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1、政法学院毕业论文 毕 业 论 文 论文题目：手机媒体对当代大学生人际交往的影响及对策 学 院：政法学院专 业：思想政治教育（师范类）年 级：级姓 名：方梅婷指导教师：涂平荣职 称： （2019年6月）宜春学院教务处制3手机媒体对当代大学生人际交往的影响及对策宜春学院 政法学院 思想政治教育专业（师范类） 方梅婷指导老师：涂平荣摘要：近年来互联网技术高速发展，无线网络（WiFi）逐渐遍及,手机媒体作为继“传统四大媒体”后的第五媒体变得更加多元化。集通讯和互联网于一体的手机媒体，以其移动便携性、针对性、即时性和多功能性等特点与大学生群体追求时尚，个性的需求不谋而同。大学生人际交往需求强烈、自主性强
2、以及与新媒体结合的特点，使手机媒体迅速获得大学生群体的关注与喜爱，成为他们人际交往的重要工具。手机媒体的使用在丰富大学生人际交往方式、拓宽人际交往范围、提高人际交往效率和促进人际交往自由的同时，也导致人际关系的疏离、信任危机频繁出现以及人际交往能力的退化。针对其带来的消极影响，高校、政府和大学生自身该如何应对是值得不断探索和去解决的问题。关键词：手机媒体；大学生；人际交往Abstract: In recent years, with the rapid development of Internet technology and the gradual spread of wireless n
3、etwork (WiFi), mobile media, as the fifth media after the traditional four media, has become more diversified. The mobile media integrated with communication and Internet has the characteristics of portability, pertinence, immediacy and versatility, which coincides with the demands of college studen
4、ts for fashion and individuality. Due to the strong demand for interpersonal communication of college students, strong autonomy and the combination with new media, mobile media quickly gained the attention and affection of college students and became an important tool for their interpersonal communi
5、cation. The use of mobile media not only enriches the way of college students interpersonal communication, broadens the scope of interpersonal communication, improves the efficiency of interpersonal communication and promotes the freedom of interpersonal communication, but also leads to the alienati
6、on of interpersonal relationship, frequent occurrence of trust crisis and degradation of interpersonal communication ability. In view of its negative impact, how universities, governments and college students themselves deal with it is a problem worth exploring and solving.Key words: mobile media; c
7、ollege students; interpersonal communication目录前言1一、手机媒体与大学生人际交往的理论概述1（一）手机媒体的概念与特点11.手机媒体的概念12.手机媒体的特点1（二）大学生人际交往的含义与特征21.大学生人际交往的含义22.大学生人际交往的特征2二、手机媒体对大学生人际交往的影响3（一）手机媒体对大学生人际关系的积极影响31.开拓全新的人际交往方式32.打破人际交往的时空局限33.人际交往的对象多元化3（二）手机媒体对大学生人际交往的消极影响41.导致现实人际关系疏离42.导致信任危机产生43.促使人际交往能力弱化4三、手机媒体对大学生人际交往负面
8、影响的对策5（一）高校引导大学生进行健康的手机媒体交往51.提升大学生媒介素养52.利用手机媒体创新教学方式5（二）政府应营造和谐健康的网络环境51.增强手机媒体信息内容监管52.建立健全互联网相关管理制度63.发挥宣传引导作用，完善娱乐基础设施建设6（三）大学生自身加强自律和提高认识61.清楚的认识手机媒体在人际交往中的地位和作用62.提高对手机媒体中的风险隐患的鉴别能力6四、结语6五、参考文献7六、谢辞.7前言在人类发展的过程中，科学的发展与进步不断地推动着技术的革新，给各行各业特别是与人类生活息息相关的领域如医疗、媒体等带来了突飞猛进的变化。互联网技术的发展，改变了传統媒体在人类生活中所
9、占的比重，改变着人类获取信息的方式，从而催生了手机媒体。起初，手机媒体的发明只是为了促进人际交流的便携性。随着科学信息技术的不断发展，手机媒体的功能性越来越多样化，逐渐成为人们日常生活和学习中媒体传播的主要载体，其重要性更是越来越突出。手机媒体作为获取现代化信息最新、最快和最主要的方式和渠道，其具有的移动便捷性、针对性、即时性和多功能性等特点，对人们日常的生活、生产和人际关系都产生着巨大影响，特别是对于伴随着互联网而成长的当代大学生的人际关系有着更深远的影响。同时，手机媒体对大学生人际交往的影响是双面的，既有其积极影响也有消极影响。如何有效、合理使用手机媒体是高校、政府以及大学生自身都该深刻思
10、考的问题，并尝试为减轻其弊端提出对策。一、手机媒体与大学生人际交往的理论概述（一）手机媒体的概念与特点1.手机媒体的概念传统的四大媒体分别为：电视、广播、报纸、周刊(杂志)，现如今手机媒体被公认为继四大媒体之后出现的“第五媒体”。手机媒体是在网络信息技术的不断发展创新，手机与互联网结合并不断革新的基础上发展而来的。对于手机媒体的定义，著名学者匡文波在2010年出版的手机媒体：新媒体中的新革命中，提到：所谓手机媒体，就是借助手机这个媒介来进行信息传播的工具的一个总称，从而随着通讯技术（比如4G）的发展与普及，手机就相当于是一台具有通讯功能的迷你型电脑，同时它也可以说是网络媒体的进一步延伸。 匡文
11、波.手机媒体：新媒体中的新革命M.北京:华夏出版社，2010.15.2.手机媒体的特点CNNIC 在京发布的第 43次中国互联网络发展状况统计报告显示：“直至 2018 年 12 月，中国的手机网民规模就达 到8.17亿，全年新增的手机网民就有6433万，网民中使用手机上网人群的占比由2017年的97.5%提升至 98.6%，在这份报告中显示，1039岁网民居多，占整体网民的 67.8% ，其中2029岁年龄段的网民占比最高，达26.8%，在学历结构上，截止2018年12月，在我国网民中，学生群体最多，大专及以上学历的网民占18.6%”。 中国互联网络信息中心. 第43次中国互联网络发展状况统
12、计报告EB/OL2019-4-182019-2-28.中国互联网络信息中心，我们发现手机媒体使用规模呈逐渐上升趋势。这主要得益于相比较其他传统媒体而言，手机媒体具有移动便捷性、针对性、即时性和多功能性等方面的特点。（1）移动便携性手机因其份量轻、拿在手上就可以使用的特性而得名。虽然手机由于更新换代的需要和为了配合它的多样性功能，给用户更好的使用体验，追求加大屏幕，但相对于电脑来说，在便于携带方面还是占据绝对优势的。保罗莱文森在2014年出版的手机：挡不住的呼唤一书中提到：“人类有两种基本的交流方式：说话和走路，在手机之前的所有媒体，即使是最万能的电脑，也分离了说话和走路，而手机完全使这两者联系
13、起来，使人既可以边走路边说活，边走路边玩手机发消息。” 保罗莱文森.手机：挡不住的呼唤M.何道宽译.北京：中国人民大学出版社，2004.24.在这个新时代，手机俨然成为每个人身上必须携带的工具。（2）针对性 随着网络信息技术的不断革新，信息的传播也更加精准化，如今，针对不同群体和个人不同的兴趣爱好，手机媒体可以有针对性地推送相关信息，提供个性化服务。目前很多搜索软件都有相似性能。比如，现在很多APP通过用户近期的阅览记录，都会主动向用户发送可能感兴趣的内容。用户还可以通过各种比较简单方便的方式得到一些自己想了解的信息，不用在海量信息中查找。并且还可以根据自身的实际情况和需求选择自己所合适或喜爱
14、的手机，这都符合当代大学生追求个性化的心理需求，可以说是达到了量身定制的效果。（3） 时效性 手机媒体与传统媒体相比之下，它的时效性可以说是特别显著的，尤其是随着手机媒体直播的广泛兴起，它使人们能够实时观看重大新闻事件，而且几乎没有信息获取的延迟。例如，在过去，当NBA比赛受到广泛关注时，许多球迷不得不观看电视直播。现在，无论是在地铁上，公园里，还是在教室里，球迷们都可以通过手机媒体观看比赛，这不仅及时而且更方便。还比如一些各地重大灾情信息以及国家大事，都可以通过手机媒体获得实时信息，这不仅满足了大学生强烈的好奇心和了解国家大事之心，更使其视野得到了开阔、精神世界更加丰富。（4）多功能性在手机
15、开始问世没多久，其独特的功能比如显示时间、通话、听音乐、拍照等就挤占了闹钟、mp3、照相机等在人们生活中的地位。对人们的生活产生了潜移默化的影响。随着手机技术的不断发展和研发，手机的功能性也越来越多元化，逐渐向多面体的方向发展。近年来不断更新的智能手机，在性能方面不断提升，俨然成为一台掌上电脑。与传统的互联网终端设备相比，有过之而无不及。手机媒体通过与智能手机的软硬件相联合，表现出强大的多功能性的特征。例如QQ、微信的语音通话和视频通话功能；滴滴网上打车功能；手机扫码、支付转账功能；手机地图定位导航功能等等。这些丰富多样的功能对手机网民的学习、工作和生活都产生着极大的影响。（二）大学生人际交往
16、的内涵与特点1.大学生人际交往的内涵所谓人际交往是指个体与个体或个体与群体之间，通过语言、文字或某种行为、表情等多样的表达方式将某种信息或情感传达给他人而形成某种关系的过程 张明红.36岁儿童人际交往能力及其发展J.幼儿教育教育教学,2015,6:3.。而大学生人际交往主要是指以在校的大学生为主体，在学校环境中与他人或群体进行交往和互动的过程。大学生的人际交往对大学生的成长与发展起着重要作用。因此研究大学生的人际交往非常具有现实意义。2.大学生人际交往的特点（1）迫切性所谓的迫切性是指大学生在人际交往方面表现出强烈的需求，主要是因为一方面，此时的大学生是一群充满朝气，探索欲和求知欲都极度强烈的
17、青年。他们极度希望能够与周围的人或者他人进行交流和沟通，以达到表现自身价值和精神上的寄托的目的。另一方面，刚开始的大学生活对于大学生来说是一个崭新的且生疏的环境。他们需要去结交新的伙伴来使自己精神上得到满足。并且大学生的课余时间相对于高中来说是比较富足的，他们有大量的个人自由支配的时间，而这些时间就促使着大学生们进行各种人际交往。在大学里比较典型的课余活动就是参加学生社团或参加社团活动，经过调查发现，即使是参加社团活动，对于手机媒体的使用也是普遍性的。很多社团的领导者都表示，社团的很多事情都需要使用手机媒体进行通知，很多社团成员之间的交往都是通过手机媒体的各种社交软件进行过沟通交流。（2）广泛
18、性这里的广泛性是指大学生人际交往的对象、内容和领域的广泛性。在对象方面，大学生的人际交往不再只是局限于父母、同学和老师，还有可能与社会上的人比如参加兼职时自己的同事、还有上级，以及更多不同类型群体的人进行交往。在内容方面，大学生们的交往内容除了以往的学习和情感交流以外，还有其它多样的比如关于探讨人生理想、创业或者开发智力技能等。在领域方面，大学生的人际交往已经不再囿于家庭和学校，他们的人际交往领域已经慢慢地扩大到社会。（3）不稳定性大学生的人际交往具有不稳定性，有时候特别看中感情并且情感用事。与此同时，此时的大学生的心理发育也还未达到比较成熟的程度，因此情绪会常常处于不稳定的状态。比如一旦某件
19、事情使他们的意愿得到满足，他们就会特别兴奋甚至疯狂的地步，但如果一旦失意或失败，他们就有可能垂头丧气，情绪一落千丈。这都是大学生人际交往中体现出来的不稳定性。二、手机媒体对大学生人际交往的影响一件事物的产生必然有着双面性，我们要用辩证的态度看待手机媒体给大学生的人际交往带来的影响。手机媒体作为大学生已经可以说是必不可少的沟通交流工具，它在一方面促进了学生相互之间的沟通交流，方便与丰富了学生的大学生活之外； 另一方面不适度地使用手机，并且进行长时间的手机媒体使用，减少与他人现实生活中的交流，容易出现大学生在人际交往上交流能力的弱化现象。（一）手机媒体对大学生人际关系的积极影响在大学生的生活和学习
20、中，手机媒体已经是他们交流沟通必不可少的工具。利用手机媒体进行交往的方式也给大学生带来了一种维持现有联系、打开新的联系、增加交流次数、简化交往方式的新渠道。 张欣. 手机媒介对大学生社会交往心理的影响研究D.保定：河北大学,2017.为大学生的人际交往产生了很多积极影响。1. 开拓全新的人际交往方式随着通信技术的革新，人与人之间进行人际交往的方式也日趋丰富。尤其是手机媒体的出现，为人们带来了全新的交互方式，4G时代的视频与语音的广泛应用就是最典型的例子。而当前5G全新一代通讯技术商用趋势势不可挡，借助于5G技术的特点，VR/AR等技术在手机媒体中的运用也因此成为了可能。对于当代大学生来说，手机
21、已经成为我们日常交往中所必不可缺的重要工具，全新的手机媒体交互功能可以开拓其在人际交往中所运用的交往方式，从以往的单一方式的单向交往变为多种方式的多向互动，且对大学生来说这种信息的传递也更具及时性和有效性。2.打破人际交往的时空局限 在以往的大学生人际交往中存在着很大的时间和空间局限，这是由于大学生生活的区域、交往对象的范围和时间都受学校因素的影响。但是这种现象正在随着手机媒体的出现而逐渐被打破，大学生可以借助于手机而实现随时随地的人际交流与信息沟通。正是因此，大学生人际交往的范围也不再只限于校园的圈子，这在一定程度上增长了大学生的见识；而在大学生人际交往的时间安排方面，也不会因为有课程的安排
22、而多有不便。手机媒体的出现在可以为大学生打破人际交往的时空局限，这也决定了手机媒体会越来越受到大家的普遍青睐。3.人际交往的对象多元化从大学生的交往对象来看，一般都主要集中在老师、同学和学校周边的圈子当中，这样的交往对象范围对于大学生的成长来说会有一些不足，尤其对于其对学校外的环境的理解上会存在缺失。但借助于手机媒体的帮助，大学生可以根据自身兴趣爱好或者其他实际情况从而接触到更多的人际交往圈子，这也就意味着他们在人际交往中的交往对象会日趋多元化，而不在局限与校园内部，这对大学生的多元化发展和开拓视野颇为重要。（二）手机媒体对大学生人际交往的消极影响手机媒体在不适度的使用下会给大学生的人际交往带
23、来什么消极影响？本文从人际关系疏离、信任危机、人际沟通能力弱化等方面阐述和分析手机媒体对大学生人际交往产生的消极影响。1.导致现实人际关系疏离随着手机媒体的不断发展与创新，它的便捷性与多功能性越来越显著，获得信息的便捷畅通性更是没有能比它更快的。曾经只是作为通信工具的手机，如今就像是一扇打开人与外部世界的小窗口，使手机媒体紧紧地将个人与外部世界连接在一起，导致个人的自由时间也渐渐消除。各种社交软件如微信、微博、QQ等第三方软件出现在手机里，也促使越来越多的大学生将在现实当中无法满足的需求和情感寄托在手机媒体这个虚拟的网络空间里。所谓的网络空间是运用现代科技成立的一种虚拟空间，处在这个空间的交往
24、主体所构成的交往环境在现实中是不存在的，虚拟交往是其中最大的特点。 周琳源.网络时代大学生人交往变化的研究D. 郑州: 郑州大学,2015.在手机媒体里，大学生对外面世界的好奇心和各种情感得到了满足，促使越来越多的大学生患上了“手机依赖症”，即无时无刻手机都不离手，不断地在手机里刷新着各种资讯，生怕错过任何一条，与同学的交流也基本通过手机进行。在这种手机依赖症泛滥的情况下，与现实世界的疏离现象也日益凸显，越来越多的大学生由于长时间沉溺于手机交往，现实的交往逐渐产生不适应感和缺乏兴趣，现实交往活动的参加次数也逐渐减少。这种现象不断发展促使大部分大学生产生孤独感和孤僻等不良倾向，在一定程度上不利于
25、大学生的心理成长和良好性格的培养。2.导致信任危机产生都说没有规矩不能成方圆，时代在变迁，社会在发展，法律法规也应跟着不断修改和完善。但在这个信息技术高速发展的时代，相应的网络媒体法律法规跟不上其发展速度，显示出其不成熟和不完善的现象。同时手机媒体上传达的很多信息参差不齐，好坏都有，对心智还未发展成熟的大学生来说，鉴别信息的能力还不是很好，很容易掉入虚拟的网络社会，被其中的各种不良信息所蛊惑。例如，在手机媒体的交往中，很多非法分子通过网络的匿名性等特征进行网络诈骗勒索等违法犯罪活动，形成网络人际关系危机，使交往双方相互之间信赖感降低。 陈海英 崔文波.大学生虚拟交往对现实交往中的人际信任、情感
26、平衡的影响研究J .江苏广播电视大学学报, 2012,(3):88.六、谢辞光阴似箭，日月如梭，转眼间大生活即将结東。回想起这四年时光，心中充满无限感激和留恋之情。感谢宜春学院为我提供的良好学习环境，使我能够在此专心学习，陶治情操。首先，在此谨向我的论文指导老师涂平荣教授致以最诚挚的谢意!涂老师从一开始论文方向的选定，到最后的整篇论文的完成，都非常耐心的对我进行指导。他不会直接告诉你应该如何去做，而是通过悉心引导的方式，让你自己去探索、领悟真知，品尝自己的劳动硕果。本文的写作得益于他的悉心指点，从观点推敲到字句斟酌，无不凝聚着他的心血。涂老师对工作的认真负责、对学术的钻研精神和严谨的学风，都是
27、值得我终生学习的。另外，我还要感谢大学四年里我遇见过的老师，有生活上的也有学习上 ，他们师德崇高，让我感动。大学四年我成长了许多，接受教育、接受历练，科任老师传道授业解惑，我收获了理论知识，还在他们身上感受到了优秀的力量，追求优秀卓越是我们一生的必修课。我即将踏上社会，我不会辜负他们的教诲，定会乘风破浪、踏实奋进，这才是不负师恩、无愧自身。最后，我要感谢我可爱的同学们，照顾我、陪伴我，带给我很多很多难忘的回忆，离别当前，我很感慨，年少不懂珍惜，离愁别绪之下才知其中深意。以梦为马，不负韶华，坚持自己的梦想，终怀感恩之情，永远相信越努力越幸运。这种网络上的信任危机很容易转换到现实生活中，就像近年网
28、络上很多关于搀扶跌倒在地的老人反被敲诈等相类似信息传播，造成在现实生活中人们彼此之间信任感也逐渐降低，曾经这种互帮互助和尊老爱幼的传统美德如今也让大家产生了自我怀疑。除此之外，手机媒体还为使用者提供了一个虚拟的自我形象的创建平台，在手机媒体中，人与人的交往通过文字、图片等进行沟通交流，以此来展现自己的兴趣爱好和行为习惯。然而文字的表达并不能向现实当中言语交流那样可以看出其真实，文字可以随意撰写，对方也无法通过观察表情来判断真伪。比如现在手机媒体上的各种修图软件使个人照片不断缺乏真实性，而大学生因其心智的不成熟而盲目的去相信，如果对方形象跟自己想象的反差太大，长时间如此，信任危机也会逐渐随之产生
29、。而大学生也会将这种信任危机带到现实的人际交往中，使其逐渐怀疑现实世界，因此缺乏安全感，影响大学生的身心发展。3.促使人际交往能力弱化现如今，大学生的人际交往都是通过手机媒体进行的，都只是通过文字的输入进行交流，这种文字的交流方式具有很大的虚假性，而现实生活中的人际交往是面对面的，对方的所有不管是表情、动作还是任何行为，个体的都能尽收眼底，通过这些表现出来的状况去了解对方，是手机媒体无法做到的。也因此，越来越多的大学生因为长时间的使用手机媒体交往而弱化了在实际生活中的人际交往的能力。他们对于现实生活的交往展现出更多的是局促不安甚至逃避。因为他们已经因长期的虚拟交往缺乏了在现实中如何通过观察去进
30、行人际交往，并且手机媒体上的人际交往很好地让大学生避开了这些缺陷，使他们更始喜欢通过手机媒体进行人际交往。而现实的人际交往又是大学生进入社会所必须学会的技能，也是促进大学生成长的必备能力。人际交往最后归根结底都需要在实际生活中才能展现其价值。因此，现实生活的人际交往是非常重要的。三、手机媒体对大学生人际交往负面影响的对策当今时代，手机媒体作为大学生们日常生活中不可或缺的沟通工具，在促进同学、朋友以及家人之间的沟通与联系的同时，另一方面也出现了手机的不合理使用的问题，这就不可避免地导致了有一部分人产生了人际交往障碍。例如，越来越多的人沉迷虚拟交往，因此也就有了现如今人们津津乐道的孤独感、人际交往
31、淡漠等问题。那么，如何更加有效地引导大学生们在手机媒体环境下建立更加稳固和和谐的人际关系，以及如何在日常的学习和生活中充分利用手机媒介，最大程度地发挥其对大学生人际交往的积极影响，将其带来的消极影响降到最低，这是一个需要深思并提出具体对策的重要问题。（一）高校引导大学生进行健康的手机媒体交往学校是大学生学习成长的最主要场所，也是一个能够影响大学生人际交往的重要环境。并且在学生的发展中学校教育起着导向作用。在手机媒体对大学生人际交往产生的负面影响中，学校有责任也有必要充分发挥其培养和引导学生的作用。1.提升大学生媒介素养所谓的媒介素养，是指人对各种媒介的一种认识和理解的技能。有批判、有利用也有接
32、受某种媒介的能力。而提升大学生的媒介素养，也就是培养大学生客观了解手机媒体和正确利用手机媒体这个媒介的能力。如今的大学生都是在各种各样的电子媒介的陪同中长大的，虽然说他们对于这种信息的爆炸式增长有一定的适应能力，但是他们的心智还是处于不成熟的状态，对于媒介的正确认识能力还是极度缺乏的，因此，有必要和必须提升大学生的媒介素养。学校教育在学生的认知发展中是起主导作用的主体，所以高校首先应在教学内容上增加关于媒介素养教育的相关课程的教育，从新生入手，将其加入新生入学教育课程当中，引导大学生提高正确的解读信息内容、甄别信息真伪、判断信息价值的能力，培养合理利用手机媒体观念；其次在课外活动上充分利用丰富
33、多彩的校园活动，如校庆、社团活动、运动会、各类比赛和各种大型讲座等，利用这些活动，让大学生在娱乐中参与各种拍摄、宣传报道、制作短片等，使其在亲身体验中增强对媒介的理解能力和辨识能力。2.利用手机媒体创新教学方式手机媒体操作便捷，信息传播速度快，并且普遍使用率高。然而现今的大学教学方式仍停留在老师单方面讲授、学生台下听的方式，缺少与学生足够的互动场面，枯燥的课堂内容很难吸引学生的兴趣。因此，在这种手机媒体被广泛使用的情况下，教师可以利用手机媒体增加与学生之间的互动交流，以学生为主体学生，专门利用学生感兴趣的地方来提高学生学习的积极性，比如学生可以通过短信或者社交软件来向老师请教学习，老师可通过在
34、微信、QQ等建群来让同学们之间加强沟通，交流学习方法和各种技能。这些新形势的方法都有利于学生积极地利用手机媒体来学习，增强师生的互动，也有利于提高课堂以外的学习效率。（二）政府应营造和谐健康的网络环境“互联网+”时代下，手机既是沟通媒介，又是信息端口。大众可通过手机链接不同类型的信息，并进行传播。如若没有政府的监管，易催生黑产业链，易散播不良、暴力等信息，从而给社会造成不良影响。1.增强手机媒体信息内容监管一方面，要增强对手机网络媒体运营的资格审查力度，提高准入门槛，对于不符合标准的人，坚决将之拒之门外，提高手机网络媒体传播队伍的规范性和纯洁性。另一方面，要加大违法违规惩戒力度，形成一种强有力
35、的震慑作用。一旦发现有损手机媒体良好生态环境的行为，必须以严格的态度加以严惩，最终形成一种强高压态势，使违法违规者不敢再犯。除此之外，政府部门还可以充分利用手机网络平台，进行有关于社会主义核心价值观具体内容的教育与宣传，弘扬社会主义的正能量，丰富和完善手机网络所承载的正向内容，在潜移默化中引导大学生形成正确的人际交往观念。2.健全互联网相关管理机制出台相关政策，合理规范媒体运营方的行为，比如与各媒体运营平台签署诚信承诺书，从而强化互联网媒体的责任意识，宣传诚信理念，努力营造良好的互联网环境。督促平台完善检索系统，定期检查。通过关键词严格检索，避免大众接触不良、暴力等信息，从而诱发诈骗等违法犯罪
36、行为。当发现平台存在不合理行为，政府应及时约谈平台责任方并要求其作出改变。提升政府的服务功能，完善服务体系。发挥央视媒体的作用，坚持正确的立场，积极疏导大众情绪，帮助大众明辨是非，认清事实。3.发挥宣传引导作用，完善设施建设政府作为一个强有力的主体，应积极发挥其宣传引导的作用，呼吁社会形成良好的社交习惯，不要过度沉溺于虚拟的手机媒体等社交网络。强调积极向上、充满奋斗的生活才叫青春，大学生作为青年人代表应该减少手机上的虚拟的人际交往，在现实生活中去与人交往互动，一起参加活动，一起学习，不断提升自己真正的交往能力。同时政府还可以完善相应的娱乐基础设施，让学生逐渐从手机媒体中走出来。比如建立有趣的健
37、身设施，让大学生通过运动健身来减少手机媒体的使用，还有建立一些大型的，有新意的群体活动设施，既有益于身心发展，又可以促进现实中的人际交往。（三）大学生自身加强自律和提高认识1.清楚的认识手机媒体在人机交往中的地位和作用手机媒体进入大学生的生活是一种不可抵挡的趋势，这个阶段的大学生思维比较活跃，接受新事物的能力也相对较强强，对世界充满好奇心，手机媒体正好迎合了大学生的这些特征。但也因此带来了一些问题，诸如沉迷于社交网络、迷信社交网络内容。面对这些问题我们大学生应该界定清楚手机媒体在人机交往中的作用是作为一种工具而存在，人际交往中真正重要的是认知、情感和行为的互动，对于工具的运用应当恰如其分，防止
38、沉迷其中。大学生只有清楚手机媒体在人际交往中的地位，合理发挥其作用，才能真正利用好手机媒体带给我们的福利和机会。2.提高对手机媒体中的风险隐患的鉴别能力由于网络交往的种种特点，在手机媒体中往往存在着一些隐藏的风险，而这些风险正是需要大学生自身去鉴别的。首先，大学生应该提高对手机媒体中信息的鉴别能力，信息有真假优劣之分，在人际交往中我们要学会对出现的信息进行判断，这是大学生借助手机媒体进行人机交往的基础。其次，大学生要加强对手机媒体中交往对象的鉴别，由于手机媒体使得大学生人际交往的对象更加多元化，也使得这其中鱼龙混杂，我们应该有鉴别交往对象的自觉保护意识，这是大学生在手机媒体的交往方式中的重要一
39、环。最后，大学生还要学会对手机媒体本身进行鉴别，随着手机媒体运用的丰富，多样化的手机媒体也有利弊之分，选择最适合自己的手机媒体是对人际交往的重要加成。四、结语在互联网飞速发展的背景下，移动媒体作为新兴的第五大媒体，对大学生的学习和生活产生了重大的影响。研究手机媒体对大学生人际交往的影响，树立正确的人际交往观念，促进大学生人际关系的和谐发展，具有重要的意义。进行健康的人际交往不仅能够促进大学生身心健康发展，是大学生增长知识，开启心智的重要手段，而且也有利于加速大学生的社会化进程，促进大学生成长成。以手机媒体和大学生人际交往为研究对象,综合采用文献研究、逻辑分析、文献参考、理论与实践相结合等方法，首先概述手机媒体与大学生人际交往的相关理论概述，包括概念的相关界定，理论来源和特点等。其次采用历史研究的文献分析法总结分析手机媒体对大学生人际交往产生的积极影响和消极影响。最后针对产生的负面影响从国家、政府和大学生自身三个角度提出相应的建议及对策，从而期望达到促进大学生人际交往和谐发展的目的。五、参考文献8