《2022年江苏省沭阳高级中学高二年级学业水平测试考前辅导政治.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年江苏省沭阳高级中学高二年级学业水平测试考前辅导政治.doc（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、江苏省沭阳高级中学2010届高二年级学业水平测试考前辅导一、教材和考点（一）、区分易混点经济生活易错、易混知识点1、商品的含义及基本属性： 用于交换的劳动产品；使用价值和价值（根本属性）。2、决定价格的因素和影响价格的因素 3、通货膨胀和通货紧缩的实质和对策4、区分消费类型的三种分类标准 5、区分公有制的主体地位和国有经济的主导作用_资产在社会总资产中占优势。 6、非公有制经济的地位：社会主义市场经济的重要组成部分。 7、按劳分配的适用前提；区分个体劳动者的分配方式与私企、外企工人工资收入 8、区分税收的三性 9、计划和市场在资源配置中的作用 10、区分市场调节的三大缺陷 区分宏观调控的三大手
2、段 11、社会主义市场经济的基本标志与根本目标 12、区分科学发展观的第一要义、核心、基本要求、根本方法13、我国发展对外经济关系的基本国策、基本战略、基本原则（根本基点）政治生活易错、易混知识点1、人民民主专政的特点人民民主的特点。 2、坚持人民民主专政应包括坚持对人民民主和对敌人专政两个方面。 3、我国所有公民都有选举权和被选举权。（）4、选举权不是选举国家机关工作人员的权利，而是选举国家权力机关代表的权利。5、村委会、居委会国家基层政权组织国家机关，不能履行国家职能。6、区分：民主决策的合法渠道与民主监督的合法渠道。7、我国建立起全面的行政监督体系，注意区分行政系统内部和行政系统外部的监
3、督。8、人大全国人大；权力机关立法机关立法权； 9、人大职权人大代表职权10、在我国，人民是国家权力的直接行使者。（）11、中国共产党、人民政协都不是国家机关，都不能行使国家职能。12、我国的行政机关指上至中央政府下至村委会各级组织机构。（）13、人大代表与政协委员都是通过选举产生的。（）14、人民政协履行政治协商、民主监督和参政议政的职能，但不是国家职能。15、区分：我国的根本制度、根本政治制度与基本政治制度分别指什么。16、我国处理民族问题的基本原则（各自地位的区别）与基本政策分别指什么。17、贯彻宗教信仰自由政策，依法加强对宗教事务的管理，目的是引导宗教与社会主义相适应。（） 18、处理
4、国际关系的决定因素是国家利益，重要影响因素是国家力量；我国外交政策的决定因素是国家性质和国家利益。 19、我们支持联合国的一切行动。（）20、恐怖主义是解决和平与发展问题的主要障碍。（）生活与哲学易错、易混知识点1、哲学是世界观与方法论的统一是科学的世界观和方法论2、哲学的基本问题是 物质和意识的辩证关系3、凡唯物主义都承认 承认物质决定意识，意识反作用于物质4、区分主观唯心主义和客观唯心主义的基本观点5、物质决定意识，要求我们一切从实际出发，做到 客观与主观相符合6、意识对客观事物的能动作用要借助于 （直接作用于客观事物） 意识的反作用具有两重性7、人们可以发现、揭示、认识和利用规律，但不能
5、 8、获得知识（认识）的唯一来源两个具体途径9、联系的普遍性世界上任何事物之间都是联系的 联系的客观性人们无法改变事物的联系 10、当 时，整体功能大于部分功能之和。11、 的运动、变化发展 12、 寓于 之中，并通过 表现出来 普特关系 关系关系 13、区分主要矛盾和矛盾的主要方面 14、量变引起质变的条件性 15、唯物辩证法的两个总特征是 、 ，核心是 唯物辩证法与形而上学的根本分歧是 16、人生价值是 与 的统一，但人生的真正价值在于 （二）、关注变更点知识点 变化情况1、树立正确的金钱观 B级要求调整为C级要求2、消费结构的变化与恩格尔系数 A级要求调整为B级要求3、劳动者依法享有的主
6、要权利；依法维护劳动者权益 拆为两个点：劳动者依法享有的主要权利，能级要求A;依法维护劳动者权益，能级要求B 4、储蓄存款的种类 新增（A级要求）5、公民参与政治生活必须遵循的基本原则 A级要求调整为B级要求 6、公民要有序地参与政治生活 A级要求调整为C级要求 7、公民参与民主决策的方式 A级要求调整为B级要求 8、我国农村、城市实行基层民主自治的组织 新增A级要求 9、我国的行政监督体系 新增A级要求 10、人大代表的职权 新增A级要求 11、社会主义民主政治的特点和优势 新增B级要求12、在国际关系中，我国必须维护自己的国家利益 B级要求调整为C级要求13、世界多极化发展趋势的表现 世界
7、多极化不可逆转 A（三）、牢记运用点1、树立 正确的金钱观 2、运用 价值规律分析相关经济现象3、树立 正确的消费观 4、树立 正确的择业观经济生活 5、懂得 应依法维护劳动者权、6、比较 储蓄、债券、股票、商业保险几种投资方式的异同，分析不同的投资行为7、说明 公平与效率的关系8、说明 市场在资源配置中的作用、规范市场秩序，国家宏观调控的重要性9、说明 财政的作用 10、树立科学发展观，促进经济又好又快发展的措施1、说明我国公民参与政治生活的基本原则，如何做到有序参与。2、懂得 公民民主决策、民主监督的途径，如何正确行使自己的监督权。3、说明我国政府的宗旨和政府工作的基本原则政治生活4、说明
8、人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度5、说明中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导6、懂得 依法执政是中国共产党执政的基本方式 7、说明国际关系的决定因素，外交政策，我国在国际关系中必须维护自己的国家利益1、说明人可以认识和利用规律，坚持按规律办事2、坚持一切从实际出发，实事求是 3、说明实践是认识的基础4、坚持在实践中不断追求真理 5、说明整体与部分的辩证关系及其指导意义6、说明量变与质变的辩证关系及其指导意义哲学生活7、坚持两点论和重点论相统一的认识方法8、坚持具体问题具体分析 9、坚持辩证的否定观，树立创新意识10、运用生产关系一定要适合生产力状况的规律分析、解决问题11、
9、运用上层建筑一定要适合经济基础状况的规律分析、解决问题12、运用 坚持群众观点和群众路线13、运用 坚持在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值。二、时政与热点（一）、小时政（略）（二）、时政热点：1、就业问题-知识链接：劳动与就业意义、就业措施、如何维护劳动者的合法权益2、金融危机-知识链接：财政作用、消费生产的反作用、企业经营成功的主要因素、科学发展观、促进经济又好又快发展。3、改革开放30周年-生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、辩证否定、人民群众地位作用。4、公民有序政治参与-民主监督、民主参与、公民参与政治生活的原则、有序参与三、方法与技巧（一）选择题（1）答
10、题基本要求“四审五排法” 审题干：把握关键词（时间、方位、主要、核心、根本等）明确题目主旨意思四审 审设问（正向或逆向选择） 审题肢（正确或错误） 审题干与题肢的关系 排谬法（排错法） 排异法：观点正确，但与题干无关五排 排重法：与题干意思相同，重复的题肢 排倒法：因果关系颠倒的题肢 排乱法：题肢的共性或个性，与题干共性或个性不符的题肢（2）常见错误选肢： A、只要-就 B、意识对事物具有促进（指导）作用 C、创造规律、改变规律 D、社会主义经济社会主义市场经济E、“点面结合”体现的是：矛盾的普遍性与矛盾的特殊性的辨证统一，而不是“整体和部分的关系”。F、认识的途径（实践、读书）认识的源泉（实
11、践） G、任何两个事物之间都是联系的。 H、遇有“决定”等绝对用语要小心。如认为作为意识范畴的方针、政策等看成是想问题、办事情的出发点，那就是错误的；如认为作为政治范畴的决定经济范畴的也是错误的； （二）、主观题： 1、答题步骤：一般分三步：先审题，后构思，最后作答。（1） 审题：回答简答题，关键在于审题。阅读设问时要看清要求、抓关键：看清试题要求：一看范围要求。要明确试题是要求用政治、经济或哲学的有关知识，还是用哲学中的唯物论、辩证法、认识论或是历史唯物主义的某些知识来分析回答问题。二看分值要求。如果分值较高，则答案要点可能较多，若分值较低，则答案要点较少。读设问抓关键：这是个关键性步骤。因
12、为命题的意图、指向、要求等，种种限定均在其中。一定抓住关键词语，辨明命题意向。（主体、范围性语句）是抓准限制词语，吃透题意细节。（设问词、问题短语）审读材料全文：要认真阅读材料全文，在阅读的时候，要做到：找出全文的中心句，即能够表达全文意思的语句。分出段落层次，并概括每段的意思。理出段与段之间的内在联系。认真思考的基础上列出答案要点。有了答案要点，也就有了答题方向。按这个方向组织答案，一则可以防止跑题，二则可以防止遗漏要点。（2）构思 ： 要通过构思来理清答题思路， 要搞清用什么原理（单个原理还是多个原理）以及如何运用该原理进行表达；要找准答题的切入点；可以采取在心中打草稿的方式来理清答题思路
13、。（3）作答：把该回答的问题理清思路以后，就可以动笔作答了。作答时要注意把它们分成几个自然段，以要点化的方式，正确运用学科语言（学科术语），认真工整地书写（要书写清楚），将答案准确完整地表达出来。2、常见主观题答题技巧（一）体现类体现型的设问有“体现了什么？”、“怎样体现？”“从材料中概括出什么道理？”等。一般来说，它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识点。 应把教材中所有与材料相关的知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以比较，符合的就是答案的一个要点。答题时，可先把材料中的关键句组合摘抄（有分有合），后说明它符合教材中的什么原理、观点或知识点。 或者先指出教材中的什么原理
14、、观点或知识点，然后列出材料的相应措施或做法。例1：苏州模拟试卷第42题材料一：我国农村改革，风雨兼程30载。在这一历程中，中共中央先后制定出台了10个“一号文件”，顺应和指导农村改革，给我国农村带来了巨大变化。当前，我国总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段，进入加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路的关键时刻。材料二：中国共产党十七届三中全会准确把握了我们当前农村形势，指出当前“农业基础仍然薄弱，最需要加强；农村发展仍然滞后，最需要扶持；农民增收仍然困难，最需要加快”。2009年2月1日，中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见又以中央“一号文件”的形式，再
15、次高度关注“三农”问题。 材料三：为了贯彻十七届三中全会和第11个“中央一号文件”精神，中央财政对资金的投向从拉动经济增长向调整经济结构，实现协调发展的方向转变，重点增加投入300亿元，用于“三农”建设。（1）根据我国的政党制度有关知识，你能从上述三则材料中概括出哪些道理？答：（1）中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。11个“一号文件”指导农村改革与发展、中央财政贯彻党的精神，坚持了中国共产党的领导。中国共产党坚持科学执政。先后出台11个“一号文件”、召开十七届三中全会关注“三农”，都准确把握了农村改革与发展状况，体现了科学执政。（2分）中国共产党坚持民主执政。指导农村
16、改革与发展、关注“三农”，有利于促进农民增收，维护农民的利益。（2分）（若答中国共产党宗旨是全心全意为人民服务，材料体现了中国共产党坚持立党为公，执政为民，落实以人为本为核心的科学发展观，也可得2分，但不重复计分。）例2：扬州模拟试卷第42题2009年2月16日上午，南京市摇号产生20万户家庭，分享由政府派发的旅游消费“大红包”，南京市向市民免费发放2000万元乡村旅游消费券（如下图所示）由此拉开序幕。同时，商务部对相关部门发放消费券进行了可行性调研。目前，调研部分已基本结束，研究报告也几易其稿。对此，商务部副部长姜增伟明确表示：“发放一些消费券，对拉动消费起到了推进作用。” 他肯定地方政府发
17、放消费券的做法，为此前一度火热的消费券作用之争定调。（2）结合实践与认识的关系，谈谈上述材料中体现的哲学道理？（6分）答：（2）实践是认识的基础，是认识发展的根本动力。在实践活动中，人们认识到消费券的作用。商务部也通过实地调研，加深了购物券的作用的认识。（2分）认识对实践具有反作用。对消费券作用的认识，会对拉动内需、促进生产的实践过程有重要的反作用。（2分）真理是具体的有条件的，认识具有反复性和无限性和上升性。商务部的调究报告几易其稿，正体现认识的反复性和上升性。（2分）（二）依据类依据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件事的依据是什么？”答案基本上是课本上的基本观点、原理。答依据题不要答重
18、要性或意义。例1扬州模拟试卷2第42题2008年12月25日至26日，江苏省经济工作会议在南京举行。会议强调，全省各级党委、政府要深入贯彻落实科学发展观，按照中央关于经济工作的重大决策部署，积极应对国际经济环境急剧变化、国内经济困难明显加大带来的严峻挑战，坚定必胜信心，积极应对挑战，全力推动经济社会又好又快发展。会议强调，要把提高自主创新能力作为应对国际金融危机、推动科学发展的战略选择，深入实施科教兴省、人才强省战略。（2）请运用辩证否定观的知识分析创新的哲学依据。（4分）答：（2）辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。(1分)辩证的否定是发展的环节，是联系的环节。(2分
19、)辩证否定的实质就是“扬弃”，要促进我省经济社会又好又快发展必须树立创新意识。(1分)例2：盐城模拟试卷43某区党委召开青年再就业专题工作会议。会议强调指出：就业是民生之本、安国之策。做好青年就业创业工作，关系到就业再就业工作的全局，意义重大。会议要求区内各级共青团组织、劳动和社会保障部门要结合青年实际需求，大力整合资源，充分发挥自身优势，通过探索青年创业行动的项目载体，培训青年创业带头人和合格劳动者。同时要大力宣传青年创业典型的先进事迹，充分发挥榜样的示范作用，带动和影响更多的青年投身创业实践。（2）请运用所学政治生活知识，分析某区党委这样做的理论依据。（4分）答：我国是人民民主专政的社会主
20、义国家，人民是国家的主人；中国共产党是我国的执政党，是社会主义事业的领导核心；中国共产党是中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队；它的宗旨是全心全意为人民服务。（三）为什么类为什么型的设问有“为什么说？为什么要？”一般情况下要回答：“这样说”、“这样做”的依据（必要性）、意义（重要性），有时也要回答不这样做的危害性。例1：扬州模拟试卷2第43题：他们还了解到，“三鹿奶粉事件”发生后，国务院立即启动国家重大食品安全事故I级响应,决定对患病婴幼儿实行免费救治，全面开展奶粉市场治理整顿，尽快查明婴幼儿奶粉污染原因，在查明事实的基础上，严肃处理违法犯罪分子和相关责任人。（2）运用经济生活的知
21、识分析“三鹿奶粉事件”后国家为什么要实施宏观调控？采取了哪些手段实施宏观调控？（5分）答：（2）“三鹿奶粉事件”反映了市场调节具有自发性等局限性，加强国家的宏观调控，既是社会主义市场经济发展的内在要求（弥补市场调节的不足），更是由我国的社会主义性质决定的。（2分）（必要性）（省略了重要性，为安全起见，应单独答一条重要性，即国家实施宏观调控有利于弥补市场调节的不足，规范社会主义市场经济秩序，维护广大消费者的合法权益，促进我国经济又好又快发展。）“三鹿奶粉事件”发生后，国家采取了经济、法律和必要的行政手段进行有效的宏观调控。（3分）此类题目，“必要性”和“重要性”也可以放在要点中答。例2：海安市模
22、拟试卷41题（1）保持经济平稳较快增长，为什么要将立足点放在扩大消费需求上？（2分）答：（1）消费对生产具有重要的反作用，（必要性）消费拉动经济增长、促进生产发展。（重要性）（1分）我国当前经济发展面临严峻形势，国内消费需求不足，（必要性）开拓国内市场广阔的消费市场，有利于促进经济增长。（重要性）（1分）（四）意义类 此类简答题是针对某一“做法”或“事件”的意义来设问的，一般用“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”作引导词。答题时一般采用“才能；才能”或者“有利于；有利于”这样的排比句。独立的意义类简答题，一般要先答地位，再答意义。例1：1、图1显示的“橄榄型”或“纺锤型”收入分配结构，图
23、2显示的是“倒金字塔型”收入分配结构。图2反映的是我国目前的个人收入人群的分布状况，图1反映的是我国期待改进的个人收入人群的分布状况，它体现收入分配的相对公平。（1）在读图的基础上，说说收入分配公平的主要表现及其社会意义。答；公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，（地位）它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展，社会和谐。（意义）例2：我国实行民族区域自治制度有什么重要意义？答：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。（地位）我国实行民族区域自治制度，有利于维护国家统一和安全；有助于保障少数民族人民当家作主的权利；有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系；有利于促进社会主义现
24、代化建设事业的蓬勃发展。（五）怎么办类“怎么办型”一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、公民、企业、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。 解答这类题目时，一定要认真审查给定的材料，找出材料中存在的问题，针对问题，寻找措施。例1：苏州模拟试卷42题材料三：为了贯彻十七届三中全会和第11个“中央一号文件”精神，中央财政对资金的投向从拉动经济增长向调整经济结构，实现协调发展的方向转变，重点增加投入300亿元，用于“三农”建设。（2）结合材料三，说明加快推进农业现代化建设应当如何发挥财政作用?答：(2)发挥国家财政在资源配
25、置中的作用。通过优化财政支出结构，加大经济建设中的农业建设支出，提高农业综合生产能力，推进农业结构调整。(2分) 充分发挥国家财政促进社会公平、改善人民生活的物质保障作用。通过对“三农”的财政投入，有利于减轻农民负担，协调城乡发展，促进社会和谐。(2分)（若仅答出财政的作用，没有结合材料说明，只能得2分）例2扬州模拟试卷2第42题2008年12月25日至26日，江苏省经济工作会议在南京举行。会议强调，全省各级党委、政府要深入贯彻落实科学发展观，按照中央关于经济工作的重大决策部署，积极应对国际经济环境急剧变化、国内经济困难明显加大带来的严峻挑战，坚定必胜信心，积极应对挑战，全力推动经济社会又好又
26、快发展。会议强调，要把提高自主创新能力作为应对国际金融危机、推动科学发展的战略选择，深入实施科教兴省、人才强省战略。（1）请结合经济生活的有关知识回答：如何促进我省经济社会又好又快发展？ 答：（1）促进我省经济社会又好又快发展必须做到：提高自主创新能力，建设创新型省份。加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。统筹城乡发展，推动社会主义新农村建设。加强能源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。推动区域协调发展，缩小区域发展差距。(6分)（注：答对任意三点即可得满分）（六）启示类 启示型的设问有“给我们什么启示”，它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。回答这种设问的题目时，一般先提出理论依据
27、，然后再提出应该怎么办，针对材料中的问题，寻找措施。答案要做到观点与材料相结合。例： 不同国家收入、消费情况比较表国家人均年收入（美元）基尼系数居民消费率居民幸福指数甲国580002770%86%乙国270004248%51%注：基尼指数来表现一个国家和地区的收入分配状况。这个指数在零和一之间，数值越低，表明财富在社会成员之间的分配越均匀；反之亦然。通常把0.4作为收入分配差距的“警戒线”。一般发达国家的基尼指数在0.24到0.36之间。我国2006年人均收入为1740美元，但基尼系数已达到了0.46。利用所学经济生活知识，回答下列问题：（1）分析甲、乙两国居民消费率和幸福指数出现巨大差距的原
28、因。（2）根据对（1）的分析结果，谈谈对我国全面建设小康社会有何启示？答：（1）收入是消费的前提和基础。收入水平高，消费水平也就高，甲国的人均收入远高于乙国，因此，甲国居民的消费水平和幸福指数自然比乙国居民高。社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有关密切的联系。收入差距过大，总体消费水平会降低。反之，收入差距缩小，总体消费水平提高。甲国的收入差距小，社会总体消费水平高，人民幸福感较高。而乙国收入差距大，社会总体消费水平低，人民的幸福感较低。（2）大力发展经济，增加人民收入，这是全面建设小康社会，提高我国人民生活水平的根本途径。兼顾效率与公平，调节收入分配。提高低收入者收入，调节过高收入，
29、取缔非法收入，通过完善税收和社会保障制度等，将收入差距控制在合理范围之内，实现公平合理分配，提高整个社会的消费水平，促进全面小康社会建设。（七）认识类 认识类简答题，本身提供背景材料，要求考生就这一材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法和认识。一般用“谈谈你对的认识”、“如何认识”、“如何看待”、“如何评价”、“如何分析”等。这种题型有两类：一类是对某种已定型的某种现象、制度、做法的认识。一类是对某些具有争议性的现象和观点的认识。回答第一类，实际上是一种论证。要运用相关知识从“是什么”，“为什么”，“怎么办”几个角度去回答。例：近几年来，“公民上访”现象屡见不鲜。有人因经济纠纷上访，有人因自己
30、的合法权益受到侵害上访。有关部门对此都作出了妥善的处理，大部分上访群众对处理结果表示满意。但也有极少数人无理取闹，聚众闹事，围攻党政机关，扰乱社会秩序。请你运用所学政治生活有关知识，谈谈对“公民上访”现象的认识。答：（1）“公民上访”现象是指公民依照法律规定，通过信访举报制度，就有关问题向相关国家机关当面反映自己的意见，提出的批评和建议的行为。（2）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家做主，依法享有广泛的权利。“公民上访”是公民行使宪法所规定的监督权的重要方法。 保障“公民上访”，有利于改进国家机关及其工作人员的工作；有利于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精
31、神。（3）为了国家和人民的利益，公民要勇于使用宪法和法律赋予自己的权利，向有关部门反映自己的意见和建议；但要负责地行使权利，依法行使自己的权利；要遵守法律，依照规则和程序办事，不能采用非法方式，要坚持实事求是的原则；坚持权利和义务相统一的原则。第二类实际上具有辨析的性质，回答这类问题，要针对不同的观点和不同的方面，进行点评、分析。例：苏州模拟试卷41题41假若你正在以拒绝过度包装，推进生态文明建设为题出一期黑板报，一位同学却不以为然的说：“企业生产的产品不包装，怎么能销售？我就喜欢精美包装的商品。”（2）请运用矛盾分析法，谈谈你对这位同学观点的看法。答：（2）矛盾具有普遍性，要坚持一分为二的观
32、点。企业产品的适度包装是必要的，这有利于出售产品和方便消费者。因此，该同学的观点有一定的合理性。（3分）但矛盾有主要方面和次要方面之分，其中矛盾的主要方面起主导作用，处于支配地位，这要求我们要坚持两点论与重点论的统一。产品的过度包装，是弊大于利。因此，作为消费者，要拒绝过度包装，绿色消费。（3分）3、答案规范化要求答案段落化。答案不能一逗到底，要注意分段。段落要点化。答案要简明概括，抓住要点。要点条理化。应用知识点要有条理，一个主观题往往需要多个知识点，知识点之间不能相互“窜门”。正式答题之前，可利用草稿纸，先列出提纲，以增强答题的逻辑性和规范化。语言科学化。语言要严密，使用科学术语，书写要规
33、范，卷面要整洁，字迹要清楚。4、答题要要注意克服下的常见毛病：（1）.急于求成。不审题，不构思，怕时间不够，想一句写一句，结果不是错解题意，用错原理，就是重重复复，颠三倒四，该回答的没回答好，不用回答的却写了很多。（2）.照本宣科。不理会题目的具体要求，不注意具体问题具体分析，不紧扣题意进行回答，只是一味地按照复习资料或辅导老师给的相似题的答案答，结果由于答题的针对性不强，得分率不高。（3）.表达不准确、不科学。原理表述不准确，分析用词不当。（4）.书写不认真。字体潦草，涂改过多，论述不分要点，卷面不清晰。 以上几种常见毛病，是影响非选择题得分率的最大障碍。因此，要努力防止这些问题的发生，就应
34、该引导学生把注意力放在掌握好基础知识，灵活运用解题方法上，才有可能在考试中取得好成绩。特别提醒：不少考生在答题时习惯于粗粗看题后即答。这种陋习的最大缺点是挂一漏万，影响了解题的全面性，丢分很多。有些考生想到一二即以为想全了，匆匆作答，草草一二行即收笔。还有考生一开始思考很多，但由于没有先列下要点，在答题时出现遗漏。如此种种原因失分，实在可惜。因此，要求考生在答主观题时必须老老实实遵循以上几个解题步骤，方能题题分分必争，最后夺得高分。另外，要明确高考试卷中的适用原理（知识）一般是不会重复的，切忌多个问题用同一原理（知识）作答；而当一个问题适用多个原理作答时，一般要求在答题时要做到先原理后材料，重
35、要原理在前，次要原理在后，一定要把最重要的，也是最有把握的写在最前面，以吸引阅卷老师的眼球。其他的次要原理写在后面。【综合探究性题】综合探究题要紧扣题意和提供的材料，从课题本身的实际出发，注意教材考点与课题的结合。要理解研究性学习的一般操作程序，如选题、研究的背景、依据、研究的一般步骤、研究调查方法等，以及研究成果形式（调查报告、论文、建议）。研究性学习研究步骤:确定课题,制定计划,收集和交流资料,整理评估,总结反思.研究性学习收集资料的一般方法:小组合作,查阅文献资料法,参观访问、座谈访谈，问卷调查，抽样调查，统计法等。课题研究意义：可以引导我们深入实际，了解社会。辩证地发展地看问题。促使我们认真学习政治理论。理论联系实际，学以致用。培养大局观和社会责任感。课题探究感想：我们必须重视参加社会实践，把理论和实践结合起来，在实践中加深对理论的理解和运用，增强与人民群众的感情。要了解社会，关心社会生活，立志为社会和谐建设多作贡献。