通过视频发现作为中学生的我们，可以做的其实有很多。（PPT14）你想围绕拥军优属这一内容参加哪些志愿服务活动呢?【播放音频】生 1：社区宣传小能手。可以到社区进行拥军优属相关知识的宣传，大力弘扬军人精神，引导广大群众学习军人精神，优待军人家属，积极配合政府部门开展拥军优属的相关活动。在学校内加大宣传力度，制作拥军优
11、属教育的标牌、标语及宣传栏。充分利用校门口电子屏幕进行宣传。与社区义工一起为军人及其家属服务。（PPT15）【播放音频】生 2：慰问老兵齐参与。退伍老兵同样需要我们的关怀。以元旦、春节、八一建军节为契机，同学们可以到退伍军人家中进行慰问，带上自制的纪念品，提供一些力所能及的服务，认真聆听退伍军人的革命故事。通过调查，对生活困难退役军人实施帮扶援助。（PPT16）师：还想参加哪些志愿服务活动？【播放音频】生 3：到军属家庭打扫清洁。同学们还可以到军属家中去，为他们打扫卫生，给他们做一顿饭，陪他们聊天，关心他们的生活，听听他们的心声，大力弘扬优待军属精神。师：除了社区宣传小能手、慰问老兵齐参与和到
12、军属家庭打扫清洁，同学们还可以积极参与（PPT17）学校拥军优属教育活动。比如手抄报、黑板报、（PPT18）绘画。师：如果要报名参加拥军优属志愿服务活动，可以通过学校、社区报名，也可以通过在 i 志愿平台报名，相信同学们在广交会志愿服务这一节活动课已经掌握在 i 志愿平台的报名步骤（PPT19），现在我们来复习一下。首先关注“i志愿”微信公众号，点击左下角“志愿者”，接着点击“志愿活动”进入页面，在主界面点击“做志愿”进入活动列表，搜索“拥军优属”志愿活动项目，选择自己感兴趣的活动，等待审核通过，正式录用后就可以参加志愿服务活动。3.3.学习体验学习体验师：通过了解军人，知道了拥军优属的重要意
13、义。通过服务军人，掌握了一些为军人、军属以及其他人志愿服务的途径和方法，（PPT20）为什么还想去“军营、拥军优属办公室学习体验”？【播放音频 1】生 1：我想长大以后能成为军人，希望有机会去军营体验当军人的感觉。【播放音频 2】生 2：我希望像军人一样有吃苦耐劳和坚强不屈的品质、无私奉献的精神，因此我也想去军营学习体验。【播放音频 3】生 3：为了更好地了解、宣传拥军优属相关政策内容，并落实到行动中，因此我想去拥军优属办公室学习体验。师：你已经开展过或者计划开展哪些学习体验活动呢？和大家分享一下吧！（PPT21）【播放音频】生 1：我借助军营开放日到军营跟岗学习，体验军人的生活及工作，学习军
14、人的精神品质，树立人生目标。【播放视频徒手劈砖！军营开放日这些“硬汉操作”超吸睛约 1 分 22 秒】师：还有哪些学习体验活动？（PPT22）【播放音频】生 2：我担任了学校护旗手，（PPT23）【播放音频】参加了国防教育活动，通过扮演军人角色来严格要求自己，锻炼自我生存能力和坚强不屈的性格。（PPT24）师：同学们，你知道吗？为加强拥军优属工作，增强军政军民团结，保障优抚对象的合法权益，广州市新修订拥军优属实施办法，自 2021年 1 月 1 日起施行。本次修订以贯彻落实习近平总书记关于“让军人成为全社会尊崇的职业”等重要精神为指针，借鉴兄弟省市有益的立法经验，在原实施办法的基础上增加了 1
15、1 条，在 4 个方面创新规定和做法，明确了拥军优属的政府和社会职责、工作形式，从公共服务、游览参观、法律援助、就业创业、教育、住房、养老、医疗等方面提出优待措施，同时对经费保障、抚恤优待异议解决途径、督促落实措施、抚恤优待相关凭证使用等，作出了具体规定。素材来源于学习强国（四）课堂总结，拓展延伸（四）课堂总结，拓展延伸（PPT25）师：回顾本次活动课的学习，我们通过采访、国防教育活动、上网查资料等途径了解了军人的日常、军人与家属的交往方式和退伍军人的生活；通过社区宣传、慰问老兵、到军属家庭打扫卫生等活动服务军人；通过军营开放日、担任学校护旗手等国防教育活动，以及到当地拥军优属办公室进行学习体
16、验。相信你们对军人精神和军属情怀有了不一样的理解，正因为有他们的付出，我们享受着和平与幸福，因此我们更要努力学习，像军人一样为祖国和人民绽放青春芳华！（PPT26）课后请结合学到的劳动知识和劳动技能，完成以下任务：1.制作一份思维导图，内容包括对军人的了解、军人的服务和学习体验。2.为军人或军属做一件有意义的事。比如志愿活动、手抄报、感谢信。3.在广州市人民政府门户网站查阅资料，学习 广州市拥军优属实施办法。（PPT27）师：课堂到此结束，谢谢大家的观看，再见！七、答疑环节七、答疑环节（PPT28）师：同学们，大家好，我是邹婉霞老师。我们学完拥军优属知多少，下面是课后答疑时间。师：在这节活动课
17、的学习过程中，同学们拥军优属有了不少的认识，也产生了一些疑问，我们来看一下。（PPT29）【播放音频】问题 1：我们知道军人吃苦耐劳、保家卫国，因此我们拥军优属。作为中学生，参加拥军优属志愿服务有什么意义？师：作为中学生，参加拥军优属志愿服务有以下意义：1.学习军人吃苦耐劳、坚强不屈的品质。2.拥有一颗感恩之心，为军人及军属奉献自己的力量，并用自己的行动回报社会。3.支持学校、社区组织的拥军优属工作。4.树立坚定的信念，明确自己的职业规划。师：接着请看第二个问题。（PPT30）【播放音频】问题 2：在广州，一些社会组织举办过哪些拥军优属活动？师：广州一直是拥军优属示范区，各行各业的爱心人士志愿
18、加入拥军优属活动中，比如“送健康快乐进军营”活动、军民联欢晚会、（PPT31）军营开放日、“送书法进军营”活动。中国第一个拥军优属基金会拥军基金在广州挂牌成立（PPT32）【播放视频中国拥军优属基金会拥军基金在广州挂牌成立约 1 分1 秒】师：接着请看第三个问题。（PPT33）【播放音频】问题 3:我想通过军营开放活动体验军人的生活，学习军人的精神品质，对于军营开放的对象和时机有哪些规定？师：2017 年，中央军委批准发布 中国人民解放军军营开放办法，办法规定，驻大中城市市区或者郊区的师、旅、团级单位，以及具有独立营区的建制营、连级单位，经批准可以组织军营向社会开放；军营开放活动主要面向中国公
19、民，一般在国庆节、建军节、国际劳动节、全民国防教育日、全民国家安全教育日、抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日和军兵种成立纪念日等时机组织进行。素材来源于人民网师：接着请看最后一个问题。（PPT34）【播放音频】问题 4：老师，学习了这节课，我学习到可以通过“社区宣传小能手”、“慰问老兵齐参与”、“到军属家庭打扫清洁”等活动为军人服务，但我们可以亲手制作一些纪念品送给军人及军属吗？师：可以的，通过制作锦旗等送军人及军属表达我们的感谢。设计一款军用水壶，在满足军人日常生活及训练的用水要求下，加入拥军元素，体现我们对军人的敬爱之情。制作家庭相册或纪念册，让他们即使相隔很远的距离也能感受到温暖。希望同学们带着期待，投入到本单元后面的学习中，相信你会得到想要的惊喜！（PPT35）师：答疑到此结束，谢谢大家的观看，再见！