《2020部编人教版三年级语文上册第二单元测试卷(含答案).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020部编人教版三年级语文上册第二单元测试卷(含答案).pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20202020 部编人教版三年级语文上册第二单元测试卷部编人教版三年级语文上册第二单元测试卷（含答案）（含答案）班级班级_姓名姓名_成绩成绩_时间：90 分钟满分：100 分第一部分：积累运用(52 分)一、选择题。下面各小题均有 A、B、C、D 四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“()”里。(10 分)1下面词语中加点字的读音完全正确的是()A橙黄橘绿(j)抖动(du)B凌乱(ln)印着(yn)C巴掌(zhng)钥匙(sh)D缤纷(bn)石径(jng)2下面的字的“部首”错误的是()A洼(氵)B送(关)C疹(疒)D趁(走)3下面四组词语中，有错别字的一组是()A喇叭图
2、案B铺满寒冷C迟道赠送D促织邮票4“层林尽染”“草长莺飞”“皑皑白雪”“夏水汤汤”分别是形容哪个季节？()A秋春冬夏B秋夏冬春C秋秋冬春D冬春冬夏5“热”的意思最有可能与下列哪个词有关？()A水B火C冰D土6对“你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着”的理解错误的是()A用了比喻的修辞。B体现了“我”愉悦的心情。C用了拟人的手法。D读的时候语气要轻松、活泼。7“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。”下面对“憧憬”理解错误的是()A与人的心理有关。B表示对美好生活的向往。C可以用近义词“期望”替换。D表示“我”对活动没有期待。8“
3、再数一数除去部首还有 6 画。”这句话应放在()老师让我用部首查字法查出“诚”字。我先确定“诚”的部首是“言字旁”，共 2 画。找到字典“部首目录”那页，从 2 画中找到了“言字旁”，看看后面的页码。我翻到有“言字旁”的那页，就可以从 6 画中找到“诚”字。A之前B和之间C和之间D之后9“小朋友的脚，常被那香味勾住。”意思是说()A果树把小朋友的脚绊住。B秋天的水果太香甜，吸引着小朋友不想离开。C小朋友们太喜欢吃水果了。D小朋友太贪玩了，不想离开。10中国传统文化中用“岁寒三友”来象征高尚人格，下面不属于“岁寒三友”的是()A梅B兰C竹D松二、看拼音，写词语。(10 分)fng shungti
4、oshuynlioguzpili三、把下面的成语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。(10 分)()高气爽秋风()()一叶()秋()林尽染春()秋实果实()()金桂()香()谷丰登_四、填空题。(16 分)1唐代诗人杜牧在山行一诗中，生动形象地写出晚秋美景的诗句是_，_。2宋代诗人苏轼在赠刘景文中勉励朋友困难只是一时，应乐观向 上，切 莫 意 志 消 沉 的 诗 句 是 _，_。3“忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。”与这句 话 意 思 相 符 的 诗 句 是 _，_。4学习了本单元，你最喜欢的文章是_，写出文中你最喜欢的一句话：_ _ _。五、判断题，我能判断对错，对的打“”
5、，错的打“”。(6 分)1碰到难懂的词语，可以用查字典来解决。()2山行是一首描写秋天的诗，诗中共描写了寒山、石径、人家、枫林四种事物。()3铺满金色巴掌的水泥道一文中两次出现“一夜秋风，一夜秋雨”，让我们深深地感受到了作者对秋雨的喜爱。()第二部分：阅读理解(18 分)_你悄悄地走来，走进花园。千姿百态的菊花开了，它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄地走来，走进田野。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人们可忙了，到处是欢声笑语。你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果
6、累累，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄。红扑扑，黄澄澄，紫盈盈，好可爱啊！大大小小，数不胜数。在园里徘徊，闻着阵阵幽香，好像漫步在“天国花园”里。孩子们爬上树去，摘一颗“仙果”，咬一口，甜丝丝，脆生生，酸溜溜。你悄悄地走来，走上山坡。带去了一件黄衣裳，一件红衣裳，带去了一片温暖。瞧，这边的山上，像是镀上了一层金色。瞧，那边的山上，枫叶如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红得像火焰在燃烧。这一黄一红连成一片，给人一种说不出的温暖。我迷恋你啊，秋天！你带来了迷人的景色，带来了丰收的硕果。1选择题。选择正确的答案，填上序号。(9 分)(1)文中“幽香”一词
7、中的“幽”是什么意思？()A深远B沉静C昏暗D使人感觉沉静、安闲的(2)下列句中，不是比喻句的一项是()A那一片片庄稼，远看，好似千层波浪。B这边的山上，像是镀上了一层金色。C那边的山上，枫叶如醉，简直是一片红海。D它们有的把波浪似的金发披在肩上。(3)短文中的“你”指的是()A菊花B秋天C枫叶D果实2给短文取个合适的题目，写在文前的横线上。(3 分)3根据短文内容填空。(4 分)你悄悄地走来，走进_，走进_，走进_，走上_。4想象一下，“你悄悄地走来”，还可能走到哪里？(2 分)_第三部分：习作表达(30 分)秋天的果园硕果累累，秋天的田野五彩缤纷，秋天的美景无处不在。这样秋高气爽的日子里你
8、肯定有外出游玩的经历，请你以日记的形式，记录下你秋天外出游玩看到的美景吧！提示：注意日记的格式，语句要通顺，书写要工整，不写错别字。参考答案：参考答案：第一部分：积累运用一、1.D2.B3.C4.A5.B6.C7D8.C二、风霜挑水颜料规则排列三、秋习习知层华累累飘五示例：在这秋高气爽的季节，我们去郊游。四、1.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花2一年好景君须记最是橙黄橘绿时3知有儿童挑促织夜深篱落一灯明4略。五、1.2.3.第二部分：阅读理解1(1)D(2)B(3)B2秋天，你悄悄地走来3花园田野果园山坡4略。9.B10.B附：附：语文学习方法总结语文学习方法总结其实学习语文很简单，下面我就将我的
9、学习方法告诉大家:一一.课前预习法：课前预习法：预习很重要，你只有课前预习了，才能提前了解课文内容。1.预习之前准备一本字典，先把生字词过关。这样方便朗读课文，理解课文。2.标自然段。3.熟读课文三遍(以上)。4.概述课文大致内容，了解中心思想。5.课后题试着做一做，最好不用参考书，这样能提高阅读能力，培 养独立思考的习惯。不懂的知识课 上或课后在和老师、同学一起交流、解决。二二.上课听讲法上课听讲法:听，是一种能力也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都会得到别人 的赞赏。培养听力首先从听课开 始：1.老师讲课时，不要东张西望，要集中精神这是培养听力的第一步。2.耳朵边听要边记重点，这样方便回家
10、、考试前的复习(笔记最好记 书上)。3.同学回答问题时，不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。即 使同学回答得不够完美，也等同学 说完再补充。三三.课后复习法：课后复习法：我个人认为复习没预习重要，你预习做好了，复习起来就自然跟着容易：1.复习也要拿笔，第二次看要又有收获，把第二次的收获和看法另外 写下来。2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同时记重点、生字 等知识内容。四四.课外阅读法：课外阅读法：（文言文，现代文）阅读是学习的重点，多阅读能提高我们自身的阅 读能力、写作能力。1.选书。选一本好书也是一个人的能力。2.阅读时拿一支笔，在读的过程中把好词好句句画出来，不一定要背 下来，只要了解一些句型，恰当的 运用到作文中去。3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来，用于作文，专门找一 个本子。摘抄和阅读又不一样，它 要更深一层。摘抄的内容，语言优美 是不够的，有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下 来。4.课外积累的多，课内阅读你自然得心应手。