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1、中央民族大学关注“三农”协会甘肃会宁下乡队支教组策划书负责人：杨杨扬联系电话：138110477306642013年年5月一、活动背背景有一段感情情，我们们渴望，知知道那是是对理想想的追求求，对生生命的向向往；有有一种感感动，我我们拥有有过，知知道那是是对理想想的追求求，对生生命的向向往；有有一种感感动，我我们拥有有过，懂懂得了温温暖的关关怀下成成长，在在亲人、老老师、朋朋友的帮帮助下来来感悟人人生的真真谛。让让大学生生为他们们的童年年描绘更更绚烂多多姿的一一笔。利利用大学学生的知知识资源源服务社社会，提提高少年年儿童受受教育的的水平，丰丰富小朋朋友文化化生活。拓拓宽他们们的视野野，对其其人生
2、态态度等方方面产生生积极的的影响，对对他们的的人生观观、价值值观起到到准确的的引导作作用，促促进他们们德智体体美劳全全面发展展。同时时让大学学生得到到锻炼，培培养大学学生们的的奉献精精神和服服务社会会的意识识。二、活动意意义我们生活在在同一片片蓝天下下，虽然然有着相相同或不不同的经经历，但但是，我我们心中中最本质质的对知知识的渴渴望是相相通的，让让我们一一起牵着着手，与与山里的的孩子一一道建立立起一座座知识的的桥梁。我我们有爱爱，孩子子有梦，牵牵手教育育，我们们一同努努力，为为孩子带带来曙光光，让我我们为他他们的生生命加油油，心系系农村，舞舞动青春春，牵手手教育，让让爱飘絮絮。支教可以使使大学
3、生生接触实实践，理理解实践践。为大大学生创创造一个个了解社社会、增增长才干干、奉献献社会、锻锻炼能力力、培养养性格、增增强社会会责任感感的平台台。丰富富大学生生的生活活，促进进同学之之间的交交流，让让他们在在活动的的过程中中锻炼解解决问题题等能力力，领会会团队合合作精神神的重要要性，同同时使其其更加了了解社会会，走进进社会。弘弘扬我校校教学之之风尚，通通过支教教，使更更多人了了解我校校学生的的优良品品质，达达到传递递知识，传传递爱心心的目的的。三、活动时时间及地地点2013年年7月（155天），甘甘肃会宁宁四、活动对对象1-6年级级学生五、活动主主题 用生命影影响生命命 六、策划内内容（一）招
4、生生及开学学典礼策策划（郑郑超负责责）（二）家访访策划（锁锁媛媛负负责）（三）课程程安排（范范瑞负责责）（四）课外外活动策策划（杨杨扬负责责）（一）招生生及开学学典礼策策划一、活动名名称甘肃下乡队队支教活活动之招招生及开开学典礼礼二、活动主主题用生命影响响生命三、活动时时间2013年年7月33日至220133年7月月5日四、活动背背景暑假下乡开开展活动动主要对对象是当当地小学学生，课课程的开开设多为为艺术类类等趣味味课程，在在学生暑暑假假期期之间，对对村民进进行走访访，招生生生源。五、活动目目的及意意义为支教活动动招纳学学生，对对学生进进行分班班，在此此基础上上熟悉村村内环境境，举办办开学典典
5、礼促进进师生之之间的认认识，促促进师生生关系的的融洽。六、具体活活动安排排（一） 活动前期准准备1. 撰写写甘肃下下乡实践践队支教教组安全全协议书书；2.通过村村委会了了解当地地村子情情况，进进行走访访，宣传传本次下下乡支教教活动；3.确定开开学典礼礼场地并并布置好好现场。（二） 活动中期安安排17月33日至44日进行行为期两两天的前前期宣传传工作，招招纳生源源。2.7月55日，在在学校进进行正式式的报名名。报名名时，先先询问学学生年级级，然后后以1、22年级为为小班，33、4年年级为中中班，55、6年年级为大大班的原原则，到到每个班班的班主主任处登登记信息息。所登登记信息息为姓名名、年龄龄、
6、原年年级、住住址等基基本信息息。每个个班班主主任整理理该班成成员信息息（学生生信息表表见附录录），同同时给每每个同学学一份安安全协议议书（见见附录），由其带回家给家长阅读并签字，或者在走访过程中由家长当场阅读并签字，最晚在第一天上课时上交。3.7月66日号早早上8:20在在操场集集合，每每个班主主任清点点人数站站成两列列，排好好后，由由支教组组组长主主持此次次活动，主主要介绍绍本次支支教活动动课程和和纪律，介介绍下乡乡队队长长、督导导、各班班班主任任和支教教组老师师。该次次集合控控制时间间在十分分钟。4.由各班班主任带带领学生生回各班班教室，认认识各班班学生，同同时选举举出每个个班的班班干部，
7、建建议有班班长（执执行班主主任事务务，还有有上午课课程的作作业收发发）、艺艺体委员员（负责责艺术课课作业收收发）、后后勤委员员（管理理班级后后勤事务务，以及及班级安安全、纪纪律的维维持），具具体可由由各班主主任自行行发挥。（三）活动动后期工工作支教组所有有成员留留下打扫扫现场。七、人员安安排人员工作杨扬主持开学典典礼，走走访宣传传郑超活动拍照工工作，走走访宣传传锁媛媛活动秩序的的维持，走走访宣传传范瑞活动物品的的准备，走走访宣传传八、活动注注意事项项 1.宣传中中说话语语气要诚诚恳.真真挚。 2.着装要要整齐。 3.做好吃吃苦、面面对困难难的心理理准备。 4.队员之之间要相相互帮助助，完成成任
8、务。九、活动效效果及预预测1.学生报报名工作作开展顺顺利，招招纳到合合适人数数的生源源。2.开学典典礼秩序序井然，为为以后支支教活动动工作打打下基础础。 十、 风险分析及及解决方方案1.招生时时学生不不积极。解决方案：前期到到达时，与与当地学学校校长长、老师师联系好好，协助助其教学学，同时时宣传我我们的支支教活动动。在前前期和学学生建立立良好的的关系，让让学生对对我们的的活动具具有较高高的积极极性。在在招生当当天，如如果学生生报名不不积极，则则请求支支农组和和我们组组成员一一起去村村里进行行宣传走走访，同同时接受受后期招招生、随随到随加加。2.学生过过于活跃跃，不遵遵守纪律律。解决方案：在开学
9、学典礼当当天，由由各班主主任组织织维持纪纪律，支支教组其其他成员员协助。树树立较为为严肃的的气氛，同同时提前前准备好好讲稿，尽尽早结束束典礼的的集会，避避免学生生在室外外待太长长时间。各各班班会会时，再再次强调调各班班班规，树树立严肃肃认真的的老师形形象，但但也不用用太过严严肃，不不要吓到到小孩。3.学生太太过沉闷闷，积极极性不高高。解决方案：各班主主任和其其他成员员注意调调动孩子子的气氛氛，让其其在几天天的支教教活动中中感受到到轻松、愉愉快。对对待孩子子不要太太过严肃肃，促进进师生关关系的和和谐。附录中央民族大大学关注注“三农”协会甘甘肃会宁宁下乡队队支教组组学生安安全协议议书1、学生须须在
10、自愿愿并且征征得家长长同意的的前提下下，方可可参加本本次从220133年7月月3日-18日日的暑假假的拓展展学习活活动。2、学生须须将这115天课课程的时时间安排排表交给给家长，在在家长的的监督下下上学、放放学。学生在校要要服从老老师的统统一安排排，不得得私自逃逃课，如如果请假假须家长长的亲笔笔假条或或打电话话告知支支教组老老师。4、学生在在参加假假期学习习辅导时时，如果果有什么么病史需需要跟老老师及相相关负责责人说明明，以防防在学校校学习和和活动中中发生意意外。5、学生参参加辅导导时，上上学、放放学的交交通安全全应由家家长负责责，如果果有特殊殊情况应应及时同同老师及及相关负负责人说说明。6、
11、如果学学校和家家长方面面发现学学生没有有及时参参加辅导导或者没没有回家家，双方方应该尽尽快联系系，解决决问题。7、本协议议书一式式两份，甲方为支教负责人，乙方为孩子家长，自双方签字日至支教活动结束日终止。8、暑假支支教活动动的最终终解释权权归甘肃肃下乡实实践队队队支教组组所有。学生姓名：_ _ 甲方负责人人签字：_ 乙方方家长签字字：_ 甲方负责人人联系方方式：_ 家长联联系方式式：_ 年 月 日 (二)支教课课程安排排（一）具体体分工郑超：英语语、书法法、活动动课及拓拓展训练练的策划划、负责责人杨扬：语文文、民族族、历史史课及课课程知识识竞赛的的策划、负负责人范瑞：数学学、手工工、心理理教育
12、课课及手工工小比赛赛的策划划、负责责人锁媛媛：自自然科学学、音乐乐、礼仪仪课及礼礼仪之星星比赛策策划、负负责人备注：支教教最后一一天会举举行联欢欢会，集集体策划划和负责责（二）活动动中期1、班级管管理：（1）班级级分配：大班（A）、中班（B）、小班（C）（2）班主主任：大班：郑超中班：锁媛媛媛小班：范瑞瑞（3）校长长：杨扬扬2、上课过过程中的的原则（1）课堂堂上鼓励励学生发发言，充充分表达达自己的的想法。（2）保证证基本教教学内容容完成的的基础上上，多告告诉孩子子们外面面城市的的事情，拓拓宽他们们的眼界界，但要要注意不不要让孩孩子产生生自卑心心理。(3)上课课前及时时告知家家长上学学和放学学时
13、间，避避免孩子子欺骗家家长在外外面玩出出现意外外。(4)老师师的穿着着要美观观大方，不不要穿拖拖鞋进入入教室教教授课程程 (5)要尽尽量让班班里每一一个孩子子都有职职务，有有事可做做。(6)每天天安排一一位值日日老师，对对各班的的学习，纪纪律，卫卫生，安安全等进进行评分分，并在在后期评评优。(7)人性性化管理理，和孩孩子们通通常的学学校教育育不要太太一样，但但不盲目目纵容。（8）学生生打架应应该立刻刻阻止,实在不不行,周边的的人帮忙忙抢行拉拉开。老老师保证证继续上上课。下下课后把把他们单单独叫到到外面，先先询问情情况，之之后找出出真正的的问题所所在，教教育他们们武力不不是解决决问题的的唯一方方
14、法。若若不小心心受了伤伤，及时时予以处处理。（9）上课课时有学学生突然然大声骂骂班上同同学，应应该让两两个人都都停止讲讲话， 不能扰扰乱课堂堂纪律。下下课后到到办公室室再好好好了解情情况。(10)有有个别孩孩子因为为扰乱课课堂纪律律而点他他站起来来，可他他却没反反应，开始不要强强硬地让让他站起起来，因因为这是是基于礼礼貌。再再抓住机机会教育育全班同同学作为为学生尊尊重老师师是起码码的礼貌貌要求，一一定要做做到。每每个班的的班主任任都尽量量在本班班件现得得严一点点，以免免出现孩孩子太调调皮管不不住的情情况。(11)上上课时有有人对讲讲的东西西提出质质疑，但但态度不不太好。老老师可以以先 夸奖他他
15、，能提提出质疑疑，证明明在思考考，很好好；但要要稍微注注意下，说说话要得得体，在在我面前前还可以以包容，但但以后要要注意，在在任何场场合说话话都必须须得体，有有礼貌。(12)遇遇到恶劣劣天气时时，一定定本着学学生安全全第一的的原则，负负责送路路途 较远的的孩子回回家，保保证学生生的安全全。(13)支支教过程程中无论论队员与与队员之之间，队队员与学学生之间间出现矛矛盾， 都要本本着一切切为了学学生，要要使本次次支教充充满意义义的态度度去处理理， 队长要要着眼大大局，协协调好队队员之间间的关系系。3.综合大大课表 建议加加一节美美术课，其其实不用用画的很很好， 可以以让他们们画自己己想画的的； 照
16、着着图案画画；启发发自己设设计校徽徽啊，等等等。时 间日期8:559:0009:009:4409:409:5509:5010:3010:30010:4010:40011:2011:20014:0014:00014:4014:40014:5014:50015:3015:30016:00第一天A班会语文英语自然科学礼仪B班会英语数学书法语文C班会数学语文活动民族第二天A数学手工民族书法调研组B历史语文音乐手工C英语自然科学手工礼仪第三天A历史语文心理教育支农组排练联欢节节目 B英语活动自然科学C书法自然科学语文第四天A讲故事英语课间休息队长师生交流活动午间休息手工课间休息拓展训练（第第二周进进行歌
17、唱唱比赛）爱心总结其实每天总结是总结不了半个小时的。建议把活动排练放在第三节课，第二节再上一节常规课。B数学礼仪心理教育音乐C历史民族数学活动第五天A督导数学自然科学礼仪手工制作比比赛（第第二周进进行人文文知识竞竞赛）B语文历史书法活动C英语音乐心理教育语文第六天A语文音乐数学知识竞赛历史书法B英语民族自然科学写作业C音乐数学英语自然科学第七天A英语民族礼仪比赛排练联欢会会节目B数学语文C语文音乐总结：（11）语文：4(AA)+22(B)+4(C)=10(2) 英英语：3(AA)+33(B)+3(C)=9（3）数学学：2(AA)+33(B)+3(C)=8（4）自然然科学：2(A)+2(B)+3
18、(C)=7（5）音乐乐：1(AA)+22(B)+3（C）=6（6）书法法：2(AA)+22(B)+1（C）=5（7）活动动：1(AA)+22(B)+2(C)=5（8）历史史：2(A)+2(B)+1（C）=5（9）民族族：2（A）+1（B）+2（）=55（10) 礼仪：2(AA)+11(B)+1（C）=4（11）心心理教育育： 1(AA)+11(B)+1（C）=3（12）手手工：1(A)+1（B）+1(C)=3另外，支农农组三节节，调研研组三节节，队长长一节，督督导一节节共计这是一周的课表，到时候应该会上两周，注意教案的准备！：788节备注 （1）每天天第一节节课前故故事由当当天第一一节任课课老
19、师负负责；(2) 师师生交流流时间由由第二节节课的老老师负责责；（3）可据据实际情情况改变变课表。4.相关风风险的预预测n 班级容量太太大，管管理不便便 n 语言上的障障碍可能能会存在在 n 老师身体不不适时的的课程安安排n 课程设置不不合理或或不能引引起学生生兴趣n 上课期间的的各种问问题n 天气不好，户户外课不不便操作作n 老师所教的的知识与与当地老老师有所所冲突n 课程与时间间安排与与当地习习惯不同同n 节目排练中中的各种种问题n 孩子受伤或或生病5、相关风风险的应应对方法法n 老师在暑假假要多学学一些相相关知识识，文教教组成员员要多加加交流，多多做预案与风风险处理理；n 多学习一一些当
20、地地常用语语，真诚诚为上；n 做好第二方方案，活活动时相相关人员员高度负负责；n 文教组或其其他组没没事的队队友代替替；n 及时调整整；多做做预备教教案；n 老师要学学一点管管理学，学学习一些些与孩子子沟通交交流的技技巧，提提高应变变能力；n 课程随之之变动，多多做预案案；n 有时间要要与多当当地老师师交流；冲突了了要告诉诉孩子们们他们老老师教的的是对的的；要加加强孩子子们对他他们老师师的爱与与尊敬；n 及时灵活活调整；n 及时与队队长、督督导沟通通，共同同协调解解决；n 老师要备备好常用用药；学学习基本本医疗与与急救知知识（三）家访访策划书书 一、活动主主题支教过程的的家访环环节二、活动时时
21、间正式上课后后每天晚晚上进行行家访三、活动安安排 1. 由由于家访访在整个个支教过过程中十十分重要要，进行行家访不不仅能深深入了解解孩子们们的生长长环境和和文化背背景，更更能在一一定程度度上确保保出勤率率。因此此暂时安安排正式式上课以以后每天天晚上护护送孩子子回家并并进行家家访。 2.考虑虑到支教教组只有有一个男男生，并并且乡下下道路具具体情况况，为确确保安全全，建议议全组一一起出行行。下面面具体罗罗列家访访过程中中可能有有的困难难和解决决方法。（1）相关关风险 1) 部分学生可可能属于于留守儿儿童，父父母不在在家，同同家中留留守的老老人沟通通有困难难。2) 沟通过程中中方言可可能会有有听不懂
22、懂理解不不了的时时候，不不能保证证家访持持续有效效的进行行。3) 部分孩子所所住地位位置偏远远，山路路不好走走。（2）解决决方案1) 去往会宁前前队员寻寻求周围围当地同同学学习习常用方方言词，日日常用语语。2) 对于留守儿儿童家庭庭，可适适当延长长家访时时间，耐耐心同老老人沟通通，或者者询问邻邻居或知知情人了了解情况况。3) 家访过程中中携带可可能用到到的小药药品，如如驱蚊露露，创口口贴等。4) 家访顺序按按照小中中大班的的顺序进进行，每每个家庭庭安排时时间为110到1154分分钟左右右时间，具具体行程程路线按按照路程程的远近近安排。5) 第一次家访访主要大大致上了了解学生生的家庭庭情况，做做
23、做家长长的思想想工作，确确保孩子子能坚持持到校回回来以后后需要进进行情况况总结，情情况特殊殊者单独独列出。6) 中期家访主主要是和和家长，学学生双方方的交流流，互相相了解学学生在校校表现情情况并请请他们提提出建议议，我们们家访完完以后组组内再进进行讨论论，适当当调整支支教方案案。7) 后期家访目目的在于于感谢学学生和家家长对我我们工作作的支持持，鼓励励拉动家家庭参与与我们后后期的活活动，比比如联欢欢会等。8) 家访结束后后，支教教组队员员每人进进行过程程总结，并并同整个个下乡组组进行经经验交流流。9) 每次家访做做好记录录，即为为对话的的主要内内容，后后期整理理后上交交关注“三农”协会。（四）
24、、家家访提纲纲1、首先向向家长理理解家中中的基本本情况，简简单的了了解家庭庭人口、父父母工作作等基本本信息2、向家长长了解学学生的学学习情况况，如之前的学习习表现如如何；家长是否在在家中辅辅导，有有无具体体安排孩孩子在家家中的学学习任务务；孩子在家中中的学习习情况怎怎样，是是否能够够自觉完完成作业业；孩子没有什什么特长长爱好；家长有没有有对此进进行深一一步的培培养等；这一阶段主主要是了了解家长长与孩子子之间的的学习互互动情况况3、家长对对于在家家教期间间我们对对于学生生的教育育的意见见，如对于他们的的孩子，需需要我们们重点对对他们哪哪一方面面进行培培养；对于我们的的课程安安排怎么么看，需需要增
25、加加和删除除哪些课课程；除了学习方方面还希希望培养养哪些方方面的能能力等4、我们针针对对孩孩子的了了解对父父母一些些意见，比比如是否否加强对对孩子学学习的监监督、就就孩子的的人际关关系提出出一些改改进意见见等。这一环节的的问题可可以具体体问题具具体分析析，就孩孩子的具具体情况况来做出出相应的的调整。（四）课外外活动策策划一、文明礼礼仪知识识竞赛策划书一、活动主主题礼仪知识记记在心 文明生生活你我我他二、活动目目的增加同学们们在日常常生活中中的文明明行为意意识，以以端正他他们自身身的行为为、举止止，促进进自身优优雅气质质的形成成。三、组织筹筹办：中央民族大大学关注注“三农”协会会会宁支教教小队四
26、、活动对对象：大中小三班班的所有有同学，将将三个年年级的同同学平均均进行组组合，组组成几个个队伍进进行参赛赛。五、活动时时间待定六、活动地地点地点：教室室七、活动流流程：一）前期准准备：1.策划制制定运动动会策划划书，并并分配相相关工作作。2.宣传：老师在在上课之之前和同同学说明明该竞赛赛的情况况3.物品：根据当当地情况况适当准准备4.布置：简单布布置教室室，准备备好奖品品，并组组织同学学们候场场。（二）活动动进行：比赛采取分分组对抗抗方式，拟拟将选手手分成若若干组，进进行团体体作战。1.文明礼礼仪知识识竞答。 由现场场主持人人朗读题题目并给给出选项项，各组组根据抽抽签顺序序开始答答题。本本轮
27、分为为单项选选择题115题，多多项选择择题5题题。单项项选择题题一题22分，多多项选择择题一题题5分。答答对加分分答错扣扣分，可可以弃权权。 2.大家来来找茬活活动。 现场播播放一段段视频（如如找不到到相关视视频则由由学生会会内部人人员进行行角色扮扮演），视视屏播放放结束后后由各组组人员进进行抢答答，说出出其中举举止不文文明的地地方，答答对一处处加100分，本本轮共有有2段视视频。 本轮每组选选手可以以进行一一次现场场求助。若若现场观观众帮忙忙答对题题目则对对观众进进行奖励励，若答答错则扣扣选手相相应题目目的分数数。3.情景模模拟，针针对一个个特定的的交往环环境，如如：学生生初次到到老师家家里
28、做客客，从敲敲门，进进门，交交谈到最最后告别别几个部部分进行行考察，由由选手挑挑选另一一位选手手与之合合作完成成。本轮轮分值为为20分分，评委委按照各各组的表表现进行行点评并并给打分分。比赛过程中中有工作作人员累累计参赛赛选手得得分，评评出相应应奖项得得主，并并颁发奖奖品。八、奖励细细则 一二二三名各各一个团团队，并并设有最最佳配合合团队一一个。第第一名团团队的奖奖品笔记记本和棒棒棒糖，第第二名为为笔记本本，第三三名为中中性笔，最最佳配合合团队的的奖品为为铅笔。九、预算单价（元）数量（只）总价（元）笔记本3618中性笔166铅笔0、563真心觉得奖品可以再有点创意的没事儿的话去天作逛逛文具店什
29、么的。共计：277(元)二、人文知知识竞赛赛策划书一、活动主主题： 支教教授课知知识及百百科常识识的考察察二、活动目目的： 检查查孩子们们在支教教期间的的学习情情况，拓拓宽孩子子们的知知识面，并并激发孩孩子们对对探索知知识的兴兴趣。三、组织筹筹办：中央民族大大学关注注“三农”协会会会宁支教教小队四、活动对对象：大中小三班班的所有有同学，将将三个年年级的同同学平均均进行组组合，组组成几个个队伍进进行参赛赛。五、活动时时间待定六、活动地地点地点：教室室七、活动流流程： 1、前期期：竞赛对对象为全全体学生生，由学学生们抽抽签组队队，六人人一组，每每组大中中小班各各两人，拟拟招五组组，即共共三十人人参
30、与。命题范围围为支教教期间授授课内容容及小学学生百科科知识上上的内容容。中期：工作人员：主持人人杨扬扬、郑超超计时员员范瑞瑞评委和和颁奖嘉嘉宾原逢杰杰、任春春荣 2、比比赛开始始时每队队有1000分基基础分。 3、比比赛流程程： 第一一轮：必必答题（共共10题，每每题100分） 第二二轮：抢抢答题（共共10题，每每题100分） 第三三轮：选选答题（共共5题，每每题100分） 第四四轮：风风险题（每每队一题题，档次次自选） 4、答答题规则则必答题：各队队员把把答案写写在答题题纸上，由由年龄较较小的队队员回答答。同队队员可可相互讨讨论。答答对加110分，答答错或答答不全不不加分也也不扣分分。抢答题
31、：主持人读题题时，不不可抢答答。主持持人念完完题后喊喊“1，2，3”后方方可起立立示意要要抢答。经主持人允允许后可可以回答答，每队队只能有有一个统统一答案案，未经经主持人人允许不不可回答答，否则则不予承承认。抢答题答对对加100分，答答错或答答不全扣扣10分，该该队没答答对或没没答全，别别的队可可继续抢抢答。选答题：各队轮流从从15题中选选出一题题解答。答对加100分，答答错或答答不全扣扣10分。风险题：风险题分加加20分、300分、400分三个个档次。每队都可选选一个档档次的题题来回答答，但只只能有一一个统一一答案。答对相应加加分，答答不出、答答不全或或答错相相应扣分分。附加赛：当比赛结束束
32、，出现现相同分分数时，用用备用题题进行抢抢答，规规则与抢抢答赛相相同。答题时限：必答题的答答题时限限为400秒，抢抢答题答答题时限限为300秒，风风险题时时限为660秒，超超时则答答题无效效。参赛队员可可以要求求主持人人将题目目重复一一遍，重重复的时时间计入入回答时时间，其其中抢答答题不能能重复念念题。离答题最后后时限还还有100秒时，计计时员提提醒。时时间到，计计时员宣宣布答题题停止。 评评奖 一等等奖 一组 文具盒盒，每人人一个；每人一一张奖状状 二等奖奖 一组组 彩色荧荧光笔每每人一只只；每人人一张奖奖状 三等奖奖 一组组 笔记本本每人一一本；每每人一张张奖状 八、活动预预算：物品单价（
33、元）数量总价白色答题纸纸0.1101文具盒3618去年没买到三块钱的文具盒，今年靠你们砍价了，哈哈。水彩荧光笔笔2612笔记本1.569奖状0.5189 合计：49元三、手工工工艺品比比赛策划书一、活动主主题： 热爱爱生活 展望未未来二、活动目目的： 为孩孩子们创创造自由由想象、表表达的空空间，让让孩子们们在手工工的过程程中对身身边的人人、事、物物产生兴兴趣，从从而达到到热爱生生活、展展望未来来的效果果；提高高学习积积极性和和趣味性性，培养养学生的的想象力力、创造造力和实实践能力力。三、组织筹筹办：中央民族大大学关注注“三农”协会会会宁支教教小队四、活动对对象：大中小三班班的所有有同学，将将三
34、个年年级的同同学平均均进行组组合，组组成几个个队伍进进行参赛赛。五、活动时时间待定六、活动地地点地点：教室室七、活动流流程：（一）前期期工作 1、前前期宣传传工作：可以在在课上和和课下对对孩子们们进行宣宣传；家家访期间间的宣传传 2、活活动准备备工作：彩笔，剪剪刀，彩纸，奖奖状等材材料的购购买； 3、准准备材料料：彩笔笔3盒，彩彩纸若干干，其余余需要的的物品可可让同学学自行准准备，主主要是一一些可二二次利用用的废旧旧材料4、奖品设设置：彩彩笔，图图画本等等材料以以及铅笔笔5支 （二二）比赛赛流程 1、赛赛前300分钟摆摆放桌椅椅，布置置教室，后后把学生生分成小小、中、大大班就坐坐。 2、有有请
35、校长长讲话，并并宣布比比赛规则则。 3、校校长讲话话后，比比赛正式式开始，比比赛时间间为30分钟。 4、参赛选选手全部部比赛完完毕后，由由工作人人员评分分。 5、由主主持人依依次公布布成绩，并并评选出出一等奖奖1名，二二等奖11名，三三等奖11名，最最佳创意意奖1名，最最佳温馨馨奖1名，最最佳人气气奖1名，优优秀奖55名。 6、按照照获奖情情况，由由校长及及各评委委老师共共同为获获奖选手手颁发奖奖品 （三三）比赛赛规则 1、参参赛人数数可自由由调整，自自备比赛赛用品（笔笔，纸，彩彩笔），比比赛时间间不得超超过30分钟。 2、比比赛作品品分为两两份，一一份为平平时的自自制作品品，一份份为现场场创
36、造作作品。 3、参加加比赛后后，不能能在比赛赛期间退退出比赛赛。 5、比比赛抄袭袭者将取取消参赛赛资格，视视为自动动退出比比赛。 6、本次次比赛以以十分制制计分，每每位选手手最后得得分保留留小数点点后一位位数。 7、评委委评分期期间要考考虑到各各班学生生的年龄龄和水平平，依据据小班、中中班、大大班选手手各自不不同情况况给出分分数。 （四四）评分分细则材料环保（2.55分）思想积极（2.5分）内容创新（2分）美观程度（2分）聆听讲话（1分）（五）奖项项设置 一等奖奖 11名 奖品品：彩笔笔一盒+一等奖奖奖状 二等奖奖 11名 奖品品：彩笔笔一盒+二等奖奖奖状 三等奖奖 11名 奖品品：彩笔笔一盒
37、+三等奖奖奖状最佳创意奖奖 1名 奖品品：图画画本一个个+最佳创创意奖奖奖状最佳有爱奖奖 1名 奖品品：图画画本一个个+最佳有有爱奖奖奖状最佳人气奖奖 1名 奖品品：图画画本一个个+最佳人人气奖奖奖状 优秀奖奖 55名 奖品品：2BB铅笔一一支+优秀奖奖奖状八、活动预预算：项目单价数量总价彩笔10330颜料236铅笔0.552.5奖状0.5115.5 合计：44元四、趣味数数学知识识竞赛策划书一、活动主主题数学也可以以很可爱爱，很有有趣二、活动背背景在正式课程程之外，安安排趣味味性较强强的数学学竞赛，可可以提高高同学们们的学习习兴趣。三、组织筹筹办：中央民族大大学关注注“三农”协会会会宁支教教
38、小队四、活动对对象：大中小三班班的所有有同学，将将三个年年级的同同学平均均进行组组合，组组成几个个队伍进进行参赛赛。五、活动时时间待定六、活动地地点地点：教室室七、活动流流程：1、布置好好教室，安安排同学学入场2、由支持持人宣布布比赛规规则3、比赛开开始将大中小三三个班的的同学平平均分为为若干小小组参加加比赛。第一环节：猜谜题题：每小小组随机机抽一组组（4道）题题，每题题25分，总总分1000分。答答题时间间一分钟钟。选手手小组在在一分钟钟内将答答案写在在答题板板上，由由主持人人判定是是否正确确。第二环节：选择题题：每小小组随机机抽一组组（5道）题题，每题题20分，总总分1000分。答答题时间
39、间一分钟钟。选手手小组在在一分钟钟内将答答案写在在答题板板上，由由主持人人判定是是否正确确。第三环节：分析题题：每小小组随机机抽2组题，每每组题内内含1道分析析题。第第一组题题每道440分，第第二组题题每道660分。答答题时间间为五分分钟，五五分钟后后请选手手将答案案写在答答题板上上，由主主持人判判定是否否正确。4、计分人人员公布布分数，并并颁发奖奖品5、获奖同同学及全全体同学学合照留留影八、奖励细细则 一二二三名各各一个团团队，并并设有最最佳配合合团队一一个。第第一名团团队的奖奖品铅笔笔盒第二二名为笔笔记本，第第三名为为笔，最最佳配合合团队的的奖品为为笔。九、预算单价（元）数量（只）总价（元
40、）铅笔盒3618作业本166笔166共计：277(元)五、素质拓拓展竞赛赛策划书一、活动主主题合作、友谊谊、拼搏搏二、活动目目的通过举办同同学们喜喜闻乐见见的拓展展比赛，培培养同学学们挑战战自我、团团队合作作的能力力，提高高同学们们的身体体素质和和积极向向上的进进取精神神。三、组织筹筹办：中央民族大大学关注注“三农”协会会会宁支教教小队四、活动对对象：大中小三班班的所有有同学，将将三个年年级的同同学平均均进行组组合，组组成几个个队伍进进行参赛赛。五、活动时时间待定六、活动地地点操场七、活动流流程：1、准备好好活动所所需器材材，有秩秩序的安安排同学学入场2、由支持持人宣布布各项比比赛规则则，并有
41、有同学进进行演示示3、比赛主主要分为为几项第一项为团团队风采采展示，表表演才艺艺并展现现团队口口号第二项为热热身活动动，解手手链比赛规则：先围成成一个大大圈，然然后松开开手去拉拉住对面面的同学学，形成成一个乱乱网，然然后解开开第三项为旗旗语破译译比赛规则：组员分分为两批批相距110米，在在保持默默声的情情况下，一一批用两两面小旗旗打出旗旗语，传传递被提提供的词词语，由由对面同同学写在在纸上，在在10分分钟内完完成。比比赛过程程中只能能进行肢肢体交流流，不能能发声。第四项为团团体四项项（1）不倒倒森林每人组手持持一长杆杆，围成成一个圆圆，长杆杆直立与与地面，开开始后，迅迅速松开开手中的的长杆，并
42、并抓住前前面组员员松开的的长杆，转转动节奏奏由组织织者控制制，转动动过程中中长杆倒倒地则从从新计数数，转动动10次次无一长长杆倒地地成功，用用时最少少的组为为胜。（2）集体体跳绳组员全部参参加，每每人完成成跳绳十十次，人人数不限限（3）诺亚亚方舟组员双脚离离地，在在高355厘米的的小方台台上站立立十秒（4）激情情节拍各组成员围围成一小小圆，由由培训师师与队员员共同来来拟定一一句口号号，如: 队名名+有我我更精彩彩（或我我们是最最优秀的的团队!）队员员将双手手放于胸胸前，先先拍左边边队友的的后背，口口中齐声声报一，再再后右边边队友的的后背，口口中齐声声报一，再再俯身击击掌，口口中报”我”；再拍拍左边队队友的后后背，口口中齐声声报一二二，再后后右