《201--2022学年度第一学期第六周教授教化 工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《201--2022学年度第一学期第六周教授教化 工作总结.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、201*-2022学年度第一学期第六周教授教化 工作总结流年似水，岁月如歌，时间总在不经意间消逝。十一假期刚停止 也预示着一个月教授教化 工作暂告一段落，初探实施的月工作反思做了扼要 回首，老例 落实常抓不懈，体能复原保持 究竟，理论指导实践，实践总结理论的说做教室 越来越受学生喜爱。本周连续规范学生的体质监测，完成50米和立定跳远测试，开端 了引体向上和仰卧起坐测试工作，男生造诣 好于女生，且强于七年级。紧锣密鼓地开展方队演习 ，并通过了周三在高职校组织的初选。连续训练跳动队员打算运动会，周五听取徐校长开学来其次次工作会议。周日应用 夜间值班时间对一月来的教授教化 工作做了扼要 回首和反思，
2、依照 要求做好值班工作。没有休息好的我又开端 了周一上午一二节课的方队训练，学校特支配 杨先生 帮助本人做好最终的训练，打算周三的入场式初选。在级部的协折衷 班主任及科任老师的协作下，完成了参赛前的最终训练，通过视频独创 在正步走便利 仍须要改进 和完善，但迫于时间紧我照样 给学生们精力 勉励 ，送给他们训练有素、作风优良、听党指挥、能打胜仗赛前动员 ，忍心裁失落 最终两名队员。周三上午我们在陈书记的率领 下一行43人坐车到高职校接收 入场方队的初选运动 。看到其他学校艳丽整齐的服装和精细 华丽 的道具，瞬间莫名的落魄感油然而生。借着候场整队之际我又不甘愿地做队员的思想工作，养兵千日，用兵一时
3、展示我们滨海学生精力 风貌的时候到了，代表班级我们聚集 成一个方队，走出校门我们代表滨海中学全体同学接收 检阅，今日我们全部的努力就在这短短的几分钟展示里，我们并没有艳丽的服装来装饰，我们穿的是一般的校服，我们没有华丽 的道具来装扮渲染，但我们有滨海中学蒸蒸而上不甘落后的精力 ，只要我们戮力同心走出身 气 、走出气概，肯定会所向无敌创建 奇绩。简洁 的话语叮嘱 后望见学生们松散的神经绷紧后我也很欣慰，打算入场，找好参照物，做好标语 喊得位置支配 和勉励 打气后，学生就开端 了入场踏步开端 ，方式整齐摆臂有力，动作协调剂 齐整齐 ;齐步走手脚协调，身体正直规范前行;标语 洪亮 短促有力，龙行虎步
4、婷婷袅袅;还没等我记录 精彩 瞬间时，他们正步向前迈来。虽然正步动作还不规范、横不成行等瑕疵，但学生的精力 风貌照样 值得表扬 的，以校为荣，团队争光的局面 渐渐形成。停止 后后急速 聚集 做简洁 评价，在重视 成果 的同时更应当注意历程 ，这也是介入 年夜 型运动 的一次难得机会 ，只要努力了、支付 了、斗争 了，就心安理得，我们在前面的参赛过的几个军队造诣 中也在中游，终归 我们已经收获了。质监测继假期前立定跳远和50米测试基本 上，开展仰卧起坐和引体向上测试，同时补漏没有测完的同学。测试独创 男生的力气 素养成长 的要比女生腰腹肌力气 成长 的好，引体向上合格 的学生越来越多，一次上不去
5、的渐渐削减 ，而女生的造诣 年夜 多徘徊在合格 水平里，女生二班和男生一班表示 较好，马琳、毕雅靖、王俊杰、徐兴隆等同学最为突出。同时测试独创 男生的上肢耐力很差，意志力弱 ，不喜爱挑战。女生腰腹力气 退化严峻，平日演习 太少，很多 多少 不如初一测试造诣 。体质监测有详细的操作方法 ，建议我们体育老师也读懂，探讨透彻再进行统一规格、统一标准 的测试。横看班级与班级间存在明显差距，三和五班的引体向上，五班的仰卧起坐有待强化演习 改进 ;纵不雅 同学与同学间差距也不小，引体向上做不了一次的年夜 有人在，10多次的也有好几人;仰卧起坐个位数的人依旧存在，十几回 的也有几人，四十多次的同样班级里也有
6、。这些差距的存在，也反应 了学生身体素养的差别 ，小我 训练成效的不合 ，也给往后 教室 素养演习 指明偏向 。身体素养是动作技能 驾驭的基本 ，体质演习 和测试操作方法 科学规范进行，须要 的状况下开展针对性的演习 ，实时 反馈并监督 测试历程 ，科学记录 公开测试造诣 。剖析 测试得出的数据和独创 的问题在往后 的教室 教授教化 实时 调剂 策略，结合 自己的筹划 进一步修订完善，注意实效性和科学性。周五第三节的4班体育课上，我给学生制定的每圈1′45″的领跑运动 ，学生多半 没完成，班级很散学生很懒，于是又率领 没完成任务的同学重新开端 ，训话体育委员。看法选择
7、高度，介入 不主动，造诣 不睬 想，没有豪情 一切皆空。成功 之举：严要求高标准 苦尽甘来，对于短期内高难度的动作技巧 驾驭须要从思想上多引导，让学生看法正直 效果明显。体质监测统一规格、统一标准 、统一要求进行，依照 测试操作方法 进行科学严格的测试，确保造诣 的真实性，比较 找差距，让学生对自己的身体素养有正确的相识。败笔之处：引体向上还有近一半的学生完不成一次的根本 要求，女生仰卧起坐的造诣 较七年级有年夜 幅度的下降。特殊是几名男生在测引体向上的时候自己对自己没有信念，放弃 测的机会 ，没有身体的体验就不知道成功 的困难险阻，知难而进的志气如何培育?教授教化 机智 ：临阵磨枪不快也光，赛前的思想动员 很重要，以集体为荣小我 完备展示的团队运动 尽可能把学生的心聚到一起。引体向上即便一次做不了也要努力测验测验 ，失败并弗成 怕，畏惧 失败真的恐惊 。介入 了体验了有的人会知难而进，向更高、更快、更强的目标奋进，这就是奥林匹克精力 ;而有的人则知难而退，如丘而止，这样一来他离成功 渐行渐远。学生看法 ：竞赛 是就是一个赓续 挑战自我、战胜自我的历程 ，或许自己也不知道自己的潜能究竟有多年夜 。体质监测的数据究竟有何用?这些数字对我来嗣魅