《中国大学MOOC慕课《劳动教育》第一章劳动与劳动教育章节测试附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中国大学MOOC慕课《劳动教育》第一章劳动与劳动教育章节测试附答案.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中国大学MOOC慕课劳动教育第一章劳动与劳动教育章节测试附答案1、新中国70年的劳动教育可以划分为多个阶段，以下哪个阶段将“学校劳动活动的成人化”（）A、探索与创新阶段B、跃进与偏离阶段C、规整与失衡阶段D、整合与削弱阶段E、重塑与再出发阶段正确答案：B2、劳动教育的价值根基在于（）A、提高劳动生产率B、服务于智育教育水平C、树立正确的劳动价值观D、促进人的自由全面发展正确答案：D3、高等教育的劳动教育价值考量体现在（）A、强健体魄B、服务于政治教育C、坚持“劳动育人”D、树立正确的审美观念正确答案：C4、新时代劳动教育最重要的纲领性文件时（）A、关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见B、中
2、小学综合实践活动课程指导纲要C、全日制十年制中小学教学计划（试行草案）D、关于减轻中、小学学生过重负担的指示正确答案：A5、劳动教育促进人的自由全面发展的动力机制是（）A、科学技术进步B、社会制度变革C、劳动者素质与能力的全面提升D、劳动者兴趣爱好正确答案：C6、下列哪一点体现了劳动教育的时代性（）A、需要因地制宜实施劳动教育B、适应科技发展和产业变革，针对劳动新形态C、坚持德、智、体、美、劳协同育人D、充分尊重当代学生的个性特征正确答案：B7、以下哪个主体发挥劳动教育实践活动的基础作用（）A、教师B、工矿企业C、学校D、家庭正确答案：D8、下列哪方面教育有助于促使“学生社会人类环境”协调发展
3、（）A、“德智体美劳”的五育协同B、德育C、美育D、智育正确答案：A9、以下哪方面不属于马克思主义劳动观（）A、劳动一切人类生活的第一个基本条件B、劳动创造了人本身C、劳心者治人，劳力者治于人D、劳动是追求和创造“真”、“善”、“美”价值的实践活动正确答案：C10、以下哪方面不属于新时代高校劳动教育的指导思想（）A、把劳动教育纳入人才培养方案B、开发劳动教育MOOC课程C、将劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合D、将劳动教育紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际正确答案：B11、劳动者为了维持自己和家庭的生活所必须付出的那一部分劳动，通常称为（）A、常规劳动B、简单劳动C、具体劳动D、必要劳
4、动正确答案：D12、以下哪类劳动反映了商品生产者之间的经济关系A、具体劳动B、抽象劳动C、简单劳动D、创新劳动正确答案：B13、新中国70年的劳动教育大致可以划分为以下哪些阶段（）A、探索与创新阶段B、探索与创新阶段C、规整与失衡阶段D、整合与削弱阶段正确答案：ABCD14、大学劳动教育需要坚持以下基本原则（）A、兴趣至上原则B、育人导向原则C、时代性D、强化综合实施正确答案：BCD15、新时代高校劳动教育的目标任务包括以下几个方面（）A、培育正确的劳动价值观B、塑造正确的劳动态度和情感C、培养良好的劳动习惯D、掌握劳动技术和经验正确答案：ABCD16、下列哪些场所可以作为大学生的校内劳动教育
5、场所（）A、勤工俭学岗位B、校中厂C、大学科技园D、后勤服务岗位E、劳动教育综合实训室正确答案：ABCDE17、下列哪些场所可以作为大学生的校外劳动教育场所（）A、社区B、工矿企业C、农业生产田间地头D、实践教学基地正确答案：ABCD18、马克思在资本论中主要将劳动划分为（）A、体力劳动和脑力劳动B、简单劳动和复杂劳动C、具体劳动和抽象劳动D、必要劳动和剩余劳动正确答案：BD19、劳动具有以下哪些要素A、动手B、动脑C、面对真实社会现象D、赢利正确答案：ABC20、以下哪些可以用来健全劳动素养评价A、劳动成果展示B、劳动竞赛C、劳动教育记录D、安全劳动制度正确答案：ABC21、劳动教育的工具性
6、有利于促进大学生全面发展（）A.正确B.错误正确答案：B22、马克思主义劳动观奠定了劳动教育促进人自由全面发展的逻辑基点（）A.正确B.错误正确答案：A23、劳动生产力是人类社会历史进步的根本动力（）A.正确B.错误正确答案：A24、劳动教育的价值根基在于促进人的自由全面发展（）A.正确B.错误正确答案：A25、大学劳动教育的价值的根基是提升知识和技能素养（）A.正确B.错误正确答案：B26、大学劳动教育需要家庭、学校、社会各界协同参与（）A.正确B.错误正确答案：A27、社会各界要发挥劳动教育实践活动的主导作用（）A.正确B.错误正确答案：B28、高校劳动教育的师资主要是分管学生工作的辅导员
7、（）A.正确B.错误正确答案：B29、当代工匠、技术能手、道德模范都可以作为高校劳动教育的柔性师资（）A.正确B.错误正确答案：A30、新时代大学劳动教育等同于成人的职业劳动（）A.正确B.错误正确答案：B31、学校劳动活动的成人化有助于培养大学生创造性劳动能力（）A.正确B.错误正确答案：B32、劳动教育与智育、德育、美育、体育并举是未来劳动教育的重点（）A.正确B.错误正确答案：A33、新中国70年劳动教育的发展变迁均证实了劳动教育的正确定位（）A.正确B.错误正确答案：B34、新时代需要构建系统化的劳动教育体系（）A.正确B.错误正确答案：A35、马克思把“教育与生产劳动相结合”视为培养
8、全面发展人的唯一方法（）A.正确B.错误正确答案：A36、劳动创造了人本身（）A.正确B.错误正确答案：A37、科学及其技术的进步使得人类可以不用或减少劳动（）A.正确B.错误正确答案：B38、针对不同学段、类型学生特点设计劳动教育的具体内容（）A.正确B.错误正确答案：A39、家庭要发挥劳动教育实践活动的基础作用（）A.正确B.错误正确答案：A40、坚持“劳动育人”是马克思主义实践本质的客观需求（）A.正确B.错误正确答案：A41、劳动促进了人与动物的分化（）A.正确B.错误正确答案：A42、劳动教育是坚持中国特色社会主义教育道路的内在要求（）A.正确B.错误正确答案：A43、劳动教育是中国
9、特色社会主义教育的本质属性（）A.正确B.错误正确答案：A44、因材施教是新时代高校劳动教育的基本原则之一（）A.正确B.错误正确答案：B45、大学劳动教育的主要形式是日常生活劳动（）A.正确B.错误正确答案：B46、大学劳动教育需要结合产业新业态、劳动新形态，充分时代性（）A.正确B.错误正确答案：A47、社会要发挥劳动教育实践活动的支持作用（）A.正确B.错误正确答案：A48、为了坚持标准统一，各地高校需要统一劳动教育内容（）A.正确B.错误正确答案：B49、劳动教育在实施中必需严格区分德育、智育、体育、美育的关系（）A.正确B.错误正确答案：B50、劳动教育是教育与劳动的过程性统一（）A.正确B.错误正确答案：A51、猎豹的捕食活动同样是劳动行为（）A.正确B.错误正确答案：B