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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-dateXx县2011年幼儿新教师入职培训方案.jsp隆尧县实验幼儿园2011教师培训方案Xx县2011年幼儿新教师入职培训方案 为深入学习实践科学发展观，深化教师教育改革，提高教师的理论素养和实践能力，贯彻落实好幼儿园指导纲要（试行），建设一支高素质、专业化、基础扎实、业务精良，能适应幼儿园改革、发展、创新的师资队伍，促进xx县幼儿教育均衡、协调发展，全面贯彻落实县教育局有
2、关通知精神，结合xx县幼儿园教师队伍的实际情况，特制定本实施方案。一、培训目标：以科学发展观统领教师教育工作，以推进素质教育为核心，坚持“集中培训、共同提高”的原则，从业务实践和理论学习两个方面，采取夯实基础与个人专长相结合的培训工作。进一步转变教育理念，树立正确的儿童教育观；进一步增强教育理论水平和实践能力，以实现转变教育思想、更新教育理念，增强师德修养，提升专业素养。精心组织，精心管理，确保每个教师在参训期间都有所收获，提高我县幼儿教师队伍的整体素质。二、培训对象：xx县实验幼儿园全体教师三、培训时间、地点：时间：2011年8月 日8月9日地点：xx县教师进修学校 时间：2011年8月10
3、日-8月28日地点：xx县xx幼儿园四、培训内容及安排：周计划：第一周：幼儿教育专业知识的学习和专家主题讲座第二周：幼儿园常规业务学习，带着“学三会二精一”的目标入班实习第三周：听示范课，备课、说课、上课、评课、总考核第一周安排：培训时间培训内容（课程）授课人8月8日上午1、 开班典礼2、 来自一线的反思3、 幼儿园指导纲要（试行）的学习xxxxxxxxx下午4、 幼儿教师职业道德讲座xxx8月9日上午1、 教育法规讲座xxx下午2、 幼儿安全教育xxx8月10日1、 幼儿园工作规程的学习2、 树人幼儿园品牌及品牌文化3、 幼儿园部分制度的学习 xxx8月11日1、蒙氏数学培训亿童高级讲师8月
4、12日1、 分享阅读培训2、 幼儿园保育工作要求3、 幼儿园安全工作的重要性4、 03岁婴幼儿年龄特点亿童高级讲师xxx8月13日1、 了解36岁幼儿的年龄特点2、 保健常识3、 幼儿园一日活动安排及要求4、 幼儿园课程的要求5、 幼儿园英语口语的学习xxxxxxxxxxxx8月14日1、 交流与研讨2、 如何做一名优秀的幼儿教师（专题讲座）xx一幼xxx园长8月15号关于教师职业道德和职业技能的专题讲座xx四幼xxx园长第二周安排：培训时间培训内容（课程） 授课人 8月16日1、 如何面对幼儿初入园2、 幼儿园初书写3、 如何做好家园共育工作xxx 8月17日1、 幼儿园拼音学习2、 幼儿园
5、数学学习3、 幼儿园上课方法与技巧xxxxxx8月18日带着必修和选修任务入班实习（备注：分两批上下午）xxx8月19日带着必修和选修任务入班实习1、 幼儿园备课要求2、 幼儿园说课要求3、 幼儿园上课要求4、 幼儿园评课要求xxx8月20日带着必修和选修任务入班实习xxx8月21日1、 总结入班心得2、 针对入班心得个别问题进行交流讨论xxx8月22日多元智能理论（1）xxx第三周安排：培训时间培训内容（课程） 授课人 8月23日 多元智能理论（2）xxx高级讲师8月24日1、 听五大领域示范课1、 集体评课2、 集体备课3、 抽签上课4、 集体评课8月25日1、 听英语示范课2、 集体评课
6、3、 集体备课4、 抽签上课5、 集体评课8月26日1、 听拼音示范课2、 集体评课3、 集体备课4、 抽签上课5、 集体评课8月27日1、 听数学示范课2、 集体评课3、 集体备课4、 抽签上课5、 集体评课8月28日1、 入职培训总考核xxx8月29日团队核心凝聚力打造 xxx五、培训形式培训主要采取专题讲座、自学反思、入班实习、学习观摩、研讨交流等形式。工作采取夯实基础与个人专长相结合、集中培训与个体研修相结合，全员必修内容与个人选修内容相结合的灵活机动而又卓有实效的方式认真组织教师培训六、考核与结业本次培训考核通过出勤考查、检查学习笔记、闭卷考试等形式进行。所有培训内容考核都将放入教师“自我成长档案”中。详见培训考核办法。七、培训要求1.全体教师自觉按时到点，如有特殊原因不能参加学习的必须请假。2.每天上下午学习开始前点名。3.学习期间全体教师不得在场内随意走动、更不得接打手机、确保会场秩序良好；在认真听讲的同时,还要做好个人业务学习记录；适时抽查学习记录情况。4.讲课人员要精心设计讲课内容、认真选择讲授方式,确保所讲内容精练、理念先进、既有指导性、实用性,也具趣味性,让听课人员听得懂、学得会、记得牢、用得上。5.后勤保障人员的工作要做到提前准备、精细安排,分工到人，责任明确、保证质量。xx县教师进修学校2011-8-2-