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1、关于认识厘米_用厘米量现在学习的是第1页，共30页米尺皮尺钢卷尺软尺直尺直尺现在学习的是第2页，共30页认识直尺认识直尺观察直尺，你发现了什么？观察直尺，你发现了什么？现在学习的是第3页，共30页竖线竖线三种长度三种长度不同的竖线都叫不同的竖线都叫刻度线刻度线数字数字从小到大从小到大的顺序排列的的顺序排列的0刻度刻度标志着开始标志着开始现在学习的是第4页，共30页量较短的物体，可以用量较短的物体，可以用厘米厘米作单位。作单位。厘米可以用字母厘米可以用字母cm表示表示1厘米厘米可以写成可以写成1cm 现在学习的是第5页，共30页现在学习的是第6页，共30页认识认识1厘米厘米 0刻度刻度表示起点表
2、示起点你能找出你能找出1 1厘米吗？厘米吗？你还能找出你还能找出1 1厘米吗？厘米吗？现在学习的是第7页，共30页这都是这都是1厘米厘米每标有每标有相邻相邻数字的两个刻度之间的长度是数字的两个刻度之间的长度是1cm 现在学习的是第8页，共30页 哪些物体的长度、宽度或厚度大约是1厘米？现在学习的是第9页，共30页图钉图钉的长度是的长度是1厘米厘米手指的宽大约是手指的宽大约是1厘米厘米现在学习的是第10页，共30页小正方体的边长1厘米约1厘米现在学习的是第11页，共30页小正方体的边长1厘米约1厘米约2厘米现在学习的是第12页，共30页认识几厘米认识几厘米 现在学习的是第13页，共30页6个1厘
3、米6厘米现在学习的是第14页，共30页 在尺子上分别指出在尺子上分别指出2cm,5cm和和8cm的长度。的长度。现在学习的是第15页，共30页先把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着尺上的刻度几，物体的长就是几厘米。怎样量物体的长度现在学习的是第16页，共30页用尺子量物体的长度用尺子量物体的长度现在学习的是第17页，共30页现在学习的是第18页，共30页现在学习的是第19页，共30页现在学习的是第20页，共30页现在学习的是第21页，共30页 如果物体的一端不是对着尺的“0”刻度，而是对着其他刻度时，就用物体所对着的两个刻度相减，也会得到物体的长度。105=5（厘米）现在学习的是
4、第22页，共30页82=6（厘米）（厘米）现在学习的是第23页，共30页52=3（厘米）（厘米）现在学习的是第24页，共30页大约大约9厘米厘米现在学习的是第25页，共30页长大约（）厘米33 33 3现在学习的是第26页，共30页长大约（）厘米5现在学习的是第27页，共30页119现在学习的是第28页，共30页人体上的人体上的“尺尺”人的身体很有趣。如果把一个成年人头人的身体很有趣。如果把一个成年人头的长度当作一把尺，那么身高相当于的长度当作一把尺，那么身高相当于7 7个头长，个头长，肩宽等于肩宽等于2 2个头长，上肢等于个头长，上肢等于3 3个头长，下肢个头长，下肢等于等于4 4个头长。用脚长也可以测量，因为人个头长。用脚长也可以测量，因为人的身体约是脚长的的身体约是脚长的7 7倍。但人体的几把尺不倍。但人体的几把尺不是一成不变的，小孩的头要大些，身子短是一成不变的，小孩的头要大些，身子短一些。在不同地区，人体的几把尺也不完一些。在不同地区，人体的几把尺也不完全相同。全相同。现在学习的是第29页，共30页感谢大家观看现在学习的是第30页，共30页