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1、小学骨干教师述职报告(通用版)小学骨干老师述职报告(通用版)_骨干老师工作报告每当我站在讲台前，眼望着数十双渴求学问的眼睛时；每当学生们一次次亲切的喊我老师，围着我问这问那时；每当我读着一封封学生倾吐衷肠的书信时，一种华蜜之感便油然而生。从20xx年到现在我体验这种华蜜已整整xx年，在民主小学校领导和老师们的关怀、帮助下我已从一个初为人师的青年成长为一名成熟的班主任老师，一名校级骨干老师。xx年来我以一心一意为学生服务为本。起早贪黑、兢兢业业、任劳任怨。从不计较个人得失，到处以学校教化大局为重、敢于担当责任、敢挑重担。还记得工作的前三年我以优秀成果送走我的第一个毕业班后，现在我所执教的是一个很
2、特别、纪律和成果都较差的班级。这就须要我付出二、勇于教学实践，形成独特的教学风格。作为一名数学老师，我追求欢乐、扎实的课堂，使孩子深深地酷爱这门学科是我教学的一种追求。走进我的课堂，你会发觉，孩子们乐在其中。我努力创设了新型、民主的师生关系，孩子们学习中的任何思索、任何问题都可以在课堂上进行探讨、分析。为了提高自己的业务实力，我坚持学习，与书为友。在博览群书的同时，既得到了理论的支撑，又进行了心灵的净化。在教学中，我大胆实践，主动探究行之有效的教学方法和模式，主动进行探讨，逐步形成了自己清爽、自然、简约的教学风格。为了激励学生主动习作，我利用业余时间和学生一起探究数学学问。为了建设好、管理好班
3、级，我严格制定各类安排，开展多种形式的活动，让孩子们时时感悟，刻刻学习。为了提高孩子们应用数学的实力，我常常开展富有实效性的数学综合性学习这些教学实践，将生活数学与应用数学有机地结合在一起，孩子们的数学素养得到了提高三、加强教研教改，提高自己的科研水平。专业成长的必经之路之一就是加强研修，所以我主动参与市、县的课题探讨，与学校课题组成员一起担当了学校申报的省级课程资源奇妙地纸绳编制的探讨工作。为了全面提高自己的科研水平，我擅长学习，打破学科界限，常常参与各类课程的听评课活动和专题讲座，从不缺席。在教学中我不断发觉问题，刚好进行反思，改进教学方法，调整教学策略，提高自己的科研水平。四、擅长引领老
4、师，打造求实的团队力气。这一学期中，我担当学校的数学教研组长。工作中，以身作则，领先垂范，充当老师的引路人和服务者。身为数学教研组长，为了提高本组数学老师自身的数学素养，我以努力营造数学味课堂为教研专题，进行教学探讨，并将此理念贯穿在老师的数学教学课堂之中。在教学实践中，我和老师们一起主动参与组内教材研讨，备课、上课，听评课活动组织有成效。作为学校教研组长，我求真务实，平易近人，是老师们的真心挚友，心甘情愿地充当服务者和引领者的角色。抓好教学常规的同时，我注意课堂实效。每个星期我都会主动随堂听课，刚好发觉老师教学中的闪光点和不足，进行反馈沟通，不断改进，提高老师的课堂教学质量。为了发挥教研组的
5、团队力气，我定期召开教研组会议，做到每个学科均衡发展，督促老师主动上好各类教研课，在反思中改进，在改进中成长。从10月份到1x月11日，我也参与了全省组织的双对接远程研修，并担当研修组长，在研修的整个过程中，我主动组织本组成员仔细研修，保时守质的完成各项学习任务，并主动举荐本组成员的研修作业和学习心得，使本组得24分，位列全县小学数学组得分前列，并多方协调使郝晓霞老师执教的磨课成为县级优秀课例。五、实现价值追求，享受华蜜的教化人生。蓦然回首，或多或少都感觉时间消逝的同时，也有些收获教化教学工作，是艰辛的，同时又是欢乐的。只要有所追求，我就能锲而不舍地（将改革进行究竟观后感:改革的交响曲_观将改
6、革进行究竟有感）朝着我自己志向目标奔跑。身为教化工作者，只要摒弃世俗，抛开功利化的东西，专心去营造你心中那份志向的职业，你就能化难为易，化苦为乐。全部因为这份职业所带来的那些荣誉，我想，我都没有任何权利拥有，那都是这份职业赐予我的，那都是我的学生所赐予我的。道路艰辛，我将如屈原所说路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，一如既往地依照自己的追求，享受着华蜜的教化人生。2022年小学骨干老师述职报告(通用版)在忙劳碌碌中又度过了一年，在这一年中我能严格要求自己，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以师德规范自己的教化教学工作，以党员的标准来要求自己。在思想上爱国爱党，主动上进，通过参加各种学习
7、活动，把好了思想关，认清了形势，留意树立党员老师的良好形象，不遗余力地搞好教学，一心一意地为了学生。下面，我将自己今年的教化教学工作做一简洁汇报。一、不断学习，努力提高自身素养。自从评上克拉玛依市的骨干老师后，始终深感压力之大，但面对压力我并没有退却，而是将压力转化为动力，激励着自己不断充电，提高自己的教化教学水平。在本年度我先后学习了卡尔威特的教化和爱的教化两本书，并进一步深化探讨小学数学课程标准解读，做了六万余字的。主动参与各级各类的教研活动，吸取同行们的珍贵阅历，更好地为学生服务。二、不断探究，努力提高教学水平。在教学工作中，我严格做到教学六仔细，坚持备课写详案，充分挖掘教材重、难点，细
8、心设计教法。作业全批全改，并常常采纳面批的方式，加强对学生的个别辅导，力求作业批改富有实效。在学校的教学常规检查中，我次次获得优等。在数学教学中，我结合学生的年龄特点和自己学习的一些教化理论，主动探究适合孩子的教化教学方法，同时结合我校担当的国家级课题学生学习方式转变的探究，不断探究适合搞年级学生的学习方法，在导字上下功夫，尽可能使学生学得开心、充溢，逐步使他们乐于学习、擅长学习，激起学生学习热忱，促使学生在巧练巧学中增加实力，培育智力，从而大面积提高了教学质量依据课题试验撰写的论文小学高年级学生听课方式的转变、小学高年级学生预习习惯的培育受到了学校老师的一样好评，获得优秀。三、不断沟通，引领
9、年轻老师共同进步。如今独山子的老师队伍年轻化，我校数学老师中就有三分之二的老师是刚刚踏上工作岗位的新老师，他们的业务实力和教化教学水平亟待提高。作为一名骨干老师，我知道不仅要搞好自己的工作还要起好引领、示范作用。我与江龙、马莹莹老师结成师徒，我仔细对待这一任务，与新老师一起研讨课标，转变教学观念，学习教化法律、法规，提高思想意识，并指导备课，上好教研课，共同探讨说课，取得较好的效果。教研是学校提高教学质量，整和教学人力资源的有效途径。在教研工作中，我不断探讨，总结，主动学习先进的教学阅历，与学校老师相互听课、评课，沟通学习，上好优质课、随堂课，并刚好小结，收集资料。另外，我主动参与校本教研，组
10、织学校数学教研组开展了集体备课、阅历沟通、上专题课、说课、评课，学习教化理论等一系列教研活动，达到了相互学习、取长补短、共同提高的目的。在学校进行了培育学生自主学习实力的探究课题的探讨试验工作，并绽开了应用题教学探讨展示活动，取得了较好的活动效果。仔细指导杜鹃老师执教乘法的相识一课，在自治区第八届小学校际研讨会上受到好评。在今年下半年，我为教龄三年在以内的老师做了如何备课的讲座，由于自己打算细心，并结合自己的教学实例，老师们均反映收益颇多，效果较好。回顾今年的工作，我感到离骨干老师的要求和标准还有肯定的差距，特殊是在接受先进的教化思想、更新教化观念，深化开展教学探讨方面做得很不够，在今后的工作中，我肯定会更加努力，起好引领作用，为培育出更多具有创新精神和实践实力的人才，奠定基础。