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1、,第3节物质的量,第二章,第1课时 物质的量的单位摩尔,1.了解物质的量及其单位、阿伏加德罗常数的含义与应用，利用物质的量将宏观的物理量与微观粒子的个数联系起来，并能从宏观和微观结合的视角分析解决问题。2.能从物质的量的角度认识物质的组成及变化，建立物质的量和微观粒子数之间计算的思维模型。,第二章海水中的重要元素钠和氯,杯子里约有6亿亿亿个水分子,杯子里有180克水（约为180ml）,第二章海水中的重要元素钠和氯,物质 质量,粒子 数目,第二章海水中的重要元素钠和氯,方法：把微小物质扩大倍数形成一定数目的集体以方便生活、方便科学研究、方便相互交流,一打铅笔,思考讨论,老师要去文具店买120支铅
2、笔，如何能够快速准确的清点够数呢？,第二章海水中的重要元素钠和氯,1.物质的量,概念：表示含有一定数目粒子的集合体，通常用字母“n”表示。,单位：摩尔，简称：摩，符号：mol,第二章海水中的重要元素钠和氯,1、是国际单位制七个基本物理量之一,第二章海水中的重要元素钠和氯,1、 判断正误，说明理由。A.1 molCO2B.1 mol 草莓C.摩尔是7个基本物理量之一D.1 mol氢, 草莓不是微观粒子,没有指出是具体的哪种微观粒子！, 摩尔不是物理量,练习,第二章海水中的重要元素钠和氯,2、下列说法不正确的是（ ）A.摩尔是国际单位制的7个基本物理量之一B.物质的量是表示含有一定数目的粒子集合体
3、的物理量C.物质的量的单位是“摩尔”D.物质的量是表示物质的数量的单位,A、D,第二章海水中的重要元素钠和氯,3、说出下列符号的意义：2H 、2molH 、 2molH+ 、2molH2 、,2个氢原子,2mol氢原子,2mol氢离子,2mol氢气分子,第二章海水中的重要元素钠和氯,国际规定，1mol粒子集合体所含的粒子数约为6.021023。,思考讨论,第二章海水中的重要元素钠和氯,2.阿伏伽德罗常数,概念：1mol任何粒子的粒子数，符号NA。,科学上规定为： 0.012 Kg 12C 中所含的碳原子数,单位：mol-1,数值：约为6.021023,如果把6.021023个硬币排成一行,可以
4、来回于地球与太阳之间多少次？,如果有 6.021023 粒米让全球60亿人吃，每人每天吃10斤,可吃多少时间？,感受一下,240亿次,1万4千年！,如此巨大的数据！,(1)物质的量可以理解为物质的数量()(2)1 mol任何粒子所含有的粒子数相等()(3)物质的量描述的对象是分子、原子等微观粒子()(4)1 mol 任何物质都含有阿伏加德罗常数个原子()(5)阿伏加德罗常数就是6.021023(),第二章海水中的重要元素钠和氯,第二章海水中的重要元素钠和氯,思考讨论,（1）1 molCO2有 NA 个CO2分子，约为 个CO2分子。（2）2 molCO2有 NA 个CO2分子，约为 个CO2分
5、子。（3）3 molCO2有 NA 个CO2分子，约为 个CO2分子。,根据上述过程，物质的量（n）、阿伏加德罗常数(NA)与粒子的粒子数（N）之间存在什么关系呢？,1,2,6.021023,26.021023,3,36.021023,第二章海水中的重要元素钠和氯,物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数（N）之间存在下述关系：,粒子数,阿伏加德罗常数,物质的量,1.通过下图可进一步认识水的组成，请完成图中空格。,1.2041024,6.021023,2 mol H,2 mol O,6.021023,H2O,2H,O,1个水分子,2个氢原子,1个氧原子,约有,1 mol O,1 mol H2O,4 m
6、ol H,2 mol H2O,2.(1)1 mol CO2中有_ mol C和_ mol O,0.5 mol CO2中有_ mol C和_ mol O。含有0.5 mol O的CO2的物质的量为_ mol。(2)1 mol H2中含 mol电子(3)1 mol Na2SO4中含有Na的数目约为_，与其含有相同Na数目的NaCl的物质的量为_。(4)若测得某Na2SO4溶液中含有0.5 mol ，则溶液中含有_ mol Na。(5)_ mol NH3与0.3 mol H2O中所含H原子一样多。(6)0.3 mol H2O中含_ mol原子，约含_个电子。,1,0.5,1,0.25,2,1.2041024,2 mol,1,0.2,0.9,1.8061024,第二章海水中的重要元素钠和氯,2,归纳总结,返回,物质的量的理解,1、 物质的量是表示一定数目粒子集合体的物理量，属于七个基本物理量之一，符号为n；摩尔是它的单位，每摩尔物质含有阿伏加德罗常数个微粒，约为6.021023。2、物质的量3、“四化”理解物质的量： 专有化、微观化、具体化、集体化。,第二章海水中的重要元素钠和氯,课后作业,A必做题：练习册P22知识点一B选做题：练习册P22知识点二,本课结束,第二章,