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1、学校结对帮扶三年发展规划城乡学校结对共建工作 三年规划 依据市委组织部、市教化局、市人力资源和社会保障局联合颁发的关于在全市中小学开展城乡结对共建活动的实施看法（东教发#46号文件）精神，我校自#年1月起先，与#区牛庄镇中心小学、广饶县花官镇中心小学2所学校结成城乡结对共建学校。为提高结对共建工作的实效，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源、优势互补、协力攻关、共同提高的双赢原则，制订#￥年结对共建工作规划如下。一、指导思想 以学校文化建设为引领，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学为载体，以资源共享、优势互补为途径，以提高办学水平、建设优质学校为目的，开展校际共建活动，不断提高教化质量和办
2、学效益。二、共建思路 1.明确共建工作重点。开展调研活动，通过座谈了解、视导调研等形式，就学校管理、师资队伍建设、教化活动、课堂教学等现状进行深化沟通，针对共建双方学校实际状况，有的放矢地开展活动，提高工作实效。2.确定共建工作形式。立足常态和常规教学工作，开展行之有效的优势互补沟通活动，使共建工作常态化。既符合学校实际状况，又利于促进常规工作规范化。3.突出共建工作载体。以教学科研为主要途径，促进共建学校双方形成比较深厚的科研氛围，促进老师专业发展，打造师德高尚、业务精良的老师团队。三、详细措施 1.领导结对。组织共建双方学校管理人员相互参观学习，借鉴对方胜利阅历。每学期初，定期召开一次共建
3、双方学校领导联席会议，共同探讨和探讨学校管理及教化教学工作等方面的热点问题，加强信息沟通，了解学校需求，有针对性地确定学期或学年共建工作安排及重点。2.老师结对。发挥我校骨干老师团队的示范带动和榜样引领作用，依据共建学校老师发展需求，开展老师结对活动。实行课题合作、集中培训、上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教化管理、教学理念、教学方法、教化科研、教学评价等多方面相互切磋，相互促进、共同提高。每学年开展共建学校老师结对沟通活动，以活动为载体，形成“学习、探讨、实践、探讨”为一体的教研氛围。3.学生结对。开展共建双方学校学生的沟通与协作，选择我校部分学生与共建学校学生一对一结对，以丰富多彩的活
4、动为载体，采纳让学生“到共建学校上课”、“寒暑假综合实践活动”等形式，在相互沟通中实现学生综合素养提高。4.特色工作联盟。加强在文艺、体育、科技教化活动等方面的沟通，共建学校通过在校内艺术节、儿童节、春日雏鹰飞等活动中互派老师、学生参加等形式，开阔师生视野，提高素养。5.教科研活动沟通。以我校特色教科研活动为载体，在“生本高效课堂探讨”“课堂视察”“芦苇沙龙”等活动过程中邀请共建学校参与，提高老师教学水平和探讨实力。6.老师互派和干部挂职。结合学校实际状况，共建时间内，派出部分老师全职支教和干部全职挂职。邀请共建学校派骨干和有培育潜质的年轻老师来学校上挂熬炼。7校际资源共享。每学期确定一所学校
5、为基地学校,组织开展各类活动,全方位展示学校办学理念、办学特色和胜利阅历，以利于相互学习和借鉴。在学校网站专栏中增设“城乡共建”板块，为共建双方工作互动搭建快捷平台。四、保障措施 1.加强组织领导 学校成立结对共建工作领导小组，负责共建工作的规划制定、过程监督、评价考核、经费保障等。2.加强过程管理 （1）结对共建学校工作一学期一总结，参加老师都要做好活动记录以及相关资料的搜集、整理与保管。（2）学校建立结对老师档案，明确指导老师和被指导老师各自的职责，进行全程管理。（3）学校每学年召开一次结队共建沟通研讨会，并就此项工作进行总结。五、三年工作支配 #学年 1.共建双方学校领导见面，座谈商讨共
6、建工作三年规划及#年共建安排。2.共建双方学校管理人员互访参观学习。3.共建双方老师相互听课沟通。4.参加共建学校派骨干或青年老师来试验学校挂职学习。5.市试验学校送课下乡。6.开展共建双方校际间学生互派沟通活动。7学年帮扶工作考核、总结。2013学年 1.共建双方学校领导见面，座谈、沟通共建三年规划落实状况及2013年共建安排。2.共建双方学校管理人员或老师互派挂职熬炼一年。3.共建双方老师相互听课沟通。4.共建双方学校老师同课异构活动。5.开展共建双方校际间学生互派沟通活动。6学年帮扶工作考核、总结。2014学年 1.共建双方学校领导见面，座谈、沟通共建三年规划落实状况及2014年共建安排
7、。2.参加共建学校派骨干或青年老师来试验学校挂职学习。3.共建双方老师相互听课沟通。4.开展共建双方校际间学生互派沟通活动。5.市试验学校结对共建联盟学校素养教化成果展示暨共建工作总结大会。6学年帮扶工作考核、总结。#市试验学校结对共建工作#年工作支配 一、详细事项 1.寒假开学前，共建双方管理人员联席会议，论证学年结对帮扶安排，签订“城乡共建”协议。2.结对共建启动仪式。3.参加共建学校选派骨干或年轻老师来挂职学习，由我校骨干老师带领进行集体备课，帮助制定教学安排。4.共建双方学校管理人员和部分老师开展听课研讨活动和学术沟通活动。5我校派级部主任、教研组长及部分班主任老师到共建学校观摩，沟通
8、教化教学阅历。6.学生结对仪式启动。利用春日雏鹰飞活动、六一儿童节、老师节、元旦开展三校学生互动活动。7我校送课下乡，老师联谊上观摩研讨课。8.我校名师下乡讲座。9学年城乡共建工作总结 二、时间支配 #年第一学期 2月份： 共建双方校领导签订“城乡共建”协议 ，制订本学年结对帮扶安排；结对共建启动仪式； 三校骨干老师培训，由市试验学校负责； 共建学校领导相互观摩 3月份： 师徒结对暨教学管理阅历沟通； 4月份： 学科组阅历沟通； 春日雏鹰飞活动 5月份： 共同庆祝六一儿童节； 三校学生结对 期末评价方式改革研讨沟通； 6月份： 学年城乡共建工作总结。#年其次学期 9月份： 共建学校联盟联席会议； 学校工作安排沟通； 共建学校派骨干老师赴试验学校挂职学习； 10月份： 邀请共建学校参与“黄河口之秋”全国课堂教学观摩活动； 11月份： 名师讲座（主题：教化科研）； 同课异构课堂教学沟通活动； 12月份： 学年城乡共建工作总结。：12年学校管理制度化课堂教学科研 13年 加强学校文化 14年打造学校品牌 学校：师带徒加强管理