教育局领导在师工作室启动仪式上的讲话(四).doc

上传人:飞**** 文档编号:49487527 上传时间:2022-10-08 格式:DOC 页数:3 大小:16KB
返回 下载 相关 举报
教育局领导在师工作室启动仪式上的讲话(四).doc_第1页
第1页 / 共3页
教育局领导在师工作室启动仪式上的讲话(四).doc_第2页
第2页 / 共3页
点击查看更多>>
资源描述

《教育局领导在师工作室启动仪式上的讲话(四).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育局领导在师工作室启动仪式上的讲话(四).doc(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。第 1 页 共 3 页教育局领导在师工作室启动仪式上的讲话教育局领导在师工作室启动仪式上的讲话岳局长在连云港市李其进小学数学名师工作室启动仪式上的讲话各位领导,老师:上午好。今天我们在这里隆重举行“连云港市李其进小学数学名师工作室启动仪式。”。首先,我代表赣榆县教育局向参加启动仪式的各位领导、老师致以热烈的欢迎和诚挚的感谢。“李其进小学数学名师工作室”的启动,说明我县小学教师队伍建设正在逐步走向成熟。近年来,我们赣榆教育工作始终坚持抓好教师队伍建设。特别是进入“十一五”以来,依据市教育

2、局推行的“333 高层次人才”梯队建设,努力完善我县中小学教师队伍结构,逐步建设了一支以“特级、名师为龙头,学科骨干为中间力量”的优秀教师队伍。今天,我们大家聚集在沙河二小,就是一起见证一支优秀的小学数学教学研究团队的诞生,这就是“李其进名师工作室”。我想这个工作室的启动,不仅是我市小学数学教学领域的一件大事,更是我们赣榆县小学教学领域的“喜事”。对于“李其进名师工作室”的启动,我想谈自己的几点认识和建议。一是名师工作室建设的意义。名师工作室不同于过去意义上的培训或研修,而是搭建一个发展平台,名师、工作室成员以研究者的身份,围绕所面临的共同关心的问题开展合作研究,通过合作研究中的思想碰撞,使教

3、师的教学实践和教学艺术得到进一步的凝练和提免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。第 2 页 共 3 页升。在名师工作室机制的推动下,凝聚和吸引一批优秀的中青年学科带头人共同发展,形成具有一定影响力的学习研究共同体和人才成长共同体。名师工作室的主要任务就是用三年的时间,打造一支名师团队,带动 20 名骨干群体研修,形成整体推进,共同提升的良性发展机制。分批推进,逐步做大做强品牌,挖掘名师蕴涵的潜在资源,激励名师不断进取、不断创新、不断发展,提升“名师”影响力。开展高质量的学术研究,开发优质教育教学资源,推广教育科研成果,培养

4、市县一流的学科教师队伍。二是名师工作室的引领示范辐射作用。名师是优秀教师的代表,是教育发展的核心力量,是教育教学改革的先行者和引领者。能够成为市名师工作室的成员,是一种荣誉,更是一种责任,是一种机遇,更是一种挑战。我认为,名师工作室就是特级教师、名师的“孵化器”,它的主要作用就是引领、示范、辐射。各位成员要建设好、维护好、运行好名师工作室,充分发挥名师工作室的引领示范辐射作用。引领是基础,示范是关键。要充分发挥名师工作室的引领作用,引领一批青年教师和骨干教师健康快速成长。辐射是目的。要充分利用名师工作室这个平台,通过送教帮扶、校际交流等形式,整体提升小学教育教学的水平。三是几点建议。(1)建议

5、工作室成员要树立坚定的教育教学信仰,在工作室主持人的引领下,不断提升个人的专业素养;(2)建议工作室成员要珍惜机会,抓住机遇,提升自我,争取早日成名、成家。(3)建议工作室成员要借助李其进名师工作室这个平台,充分展示自己的教育智慧、教学水平,在更大的范围内、在更免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。第 3 页 共 3 页深的层次上发挥好示范、带动作用,涌现出更多的名师、特级教师。(4)建议工作室成员做规范办学行为、推进素质教育的典范,做教育教学改革、教育教学创新的探索者和先行者,在小学教学改革发展中发挥示范和引领作用。各位领导、老师,李其进名师工作室的启动,意义深远。希望大家充分利用好这个发展平台,提升自己的专业素养,进一步锤炼和积淀个人的教学智慧,努力在课堂教学领域研有所成,不断提升个人的教学水平和科研能力,为促进教育发展做出应有的努力和贡献。最后,预祝“连云港师市李其进小学数学名师工作室启动仪式”圆满成功。祝各位领导老师身体健康,工作顺心。谢谢。二 0 一一年五月二十五日

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁