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1、浙江省2011年1月高等教育自学考试 学前儿童家庭教育试题 课程代码：00403 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1._是由实践者在自身的实践活动中，以解决实践中的问题为目标，以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动。()A.质的研究 B.行动研究 C.调查研究 D.实验研究 2.我国家庭规模的发展变化状况呈现出_的发展趋势。()A.多样化和小型化 B.分散化和核心化 C.核心化和小型化 D.合作化和联合化 3.小红和小兰是同胞姐妹俩，她们的丈夫分别是
2、张强和李明。在我国的家庭关系中，张强和李明最准确的关系表达是()A.兄弟关系 B.连襟关系 C.亲戚关系 D.宗法关系 4.下列说法中哪个对“核心家庭”的描述最准确？()A.核心家庭是指两代人的家庭 B.核心家庭是父母与子女组成的家庭 C.核心家庭是指三口之家 D.核心家庭是指父母与未婚子女组成的家庭 5.儿童最初的社会化是在_中实现的。()A.学前教育机构 B.学校教育机构 C.家庭环境 D.社区环境 6.“学习型家庭”概念的提出是在()A.20世纪90年代 B.20世纪80年代 C.20世纪70年代 D.20世纪60年代 7.一般来说，父母受过良好的教育、社会地位较高，经济收入较好的家庭，
3、对待子女的教育态度更多地表现为()A.随意、放任 B.严厉、专制 C.正统、学术化 D.民主、尊重 8.心理学、脑科学研究表明，_是感受母爱最强烈的关键期。()A.婴幼儿时期 B.青少年彷徨期 C.远离父母时 D.自己做了父母以后 9.亲子间的良性互动表现特征为()A.相互尊重和信任，相互对对方有责任感，彼此亲和欣赏 B.亲子间不向对方隐瞒任何想法和事情，始终将对方视为依靠对象 C.彼此尊重、互不干涉、善待自己 D.长幼有序、尊老爱幼、相亲相爱 10.在影响学前儿童家庭教育质量的各种因素中，_是起决定作用的关键因素，它规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向。()A.家庭经济水平 B.家长的社会地
4、位 C.家长的教育程度 D.家长的教育观念 11.1989年联合国大会通过的儿童权利公约体现了四条基本原则，下列各项中哪项表达不准确？()A.无歧视原则 B.尊重儿童观点和意见的原则 C.满足儿童一切需要的原则 D.保障儿童生存、生命和发展的原则 12.下列哪种描述体现了祖辈在对儿童进行家庭教育时的心态?()A.感情多于理智 B.理智多于感情 C.鼓励多于限制 D.包办多于训练 13.从家庭教养方式的基本向度划分家长教养方式的类型看，给予孩子很少的关爱且给予最大的限制，这种教养方式称作_教养方式。()A.溺爱型 B.冷漠型 C.严厉型 D.理智型 14.西蒙兹等学者根据“关爱”与“权威”两个向
5、度对学前儿童家庭教养方式进行了分类，其中一种是：对孩子给予较多的关爱，迁就孩子，很少限制，过度地保护孩子，百依百顺，以孩子为中心。这种教养方式称为()A.民主权威型 B.绝对权威型 C.娇惯溺爱型 D.忽视冷漠型 15.研究表明，孩子本身的特点也会反过来影响父母的教养方式，如孩子的_是影响父母教养方式最突出的一个方面。()A.自我态度和情绪特征 B.长相和身材 C.体质和智力 D.性别 16.当孩子让家长失望时，父母最忌讳的表达方式是()A.不闻不问 B.讲道理 C.恶意和嫌弃 D.打屁股 17.家长评价儿童的发展能力有各种方法。家长通过给孩子讲故事，当讲到故事中主人公的行为后，接着让孩子来讲
6、故事的结局，以此来判断儿童社会情感发展水平的方法称为 ()A.自然测验法 B.情景测验法 C.投射测验法 D.移情测验法 18.学前儿童家长在对孩子表示异议时，较好的方式是()A.直接表明自己的观点 B.直接否认孩子的观点 C.委婉表达自己的观点并留有余地 D.含糊其辞避免冲突 19.大部分正常婴儿在最初几个月，每隔_喂一次奶比较合适。()A.1-2小时 B.2-3小时 C.3-4小时 D.4-5小时 20.在人际沟通的四种基本态度中，“我好你也好”是一种()A.沮丧的生活态度 B.挑剔的生活态度 C.破碎的生活态度 D.健康的生活态度 二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)请在每
7、小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.家长的教育素质包括_、对子女的教养态度和教育子女的能力等要素。 2.质的研究是社会科学研究的一种方法。它是指研究者对_进行系统性的观察与记录，将观察所得资料加以分析整理，并将结果予以归纳叙述的研究方法。 3.国际21世纪教育委员会于1996年提出为适应未来社会的发展，教育必须围绕以下四种基本学习能力来设计和组织，即_、学会做事、学会共同生活、学会生存。 4.在对家庭的定义中，有三个关键词，即_、血缘和共同生活。 5.一名男子可以与一群女子发生性关系，同样一名女子也可以与一群男子发生性关系，但它排除了兄弟姐妹的性关系。这种婚姻形成的家庭称为_。
8、6.核心家庭内只有三种家庭关系，即_、亲子关系和兄弟姐妹关系。 7.家庭教育包括_和家庭成员之间相互教育这两个方面。 8.亲子关系不同于其他人际关系，它具有无法选择、_的特征。 9.美国心理学家鲍尔特温（A.L.Baldwin）根据家长人格的不同，将家长对子女的教养方式概括为四种类型，即_、溺爱型、放任型和民主型。 10.胎儿听觉器官是在胎龄_周时发育成的。 三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分) 1.家长的教育行为 2.家庭环境 3.家庭教育方式 4.早期阅读教育 四、简答题(本大题共4小题，每小题8分，共32分) 1.简述学前儿童家长科学的教育观。 2.简述家庭教育不同于其它
9、教育的特点。 3.简述影响学前儿童家长教养方式的主要因素。 4.简述对3-6岁儿童建立常规应遵循的法则。 五、论述题(本大题10分) 试论述学前儿童家庭教育的发展趋势。 六、材料分析题(本大题12分) 请从父母教养方式的角度分析以下案例： 南燕爸爸从不对南燕生气，但也从不过问南燕的事情，南燕向爸爸说起幼儿园里有趣的事情，爸爸也只是心不在焉地“嗯”一下，眼睛却看着别的地方。南燕爸爸说其实他不喜欢小孩子。南燕的所有事情都由妈妈负责，每天早上南燕都是第一个到幼儿园，要等很长时间才会有小朋友来和她玩，因为妈妈要赶着去很远的单位上班，每天下午妈妈都是匆匆忙忙接上南燕就走，因为妈妈要赶回家做饭。南燕的妈妈太忙了，白天忙工作，晚上忙家务还要看书学习写论文，根本没有时间和南燕一起玩，有时南燕要求妈妈跟她玩游戏，妈妈总是不耐烦地说：妈妈没时间！你自己玩吧！南燕的幼年时期就这样孤独地渡过了。