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1、关于碳水化合物单糖的结构和化学性质现在学习的是第1页，共53页本章主要内容本章主要内容一、概述（定义、分类及功能）一、概述（定义、分类及功能）二、单糖（二、单糖（重点讲述重点讲述）（一）结构（构型和构象）（一）结构（构型和构象）（二）化学性质（二）化学性质三、糖苷三、糖苷四、二糖（四、二糖（简述简述）五、多糖（五、多糖（简述简述）现在学习的是第2页，共53页lCn(H2O)m 碳水化合物（碳水化合物（Carbohydrates）l并非所有的糖的组成都符合上述通式并非所有的糖的组成都符合上述通式一、糖的化学组成与定义一、糖的化学组成与定义 糖类化合物多羟基的醛或多羟基酮及其缩聚物、衍生物的总称。
2、现在学习的是第3页，共53页二、糖的分类（二、糖的分类（Classifications）1.单糖单糖（monosaccharide）及其衍生物：所谓单糖，即）及其衍生物：所谓单糖，即不能再被简单地水解成为更小的糖分子的糖。不能再被简单地水解成为更小的糖分子的糖。2.寡糖寡糖（oligosaccharide）也称低聚糖，一般可看作也称低聚糖，一般可看作是由两个到十个左右的单糖失水而成的糖类。如蔗糖是是由两个到十个左右的单糖失水而成的糖类。如蔗糖是一个寡糖（双糖），水解后，得到一分子果糖和一分子一个寡糖（双糖），水解后，得到一分子果糖和一分子葡萄糖。葡萄糖。3.多糖多糖（polysaccharid
3、e）：多糖可以看作是十个以上甚）：多糖可以看作是十个以上甚至几百、几千个单糖失水而成的糖类。如淀粉水解，得到至几百、几千个单糖失水而成的糖类。如淀粉水解，得到几百或几千个葡萄糖分子。几百或几千个葡萄糖分子。现在学习的是第4页，共53页三、糖类的生物学意义三、糖类的生物学意义 1、分布：糖原、葡萄糖、含糖生物分子、分布：糖原、葡萄糖、含糖生物分子 2、功能：构成、功能：构成细胞结构细胞结构和和储藏物质储藏物质 1）作为能源物质：提供的能量占总能量的）作为能源物质：提供的能量占总能量的65%，分为快，分为快速释放型和缓慢释放型速释放型和缓慢释放型 2）作为结构成分）作为结构成分 3）参与构成活性物
4、质）参与构成活性物质 4）作为合成其他生物分子的碳源）作为合成其他生物分子的碳源 现在学习的是第5页，共53页四、食品原料中的碳水化合物四、食品原料中的碳水化合物 1、食品原料中的碳水化合物根据是否可溶于水，分为水、食品原料中的碳水化合物根据是否可溶于水，分为水溶性和水不溶性的。一般来说，游离的单糖和寡糖是水溶溶性和水不溶性的。一般来说，游离的单糖和寡糖是水溶性的，而多糖水溶性较差，甚至不溶。性的，而多糖水溶性较差，甚至不溶。2、淀粉在水溶液中的溶解性很小，它对食品的甜味没有贡献，、淀粉在水溶液中的溶解性很小，它对食品的甜味没有贡献，只有水解成低聚糖或葡萄糖才对食品的甜味有贡献。只有水解成低聚
5、糖或葡萄糖才对食品的甜味有贡献。现在学习的是第6页，共53页 糖糖 淀粉的转化淀粉的转化 水果这种后熟现象和谷粒、块茎及根中的糖转化成淀粉水果这种后熟现象和谷粒、块茎及根中的糖转化成淀粉的过程正好相反。的过程正好相反。现在学习的是第7页，共53页 大多数植物源食物中只含有少量的游离糖，通常食用大多数植物源食物中只含有少量的游离糖，通常食用的谷物也只含有少量的游离糖，大部分游离糖输送至种子中的谷物也只含有少量的游离糖，大部分游离糖输送至种子中并转变为淀粉。并转变为淀粉。现在学习的是第8页，共53页五、碳水化合物和食品质量五、碳水化合物和食品质量 1、碳水化合物是人类营养的基本物质之一。、碳水化合
6、物是人类营养的基本物质之一。2、具有游离的醛基或酮基的还原糖在热作用下可与食品中的、具有游离的醛基或酮基的还原糖在热作用下可与食品中的其他成分形成一定的色泽。其他成分形成一定的色泽。3、游离糖本身有甜度，对食品的口感有重要作用。、游离糖本身有甜度，对食品的口感有重要作用。4、食品的黏弹性也与碳水化合物有很大关系、食品的黏弹性也与碳水化合物有很大关系5、食品中含有膳食纤维、食品中含有膳食纤维6、某些多糖或寡糖具有特定的生理功能，是保健食品的主要、某些多糖或寡糖具有特定的生理功能，是保健食品的主要活性成分活性成分 现在学习的是第9页，共53页1.单糖的开链结构单糖的开链结构六、单糖的结构现在学习的
7、是第10页，共53页单糖的结构1.1.在在同一分子中含有羟基和羰基同一分子中含有羟基和羰基是糖的基本是糖的基本结构特征，这是糖的物理性质以及化学性质结构特征，这是糖的物理性质以及化学性质的结构基础的结构基础 比如：糖可以发生氧化还原反应比如：糖可以发生氧化还原反应 亲核加成反应亲核加成反应 成醚和酯化反应成醚和酯化反应 等等2.2.绝大多数绝大多数具有一个或一个以上的手性中心具有一个或一个以上的手性中心，这也是糖的生命功能的重要结构基础这也是糖的生命功能的重要结构基础 现在学习的是第11页，共53页手性碳原子：手性碳原子：人们将连有四个不同基团的碳原子形象地称为手性碳原子。判定方法：判定方法：
8、1、手性碳原子一定是饱和碳原子；2、手性碳原子所连接的四个基团要是不同的。现在学习的是第12页，共53页现在学习的是第13页，共53页构型：是指一个分子由于分子内各原子特有的固定空间排列顺序，而是该分子具有的特定的立体化学形式，任何分子的构型发生改变，都必须通过共价键的断裂和再形成而实现。单糖的构型构型的划分：构型的划分：D型，型，L型型D 相距醛相距醛(酮酮)基最远的手性碳上的羟基处在基最远的手性碳上的羟基处在右右边边L 相距醛相距醛(酮酮)基最远的手性碳上的羟基处在基最远的手性碳上的羟基处在左左边边现在学习的是第14页，共53页单糖的构型现在学习的是第15页，共53页常用常用Fischer
9、Fischer投影式表示糖的结构：投影式表示糖的结构：L-甘油醛甘油醛D-甘油醛甘油醛二羟基丙酮二羟基丙酮糖一般使用俗名，采用糖一般使用俗名，采用D-和和 L-表示构型异构。表示构型异构。现在学习的是第16页，共53页糖常可用下列几种方法表示，糖常可用下列几种方法表示，(i)为糖的为糖的 Fischer 投影式，投影式，(ii)将手性碳上的氢省略将手性碳上的氢省略(iii)将手性碳上的氢与羟基均省略将手性碳上的氢与羟基均省略 现在学习的是第17页，共53页复习：醛与醇、亚硫酸钠的加成复习：醛与醇、亚硫酸钠的加成(无水无水)(无水无水)不稳定不稳定 稳稳 定定现在学习的是第18页，共53页2.糖
10、的环状结构和变旋现象实验事实：实验事实：（1）葡萄糖不能发生醛的）葡萄糖不能发生醛的NaHSO3加成反应；加成反应；（2）葡萄糖不能和醛一样与两分子的醇形成缩醛，只能与）葡萄糖不能和醛一样与两分子的醇形成缩醛，只能与一分子的醇反应；一分子的醇反应；（3）变旋现象）变旋现象用糖的环状结构可以解释上述事实。用糖的环状结构可以解释上述事实。现在学习的是第19页，共53页环状结构的形成环状结构的形成现在学习的是第20页，共53页Haworth 式的书写规律式的书写规律l标记碳号，标记碳号，C链按顺时针排列。链按顺时针排列。lFischer式式中中在在垂垂直直碳碳链链右右边边的的羟羟基基，在在Hawor
11、th式式中中则则向向下下；Fischer 式中在垂直碳链式中在垂直碳链左边的羟基左边的羟基，在，在 Haworth 式中则向式中则向上上；l碳链卷曲，碳链卷曲，C5旋转旋转120la-forms 半缩醛羟基与决定糖构型的碳原子（半缩醛羟基与决定糖构型的碳原子（C5）上的）上的CH2OH处在碳链的异侧处在碳链的异侧 b-forms 半缩醛羟基与决定糖构型的碳原子（半缩醛羟基与决定糖构型的碳原子（C5）上的）上的CH2OH处在碳链的同侧。处在碳链的同侧。现在学习的是第21页，共53页环状结构的表示方法（例子）环状结构的表示方法（例子）现在学习的是第22页，共53页现在学习的是第23页，共53页变变
12、旋旋现现象象 一一种种构构型型的的糖糖其其旋旋光光度度在在溶溶液液中中会会发发生生改改变，最终达到一恒定值的现象。变，最终达到一恒定值的现象。其其化化学学本本质质是是 一一种种环环状状结结构构可可通通过过开开链链结结构构转转变变为为另一种环状结构。另一种环状结构。现在学习的是第24页，共53页3.构象（构象（Conformation）在葡萄糖的变旋现象中，为什么最终得到的平衡在葡萄糖的变旋现象中，为什么最终得到的平衡产物中，产物中，-构型为主要成分呢？构型为主要成分呢？吡吡喃喃糖糖椅椅式式构构象象中中，取取代代基基(OH,CH2OH等等)占平键位置越多，其构象越稳定。占平键位置越多，其构象越稳
13、定。现在学习的是第25页，共53页1、与酸反应、与酸反应戊糖与强酸共热，可脱水生成糠醛。戊糖与强酸共热，可脱水生成糠醛。莫利西试验：鉴定糖的存在。莫利西试验：鉴定糖的存在。西利万诺夫试验：鉴别酮糖和醛糖西利万诺夫试验：鉴别酮糖和醛糖七、单糖的化学性质七、单糖的化学性质现在学习的是第26页，共53页2、酯化反应、酯化反应单糖可以看作多元醇，可与酸作用生成酯。单糖可以看作多元醇，可与酸作用生成酯。现在学习的是第27页，共53页3、在碱性条件下异构现在学习的是第28页，共53页现在学习的是第29页，共53页4、氧化反应、氧化反应(Oxidation)1)1)斐林试剂、土伦试剂斐林试剂、土伦试剂 反应
14、对象：反应对象：醛糖醛糖和和酮糖酮糖都可以发生都可以发生斐林试剂斐林试剂:Cu2O,测定单糖的含量测定单糖的含量 土伦试剂土伦试剂:Ag 应用应用鉴鉴定定糖糖的的还还 原性原性；血血液液及及尿尿液液中中葡萄糖含量测定。葡萄糖含量测定。现在学习的是第30页，共53页还原糖与非还原糖l还还原原糖糖 是是指指任任何何一一种种分分子子中中含含醛醛基基或或在溶液中能通过异构化产生醛基的糖。在溶液中能通过异构化产生醛基的糖。l非非还还原原糖糖不不能能还还原原斐斐林林试试剂剂或或托托伦伦斯斯试剂试剂的糖。蔗糖是非还原糖。的糖。蔗糖是非还原糖。现在学习的是第31页，共53页2）Br2-H2O（弱氧化剂）（弱氧
15、化剂）在在弱弱氧氧化化剂剂的的作作用用下下形形成成糖糖酸酸，若若氧氧化化剂剂Br2-H2O不不能能使使酮酮糖糖氧氧化化，因此，因此，可将酮糖和醛糖区分开来。可将酮糖和醛糖区分开来。现在学习的是第32页，共53页3）HNO3（强氧化剂）（强氧化剂）在在较较强强氧氧化化剂剂的的作作用用下下，除除醛醛基基被被氧氧化化外外，伯伯醇醇基基也也被被氧氧化化成成羧羧酸，生成葡萄糖二酸。酸，生成葡萄糖二酸。现在学习的是第33页，共53页4）生物氧化剂）生物氧化剂 某些醛糖在特定的脱氢酶的作用下可以某些醛糖在特定的脱氢酶的作用下可以只氧化它的伯醇基成羧基，形成糖醛酸。只氧化它的伯醇基成羧基，形成糖醛酸。现在学习
16、的是第34页，共53页注：注：1）斐林试剂（弱氧化剂）用于测定单糖的含量）斐林试剂（弱氧化剂）用于测定单糖的含量2）斐林试剂和土伦试剂用于鉴定还原糖）斐林试剂和土伦试剂用于鉴定还原糖3）溴水、西里万诺夫实验用于鉴别醛糖和酮糖）溴水、西里万诺夫实验用于鉴别醛糖和酮糖4）莫利西实验鉴定糖的存在）莫利西实验鉴定糖的存在5）糖脎鉴定各种不同的糖）糖脎鉴定各种不同的糖现在学习的是第35页，共53页 反应条件反应条件:H2/Ni NaBH4(硼氢化钠硼氢化钠)5、还原反应还原反应(Reduction)葡萄糖葡萄糖果糖果糖 甘露糖醇甘露糖醇葡萄糖醇葡萄糖醇注：酮糖被还原成两个同分异构体的羟基醇注：酮糖被还原
17、成两个同分异构体的羟基醇现在学习的是第36页，共53页6、脎的形成、脎的形成(Osazone Formation)应用：应用：1）分离提纯的好方法（晶形好，易提纯）。）分离提纯的好方法（晶形好，易提纯）。2）鉴别糖的类型（有特定的熔点）。）鉴别糖的类型（有特定的熔点）。3）研究糖的构型（）研究糖的构型（C-2差向异构体及互变异差向异构体及互变异 构体形成相同的脎）。构体形成相同的脎）。现在学习的是第37页，共53页 醛可以与二分子醇在酸如醛可以与二分子醇在酸如HCl作用下形成缩醛，单糖的作用下形成缩醛，单糖的环状半缩醛结构也能与一分子醇形成缩醛，称环状半缩醛结构也能与一分子醇形成缩醛，称糖苷糖
18、苷。环状半缩醛结构有环状半缩醛结构有-和和-两种异构体，故糖苷也有相应两种异构体，故糖苷也有相应的异构体，如的异构体，如D-葡萄糖与甲醇反应生成甲基糖苷葡萄糖与甲醇反应生成甲基糖苷:7、糖苷的形成糖苷的形成（Formation of Glycoside）半缩醛羟基半缩醛羟基配糖体配糖体糖苷糖苷苷键苷键现在学习的是第38页，共53页还原糖与非还原糖l还还原原糖糖 是是指指任任何何一一种种分分子子中中含含醛醛基基或或在溶液中能通过异构化产生醛基的糖。在溶液中能通过异构化产生醛基的糖。l非非还还原原糖糖不不能能还还原原斐斐林林试试剂剂或或托托伦伦斯斯试剂的糖。蔗糖是非还原糖。试剂的糖。蔗糖是非还原糖
19、。现在学习的是第39页，共53页1 1、配糖体为单糖，就形成二糖。、配糖体为单糖，就形成二糖。2 2、苷是缩醛，水解后分解为糖和配糖体。、苷是缩醛，水解后分解为糖和配糖体。3 3、苷很稳定，不易被氧化，也无变旋现象，、苷很稳定，不易被氧化，也无变旋现象，对碱稳定，遇酸易水解。对碱稳定，遇酸易水解。4 4、糖苷不与苯肼反应。、糖苷不与苯肼反应。5 5、所有的单糖，不论醛糖、酮糖都是还原、所有的单糖，不论醛糖、酮糖都是还原糖。大部分双糖也是还原糖，判断依据是糖。大部分双糖也是还原糖，判断依据是看羰基碳（半缩醛羟基）有没有全部参与看羰基碳（半缩醛羟基）有没有全部参与形成糖苷键，如果没有全部参与则属于
20、还形成糖苷键，如果没有全部参与则属于还原糖。原糖。现在学习的是第40页，共53页糖苷的物理化学性质糖苷的物理化学性质性质性质性质性质单糖单糖单糖单糖糖苷糖苷糖苷糖苷稳定性稳定性稳定性稳定性稳定稳定稳定稳定更稳定更稳定更稳定更稳定变旋现象变旋现象变旋现象变旋现象有有有有无无无无还原性还原性还原性还原性有有有有无无无无成脎成脎成脎成脎有有有有无无无无酸或酶水解酸或酶水解酸或酶水解酸或酶水解无无无无单糖单糖单糖单糖 +苷元苷元苷元苷元现在学习的是第41页，共53页糖苷水解糖苷水解:糖苷元现在学习的是第42页，共53页练习思考题练习：练习：1、2分子-D-葡萄糖通过1,4糖苷键形成麦芽糖2、1分子-D
21、-葡萄糖与1分子-D-果糖通过1,2糖苷键形成蔗糖思考题：思考题：麦芽糖和蔗糖是否有还原性，原因？现在学习的是第43页，共53页8、非酶褐变主要是碳水化合物在主要是碳水化合物在热的作用下发生的一系列化学反热的作用下发生的一系列化学反应，产生了大量的有色成分和无应，产生了大量的有色成分和无色成分、挥发性和非挥发性成分。色成分、挥发性和非挥发性成分。因反应的结果使食品产生了褐色，因反应的结果使食品产生了褐色，故将这类反应系统称为非酶褐变故将这类反应系统称为非酶褐变反应反应现在学习的是第44页，共53页(一一)非酶褐变的类型及历程非酶褐变的类型及历程美拉德反应在食品中是产生色泽和香气的重要来源。焙烤
22、食品的红褐色、烤肉的棕红色、松花蛋的褐色、啤酒的黄色、酱类的褐色等均来自美拉德反应。现在学习的是第45页，共53页1.1.美拉德反应及其反应历程美拉德反应及其反应历程 美拉德反应（羰氨反应）概念：指羰基美拉德反应（羰氨反应）概念：指羰基与氨基经缩合、聚合反应生成类黑色素和某与氨基经缩合、聚合反应生成类黑色素和某些风味物质的非酶褐变反应些风味物质的非酶褐变反应现在学习的是第46页，共53页概念：糖类在没有含氨基化合物存在时加热到熔点以上，也会变为黑褐的色素物质，这种作用称为焦糖化作用产物包括焦糖(caramel)和聚合产生的黑色素即焦糖色素。2.焦糖化褐变及其反应历程现在学习的是第47页，共53
23、页蔗糖形成焦糖的过程 蔗糖蔗糖 异蔗糖酐异蔗糖酐 焦糖酐焦糖酐 焦糖稀焦糖稀 焦糖素焦糖素（无甜味而具有温和的苦味（无甜味而具有温和的苦味）（熔点为（熔点为 138138，可溶于水，可溶于水 及乙醇，味苦）及乙醇，味苦）（熔点为（熔点为154154，可溶于水），可溶于水）（高分子量的深色物质（高分子量的深色物质 ）200200，约，约 35 min35 min起泡起泡 持续失水持续失水(二次起泡二次起泡55 min)55 min)继续加热继续加热 进一步脱水进一步脱水焦糖色素是一种结构不明确的焦糖色素是一种结构不明确的大的聚合物分子，这些聚合物大的聚合物分子，这些聚合物形成了胶体粒子，形成胶体
24、粒形成了胶体粒子，形成胶体粒子的速度随温度和子的速度随温度和pHpH的增加而的增加而增加。增加。2.焦糖化褐变及其反应历程现在学习的是第48页，共53页(二)非酶褐变对食品的影响1 1、对食品色泽的影响：其反应中可产生两大类对食品色、对食品色泽的影响：其反应中可产生两大类对食品色泽有影响的成分：泽有影响的成分：低分子量的有色物质，相对分子质量低分子量的有色物质，相对分子质量低于低于10001000的水可溶的小分子的水可溶的小分子分子量可达分子量可达1010万的水不万的水不可溶的大分子高聚物可溶的大分子高聚物(具体情况如书具体情况如书)2 2、对食品风味的影响：其反应过程中的中间产物及终产物、对
25、食品风味的影响：其反应过程中的中间产物及终产物对食品的风味有重要作用。高温条件下，糖类脱水后，碳链对食品的风味有重要作用。高温条件下，糖类脱水后，碳链裂解、异构及氧化还原反应可产生一些化学物质，如乙酰丙裂解、异构及氧化还原反应可产生一些化学物质，如乙酰丙酸、甲酸等；反应过程中产生的二羰基化合物，可促进很多酸、甲酸等；反应过程中产生的二羰基化合物，可促进很多成分的变化，如氨基酸在二羰基化合物作用下脱氨脱羧，产成分的变化，如氨基酸在二羰基化合物作用下脱氨脱羧，产生大量的醛类；非酶褐变反应可产生需宜或非需宜的风味生大量的醛类；非酶褐变反应可产生需宜或非需宜的风味现在学习的是第49页，共53页3 3、
26、非酶褐变产物的抗氧化作用：食品褐变反应过程中、非酶褐变产物的抗氧化作用：食品褐变反应过程中生成醛、酮等还原物质，它们有一定的抗氧化能力，生成醛、酮等还原物质，它们有一定的抗氧化能力，尤其是防止食品中油脂的氧化作用较为显著尤其是防止食品中油脂的氧化作用较为显著4 4、降低了食品的营养性：有些营养损失；有些营养成分、降低了食品的营养性：有些营养损失；有些营养成分变得不易消化。其营养价值下降的主要表现有变得不易消化。其营养价值下降的主要表现有氨基氨基酸的损失酸的损失糖及糖及VcVc等损失等损失食品中矿质元素的生食品中矿质元素的生物有效性下降物有效性下降5 5、非酶褐变产生有害成分：其中杂环胺物质能引
27、起突、非酶褐变产生有害成分：其中杂环胺物质能引起突变和致畸；变和致畸；D-D-糖胺可以损伤糖胺可以损伤DNADNA；美拉德反应对胶原；美拉德反应对胶原蛋白的结构有负面作用，这将影响到人体的老化蛋白的结构有负面作用，这将影响到人体的老化和糖尿病的形成和糖尿病的形成 现在学习的是第50页，共53页(三)影响非酶褐变反应的因素及控制方法1、羰基化合物的影响：戊糖己糖，己糖中半乳糖甘露糖葡萄糖。Vc易褐变。氨基化合物的影响：胺类氨基酸蛋白质，碱性氨基酸其他氨基酸，Lys最快反应物浓度的影响：反应速度与浓度成正比水分活度：Aw0.60.9之间较快脂肪氧化：脂肪氧化快时速度加快现在学习的是第51页，共53页pH值的影响：pH3以上随pH上升而加快金属离子的影响：三价铁和二价铜催化褐变，钙离子和氨基酸沉淀而抑制褐变温度的影响：温度升高则褐变加快。现在学习的是第52页，共53页感谢大家观看现在学习的是第53页，共53页