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1、登高,唐 杜甫,1、了解杜甫其人及写作背景。2、掌握诗歌吟诵的基本方法。3、赏析诗歌中借景抒情、直抒胸臆的表现手法，感受诗人深沉的苦痛和忧思。,学 习 目 标,走近杜甫和 写作背景,杜甫（712770）字子美。尝自称少陵野老， 又称杜拾遗、杜工部。 河南巩县人，伟大的现实主义诗人，有“诗圣”的美誉。杜甫其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。诗的风格以“沉郁顿挫”为主。这首诗是作者在西南漂泊、寄寓夔州时写的。55岁的诗人异乡久留、年老多病、壮志未酬 ；再加上好友李白、高适、严武相继辞世;地方军阀混战，民不聊生，时世艰难。所有这一切像浓云一样压在作者身上。,登 高 杜甫风急天高猿啸哀，渚
2、清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。,朗读要求：一是读准字音，二是读清断句。,走近文本,强调：渚zh 潦lio,登 高 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。,体会情感,请同学们结合文本用一个字或一个词概括杜甫在这首诗中寄寓的情感 。,悲、哀、悲伤、凄楚,登 高 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。,请结合注释和写作背景体会每句诗的大
3、意。,诗意呈现,秋风猎猎，天空高远；遥望江岸，沙石清白。江中，江水急剧的翻滚,空中，孤鸟在久久盘旋，远处山谷中不时传来几声清猿的哀鸣。无边无际的落木萧萧而下，奔腾不息的长江滚滚东流。我在离家万里的秋天作客他乡，又恰逢是这令人生悲的秋天，垂暮之年再加疾病缠身又独自登上高台。更甚者时世艰难，而自己历尽辛苦，两鬓苍苍，功业无成。面对所有这一切想借酒消愁，怎奈何又刚停了酒？,明确：,具体分析诗人的悲伤在这首诗中是如何体现的？,鉴赏诗歌,首联：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 颔联：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,急风 高天 哀猿 清渚 白沙 回鸟萧萧落木滚滚长江,凄凉渺小哀伤,冷清孤独,生命短暂、韶
4、光易逝,结论：借景抒情，诗人借萧瑟凄凉、雄浑阔大的秋景，抒发内心的悲伤之情。,萧瑟凄凉、雄浑阔大之景,悲伤之情,颈联：万里悲秋常作客，百年多病独登台。尾联：艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。,万里悲秋 常作客百年多病独登台艰难潦倒停酒,境遇之悲（抒情）,直抒胸臆,结论：后两联运用寓情于景、情景交融和直抒胸臆的手法，抒发内心浓重、郁结的悲痛。,时惨,地远,长久客居,年暮垂老,体弱,更显孤独,时世艰难,失意、衰颓,愁上加愁,悲,借景抒情 寓情于景，情景交融,直抒胸臆,总结,拓展迁移,秋夕 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。注解、画屏：画有图案的屏风。 、轻罗：柔软的丝织品。、流萤：飞动的萤火虫。 、天阶：露天的石阶。,运用借景抒情的手法，描画了一个初秋夜晚，室内银色蜡烛闪烁着冷光，或明或灭，使得美丽的屏风骤感寒意的场景。用一“冷”字暗示寒秋气氛，又衬托出主人公内心的孤凄。,赏析首句“银烛秋光冷画屏”。,课后作业,背诵登高，并完成非常学案练习。,再 见,