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1、小学公开课教研活动方案 一、指导思想提高中青年教师应用多媒体设备进行授课的能力，培养沟通、交流、合作的能力，锻炼教师队伍，起到岗位大练兵的目的。二、活动步骤1、各教研组本组成员推荐做课教师，每组推荐2人以上将参加学校公开课教研活动。2、各组由教研组长负责组织，做课教师按教研组进行分组，做课教师先确定授课内容，自己备课，然后同年级组教师之间再开展集体备课，完善教学设计。3、做课教师正式公开课的说课、做课活动。4、做课教师和听课领导及教师对活动进行评价。（1）评课堂教学设计（2）评教师课堂效果（3）评远程设备应用三、活动要求1、对研究的课程进行集体备课，发挥团队合力。2、授课地点设在多功能室，课程
2、设计和教学必须突出信息技术与学科教学的整合，发挥多媒体教育设备的强大作用。3、说课教师：（1）说课中要突出说自己的课件应用在教材中的作用。（2）说课中要突出说集体备课产生的意识冲突及解决的办法，备课的改进过程和具体依据。（3）说课突出说自己课堂教学中的特色。授课教师：完成教学的设想，解决授课过程中的突发情况。反思教师：（1）突出对自己的教学预设与教学效果之间的差异进行反思。（2）突出对教师的教学机智进行反思。（3）突出对个体和集体备课活动进行反思。4、授课班级必须是新授班级四、活动后上交的材料做课教师的“三课'材料，一式二份上交教务处。五、分组情况：（1）低、中、高年级语文教研组；（2）低、中、高年级数学教研组；（3）综合教研组。六、活动时间安排9月至12月份， 教师个体备课集体备课说课做课评课。