《优秀班委会班级管理目标设计方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀班委会班级管理目标设计方案.docx（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、优秀班委会班级管理目标设计方案优秀班委会班级管理目标设计方案书目First:创三风 立规划4一、班风正41、制定班规42、选出得力、优秀的班团干43、建立同学看法反馈途径54、适当的奖惩措施5二、学风浓51、不断提高对加强学风建设工作的相识62、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基 础6三、考风肃8Second:建核心 铸辉煌10一、班委机构10二、分工明确11三、班委选任12四、选举原则14Third:定安排 明目标14Forth:力争优 主落实15一、打造优秀班集体16二、成就靓丽自我16三、详细措施16Fifth:组团结 凝班心21一、群众性活动21二、小组活动23三、社团活
2、动24First：创三风、立规划一个优秀的班级必定有其杰出之处。或许是学习优异，或许是活动主动，或许是但不管是什么，我们都须要有良好的风气，才能创最好的班级，做最好的自己-班风正、学风浓、考风肃。一、班风正良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神激昂，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。因此，我们要使班级形成一种良好的风气，成为一种教化因素。然而良好的班风不会自发形成。而班级是由老师、学生共同组成的集体，要培育良好班风，应当从老师、学生两个方面入手，着重做好以下工作：1、制订班规“无规则，不足以成方圆”。合理的规章制度是立
3、本之源。以操行分为调整工具，从学习、纪律、各项活动参加、寝室纪律和卫生等各个方面定出合理可行的班规，达到激励引导同学们主动向上的目的。现已制定的班级制度如下：（1）班级考勤制度；（2）班团干例会制度；（3）班费运用制度；（4）班级综合素养测评制度；（5）班级贫困生评定制度；（6）班级卫生管理制度；（7）班级奖惩制度；（8）班级晚点名制度；（9）班委选举制度；（10）学习小组签到制度2、选出得力、优秀的班团干班团干是沟通老师与学生之间的桥梁，只有班团干团结一样、仔细负责，才能够把这个班建设的更好。力求做到每个岗位上都是合适的人在工作，依据班规去管理班级，并在各个方面都起到带头表率作用。每周实行班
4、会活动，至少每月召开一次班委会，汇报班级近期动向。在校学生会、院学生会的共同指导下，组织开展各类课外活动，主动动员同学们参加，并对各项活动进行记录和总结。3、建立同学看法反馈途径通过走访宿舍、写看法条、建立班级公开邮箱、辅导员查访宿舍等方法建立辅导员、班委与同学们之间的干脆联系途径，刚好了解同学们对班级管理的看法和有助于班风建设的建议等，并刚好处理。4、适当的奖惩措施每周至少开一次班会，总结最近的状况，并有针对性的进行表扬和指责。对此，可采纳评比班级之最的方式对学生进行正面引导教化，增加学生的集体荣誉感、责任感、骄傲感。比如，在开学初就公布评比的内容和方法，按规定选出班级里最关切集体的同学、学
5、习最勤奋刻苦的同学、最受欢迎的班干部等。常常开展这样的活动，使每个学生都受到教化，被评比上的同学倍受鼓舞，到处严格要求自己；没选中的同学也以他们为榜样，争取下次选中，使班级里形成人人争上游的好风气。二、学风浓假如说班风是班级的灵魂，是班级建设的核心，是引领我们前进的旗帜；那么优良的学风则是保证和提高教化质量的重要条件，是使班级和学校目标顺当实现的重要途径和必要保证。在加强班风建设的同时，要下大力气搞好学风建设，学风的建设也有助于良好班风的形成。可以说，班风与学风是一个有机的整体。对于班级的学风建设，我们可以从以下几个方面入手：一、不断提高对加强学风建设工作的相识1、组织学生党员、学生干部及班委
6、仔细学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。2、定期召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深化到各个同学之中。二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。1、抓好学生的出勤状况，俗话说“一日之计在于晨”，早读的出勤也就显得尤为重要，同时，还要抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷到同学做好思想教化，并对违规者赐予适当处分。2、以个体带动整体，或实行“以两头，带中间”的方式抓好全班优良学风的形成。深化作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。同时，提高同学们对“二四六级”考试及考研的相识。3、培育学生良好的学习习惯
7、。培育学生的好习惯尤以培育学习习惯为重，因为好的学习习惯不仅可以保障学生取得好成果，而且有助于良好生活习惯的养成。要做好这项工作，一是靠管理，二是靠监督，三是靠引导。良好习惯的养成首先要从管理上入手，看法要肃穆，管理要严格，监督要得力，引导要得法。在此，班委的推选也就显得尤为重要。学习习惯的养成也是这样，不是一日之功，持之以恒特别重要。4、指导学生驾驭有效的学习方法。长期以来，“学不得法”成为制约学生学习成果的“瓶颈”。学习方法包括对新学问的学习方法，也包括复习方法和考试方法。让老师的授课、复习进度和学生个人的学习进度有机地结合起来，要激励和指导学生摸索更适合自己的学习、复习和考试方法。同时，
8、可以常常与学长学姐沟通，了解他们学习的阅历。5、为学生树立学习上榜样。不少学生不愿进行同学间的横向比较，怕“伤自尊”。这一现象提示我们要在班级管理中营造主动的学习氛围、良性的竞争心态，对学习习惯好、学习踏实的同学进行常常性的表扬，让他们在班里有足够的影响力，把学生们的留意力吸引到学习方面的“比、学、赶、帮”上。6、让学生在胜利的体验中树立学习信念。要努力让每一个学生在学习的过程中体验胜利，让每一个学生都体会到胜利的欢乐，树立学习的信念。还要擅长找出学生身上的亮点，学生哪方面好就表扬哪方面，不论结果如何，只要努力了，就要表扬。7、指导学生科学高效地利用时间。高校阶段进行的是扬长教化，学生不行避开
9、地要参与各种活动。虽然学习时间与学习成果不肯定成正比，但时间投入不够的学习确定会影响到成果。不妨教给学生统筹支配的方法，指导他们科学地制定学习和活动安排，尽可能利用每一点时间。对此，可以在开学初要求每位同学依据自己的实际状况给自己定下一学期或一学年制定切实可行的学习规划，以便有目的、有针对的进行学习。同时，在实际生活学习中必需不断的检验及调整制定适合学生个人的细微环节目标即每天要达到的要求，8、主动参与各项科研大赛及各种学问讲座，提高学习爱好和对本专业的了解。科研设计大赛，能让大家清晰的相识到科研对提升学生的专业学问，完善学生的学问结构的重要作用。让科研活动成为实现课堂教学与课外活动相结合的重
10、要环节，并激发同学们的求知爱好和学习的主动性，从而发展学生的创建性思维，让当代学生固步不前的思维得到解放，并增加分析问题和解决问题的实力，最终达到培育学生综合试验技能和科研素养的目的。9、重视就业信息的宣扬。每个学校都有独立的就业指导中心，从指导中心处，我们可以更直观、更便利的获得所学专业的最新消息，当然，学校的滚动宣扬栏也是了解所学专业的重要途径。在班级，我们可以在班委中设立就业委员，而他的职责就是为大家收集就业相关信息和学问，并向大家宣扬。增设这个岗位，可以让同学们能更清晰自己将来的定位，早做打算，从另一个角度来说，这也是促进学习氛围的一个举措。三、考风肃孔子说：“人而无信，不知其可也”。
11、诚信是个人的立身之本，是一切道德的基础。作为当代高校生，要成为先进文化的弘扬者，成为社会主义事业的建设者，诚信是首先必需具备的基本素养。然而，令人缺憾的是，一些高校生缺乏诚信修养，而“考试作弊”就是最典型的现象之一。 大家都对假冒伪劣痛恨不已，但是是不是都对考场上的作弊深恶痛绝呢？这不仅影响教学质量的正确评估，更会都个人乃至对所在集体的整体声誉造成无法弥补的损害。每一次作假的过程，是我们诚恳人格渐渐损耗电过程。作假者或许能满意一时的虚荣心，但决不行能被这虚幻的光环罩着一世，终将会扎扎实实地栽一个人生的大跟头而追悔莫及。在人生的考场上我们又能去抄谁？对于考风问题，除做好学生守则中的考风规则外，我
12、们还可以从以下几个方面入手，以做到高校期间，我班同学“零舞弊”记录。1.仔细学好专业学问，确保在考试中真正有话可说，有字可写。2.一充分利用一点一滴的时间，扎实复习，主动备考。3.严格遵守学校和学院制定的各项考试制度，自觉遵守考试纪律，讲诚信，杜绝一切作弊行为。4.讲究卫生，不乱扔乱丢纸屑，主动帮助做好考场卫生工作；衣着整齐，举止文明，共同营造一个文明良好的考试环境。考试对我们每个学生来说既是一次学习状况的检验，更是一次思想品质的考验。我们每个人都要始终牢记自己是一名高校生，自觉维护高校生形象，要始终做到“一名高校生一面旗”，用我们的行动证明我们无愧于“共产高校生”这个光荣称号。让我们以学风建
13、设主体的姿态行动起来踏实学习，相互提示督促，营造健康的考风考纪氛围，为促进我校、我院、我班学风建设尽一份力气！良好班风学风考风的培育，只有在实践中不断探究，不断总结。才能达到更加志向的效果。通过以班风建设促进学风建设，以学风建设推动班风建设的开展，使广阔同学有明确的学习目的，刻苦的学习精神，严格的学习纪律，学习风气明显好转，综合素养全面提高。Second：建核心 铸辉煌一个严谨的优秀的班委会，是要有实力把一个班级支撑起来，给全班同学一个更广袤的空间去学习生活，发展自己的特长。每一个班委成员都是班级的顶梁柱，都负责到班级的方方面面。班委组织的候选关系到以后整个班集体的管理风格和质量，以及班集体的
14、凝合力。肯定要把班委组织这个机构打造一个高协调、高效率、听从力和执行力强的高实力人才的聚集，让班委组织各个成员发挥其优势，扬长避短，到最适合自己的位置做最适合自己最有利于班集体的事情。一。 班委机构由于班容量的不断扩大，拥有一个有效而完善的班委机构菜显得特别重要。它是一个班级的核心，也是老师和同学沟通的必需途径。结合我班状况综合考虑，我班分设学习委员、文艺委员、纪检委员、网信委员、生活委员、体育委员、女生委员。各部门分工明确，相互协调。二。 分工明确1.现设班委（1）班长：班长是一个班级的带头人，起沟通的桥梁作用。上要对院校负责，下要对同学负责，因此须要有醒悟的头脑，建立并维持良好的人际关系，
15、但又必需有威信，办事坚决，对于上级下发的文件刚好向班委和同学们传达。做好辅导员与同学的连接。把整个班级凝合在一起，发挥集体力气。（2）学习委员：负责班上同学学习的氛围，考试相关问题，班级学风、课件上传等，对于相关学科的课件由学习委员上传至群共享，便于同学们学习的便利，也可成立学习小组定期将高校学习中的疑问以小组形式探讨形式实行进行学习，同时便利大家沟通感情，另在学习乏累期刚好激励大家多与代课老师联系，获得有价值的信息。（3）生活委员：建立健全劳动卫生制度，刚好向班长反映同学们的健康状况和劳动卫生工作的建议和看法，主动宣扬防治疾病的有关学问，增加同学们的劳动卫生观念，协作学院文明监督部抓好学生宿
16、舍、教室级环境卫生的保持工作。（4）文艺委员：安排、组织、协调全班学生的文艺文化消遣活动，发掘和熬炼学院、班级的文艺活跃分子，培育文艺青年骨干筹办联欢会、晚会、乐器、声乐、曲艺竞赛等，帮助院级艺术团搞好日常训练，在班级构建人才库（至少10人），排练属于各班或院属系的特色节目，提高同学们对于文艺的酷爱和鉴赏水平。（5）体育委员：开展各项体育活动，增加同学们强身健体的意识，帮助学生会落实有关的各项工作和举办各项赛事，宣扬体育熬炼的重要性。（6）网信委员：最好是上网便利的，网信委员主要负责各活动文件的管理以及相关文件的制作等。下属新闻组和活动方案呈报组，新闻组负责相关各大活动中活动记录，并以新闻稿的
17、形式交予部长审核，通过后，向院级提交，网信委员存档一份便于年终班委考核评定，活动方案组主要负责各个活动的申请、总结等工作。（7）纪检委员：负责班上成员的考勤、请假等问题。每位同学请假需与纪检委员要请假条，并填明缘由、请假时间与时长等，若因事急而来不及填写的事后须补写请假条。另每周纪检委员需将考勤状况汇总、张贴于公告栏。（8）女生委员：主要负责三月份女生节活动的详细事宜。平常，主要为协作其他班委开展工作。（9）心理委员：定期在班级开展各种心理活动，刚好开导同学们面临的各种心理负担，使大家能够欢乐的在校内学习、生活。四、班委选任1、明确竞选条件：（1）有愿为同学服务的工作热忱，有团队精神；（2）学
18、习主动、仔细，能按规定完成各科学习任务；（3）具备肯定的组织实力，擅长做一些社会工作。有社会责任感，有乐于奉献的精神；（4）具备良好的道德修养，为人正派，主动上进，敢于吃苦，乐于助人。2、严格选举规定：（1）本班同学均可参加此次竞选，任何人不得强制要求任何同学参加或退出竞选；（2）本班同学均享有投票权，选举实行无记名投票方式；（3）班委竞选形式以演讲为主，时间限制为三分钟；（4）竞选中以得票数最多且得票数超过半数者当选；若出现票数分散状况，取得票数前两名进行其次轮投票；（5）班长为该职位参选完毕后马上投票产生结果，上一轮落选者可接着参与下一轮竞选；（6）其余职位待全部参选完毕后再汇总投票产生最
19、终结果，如出现一人在两职中得票均为最高时，敬重其个人意愿；随后，另一职务将自动由得票数居其次位者担当；（7）选举时将在班内随机产生三名不参加的竞选同学负责唱票、计票、监票，并在全班同学的监督下进行票务工作；（8）若某一职务只有一人竞选时，当投票数超过全班人数的三分之二（弃权票不计入投票数）且其得票数超过投票数的二分之一时，方可当眩否则记为职务空缺；（9）若某一职务无人竞选，记为职务空缺；（10）职务空缺应由已选出的班团干部协商确定人选，并由其本人及班级二分之一以上的同学同意后，确定其出任。（11）班委任期应一学年一届，未满或不接近一学年的，原则上不同意予以换届五、选举原则：1. 换届选举遵循公
20、正、公允、公开的原则，接受他人监督。2. 候选人确定过程中对在校表现的考察占70%，学习成果占30%。3. 选举评分：同学投票占80%，老师看法占20%，演讲评分包括在同学投票和老师看法中。以上八个职位共十一名成员，身为班委应留意协调学习与工作之间的关系，不能因工作而荒废学业。虽然各有分工，大家还是一个整体，各班委之间要团结协作，为同学们更好的服务，构建一个更好的班集体。Third：定安排 明目标班集体是在班级成员参与共同活动中逐步形成的。班集体的奋斗目标是通过一个又一个班级活动得以实现的，每顺当地完成一个活动，就是向目标跨近了一步。班级活动激发学生的工作责任感和集体主义精神，帮助学生学会正确
21、处理人与人、个人与集体、小集体与大集体之间的关系，同时形成正确的集体舆论和良好的班风。在班级活动中，全班学生充分交往，相互了解，建立友情，使班集体产生强大的向心力和凝合力。集体观念、集体的义务感、责任感、集体的荣誉感、为集体服务的实力，在集体活动中得到发展。通过集体活动增加着集体凝合力，调动每个集体成员主动性，形成着健康主动的集体舆论和良好风气。核心目标：创最好的班级、做最优秀的自己短期目标：1.获得优秀班委会荣誉，以证明本班级的优秀2.第一次四级考试通过率达到70%以上3.本学期期末考试通过率达到85%以上4.组织班级团员主动向党组织靠拢中期目标：1.班级量化考核成果在全校名列前茅2.全体同
22、学通过英语等级考试3.全体同学顺当毕业，拿到学位证书4.党员达班级人数的15%以上长期目标：1.班级成为湖医药的模范班级2.人人自信自强，收获胜利，创建将来3.实现考研之梦，成就绚烂人生4.以你我之优秀，汇聚母校之辉煌Forth：力争优 主落实一、打造优秀班级：1.在班级学生干部的带领下，全班同学以“厚德、勤学、求实、创新”的校训为思想指导，主抓学习、主动参与校院文化建设，全面提升班级的综合实力。2.以各种活动为载体，提高班集体的凝合力，打造一个“团结、友爱、奋进、自强”的优秀班集体。3.仔细落实校、院、班制定的各项规章制度，使班级建设走向正规化、模范化，从而使班级日常工作顺当开展，为我班成为
23、先进班集体奠定坚实的基础。二、成就靓丽自我1.以班级学生干部为表率，提高大家对学习成果重要性的相识，勤奋学习，力争成果优异。2.充分发掘同学们的各项才艺和特长，为其供应呈现自我的舞台，以培育大家的综合素养。3.班级学生干部起到模范带头作用，主动参与班级建设和管理，从而提高自己的组织管理和人际沟通实力。三、详细措施：（一）、了解活动开展的意义1、班级活动有助于班集体的形成。一般来说，组织、形成班集体总是以协调一样的集体工作和有益的班级活动起先的。假如一个班级不开展或很少开展活动，是恒久也不行能成为一个真正的集体的。2、班级活动有助于实现班级教化目标，培育学生的集体荣誉感和责任感，从而促进班集体的
24、发展与完善。班集体是实现班级的奋斗目标的实践活动中发展和巩固起来的。目标是班集体发展的方向和动力，而组织相应的详细活动则是班集体向着既定目标前进的重要形式。只有在班级活动中，学生才能正确相识个人与集体、个人与他人的关系，培育集体主义精神和对集体的责任感、义务感。假如没有活动，学生就不会感到集体的存在，也就不会主动的关切集体，为集体的利益而奋斗；而有了活动，学生则会精神焕发，并促进学生间的交往、团结和班集体的巩固与发展。3、班级活动有助于形成正确的集体舆论和良好的班风。在健康、有益的班级活动中，正确的、合理的东西得到确定、弘扬，错误的、不良的东西则为大家所不齿。这样，正确的舆论和班风就会逐步形成
25、、发展起来。所以说班级活动是创建班集体的血液，是形成集体主义思想的摇篮，没有活动就没有集体。4、通过开展班级活动，能不断地实现班级不同阶段的奋斗目标。要建设班集体，开展班级活动是一个重要的措施。班级活动是一个班生命力的详细体现，依据班级建设的不同阶段开展相应的活动，能使班集体产生巨大的吸引力和凝合力。如在团队活动中，都要求学生做到“守规”“民主”“团结”“互助”“奋进”等要求，而班委会在组织这些活动中就会有意识地贯彻这些要求，并用以衡量学生的表现，从而达到把班集体建设成为“讲文明”“讲纪律”“勇攀登”等相应目标的班级。我发觉每开展一个活动，就是向班级目标的一次迈进，而搞好一次活动，就是增加班集
26、体凝合力的一次契机。5、通过开展班级活动，能不断地发觉人才、培育人才。学生是活动的主体。平常老师不易发觉学生的才能，而通过活动，却很快地发觉他们的特长，以便日后让他们做到人尽其才，支配他们担当适当职务。如在开展体育活动中班委会会发觉体育人才，在文娱活动中，会发觉艺术人才，在演讲和朗诵竞赛中会发觉口才特长生。同时在活动的打算、实施、小结的过程中，班级干部会得到相应的熬炼，有利于提高他们的工作实力；班干、团干在组织活动时，通过自己的努力，也能赢得同学们的敬重和信任。假如班干、团干一个学期从头到尾只是负责干送作业、支配扫地等“粗活”，那只能是培育了一个听话但没有创建实力的干部。一个良好班级的形成，须
27、要一个强有力的班级干部群体和各种有创建性发展的学生，这是建设班集体的重要保证和力气所在。6、通过开展班级活动，能丰富学生的课余生活，改善学生的精神面貌。学生在大一年级“闲得慌”，而大二则“忙得昏”。“闲得慌”的学生经常违纪、受指责，带来了一大串的问题，“忙得昏”的学生却被课业压得喘不过气来，成果又不见上进。在实施素养教化的今日，开展班级活动不仅应受到足够的重视，而且开展活动能丰富学生的课余生活，提高学生的学习爱好，使学生“变苦学为乐学”“变要我学为我要学”。可想而知，一个班级里有书声、有笑声、有歌声，是多么朝气活泼的局面。（二）、 活动规划1、校院全年常规活动1月份 号召自愿寒假社会实践2月份
28、 开学迎新3月份 37女生节 ，“春蕾”，35雷锋月4月份 五四两评，“学生之星”评比，春季运动会， 五四推优5月份 创业大赛或科研大赛6月份 毕业生离校7、8月份 组队型的社会实践活动9月份 迎新、纳新，新生开学典礼，暑期社会实践 活动评比10月份 新生节或金秋节（感受校内文化）12月份 志愿服务活动2、班级如何主动参加院校活动当中鉴于院校活动策划已定，班级重点在于如何调动班级主动性，让1、班会重点在借班会给同学们进行专业宣扬。这部分工作主要由班长主持，学习部及网信部协作实施。刚好向学生灌输国内为先进的医学专业学问、新型医疗器械的、国际最新学术思想等。由学习委员负责，定期开展“影像学问普及主
29、题班会”。班会要求主题显明突出，紧扣专业特色。着重强调互动环节，让同学们主动参加到本专业的探讨中来，主动发表自己的看法和见解。由于，我们刚接触医学学习，必定在对专业方向及今后就业等方面有诸多疑问，在班会中，同学们可以就此方面提出各种问题再由学习委员记录待解决。2、班委会每周日下午开展班委会，由班长主持召开。主要针对一周来的学习及工作进行工作总结。对好的方面提出来并要接着发扬，对做得不好的方面肯定要刚好提出来大家一起探讨，并探讨出解决方案。评优评先，为了在众多学生中评比优秀个人、班级，进行表彰，也为让大家想先进个人学习。评优活动主要包括：每年1次的推优（大一学年为两次），优秀团员、团干，十佳青年
30、，学习之星，红旗团支部、优秀班集体等。我们的目标就是让我们同学及班集体获得课外活动是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教化的重要途径，其内容必定包括这五方面内容。按其内容性质划分，可分为社会政治活动、学科爱好活动、科学技术活动、文学艺术活动、体育活动、劳动性活动、社会实践活动等形式；按其活动的组织形式划分，可分为群众性活动、小组活动、社会活动和个人活动等形式。对于组织、指导者来说，无论组织哪种类型的课外活动，都必需依据学生智能结构优化的须要和特性发展的内在要求，依据学生的实际水平来支配。课外活动的种类许多，这里仅就其次种分类方法来阐述其类型。一、群众性活动群众性课外活动的特点，在于向广阔学
31、生进行普及性的教化，一般对参与活动的学生没有严格的条件限制，可以是全校性的活动，也可以是全班性的或全年级性的。活动形式主要有以下几种：1.报告会报告会有：时事政治演讲会、革命传统教化报告会、英雄模范人物报告会等。2.节日纪念会节日纪念会是为庆祝和纪念各种节日而举办的群众性集会活动。主要有：纪念“五四”青年节集会活动，庆祝“七一”、“八一”、“国庆”活动，庆祝老师节、开展尊师爱生活动。节日纪念会的目的是通过庆祝活动使学生了解节日的来历、意义，以接受一次普遍的革命历史传统教化，多途径、多角度地培育学生酷爱党、酷爱祖国的思想感情。3.各种专题晚会主要是文艺晚会，包括诗歌朗诵会、音乐观赏会、故事会、演
32、讲会、历史晚会、数学晚会等。4.学问讲座学问讲座是老师聘请科技人员、文艺工作者、体卫工作者、新闻工作者等同志为学生开设科普学问、科学试验表演、文学艺术、体育学问、工作常识、电影戏曲评论、音乐美术观赏及书法学问等讲座。通过学问讲座可以拓宽学生的学问面，使学生了解自然科学和社会科学发展的现状和动态，培育学生的审美情趣，发展学生的智能素养。大一学年，我班邀请学校平安保卫处的负责人到我班开展平安学问讲座，提高大家的平安防范意识。接下来，我们将邀请学校的相关职能部门和老师，为我们介绍学校的相关职责以及影像专业学问。6.各种群众性竞赛活动例如：诗歌朗诵竞赛、演讲竞赛、讲故事竞赛、数学竞赛、各种智力竞赛、各
33、种体育竞赛等活动。通过竞赛活动可以激发学生的学习热忱，扩大学问面，巩固所学的学问。7.各种参观、巡游活动例如参观各种博物馆、天文台、纪念馆、展览馆、名胜古迹等，进行春游、秋游，以提高大家的视力和世面，从而使大家将来能够更快的融入社会。8.校内和社会服务活动从事校内外志愿服务活动。如教室和公共地区的大扫除、绿化校内、拥军优属、照看老人、关爱农夫工子女、植树造林等，以增加大家的爱心和公共道德意识以及社会责任感。9.办墙报和黑板报办墙报和黑板报是班级课外活动的重要形式之一。其内容包括宣扬学习党的方针、当前的形势和任务，传播文化科学学问，沟通学习方法，表彰先进和指责不良行为等。通过办墙报和黑板报，以培
34、育学生的写作实力和阅读实力，养成大家关切国内外大事的好习惯。二、小组活动在大一下学期开学初，综合考虑各方面的状况，将我班同学分为18个学习小组。1.其中，有成果在班级名列前茅的同学，有成果较差的同学，使小组内部成员可以相互帮助，提升整个小组的学习进度。2.以学习成果和学习看法俱佳者为组长，在课余时间，以小组为单位，组织学习，提高学习效率，有效的解决课程疑难问题。3.小组也是班级组成的基本单位。（1）作为班级考勤制度的基本单位组长仔细负责，做好相关考勤工作，打消少数同学的学习惰性，提升班级的学习主动性。（2）班级各项通知、信息以及各种上传下达工作都是由小组来完成，为班级工作的正常进行，做出了很大
35、的贡献。（3）各组长通过组织小组成员聚餐、郊游、野炊等活动，增进组内同学的感情，增加大家的集体荣誉感。三、社团活动学生社团组织活动是目前最活跃的，又是影响最广泛的一种课外活动形式。它是在学校老师的指导下，由学生发起并按肯定章程进行的社团组织活动，对于提高学生的组织实力和工作实力，培育学生的集体主义精神和创建精神有肯定作用。我班同学在这方面表现的极其突出。大家都主动参与各种社团常规活动和特色活动。主要表现为：（1）在大一学年，我班同学担当社团联合会、各大社团干部人数累计达37人/次。大二学年之后，有16名同学担当社团联合会、社团部长级以上干部，其中有4人是本社团的社长（副社长）。附件：。班委成果排名表（20xx-20xx学年）姓名职务平均学分绩点综合测评综合测评班级排名易梅学习委员（副）3.7489.961付雪纪检委员3.6379.849杨蕾网信委员3.3376.419王斌生活委员/心理委员3.3281.415孙杨杨学习委员3.3181.814田小洁宣扬委员3.2278.5313康彤心理委员3.0173.6637徐小童文艺委员3.0070.2758张萍女生委员2.9471.6846叶彩玲体育委员2.8273.1243王国均班长2.4773.6139