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1、夏令营的活动方案（7篇） 为了确保活动有效开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是辛苦为大家带来的夏令营的活动方案（7篇），希望能够给予您一些参考与帮助。 夏令营活动方案 篇一 一、指导思想： 为进一步加强学校体育工作，推动学生积极参加体育锻炼，切实增强学生体质健康水平，同时也是为了充分利用优质的社会体育资源使全市的青少年学生度过一个快乐、健康的暑期生活，根据市体育局要求，我校将在城西足球公园开展足球夏令营活动。 二、工作目标: 通过足球夏令营活动的开展，丰富中小学生暑期课外体育活动内容，促进
2、学生身体健康、心理健康和社会适应能力的提高，为体育后备人才的培养奠定基础。 三、活动主题: 阳光健康快乐 四、活动原则： 张扬学生个性，发展学生特长。 五、招收对象： 原则上为小学三年级以上的学生，不限男女。（40人） 六、活动安排： 7月6日7月16日，每天下午3：305：30 七、活动地点： 城西足球公园（云山诗意小区附近） 七、其他 1、报名参加夏令营的学生，必须填写足球夏令营报名表，夏令营第一天进行简单相关内容测试，身体条件合格者可参加活动。 2、参加夏令营活动的学生服装、运动鞋自备，其他活动器材由城西足球公园提供。 3、为保证夏令营活动的规范、有序、安全，主办方将对每位营员统一购买保
3、险。 夏令营活动方案 篇二 一、 领导工作小组 组 长： 副组长： 组 员： 二、 活动时间 20xx年8月9日至11日 三、 活动前家访安排 20xx年7月13日前与被访学生家长约定时间，7月14日早上8：30到学校集中，然后分片进行家访（具体安排见附表1）。 四、 活动流程 第一天（8月9日） 1、14：00本校工作人员到校； 14：15本校学生到校； 14：30组织举行两地青少年座谈会，两地青少年通过自我介绍彼此认识。 2、座谈会就家风话题进行交流（具体内容由主持人设计，事前作好布置提示在座谈会上做好引导）；在座谈会的后半段由主持人组织两地青少年进行自由结对或抽签结对，增进两地青少年之间
4、的沟通，消除两地青少年的生疏感。 3、17：00组织两地青少年参加瑶家传统长桌宴，聆听瑶乡族长辈介绍瑶族的风土人情、家风传统、部族成员快乐友好相处的家庭生活氛围，品尝独具风味的瑶家美食。长桌宴结束后，举行篝火晚会，让两地青少年畅谈这次活动的收获和感受，开展才艺表演，展现自己最亮丽的一面，进一步加深两地青少年的友谊。 4、21：30入住农村青少年家庭，体验农村家庭的家务劳动和农家生活等（为护送两地学生返家提供适当帮助）。 第二天（8月10日全天） 两地青少年共同劳动。本校学生带领长安学生深入到田间、地间、果园间或其他农业生产场所共同劳动，感受农家劳动带来特别的感受和快乐。让青少年们懂得农村家风的
5、纯朴，深刻体会不怕苦、不怕累以及遵守纪律、团结合作的精神（负责老师把电话号码留给学生，以备随时联系）。 第三天（8月11日） 早上，两地青少年互留联系方式，作最后道别。长安青少年返程（负责老师酌情跟踪）。 五、 参与学生 七八年级部分学生：七年级17人（男生6，女生11人），八年级23人（女生13人，男生10人） 篇五：太白社区第三届青少年暑期夏令营活动策划 万能街坊太白社区第三届青少年 一、活动背景： 在20xx年暑假来临之际，为丰富辖区中小学生的暑期生活，进一步加强和改进未成年人的思想道德建设工作，我太白社区秉承增长知识，锻炼能力，开阔视野，陶冶情操的宗旨，大力培育和践行社会主义核心价值观
6、，以丰富青少年精神文化生活、提高青少年文明素质为目标，以切实加强对青少年的关爱为出发点，让孩子的父母在外工作安心，让孩子的临时家长放心，让孩子暑期过得舒心，特联合中国狮子联会陕西会员管理委员会慈善创业团队筹办“万能街坊太白社区第三届青少年暑期夏令营活动”，努力将社区未成年人的思想道德建设工作提高到一个新的水平。 二、活动目的： 1、通过全方位、多元化、立体化、直观性的夏令营活动，让学生们尝试一种全新的生活体验，使学生快乐成长、健康向上，获得乐趣和帮助； 2、激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力； 3、了解自身优点，积极客观的看待缺点，提高自我认知，培养青少年积极健康的心态，积极
7、进取的人生态度； 4、培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现 5、陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队。 6、让更多的人来关爱青少年，亲近青少年，让人人都献出一点爱，让青少年不再孤单和寂寞。 三、活动主题： 1、“缤纷夏日，放飞梦想” 2、“为爱上色，圆你童梦” 四、活动对象：辖区中小学生 五、活动时间：20xx年7月8月 六、组织机构 1、主办单位： 承办单位： 2、领导小组： 3、工作分工： （1）日常管理组: 组 长： 副组长： 组 员： 任 务：夏令营工作人员的协调与安排。 （2）宣传组: 组 长： 任 务： 1、宣传布置：准备好欢迎词，标语、横幅、彩旗等。 2、咨询
8、接待：新生入营接待，领导、家长接待。 3、信息报道撰写、图片采集、视频资料拍摄等 （3）报名登记组: 组 长： 组 员： 1、任 务： 新生报到、编班、注册，数据统计 2、报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。 3、报名办法： 1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。 2、学生填写报名表格，家长同意签字。 （4）物料筹备管理组： （5）活动策划、实施组 组 长： 组 员： 作息安排、教学活动安排、场地安排； 夏令营教学、活动编排与协调，夏令营工作人员考勤登记； （6）外联接待组： （7）应急安全组 （8）后勤保障组 组 长： 组 员： 七、活动形式及内容
9、： 1、安全防灾集训营 活动背景：安全事故给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。由于家长常年忙于工作，往往对孩子疏于教育和管理，特别是缺乏对孩子人身安全的教育。沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问题已不容忽视。 活动亮点：利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子 们带去真实体验与正确反应做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识，带给学生新鲜感，提高学习兴趣。要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及正确灭火方法，对其处理相应的事件有很大的帮助。 2、仲夏“循环我们的爱” 活动背景：我们想让参加夏令营的青少年们懂得用自己的力量回馈社会，让他们用自
10、己微薄的爱关注更需要帮助的山区的贫困儿童，循环我们的爱。 活动形式：手绘环保袋，义卖环保袋。利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进行爱心义卖，第一宣扬环保，让市民了解一些环保知识让环保袋循环利用起来，第二是宣扬大家的爱心让大家加入有意义的公益活动中。我们会将环保袋义卖所得的善款以的营员的名义来认捐一批爱心书包，由活动主办方负责把爱心书包漂流到急需的山区儿童。循环利用环保袋，就想我们的爱心一样一直循环着。 3、我爱我的家 活动背景与目的：和谐的家庭氛围是孩子健康成长的一个重要因素，而父母与子女之间的交流、理解与体谅正是营造良好家庭氛围的主要途径。通过各种形式亲子活动，加强双方
11、的交流，让家庭充满爱。教育的目的在于给予人幸福，而亲子活动一方面可以让父母亲与孩子间的爱升华，另一面还可以让我的爱传递给孩子们，使他们觉得这个世界充满爱。让平时因为工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员与孩子有一次亲近的机会，让家庭更加和谐，生活工作更加幸福。 活动亮点：我们用明信片的方式给孩子们创造一个向父母吐露心声的机会，形式新颖，让孩子与父母之间能够真正的听到“连心之音”。通过孩子的绘画和文字，拉近他们与思念的亲人、朋友的距离，记录外来务工人员的一天，感受其忙碌与城市对外来务工人员的关爱，形式新颖。 （1）连心之音我想对你说“爱你” 形式：让孩子用自己的绘画和文字记录对父母或远方亲人、朋
12、友，用明信片的形式表现出来，写给远方亲人朋友的由孩子放到邮箱。 （2）生活光影父母的一天 形式：在孩子和父母同意的情况下，组织23名队员随孩子回家，让孩子将明信片亲手送给父母。队员针对孩子父母在的工作、生活、子女教育等问题其对进行采访，并摄录其一天的生活过程。 4、 “为爱上色，圆你童梦”文艺汇演 活动背景目的：一个月的夏令营活动，为了让广大营员有一个深刻的暑期生活，在闭营的前一晚我们志愿者会与流动花朵们举办一场主题“为爱上色，圆你童梦”的演出，让家长与孩子们有一个难忘的夜晚。 活动形式：搭建舞台，精心安排文艺节目，使这场演出充满欢笑与快乐，拉近家长与孩子们的距离，让其他观众有心灵的触动。 5
13、我运动，我快乐 开展篮球、乒乓球等球类运动，教学生们基本的动作。踢毽 子、跳绳、跳橡皮筋等运动，把奥运会精神送到我们可爱的学生中间去。做游戏，通过学习，教一些简单游戏。 6、 “小小拼词王”英语单词拼写 活动时间： 活动目标：拼读小学阶段600个以上的单词，掌握单词拼读技巧，学会快速拼单词。 7、 “小小表演家”-未来天使 活动时间：11天，7月1日-7月12日，7月13 活动安排：独一无二的我，我是快乐表演家，表演达人秀，剧场大主角等 活动目标：培养自信，乐观，勇于表现的孩子 8：科技创想夏令营 活动目标：通过趣味的科学实验，让孩子对科学产生浓厚兴趣。 9、集结号 活动项目：队列训练、军体拳
14、、学条令、唱军歌、转移阵地、紧急集合、懂得避险、地震自救与救护常识。 10、 主题：“践行孝道”。 孝经曰：“孝，德之本也，教之所由生也”。活动以当今青年心灵缺失及相关问题为背景，以中国优秀传统文化为指导，以高扬“孝道”为主题，以提升人伦道德、净化世人心灵、构建和谐社会为目的，以青年喜闻乐见的教育形式为载体，努力为青年思想教育提供校外课堂和重要补充，为和谐社会建设、道德重构和圆成中国梦提供不可替代的正能量。 设专题讲座： 传统文化孝经 孝道公案二十四孝 孝道实践孝道的礼仪 孝道典型孝星现身说孝 奉献爱心（参观敬老院） 孝道影视（地球公民） 说孝谈道（小组讨论） 11、文明进社区，小小义工在行动
15、清洗“牛皮廯”活动 参加人员：社区青少年 活动内容：开展清洗“牛皮廯”活动，深入辖区宣扬文明。 活动目的：通过体验活动，让青少年感受到了城市管理的重要和艰辛、真正体会到了“社区是我家、美化靠大家”，促成他们有意识注意纠正自己的不文明行为，并将这种意识传递到学校周围同学中，传递到家庭中感染自己的亲人，巩固创文成果。 12、我爱书香，快乐阅读读书学习活动 时间： 地点：社区文图书室 组织形式：社区组织 参加人员：社区青少年 活动内容：在暑假期间组织广大青少年或动员家长带子女到社区阅览室参观学习和借阅图书，营造浓厚的读书和学习氛围。 活动目的：通过读书活动，使青少年提高阅读兴趣，多读好书，增强爱国情
16、愫。 13、青少年知识竞赛 活动目的：进一步普及法律、科普、卫生知识，营造了关心青少年健康成长、预防青少年犯罪的浓厚氛围，使青少年从小养成知法、懂法、守法、护法的习惯。 活动形式：组队进行比赛。 八、经费预算: 九、预期效果及展望: 培养孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。 夏令营活动方案 篇三 一、指导思想 本次夏令营活动以促进友情、增进了解、培养自信、愉悦身心为宗旨，开展形式多样、资料丰富多彩的活动，教育学生树立正确的人生观、价值观，引导学生初步适应学校的管理模式和学习生活环境，同时加深对职业教
17、育的理解。 二、领导机构 组、长：莫汉初 副组长：夏毓灵（总指挥）、吴工宇、雷鸣、夏天平、刘放浪 成、员：姚协军、喻、辉（副总指挥）、李志新、陈立辉、肖、窍 张林正、胡奇伟、刘纯、黄亮、龙小刚、胡湘藩 三、工作分工安排 1、学生管理组 组、长：李志新 副组长：黄、亮、邓卫平 组、员：谢、晨、吴敬菊、刘、刚、谌劲宇、梁裕湘、刘丽芳、刘新娇、夏李映辉、邹小朝、李、健、罗建中、邓卫国、学生志愿者、安全值日员、夏令营班主任。 任、务：夏令营班主任、安全值日员分工安排； 寝室安排、就寝管理、校园卫生、纪律管理； 维持大型活动秩序，安全知识讲座，法制教育。 实、施：学生处、办公室、医务室、各班班主任 附：
18、（1）班主任名单 班：雷科、曾筱红、班：袁志国、刘、欢 班：刘丽丽、刘本君、班：田、孟、李远武 班：唐卫民、姚朝晖、班：罗志辉、蒋跃群 班：夏胜明、吴业余、班：夏快新、陈奇珍 班：黄、林、周正全、10班：罗正君、王文轩 （2）公寓楼层管理 男生公寓：二楼、刘、刚、三楼、谌劲宇、四楼、梁裕湘 女生公寓：二楼、刘丽芳、三楼、刘新姣、四楼、夏李映辉 2、招生、留生组 组、长：喻、辉 组、员：张小方、韩州生 任、务：与各招生组、乡镇中学联络沟通，招生人员工作量核算、接送新生车船费核算； 分地域组织学生座谈会，做好稳定新生工作； 留生宣讲（含专业介绍）：刘纯、黄婧、李李映辉、夏胜明、夏爱君、胡金莲、夏笑
19、郎、罗志辉、唐卫民 客人接待，食宿安排。 柘溪船码头新生接待：梁竟平、龙卫和 实、施：招生就业处、总务处、招生组长、各班班主任 4、文娱活动策划、实施组 组、长：刘纯 副组长：肖窍 组、员：黄婧、李东、让艳艳、李李映辉、刘欢、夏爱君、姚法宝及全体班主任 任、务：游艺活动肖窍 师生联谊晚会肖窍 篝火晚会刘纯 5、日常管理组 组长：姚协军 副组长：胡奇伟、姚凌斌 组、员：夏勇、王礼娥、宁韩林、李芳盈、夏笑郎、李翼、夏云 刘庆华、谢旭敏及全体班主任 任、务：（1）常规工作安排 新生报到、编班、注册，新生入学数据统计； 作息安排、教室安排、教师讲课讲座及坐班安排； 夏令营教学、活动编排与协调，夏令营工
20、作人员考勤登记； 教学活动安排： 文学讲座（欣赏）：夏怀玉（组长）、夏爱君、仇云姣、黎静学校网站浏览（绿色网吧）:韩洲生（组长）、宁韩林 歌曲教唱、电影欣赏：黄明鸿（组长）、让艳艳、王薇 （2）体育活动安排 拔河赛 群众行走比赛 群众舞排练 群众跳绳比赛 登山比赛 球类比赛 实施：教务处、总务处、团委、办公室、艺体组、各班班主任 6、宣传接待组 组长：陈立辉 任务及分工： 1、宣传布置：准备好欢迎词，标语、横幅、操场围栏插上彩旗等。 2、校内咨询接待：新生入校接待，乡镇中学领导、老师接待。 胡全胜（组长）、黄玲珍另加学生志愿者2人负责羊角、冷市、大桥、敷溪、小淹 张小妹（组长）、贺轶名另加学生
21、志愿者2人负责龙塘、杨林、东坪、木子、洞市 王、薇（组长）、让艳艳另加学生志愿者2人负责柘溪、马路、奎溪、田庄 仇云姣（组长）、谌红辉另加学生志愿者2人负责烟溪、南金、古楼、渠江、平口、江南 刘学英（组长）、陈艾群、罗小红另加学生志愿者2人负责前乡片 3、通讯报道撰写、新闻图片采集、制作视频资料等：陈立辉（负责） 谢良兵、刘小武、姚法宝、仇云姣、夏爱君、黎静、龚建辉 4、夏令营工作人员的协调与安排。 实施：办公室、招生就业处、团委 7、后勤保障组 组长：张林正 副组长：胡湘藩 组、员：张、青、刘国华、周鸿程、周再安、刘、华、丁少怀、李立坤、粟国锋、毛小梅、魏新华、龙华及临时调动人员。 任、务：
22、教室课桌椅准备与整理，公寓、教学楼门窗维修； 饮用水、热水、生活用水供应、电路维护、食堂餐饮服务； 收费与车费审核兑付； 发放学生餐票。 学生被子发放：刘华、龙华、丁少怀、吴扬帆、陈参军、谭虎 8、志愿者管理组 组长：肖、窍 任、务：志愿者选拔与培训； 志愿者管理； 志愿者工作安排。 实施：团委、学生处、班主任 四、注意事项 1、夏令营活动时间：6月日-6月2日 2、夏令营工作人员实行签到坐班制（除校外接待）。 上午到校-7：30前、离校-11：50后 下午到校-2：30前、离校-5：30后 晚上：按活动需要，相关人员按要求到位。 3、课务、讲座、班会、集会、竞赛、文体活动等由教务处与各块负责
23、人协商后按时排表公布在校教务处门口，当天活动在先一天公布。 4、每一天下午4：30在科教楼三楼行政会议室召开各块口组长碰头会，总结当天状况，安排第二天工作。 夏令营活动方案 篇四 一、夏令营介绍 xx年夏令营活动透过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。 透过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：透过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑潜力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢应对困难和战胜困难的自信心；帮忙营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。 资料丰富的活动，进一步丰
24、富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。透过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对群众的参与意识与职责心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的潜力，从而更进一步的促进学生的全面发展。 “在那里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。 二、夏令营特色 名师授课，求知健心形式多样多元技能 三、夏令营主题 健康运动阳光未来 四、夏令营活动基地 北京郊区 五、承、主办单位 主办单位：实验
25、小学承办单位：实验小学 六、参加对象和名额 5-12岁之间的小朋友 七、营员条件 1、对夏令营活动感兴趣的2、有必须纪律性家长支持的 八、活动时间 20xx年7月初20xx年8月底（具体时间待定） 九、相关事项 收费xx元/人 证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。膳食：专业配餐，实行分餐制。 赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影十、日程安排。 夏令营活动方案 篇五 活动时间：20xx年7月1620日 8月2024日 活动内容： 1、学术报告； 2、实验室参观； 3、科研体验； 4、交流联欢； 5、沈阳游览。 申请资格： 1、营员招收对象：全国各高校20xx年
26、毕业的在校本科生； 2、有志于科学研究事业，有较好的科研潜力，道德品质良好，遵纪守法； 3、申请人学习成绩优异，在学期间无重修科目或补考记录，在校期间没有受过纪律处分。 4、具有较强的外语听、说、读、写应用能力。一般应通过大学英语国家六级考试，对专业成绩优异的考生，可放宽到通过大学英语四级考试。改革后的四、六级考试成绩标准分一般不得低于420分。 5、具有较强的调查研究、综合分析问题、解决问题能力。 6、身心健康，身体健康符合规定的体检标准。 申请材料： 一、必须提供材料 1、“中国科学院金属研究所20xx年度暑期夏令营活动申请表”一份； 2、大学本科最新成绩单（原件）， 硕士生需要提交本科和
27、硕士期间的成绩单（原件）； 3、大学本科成绩排名证明（原件）； 4、国家英语四、六级及其他英语等级证书复印件； 5、身份证复印件。 二、自愿提供材料 1、在公开发行的学术刊物或全国性学术会议上发表的学术论文、所获专利或其它原创性工作成果的复印件或证明； 2、GPA排名证明； 3、对申请有参考价值的其它材料。 申请方式： 登录中国科学技术大学夏令营网站(xx)，填写报名系统，同时将打印、签字后的申请表及其它申请材料一并邮寄来所，邮寄至如下地址： 辽宁省沈阳市沈河区文化路72号 中国科学院金属研究所研究生部，邮政编码：xx 邮寄材料截止日期：20xx年6月15日（以本地邮戳为准）。 重要提示：未提
28、交纸质打印版材料者，申请将不予受理。请尽早寄出申请材料，过期将不接受申请。请必须在申请表内说明申请夏令营的批次。 材料审核及接收： 材料审核和接收工作由研究生部负责。接收名单将在中国科学院金属研究所研究生部网站上公布，看到通知的学生请再回复邮件确认，届时未接到接收通知的同学皆为未入选者，不再另行通知。 资助标准： 我所为每位营员提供的资助包括：1）为非本地营员提供活动期间在沈阳的住宿（对于学校及家庭所在地是沈阳的学生，不提供住宿）；2）为每位营员提供活动其间的就餐。3）为每位营员报销从学校来所的火车车费（硬座或者硬卧），对于最终录取为我所20xx年硕士研究生和博士研究生的学生，我所会在入学报到
29、后为其报销返程车费。 联系电话：xx 邮箱：xx 联系人：xx 夏令营活动方案 篇六 为了认真贯彻落实北票市教育局关于开展以“素质拓展”为主题的素质教育实践活动的号召，努力培养学生的自理自律能力、创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，培养学生的组织纪律性和团结协作精神，使他们学会关爱他人、关爱自然、关爱社会，敢于挑战自我。通过开展丰富多彩的教育实践活动，达到展示学生的特长、提高学生综合素质的目的。为保证此次活动取得圆满成功，制定以下活动方案。 一、做好学生宣传动员报名工作 1、首先召开班子会传达教育局文件精神，组成教育实践活动领导小组，校长任组长，德育副校长任副组长，校团书记和班主任为组员，
30、贯彻落实此项工作。根据教育局的文件精神，制定学校的活动方案。 2、其次召开班主任会和学生会，向七年级学生宣传活动的目的及意义，指定团书记专人负责此项工作，做好学生动员和报名工作。 二、做好活动前的准备工作 1、根据市教育局素质教育实践基地的活动安排和我校实际，我校制定详细的活动方案和活动流程，制定学生活动安全应急预案，制定实践活动管理制度，明确教师分工，增强活动的针对性和目的性。 2、组织召开班主任会、学生会和带队教师会议，要求各班级要 提前做好准备工作，为组织好各项活动做好充分准备；给学生提出 相应的活动要求，强调生活和活动安全及组织纪律等各方面的要求。 3、准备与活动相关的各类材料，包括各
31、项活动所需服装、材料 和道具等。 三、活动主题 发挥聪明才智，提升能力素质，健康快乐成长 四、活动地点 北票市娄家店素质教育实践基地 五、夏令营时间安排 20xx年6月23日至26日，为期四天。 六、夏令营日常活动安排 23日活动安排： 7：0010：30 集合，乘车前往娄家店素质教育实践基地。 在车上，班主任介绍一路风光；举行各类小型文艺活动。 10：30xx：00 沟通会议 xx：00xx：20 开营仪式 xx：20xx：30 午餐教育和午睡教育 xx：3012：00 午餐 12：1014：30 午睡 xx：0016：00 内务整理 16：1017：20 军训 17：3018：00 营员会
32、议 18：0018：30 晚餐 21：0021：30 洗漱 21：30 就寝 24日活动安排： 5：005：20 起床、洗漱、整理内务 5：206：30 6：307：00 7：207：50 8：00xx：20 xx：3012：00 12：1014：30 xx：00xx：20 xx：3017：50 18：0018：30 19：0019：20 19：3021：00 21：0021：30 21：30 25日活动安排： 5：005：20 5：206：30 6：307：00 军训 早餐 检查内务 激光打靶活动 午餐 午睡 检查内务 背摔活动、趣味体育 晚餐 检查内务 汉字听写比赛、知识竞赛洗漱 就寝 起
33、床、洗漱、整理内务 军训 早餐 8：00xx：30 电网活动、迷宫活动 xx：3012：00 午餐 12：1014：30 午睡 xx：00xx：20 检查内务 xx：3018：00 CS活动、模拟开车 18：0018：30 晚餐 19：0021：00 联欢晚会 21：0021：30 洗漱 21：30 就寝 第四天 5：005：30 起床、整理内务、洗漱 5：306：00 检查内务 6：006：30 早餐 7：007：30 验收备品，回收迷彩服 8：008：30 离营仪式 9：00 离营返回 总之，我们要十分珍惜这次给学生锻炼提高的机会，把此次活动有始有终地组织好，开展好，达到学生受益，家长满意
34、，社会赞誉的良好的教育效果。 夏令营活动方案 篇七 深圳第十三届学生网络夏令营，围绕立德树人的根本任务，充分运用网络等新媒体新技术平台，组织全市师生参加主题教育活动，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的综合素质教育平台，促进全市师生创新学习、全面发展。 一、活动主题 本届网络夏令营以“以美的名义走进夏天”为主题，以网络信息技术为载体，发动全市青少年从生活之中，从细微之处，寻找夏天，寻找美，提高学生对美的欣赏和创造的素质，陶冶情操，形成正确的审美观和价值观，促进学生全面发展。 二、时间安排 4月20日：确定各分营方案； 6月10日：开营启动并开始登录报名； 6月11日至8月25日：提交作品
35、； 9月下旬：评出获奖名单； 10月：优秀作品网络展播； 11月：颁奖。 三、参与对象 全市中小学校师生。 四、活动须知 （一）活动网站与报名方式 活动在“20xx深圳第十三届学生网络夏令营网站”上进行。学校进行报名动员，指导学生以实名制方式登陆活动网站了解活动详细内容，由教师负责报名人员名单的统筹工作，并按各分营的要求以实名制方式进行报名及上传作品。 （二）活动流程与要求 1、采用主、分营相结合的形式，实行分工合作。各中小学校采用有组织的自愿参与方式参加活动。 2、各分营营主对该营作品的内容和质量要进行审核把关，才能推送平台展示；总营主对展示作品要加强全程监控抽查。 3、活动结束后，组委会将组织专家对参赛作品进行评审，对比赛优胜者和先进组织单位进行表彰，其中对比赛优胜者，将按照各项目比赛细则中的奖励办法，分别评出一、二、三等奖进行表彰。 4.20xx年的省级“中小学电脑制作活动”作品将根据比例，从夏令营的优秀获奖作品中选送，不再另作选拔。 5、为提高广大学生参与的积极性，活动内容突出趣味性、创新性、多样性，以学生喜闻乐见为原则进行计划、筹备；为保证活动成果的高质量，各类参赛作品应为原创作品。 6、了解各项活动比赛细则，请登陆夏令营网站查询。