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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。中箐小学2012年学校工作计划精细管理重点推进全面提升办学效能1-中箐小学2012年春学校工作计划精细管理重点推进全面提升办学效能一、指导思想：我校2012年工作的总体要求是：坚持以党的十七届五中、六中全会精神为指导，牢固树立教育科学发展观，以全面贯彻教育规划纲要为统领，以“学校文化推进学校发展”为主体工作任务，以科学的办学理念为先导，以“校园文化、团队文化、教师文化、学生文化”建设，精细化的学校管理为主抓手，坚持特色办学，不断更新教育思想理念、深入实施素质教育、加强学校科学管理、全面提高育人质量，为办
2、好人民满意的教育，为大方县学校教育优质均衡发展目标的实现做出新的贡献。二、主要任务：1、以效能评估促进全面发展。深入分析八堡中心校关于学校管理细则各项指标，梳理学校各项工作，强化管理，争取在2012年全乡小学办学效能评估和先进学校评比中有好的成绩。2、以精细化管理推动内涵发展。以全面追求“绿色学校、绿色质量”为目标，践行“轻负高效，促进学生全面可持续发展”的教学理念，以精心的态度，实施精细的管理，追求精品的成果，从而全面提升办学质量。3、以重点带动引领专业发展。一是启动学校“骨干教师”工程，打造校内骨干教师，力推县内骨干教师，争取市内骨干教师；二是继续打造绿色学校特色，引领校本课程建设。4、以
3、分散学习和集中学习推进“书香校园”发展。教师读书以分散学习为主，开展好“智慧型”教师读书活动；学生以集中读书为主，开展读好书活动。5、以食堂建设促进学生健康发展。抓好学生食堂建设，认真研究学生营养餐一周计划，促进学生身体健康发展。三、具体工作：（一）、德育工作整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明卫生、文明生活习惯。1、强化德育意识，抓好班主任队伍建设。发挥德育工作的整合功能，严格落实班主任例会制度（月一至二次），组织学习德育工作规程，开展班主任培训，增强班主任的育人意识和育人能力。以评选“优秀中队辅导员”“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥
4、优秀班主任的示范、辐射作用。2、重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育，以小学生日常行为规范中箐小学学生养成教育目标为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。利用班队会、主题教育活动、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的就餐、集队、上操、午间管理和课间行为规范等，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行“校园礼仪我能行”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教
5、育第一课”制度，并结合重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。学校文化是学校特色发展的基石。为此，今年我校在创新中提出了“文化立校、民主治校、特色兴校、质量强校”的办学宗旨。3、开展好系列主题教育活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题（三月感恩活动，四月讲奉献活动，五月读书朗诵活动，六月艺术节活动），对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德、雷锋50周年活动、环境教育、国防教育等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品格。本学年继续开展感恩教育活动，结合“三八节”。感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，
6、对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。4、开展好读书系列活动。创建学习型团队文化。一个学校的发展，凭借的就是团队的力量。团队文化的形成来源于读书学习，博学、善学、乐学应成为每个成员的座右铭。团队成员应大兴学习之风，建立学习的长效管理机制，实现几个定点：即定时间、定内容、定考核、定点评价，有效增强成员自觉学习的意识，切实提升团队的整体素质。组织开展好形式多样的读书活动，营造浓厚的读书氛围，引导教师、学生多读书，读好书，今年举办中箐小学第一届读书活动总结表彰会，展示学生、教师的阅读成果，打造书香校园。5、重视心理健康教育。以中小学心理
7、健康教育纲要为指导，落实各项心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好留守学生、学困生和习困生的心理辅导。6、落实教育三结合。沟通才能理解，理解才会支持，所有教师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，与家长智慧相处，学校领导要积极督促并参与班级的家长会，深入管理，合力育人。另外要争取社会支持，认真开展“家长学校”发挥其作用。上半年要重点开好六、九年级的家长会及家长培训会，下半年开好一年级的家长会，其他年级每学期至少开一次家长会。7、制度建设与落实。一是修订教师缺勤管理办法；二是修订教学常规管理办法；三是制定食堂工人及警务
8、人员管理办法，尽可能落实教师坐班制。（二）、教学工作以中小学教学常规工作管理实施意见为标准，进一步规范办学行为，在教学常态工作的主要环节上做精、做细、做实，引导教师爱岗敬业，用心育人，潜心教学，促进教师专业发展和教学质量的双赢。1、加强常规管理，规范教学行为。一是认真学习中小学教学常规工作管理实施意见，了解意见中的具体要求，并在教学中自觉加以执行。二是进一步规范常态课的管理工作，做好每日巡课工作，行政领导要多听推门课，重点督查教师执行课程计划、上好常态课、执行相关法律法规情况；三是组织校内视导，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中，加快薄弱学科、教师的成长，进一步提升学校整体教学质量；
9、四是严把“一个关口”，即：严把教学常规检查关，进一步建立健全常规检查制度，做到严格检查、认真记载、及时反馈、及时兑现。2、以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度。二是继续抓好毕业班教学管理和监察，安排好毕业考试和复习指导工作，注意做到科学有效，促进毕业班教学质量的提升。三是组织期末语文、数学、英语、物理、化学等学科教学质量调研，教导处要及时分析，及时通报，督促教师及时调整改进。四是规范教师家校通发送信息的管理和使用，强化家校合作，共同做好学困生和习困生的帮扶、教育工作；五是组织学生参加“数学与生活”的相关学习竞赛活动。3
10、、重点带动，全面提升教师素质。一是开展教研组示范课、优质课、主题班会研讨课同课异构、青年教师成长汇报课、组内观摩课、骨干以上人员的展示课等多种形式的教学研讨活动，引导教师加强教学基本功的训练与提升，促进教师专业技能发展；二是结合县教研室骨干教师的评选，组织一到两次的带头人、骨干教师的献课活动，引领教师更新教学理念，学习先进教学方式，反思个人教学情况，加快课堂教学改革，打造优质高效的课堂教学；三是有序组织好教师写字、编写教案、说课等基本功训练，让竞赛活动成为教师专业成长的催化剂；四是继续开展好教师的各项继续教育课程培训活动。4、抓绿色学校特色发展，引领校本课程开发。校本课程多样化是为学生个性化发
11、展提供多样化的校本课程选择。我校的绿色教育教学一直开展得有声有色，我们应该坚定不移地坚持绿色学校的特色发展，进一步规划校园，深化校园文化，继续做大做强，申报毕节市绿色学校。而我校的体、音、美设施和师资已初步到位，面上学生的素质需要提升，更需要精英项目和团队的出现。本学期，教导处要做好校本课程多样化建设，重点开设一到二个供学生选修的课程，学校层面要建设一个艺术和体育特色项目，每位学生分别学习一个艺术和体育特长。5、 细化教育信息管理。信息技术服务教学的功能毋庸置疑，与学科教学的整合，也越来越受到教育的重视。全年主要工作是:一是加强技术培训，达到“骨干教师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师
12、适应”的要求，上半年主要做好部分班级、学科教师电子白板的培训，促进教师多媒体技术装备的应用能力的提高。二是教育技术室要制订信息技术设备使用、保养的相关制度，规范设备使用与保管，用好信息技术设备。6、 努力形成自己的办学特色。一是分析、聚焦学校已有优势，并将其提升，扩展为学校特色；二是将优秀教师的特色迁移、扩大、发展成学校特色；三是引进先进的教育理念，结合学校实际，形成学校特色；四是将校长的教育理念和治校方略发展为学校特色。（三）教研工作教而不研则浅，研而不教则空。只有两者相辅相成，学生才能真正受益。1、集体课题引领学科课堂改革。围绕新立项的集体课题认真开展好研究。引领教师深入课堂，改革旧模式，
13、研究新方法，打造有效课堂、高效课堂。2、细化个人课题过程管理。每一位教师都要做到：一是结合自己的课题上好研究课，分学科展开交流；二是召开好专项个人课题会议或成果交流会，树立成果意识，不能流于形式，严禁出现不结题的现象；三是督促教师个人课题研究有实效；四是适时开展一次校级个人课题展示活动，为教师提供交流平台。3、注重成果转化。教师教科研成果质量要提高，每位教师在平时的教学中，注重教研成果的转化，最终为提升质量服务。一是引导教师在教学过程中开展教育科研工作，积极撰写教后反思、听课反思等活动，选出优秀作品参加上级评比。二是注意总结。（四）、体卫艺及科技工作。严格执行体育和卫生工作两个“条例”，保证学
14、生身心受益，同时加大艺术科技等教育，促进学生全面发展。1、体育工作抓提升。规范课堂教学行为，杜绝体育课“放鸭子”“放羊式”的现象；深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动；全面推进学生体质健康标准的实施工作，确保上报数据的及时和准确；开展好武术进校园，武术操比赛活动。落实专项人员提前培训、训练。2、卫生工作抓细致。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高学生卫生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。加强学校食堂卫生、学生营养餐卫生、防疫、心理健康教育和保健人员队伍建设，利用橱窗、板报、集会等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传
15、染病等卫生健康方面的工作，完善卫生档案。3、艺术科技工作抓落实。音乐、美术等艺术教育和科技教育是学校素质教育的重要组成部分，要以新课标为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实抓好书画、合唱、科技、英语短剧、鼓号队、小制作、等社团的训练，保证时间和人员，认真组织开展好“六一”活动。组织开展好中箐小学第一届艺术节。（五）安全工作安全法制办要在对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的安全隐患进行逐一分析，逐一排除，提高校园安全系数。创建平安校园。1、强化安全意识，提高师生的自护能力。一是认真上好开学安全第一课；二是有计划安排举行校园逃生演练活动，锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的
16、心理素质，增强学习处理突发事件能力，每学期一次；三是有交通工具的教师要遵守校园车辆行驶规定，在校内按要求限速行驶、停放等；四是认真学习国家的法律法规。2、加强饮食安全管理。今年学校将食堂的管理作为校园安全的重点工作来抓，加强对校园食堂管理人员和工作人员的食品安全教育，严格把好食品采购的源头关。3、加强交通安全教育。强化乘车安全，及道路行走安全。4、加强校园安全管理，为师生创造安全和谐的校园教学环境。一是开展多种形式的教育活动。利用每周一升旗、班会等时间，集中进行安全教育。二是层层签定目标责任书。学校校长与科任教师、职能部门，班主任与学生家长层层签定，划清责权关系。三是定期召开安全工作会。通过召
17、开各班班主任参加的安全会议，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除。（六）队伍建设未来教育的发展最终比拼的还是师资的力量。学校的师资强，发展前景才越大。用力只能称职，用心才能优秀。因此队伍建设，全年要做好以下几件事：1、认真学习。最近教育部颁布了中小学（幼儿园）教师专业标准，内容包括理念、师德、师能等几个方面，这是我们加强教师建设的保障、指导、依据和指南。每位教师要对照中小学（幼儿园）教师专业标准，认真学习找差距，通过自己补、学校帮助补等形式开展“达标”活动，自觉提升素养，努力走专业发展之路。2、弘扬师德。我们要以“师德高尚”为教师队伍建设的目标追求，教师要为人师表，领导干部要为师之表。一是要加强
18、经常性的教育。在教师群体中大力弘扬“学习师德模范、争当时代先锋”的正气。二是树立师德典型。做好一年一度的师德考核工作，通过家长评、学生评、领导评等综合评价，评出若干师德先进集体和个人，予以表彰和奖励，强化正面引导。三是建立机制。面向家长开通校长信箱和投诉电话，畅通家长的投诉渠道，加强外力监督。四是加大考核权重。对违反师德规范的教师绝不姑息纵容，并在评优评先、职称晋升、职级认定上实行“一票否决”，且三年内不予考虑，在绩效工资考核中也要给予体现。五是骨干示范。县、市级骨干称号以上的教师要努力成为师德标兵，带头模范执行各项规定、规范。（七）保障工作学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为教育
19、教学主动服务，为师生主动服务，敢当勤务员。1、树立服务意识，强化服务功能。后勤工作人员要深入各组、各室了解情况，及时搞好日常教学的后勤服务，确保教学需要。充分利用好春季大好时节，精心设计，积极创造条件，开展好绿色教育、国防教育；强化食堂管理，督促食堂工人，保障食品质量，使学生能就餐满意。2、严格校产管理。校产管理员要及时登记校产，合理保管、使用，监督赔偿，使物尽其用。3、加强校务公开。凡是涉及学校重大事项，教师关心的热点事、家长们关注的问题都要及时公开，接受监督。特别是要严格规范办公经费的支出，严禁乱收费，杜绝推销教辅资料、接受家长吃请等有违师德的行为。不断提高依法行政、依法执教水平。4、规范
20、做好学校图书、仪器档案管理工作。学校的图书室要及时整理好书籍，定时开放借阅，发挥育人功能；档案室的管理要定人定责，及时收集装订好学校的相关资料。仪器的开出率要达标。5、抓好工会、共青团工作。学校工会、共青团要树立服务意识，关心教师身心健康，积极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。工会要及时组织召开教代会，激发教师代表的主人翁意识，为学校发展出谋划策，每年召开一至两次；同时要认真开展好关工委的各项工作。深入开展创先争优活动。在基层党组织和党员中深入开展“学习贯彻十八大，创先争优当先锋”活动，积极争创发展型基层党组织，落实党员公开承诺，开展党员先锋岗活动，进一步增强学校
21、党组织的凝聚力和战斗力。宣传和落实“两纲”要求，加强妇女儿童工作，维护妇女儿童权益。落实属地管理，提高计生服务水平，严格计划生育“一票否决”制度。6、高度重视行业作风建设。以行风民主评议和“行风热线”为抓手，建立和完善行风建设的有效机制，层层落实责任制，努力做好行风建设工作，提升教育形象，为学校发展创设和谐环境。7、加强廉政文化建设。全面加强教育系统的反腐倡廉和廉政风险防范工作，深入开展廉政文化创建活动，严格落实党风廉政建设责任制，加大预防职务犯罪教育，重点加强对学校收费、职称评定、基建工程、物资采购等工作的监督管理，强化内部审计工作。（八）、抓好远程教育工作。在国检的基础上进一步完善管理制度
22、，认真落实工作的各项具体要求，有序地开展好此项工作。提升办学品位，打造学校品牌，是箐小人的共同目标。校兴我荣，校衰我耻，相信在全体师生的共同努力下，精诚团结、艰苦奋斗，学校工作一定会再创辉煌！(九)、附周工作安排于后:周次内容负责人准备周1、 行政集中，讨论修改制度、制定制度2、学生营养餐计划实施工作3、拟订学校工作计划4、领教科书5、安全排除1、申开荣2、申开荣3、申开荣4、熊旭5、梅德第一周1、发学生课本2、落实学生营养餐各项工作3、排课、发常规表册。4、安排学雷锋活动相关工作。5、制定学校教研工作计划，6、学习讨论学校工作计划。7、安排各室计划、教师学科计划8、流失生调查、动员入学工作9
23、、学生安全教育1、各班主任2、行政3、梅杰4、少先队5、学校行政人员6、全体教师7、班主任第二周1、检查“学雷锋”活动情况。2、安排“智慧型”读书活动工作。3、安排“三八节”座谈会活动4、学校家长会1、行政人员2、教务3、梅德4、行政第三周1、“礼仪教育”活动。2、爱国主义教育第一课（森林防火）3、启动学生营养餐计划4、启动武术操训练工作6、安排市级“绿色学校”创建工作落实校园文化建设1、行政人员2、梅德3、行政4、行政人员5、行政第四周1、4、5、6年级主题班会竞赛活动。2、安排教师、学生感恩活动。3、演练活动。4、校务公开。5、检查班工作、月读书活动。6、检查食堂卫生工作1、梅杰2、梅杰3
24、、梅德4、公开小组5、教务6、监督小组第五周1、 班主任例会2、继续教育培训活动3、梳理中心校管理细则4、3月教师业务检查5、安排4月读书活动1、行政2、梅杰3、行政、4、行政人员5、申开荣第六周1、 少先队“讲奉献”主题活动、2、 薄弱班级视导（七）3、 安排优质课竞赛4、 学习教师专业标准田荣发行政梅杰申开荣第七周1、家长学校培训（一、七年级）2、检查武术操训练情况3、师德教育活动（青蓝工程活动）4、留守儿童工作、健康教育。5、启动“六五普法”工作1、行政2、行政3、行政4、申开荣等第八周1、 检查毕业班复习工作2、校务公开。3、骨干教师献课、优质课竞赛。.4、安全教育活动1、梅杰2、公开
25、小组3、梅杰梅德第九周1、 半期检测试卷制作2、 国防教育活动暨校级武术操竞赛。3、检查图书、仪器工作。4、班主任例会5、4月读书活动检查1、教务员2、全体教师3、行政4、行政人员第十周1、安全教育2、各室工作检查3、继续教育4、安排半期检测。5、4月业务检查，1、行政人员2、同上3、教务4、教务5、行政第十一周1、召开教师代表大会2、安排少先队5月主题活动：经典朗读3、教学质量交流4、安排“六一”活动（艺术节）1、梅德2、田荣发3、教研组第十二周1、5月读书活动安排2、学生评教、评学3、 环境教育1、申开荣2、教务十三周1、 班主任例会2、普法工作、健康教育课。3、检查班工作、。4、继续教育
26、活动5、多媒体教学活动1、行政2、行政、班主任3、行政4、全体成员5、梅杰第十四周1、“艺术节”活动.。2、校务公开3、检查学生食堂卫生4、5月业务检查5、6月读书活动安排、1、行政2、公开小组3、监督小组4、教务十五周1、九年级考试安排。2、“整脏治乱”评比。3、检查“远教”工作。4、继续教育培训1、行政2、行政3、行政4、梅杰十六周1、 “数学与生活”竞赛2、 继续教育活动3、师德师风学生、家长测评。4、食堂卫生检查。1、数学组2、全体成员3、考核小组4、监督小组十七周1、6月业务检查。2、安排期末复习。3、安全教育4、临时任务、月读书活动。1、行政、教研组2、梅杰3、梅德4、班主任十八周1、安排期末总结。2、资料收集。3、临时任务4、学生评教。1、梅杰2、各室、梅德3、行政十九周二十周二十一周1、安排期末检测。2、继教资料收集。3、班主任评选4、师德考核1、期末检测2、评卷、学生评语1、散学典礼。2、安排假期护校工作1、教务2、梅德3、考核小组1、全体教师2、全体教师、班主任1、全体教师2、行政-