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1、实习总结(1)实习总结 在乌苏五中的一个学期的实习期间,我态度认真,勤奋好学,指导 老师何伟丽老师对我倾注了一腔热情和心血,言传身教,精心指导教学,把多年教学中积累的经验毫无保留地传授给我,使我初步领会了在“备、教、辅、复、考”中应该掌握的基本教学 技巧;更给了不少次试教机会,让我能够巩固和运用所学的基础理论,专业知识和基本技能,深入了解学生的学习情况,获得初中教育、教学工作的充分与全面锻炼,培养了我教育和教学上的独立工作及与人合作的能力。让我在教育教学方面有很多的体会和领悟: 备课时,认真钻研新课程地理教学大纲、新课程标准和课程内容,掌握教材的精神实质的基础上,深入理解教材,写好完整实用的教
2、案,然后运用我平时学习的教学理论、地理基础知识和基本师范技能,去反复实践。课后总能得到黄老师的耐心指导,在教态、 教学方式方法,以及一些教学细节,一些题目的穿插,与学生的互动,教法与学法的结合等等,都给我一一举例、点评,让我受益匪浅。实习期间我完成了半本教材的教学,每一节课我都难以忘却:民族、人口、气候多样 季风显著、自然灾害，自然资总量丰富 人均不足、土地资、农业等课题,包括东西干湿的差异、季风气候显著、气候复杂多样、黄河的治理、长江的开发、自然资与我们、土地资的利用。办公室的好多老师都说要来听一下我这个小老师的课上得怎么样,上课时才发现竟然坐了一整排!发现这个问题之后我更紧张了!课后老师说
3、,虽然有个别地方和教案相比稍有欠缺,但是总体挺不错的,对学生的关注和互动不够，让我继续加油。期间,我多次帮老师批改作业、练习本、试卷。批改后我们便能大致了解学生的知识掌握程度以及薄弱的环节,这也是一种信息的反馈。还参加过周清，月考，期中考试的监考。这些都是不可多得的学习机会。我学习了如何控制课堂纪律、调节课堂氛围、把握“教”与“学”之间的平衡点也使我对教育事业有了新的理解。这真是收益匪浅的两个月。每周一我跟着我的指导老师去8 （ 12 ） 班 参 加 班 会 课 为 更 好 的 了 解 学 生 的 各 方 面的情况。和学生谈心谈话也是我重要的事情之一，我定时和学生聊学习上和生活上的事情，学生也
4、把我当朋友一样遇到的事情愿意和我分享，学生遇到难题找我分享时我也会竭尽全力去帮他们解决问题。我还会参加他们周日上午的社团活动，不把周末时间浪费掉和学生一起社团活这样更能了解他们，融入他们的世界。我们周末一般都是上午和学生参加团日活动，下午在宿舍做寝室和楼道的卫生，每周至少一次打扫卫生，每次都是除了扫地拖地还把所有的窗户，玻璃门，暖气包，消防箱都擦干净。我觉得,对待教材知识时,如果在上课的时候沉醉于自己的“教”书上,却忽略了学生的“学”;自己觉得很精彩,但是却是在唱独角戏。还讲得非常辛苦,学生却像听天书,没有重点,不明白这节课要掌握什么知识。何老师给我做了细心的指导,使得我总结了好多,明确了该怎
5、么上课。那就是一定要有学生活动。这个学生活动可以是多种方式的,比如一上课时候让大家根据课标一起复习上节课的知识点,然后按照课程标准自主阅读教材与地图册,找到新知识,还有课堂中的提问,讨论,个别提问,探究等等。这样更有利于学生理解教学重难点。每周大集备小集备我都参加了，做大小集备收益匪浅，不仅可以学到做的课件还可以梳理讲课思路。每次大集备还要做上周的总结和下周的安排，还有经验丰富的老教师给年轻老师提建议，还有如何把控好课堂等教学问题的分享会。由于现所采用的人教版材料为了更易于记忆,多采用分散知识点的方式。易于记忆,这是好的一面,但大多让人忽略了坏的一面:这样就让知识点变得有点散,系统性少了,学生
6、在掌握知识时较难形成知识的网状结构。在授课的过程中,老师提点我要非常重视内容的总结归纳,如“秦岭-淮河一线”,涉及中国自然环境的多个知识点(1 月平均气温、温度带的划实习总结 分、年降水量的分布、干湿地区、气候类型、南北方的划分),可将此标志着重抓出来进行总结归纳,从而使知识掌握更牢靠。实习期间,听了三十多节的课,除了听我主导老师何老师的课以外还听了我们地理组其他四个老师的课，还有生物组的公开课也听了。也让我学习到了很多东西。何老师用机智的语言、标准的普通话、清爽的嗓音,丰富的表情以及自然的教态,渊博的知识、丰富的经验和严谨的治学态度,关注细节的视角,言传身教,宽容的心态我很多很多。课堂上,她的流畅的教学,以及一个个问题的提出,串联着教学过程,同时用身边一个个例子来讲解重难点,突破难点,学生的注意力被完全吸引。很感谢他们，真的。来到乌苏五中,遇到的每一位老师都那么热情随和,那么可爱,那么受人尊敬,每一位老师身上都有很多很多我值得学习的地方。每周听公开课我会更敬佩我们办公室的老师，讲课讲的听起来也很享受，听完课参加专家组的评课。这三个月挥眼即过,一切都太快了。我觉得我成长了许多,对于教育事业的了解和热爱更深了。由衷地感谢何老师(指导老师）、全体队员、家人、学校领导以及所有学生的支持和帮助!谢谢! 第 3 页 共 3 页