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1、情况描述：由于天气十分干燥，本身就心浮气躁的孩子们就更喜欢在洗手间扎堆玩水，把洗手当成是一种游戏，就这个问题老师们每天都要在班上再三强调洗手间里的安全注意事项，可收获不大。今天在手工活动时，孩子们都在认真为自己的手工作品忙碌着，轩轩和媛媛两位小朋友以上厕所为由在洗手间里上演了一场水战，不一会功夫轩轩伸着他满是鲜血的手指来向我告状，说媛媛用水泼他。在医务室包扎时我才知道了事情的经过：两个小家伙为了好玩就用手指堵住水龙头让水花溅的到处都是，为了避免身上被水弄湿轩轩把手指伸进了水龙头的出水口里，由于出水口很狭窄他的手指拔不出来一时着急用力向外拔，就被粗糙的水管内壁把手指的皮挂了下来。回到教室泪眼汪汪
2、的媛媛也承认了是她向轩轩泼水的，并且告诉我她已经在第一时间向轩轩道了歉。分析与反思：游戏中的受伤在幼儿交往中是不可避免的现象，争吵打闹也是幼儿的一种交往方式。但这种受伤害也是必须要避免的。两个孩子在这次的事件都认识到了自己的错误：媛媛的道歉和眼泪足以说明她对这次事件的感知，看到流血的轩轩她内心害怕，但又不知该怎样去挽救只好用最简单的道歉来平复内心的恐慌；轩轩受伤的手指让他也意识到了自己的问题。这个时候就不必再去批评，因为批评无疑是加重了孩子的心理压力，但这次事件也再次敲响了安全警钟，必须要采取一些措施来避免类似事件的发生。所以我利用这次事件来给全班孩子来了一次安全主题的活动，通过做游戏，使幼儿更进一步知道在幼儿园中，不安全的事情有哪些，为避免这些不安全的发生我们都必须遵守规则，通过发生在身边的现实案例来增强幼儿遵守纪律的习惯，以及掌握安全小常识，从而学会自保的能力和发生危险的应对措施。