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1、大班体育活动：皮球和易拉罐 一、目标： 探索皮球和易拉罐的组合玩法，体验玩球的乐趣。 练习持物运球快走的技巧，发展平衡能力。 二、准备： 场地布置； 皮球、易拉罐人手一个；篮筐16个；相应的图片（易拉罐、皮球）16个；草堆（障碍）8个；平衡木4个 三、过程： 热身运动。 教师带领幼儿拿球跑至圈上。 师：我们出发，跑起来，1。（跑到圈上，面朝圈内） 教师带领幼儿做皮球操。 师：蹲一蹲，转一圈；侧恻腰，踢踢腿；往上伸，转一圈；往上爬，掉下来；原地踏步。 幼儿自由探索并交流玩球的方法。 你们还想和皮球玩一玩吗？ 请你找一个空的地方和皮球玩一玩吧。 幼儿自由探索玩球的方法。 集体交流玩球的方法。 师：
2、请你带好自己的皮球朋友站到圈上。你是怎么玩的？谁愿意来介绍一下。（根据幼儿介绍的玩法，引导其他幼儿来学一学） 引出易拉罐，并探索交流易拉罐和皮球一起玩的方法。 皮球告诉我，他请了一个好朋友来和我们一起玩，它是谁啊？（易拉罐） 请你拿一个易拉罐和皮球一起玩起来。 幼儿自由探索易拉罐和皮球一起玩的方法，教师个别指导。 集体交流。 师：你的两个朋友带好了吗？谁来介绍一下你和着两个朋友是怎么玩的？（根据幼儿介绍的玩法，引导其他幼儿来学一学，并引出用易拉罐顶球的方式） 师：用易拉罐顶着皮球，另一只手不帮忙，小球没有掉下来，我们来试一试。 幼儿尝试用易拉罐顶球走。 交流经验。 师：你的小球掉下来了吗？为什
3、么有的小朋友的球掉下来了呢？ 引导幼儿再次尝试。 师：我们再来试一试，这次让我们的球不掉下来，行不行？ 师幼一同从来回尝试顶球走。 师：我们来挑战更难的，请您们站成一排，我们顶着皮球，走到对面，你的小球不掉下来，行不行？（走过去） 师：你的小球掉下来了吗？我们再走回去，这次再稳一些。（走回来） 师：我又要增加难度了，把手臂伸直，易拉罐顶着皮球，让我们走得又快又稳。（走过去） 师：我们走回去吧。（走回来） 交流经验。 师：谁愿意来介绍下你的小球是怎么样保持得这么稳的？你有什么方法？ 分小组进行易拉罐顶球接力赛。 变换场地，分组。 师：接下来，我们要接受更大的挑战，我们来换一个场地，那边有红、黄、
4、蓝、绿四个标记，请你选择并站在自己喜欢的颜色上，每排10个人，我们来数一数。 讲解走场地的方式。 师：我们用易拉罐顶着球，这只小手不帮忙，一个跟着一个，走过小山坡，走到对面标记上，掉下来的球把它捡回来接着走。 幼儿初次走场地。 交流经验。 师：走过小山坡的时候，发现有什么问题？ 幼儿进行顶球接力赛。 师：我们来次接力赛，我们把球运到对面的筐里，我们要绕过小树林，爬过小山坡，把球和易拉罐运到相应的篮筐里，再从边上跑回来，拍前面小朋友的肩膀。（请一个幼儿来示范） 结束： 师：谁是第一名？玩得开不开心？推荐阅读：大班体育活动疯狂的椅子有感对大班体育活动的几点看法大班体育活动让身体动起来活动反思大班体育活动：百变轮胎大班体育活动设计跳绳大班体育活动：奥特曼打怪兽小班体育活动教案健康体育活动教案体育活动教案 第 4 页 /总页数4 页