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1、新教育研究中心“毛虫与蝴蝶”儿童阶梯性阅读研究,小朋友们毛毛虫阿姨向你们问好见到你们真开心啊!,孩子们,让我们从美妙的诗歌开始吧!,春天来了,我们该去哪里?樱花、杜鹃花,还有好多好多叫不出小名的小野花,它们盛开的时候蝴蝶飞舞爸爸牵着我,我牵着妈妈,我们手牵手,到春天的家里,走一走。,夏天来了,我们该去哪里?蟋蟀、蚱蜢,还有好多好多,叫不出小名的小昆虫,它们都跑出来了,蝉儿在树上大叫爸爸牵着我,我牵着妈妈,我们牵着手,到夏天的家里,走一走。,秋天到了,我们该去哪里?野鸭、大雁,还有好多好多叫不出小名的候鸟,它们都飞起来了向着那遥远的南方爸爸牵着我,我牵着妈妈;我们手牵手,到秋天的家里,走一走。,
2、冬天來了,我们该去哪里?树蛙、小松鼠、还有好多好多叫不出小名的小动物,它们都躲起来了大蟒蛇也开始冬眠爸爸牵着我,我牵着妈妈;我们手牵手,到冬天的家里,走一走。,冬天的温妮英科奇.保罗绘画澳瓦拉里.托马斯著 翻译:流火,女巫温妮站在窗边,一边发抖一边往外看。 她的花园被白雪覆盖。 她的池塘结着厚厚的冰。 屋檐下悬挂着尖尖的冰柱。 “我烦死冬天了!”温妮说。,威伯从猫洞里钻了进来。 他的脚湿漉漉的,胡须都结冰了。 威伯也烦透了冬天。,突然,温妮冒出了个好主意。 她放下手里的活,搬出她的大魔法书,认真地读了起来。,过了一会儿,温妮穿上她的羊毛外套,把绒线帽子摁到头上,穿上雪靴,戴上手套,又系好了围巾
3、。 最后,她捡起魔法棒拿在手上,朝屋外走去。 威伯一年四季都穿着长毛外套,所以他也跟着跑了出来。他感觉将有特别的事情发生,他想去看热闹。,温妮闭上眼睛。 她踮起脚尖,默数十下,把魔棒挥了五次,同时大声念出咒语:“啊吧啦咔嗒吧啦!”,不可思议的事发生了!,太阳在温妮的房子上空明晃晃地照着。 天空碧蓝。 所有的雪都消失了。 温妮的房子周围不再是冬天了。 而是阳光灿烂的夏天。 温妮脱掉她的羊毛外套,脱掉她的绒线帽子,脱掉她的雪靴,她的手套,还有她的围巾。 她把她的躺椅搬到花园里,坐着晒太阳。 “这真美妙,”温妮说,“夏天真是好啊。”,威伯躺在太阳底下打呼噜。 这真美妙。他想。 夏天比冬天好多了。,花
4、园四下里的小动物们都被弄醒了。动物们都正冬眠呢,所以他们很不高兴。 动物们睡眼惺松地打着哈欠,来到花园里。 “夏天还早着呢,”他们抱怨,“我们要继续睡觉。”,花儿们原本在雪底下睡觉。 他们也醒了,并且开始生长。 先长叶子,然后开花。 但是这阳光对他们来说太强烈了。 花儿们被晒得垂下了脑袋。 所有可爱的花都奄奄一息。 温妮觉得怪不高兴的。 动物们和花儿们都不喜欢她心爱的夏天。 这时,她听到了一阵奇怪的声音,温妮转过身,她身后有一大群人。 他们正沿着大路,向她的房子跑来。,他们把温妮的花园挤得满满的。 他们脱掉外套,脱掉帽子,脱掉靴子,脱掉围巾,脱掉手套。 然后坐在太阳底下。 他们在温妮的花儿们旁
5、边散步。 他们把桔子皮扔在温妮的草地上。 他们在温妮的池塘里玩水。,很快,花园就没有温妮和威伯的位置了。 他们跑进屋子,趴在窗户上往外看。 这吵闹声太可怕啦。 这一团乱太可怕啦。 温妮美妙的夏天太可怕啦。然后,温妮又听到了一种奇怪的声音。 那是清脆的铃铛声,有人正在她的花园里卖冰淇淋。,温妮勃然大怒了。 她翻出她的魔法棒,冲出了屋子。 她踮起脚,闭上眼睛,默数十下,把魔棒挥了五次,大声念出咒语:“啊吧啦咔嗒吧啦!”,太阳不见了。 蓝蓝的天空不见了。 雪又开始落下来。,人们穿上外套,戴上帽子,穿上靴子,系上围巾,戴上手套,跑回家。 动物们回到床上继续冬眠。 花儿们回到土里等着春天。,温妮和威伯回到了屋子里。 温妮给自己冲了一杯热可可,又烤了一个小松饼吃。 威伯喝了一碟子热牛奶。,然后,温妮爬上床。 威伯缩在床脚打着呼噜。 “真是又暖和又舒坦啊,”温妮说,“冬天也很可爱。”,为什么温妮刚开始“烦死冬天了”,后来又觉得“冬天也很可爱”呢?,小朋友,你能告诉温妮冬天还有很多很多的乐趣吗?,带着幻想,带着好奇,我们手牵手,到四季的家里走一走。,作业:把这个故事讲给爸爸妈妈听,和他们一起分享阅读的快乐。我的四季故事自制手绘书比赛,详细建议见作业单。,