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1、去年的树精美课件页第1页，本讲稿共37页导语设计导语设计第2页，本讲稿共37页 本文作者是日本女作家新美南吉。本文作者是日本女作家新美南吉。课文是一则童话故事。同学们想不想学课文是一则童话故事。同学们想不想学习这篇关于小鸟和大树之间纯美友谊的习这篇关于小鸟和大树之间纯美友谊的童话故事呢？童话故事呢？第3页，本讲稿共37页第4页，本讲稿共37页认读识字认读识字第5页，本讲稿共37页rng化合shng 余下f mimi 木砍气矿融剩伐煤第6页，本讲稿共37页寒冷寒冷 必须必须 原野原野 森林森林 融化融化 剩下剩下伐木伐木 砍倒砍倒 山谷山谷 火柴火柴 一盏一盏 煤油灯煤油灯知道知道 已经已经 点
2、燃点燃 盯着盯着 唱歌唱歌 眼睛眼睛第7页，本讲稿共37页朗读感悟朗读感悟第8页，本讲稿共37页 默读课文，把小鸟与树之间让人感动默读课文，把小鸟与树之间让人感动的部分或句子用波浪线画下来，反复读的部分或句子用波浪线画下来，反复读一读。一读。第9页，本讲稿共37页 读了课文你有什么话想说说吗？的读了课文你有什么话想说说吗？的疑问，你的感受，你的收获疑问，你的感受，你的收获第10页，本讲稿共37页 课文结尾的省略号省略的是什么课文结尾的省略号省略的是什么?把你想到的讲给同学听。把你想到的讲给同学听。1.1.小鸟为火苗唱歌之后小鸟为火苗唱歌之后,小鸟对火苗说小鸟对火苗说道道 2.2.火苗听了小鸟的
3、歌火苗听了小鸟的歌,想起了难忘的往想起了难忘的往事事 3.3.火苗听了小鸟的歌火苗听了小鸟的歌,说道说道第11页，本讲稿共37页 真正的朋友是离别后的牵挂，是彼真正的朋友是离别后的牵挂，是彼此间的珍爱，是有诺必践。此间的珍爱，是有诺必践。第12页，本讲稿共37页课文赏析课文赏析第13页，本讲稿共37页第14页，本讲稿共37页第15页，本讲稿共37页鸟儿到南方去之前答应树鸟儿到南方去之前答应树 。春天，鸟儿从南方飞回来却发现春天，鸟儿从南方飞回来却发现 。鸟儿在火柴点燃的煤油灯前鸟儿在火柴点燃的煤油灯前 ，因为它，因为它 。明年春天回来给它唱歌明年春天回来给它唱歌好朋友树不见了好朋友树不见了唱起
4、了去年唱过的歌唱起了去年唱过的歌思念树这个好朋友思念树这个好朋友第16页，本讲稿共37页课堂讨论课堂讨论第17页，本讲稿共37页 作为读者，你肯定还有很多话想说，作为读者，你肯定还有很多话想说，你想对谁说呢？把自己想说的话写下来。你想对谁说呢？把自己想说的话写下来。我想对小鸟说我想对小鸟说 我想对大树说我想对大树说 我想对作者说我想对作者说 我想对伐木工人说我想对伐木工人说第18页，本讲稿共37页课文为什么取名为课文为什么取名为去年的树去年的树而不是而不是今年的树今年的树或或小鸟和树小鸟和树比较比较 去年的树去年的树与与今年的树今年的树提问：今年还有树吗？提问：今年还有树吗？比较比较去年的树去
5、年的树与与小鸟与树小鸟与树第19页，本讲稿共37页板书设计板书设计第20页，本讲稿共37页去年的树 找友情深厚唱歌第21页，本讲稿共37页鸟儿与树鸟儿与树鸟儿与树根鸟儿与树根鸟儿与门鸟儿与门鸟儿与小女孩鸟儿与小女孩第22页，本讲稿共37页 树对鸟儿说：树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。春天请你再回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：鸟儿说：“好的，我明年春天一定回好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！来，给你唱歌，请等着我吧！”鸟儿与树鸟儿与树第23页，本讲稿共37页 “立在这儿的那棵树，到什么地方去立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？了呀？”鸟
6、儿问树根。鸟儿问树根。树根回答：树根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。拉到山谷里去了。”鸟儿与树根鸟儿与树根第24页，本讲稿共37页 她问大门：她问大门：“门先生，我的好朋友门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？树在哪儿，您知道吗？”门回答说：门回答说：“树么在厂子里给切成树么在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。里卖掉了。”鸟儿与门鸟儿与门第25页，本讲稿共37页 鸟儿问女孩：鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：小女孩回答说：“火柴已经
7、用光了，火柴已经用光了，可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿与小女孩鸟儿与小女孩第26页，本讲稿共37页“门先生门先生,我的好朋友我的好朋友树在哪儿树在哪儿,您知您知 道吗道吗?”?”“立在这儿的那棵树立在这儿的那棵树,到什么地方去了呢到什么地方去了呢?”“小姑娘小姑娘,请告诉我请告诉我,你知道火柴在哪里吗你知道火柴在哪里吗?”?”第27页，本讲稿共37页 鸟儿鸟儿奇怪地奇怪地问树根问树根:“:“站在这儿的那棵树，站在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？到什么地方去了呀？”鸟儿鸟儿焦急地焦急地问门先生问门先生:“:“门先生，我的好门先生，我的好朋友树在
8、哪儿，你知道吗朋友树在哪儿，你知道吗?”?”鸟儿鸟儿难过地难过地问小女孩问小女孩:“:“小姑娘，请告诉我小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？，你知道火柴在哪儿吗？”第28页，本讲稿共37页教师总结教师总结第29页，本讲稿共37页 这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难舍，因为他们是（舍，因为他们是（）；）；小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大 树，树，因为他们是（因为他们是（）；）；如今，面对已化为灯火的大树，他还是如今，面对已化为灯火的大树，他还是遵守诺言深情地唱起去年的歌，因为他遵守诺言深情地唱起去年的歌，因为他们是们是（）！）！
9、好朋友好朋友好朋友好朋友好朋友好朋友第30页，本讲稿共37页 本文通过记叙鸟儿四处寻访它的本文通过记叙鸟儿四处寻访它的朋友朋友树的经过，赞扬了鸟儿信树的经过，赞扬了鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。守诺言、珍惜友情的品质。第31页，本讲稿共37页愿友谊愿友谊愿友谊愿友谊天长地久天长地久第32页，本讲稿共37页拓展阅读拓展阅读第33页，本讲稿共37页幸福的时候需要忠诚的友谊，患难的时刻尤幸福的时候需要忠诚的友谊，患难的时刻尤其需要。其需要。-（古罗马）塞涅卡（古罗马）塞涅卡友谊是人生最大的快乐。友谊是人生最大的快乐。-（英）休谟友谊（英）休谟友谊是使青春丰富多彩的，清纯的生命的旋是使青春丰富多彩的，
10、清纯的生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。律，是无比美丽的青春赞歌。-（日）池田大作（日）池田大作 与朋友交与朋友交,言而有信。言而有信。(春秋春秋)子夏子夏 真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事此为对方做一切办得到的事 。(俄俄)别林斯基别林斯基 第34页，本讲稿共37页作业布置作业布置第35页，本讲稿共37页1 1、阅读新美南吉的童话。、阅读新美南吉的童话。狐狸阿权狐狸阿权 小狐狸买手套小狐狸买手套 白蝴白蝴蝶蝶 花木村和盗贼花木村和盗贼 蜗牛的蜗牛的悲哀悲哀2 2、把学完课文的感受写下来。、把学完课文的感受写下来。第36页，本讲稿共37页第37页，本讲稿共37页