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1、农村妇女教育培训工作调研报告农村妇女教育培训工作调研报告随着改革开放的大好形势，我镇妇女也逐步进入决策管理领域，与男性平等享有政治、经济和教育的权利提高，这是贯彻男女平生基本国策的必然要求，也是建设和谐社会的重要内容。几年来，我镇妇女工作在县委、县政府大力重视下，接受各级各类教育的比例不断扩大，妇女整体文化素质得到改善。为构建和谐*作出了一定贡献。但由于受到社会，经济发展的制约，陈旧思想的束缚，我镇农村妇女的教育培训方面都有困难，但我们坚信随着县委、县政府的大力支持，我镇农村妇女的教育培训将会充满光明和希望。一、我镇妇女基本情况*镇共有 49 个行政村，总人口近 8 万，其中妇女近 3万，占
2、37.82%，农村妇女约 26000，占妇女总数的 90%，文盲、半文盲占 72%，高中文化以上程度 6200 人，仅占 27%。我镇农村妇女大多在家务农，特别是较偏远，贫困的农村，更是过着足不出户的生活，由于农村重男轻女思想占据着文化的主导地位，致使农村妇女文盲比例远远高于男子，而且年龄越大，比例越高。二、当前我镇农村妇女教育与培训工作基本情况1、结合政府相关以及自身组织培训工程，依托社会教育资源和妇女教育培训阵地。按照现代农业建设的要求，围绕承德的农业主导产业，致力于现代农业新知识、新品种、新技术的培训，增强农村妇女适应市场竞争和产业化经营能力，引导她们发展高产、优质、高效、生态、安全、外
3、向型农业。通过培训使广大农村妇女在农业增效、农民增收上大显身手要想解放农村妇女的思想，提高农村妇女的素质，就必须不断的给她们充电，镇妇联积极结合政府相关培训工程，如在 20*年就举办了油茶种植技术培训班，培训方式多样化，从传统书面讲授到今年的现场观摩学习，培训内容为了满足于不同层次的需求，开展了不同年龄段、不同文化的多技能培训，并开设了一系列适合农村妇女的技能培训，到目前为止，共有 1000 多名农村妇女参加各类职业技能和实用技术培训。2、整合力量，分类培训，充分挖掘农村妇女培训新路镇妇联紧紧抓住培训这一核心环节，强化培训基础服务工作。以困难家庭妇女为重点发动村级妇联组织对农村劳动力资源开展大
4、规模的调查，基本掌握了农村妇女劳动力尤其是困难家庭妇女的个体素质及培训择业意向等。其次加大对培训信息政策的发布宣传和服务力度。为把组织管理网络延伸至村，在村里设立了妇女培训联络员。把培训服务送到农村妇女家门口。3、积极推荐，为农村妇女劳动力就业搭建平台就业是培训工作的最终落脚点，也是检验培训效果的重要依据。为加快农村富余女劳动力的转移就业。镇妇联把就业推荐与培训放在同等重要的位置。充分发挥优势，千方百计创造、提供就业岗位。通过各类培训后，为其免费培训并负责安排就业，使农村女劳动力走出家门、走向市场、走向富裕。三、我镇在农村妇女教育工作培训工作中存在的问题1、政府对农村妇女的教育培训力度不大，影
5、响工作展开。虽然我们对农村妇女培训都制定了政策、规划和具体措施，但在实际工作中，由于宣传不到位，行动不到位，培训经费、培训师资、培训管理、培训宣传等具体问题难以解决等问题，影响了开展农村妇女教育培训工作的效果。2、各职能部门资源共享整合不够，农村妇女教育培训的管理服务体系不健全。从目前的农村教育与培训情况看，技能教育与培训相对较多，其他培训较少。从培训组织看，现有的农村教育培训资源总量不足，档次不高，难以组织开展技术要求较高的专业技术培训。从培训形式看，短期培训多，简单工种培训多，根据市场和企业需求的订单式培训相对少，技术含量高的培训相对少。从培训操作看，缺乏成熟的办法，大部分工作尚处于摸索阶
6、段，造成具体培训实施与考核发证、日常管理办法的制定存在时间误差与脱节，影响了培训的水平和质量。从就业服务看，全国劳动力市场和就业服务网络还不完善，离城乡一体化统筹培训就业的要求还有很大差距，影响了农村劳动力转移就业的整体效果。3、农村妇女对培训就业态度不一，转移就业率低。随着我镇经济的发展，*村的农民家庭生活条件普遍较好，一些相对*村的农村妇女不愿通过培训就业;而一些年龄偏大及落后乡村的妇女思想观念和能力跟不上新形势，认为培训既浪费时间，又浪费精力，培训后得不到就业保证，拿了证书也没用，不愿意参加培训，从而影响了就业转移。同时，一部分农村妇女对培训就业存在一定的盲目性，随大流，别人学什么也跟着学什么，缺乏自己的目标，造成少数专业热门而很多专业冷门，影响了就业。另外，部分农村妇女对政府提供的就业岗位挑三捡四，高不成低不就，这也是造成我镇农村妇女转移就业率低的一个很重要的原因。内容总结内容总结（1）农村妇女教育培训工作调研报告随着改革开放的大好形势，我镇妇女也逐步进入决策管理领域，与男性平等享有政治、经济和教育的权利提高，这是贯彻男女平生基本国策的必然要求，也是建设和谐社会的重要内容（2）二、当前我镇农村妇女教育与培训工作基本情况1、结合政府相关以及自身组织培训工程，依托社会教育资源和妇女教育培训阵地