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1、,欢迎进入美术 课堂,学习目标：1.了解用各种色彩鲜艳的纸片、形状多样的植物籽粒、果壳进行精心的设计和耐心的拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型创作。2.感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱。3. 提高利用各种材料设计、创作的能力和动手制作的能力。,（1）请大家把自己收集好的废彩纸剪成碎纸片，可以是圆的、方的、也可以是尖尖的。（通过裁剪、观察、触摸，从形状色彩上了解材料的自然之美。）,（2）桌上的彩纸片、蛋壳、植物籽粒等材料，从颜色上看有什么特点？,五颜六色,（3）从形状上看有什么特点？,1.作品用了哪些材料？2.作品色彩和造型有何特点？3.作者是如何巧妙利用材质色彩、形状特点来拼图的?,思考：,
2、1.作品用了哪些材料？,蛋壳、树叶、彩色碎纸片、毛线、石子,2.作品色彩和造型有何特点？,色彩对比强烈、造型饱满,3.作者是如何巧妙利用材质色彩、形状特点来拼图的?,利用材料不同的色彩、形状和大小等特征，通过拼摆、组合，粘贴出不同的图案,1. 观察书中6至8页的拼图作品，都运用了哪些材料？ 彩纸、贴纸、植物籽粒、坚果壳等,材料,制作拼图,制作拼图,2、 想一想生活中的哪些废旧物品也可以制作拼图？ 饮料瓶盖、扣子,材料,主体物与背景的色彩该如何选择？,提示：颜色反差大，用背景色突出主体物。,色彩,制作拼图,这只大公鸡是怎么做好的，请你仔细看一看，然后告诉大家！,构思画稿贴纸,实践要求,利用彩纸片、植物籽粒、蛋壳等材质的绚丽颜色、有趣的形状，小组合作拼制一幅造型生动、构图饱满的拼图作品。,艺术创作的媒材来源广泛，有的就在我们的身边，我们要用发现美的眼睛，用心寻找，就能创造出更加巧妙的作品。,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,