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1、学校教师工作总结汇编学校老师工作总结汇编六篇当这次的考试结束之后，自己的内心久久不能安静，总觉得有些缺憾，看到学生的成果，总觉得不志向，离自己的期望还很远。看到试卷后，许多原来很简洁的题目，总认为学生不会错；可是偏偏就错了，导致有好多的学生成果不是很高。有的学生把数都抄、算错了，都七年级的学生，还出现这样的简洁低级错误太不应当了，有的已经做过的讲过的题目，可是学生还是错了。考试结束后，通过调查学生状况发觉四班的学生马虎大意的毛病比三班严峻，会做而失分的题目分值高达 200 分左右。三班的两名中游学生因病不能参与考试，导致三班平均分严峻降低。总之还是找找各方面的缘由吧！自己在平常的教学方面还有很
2、大的失误，还有许多须要改进的地方。我们知道培优补差并不是课后的工作，而是课堂教学的主要内容，在现在的教学形式下，随着教学改革的不断深化，课堂教学正发生着实质性的改变，可以看出备课的重要性，只有打算充分，理清思路，熟透教材和大纲，在课上才能游刃有余。打算不充分，学生学的一知半解，这就出现典型的半生不熟的课堂，这是低效课堂，收效甚微，这一来就忙坏了学生，为什么呢？必需用课下时间去补充，并且忙得不行开交，老师还课下占用肯定的时间来弥补过失，加班加点，这就体现了高效课堂的重要性，高效的课堂，学生学习轻松，理解透彻，我们用有限的时间，获得最大的收益。上周工作犹如上周的天气一样，有风雨，但更多的是暖和、舒
3、适与华蜜。先说暖和。上周上级有关部门下发了关于调整事业单位绩效工资水平的通知，依据该通知精神，我校老师每位在职老师都上调了基础性绩效工资，最少的每月增加 xxx 元，最多的每月增加了 xxx 元。学校 lkx 主任为此项工作进行了仔细细致的填报，完善了相关的申报手续，待相关部门审批后即将兑现到位。在物价飞涨的今日，这无疑给我们每位教职工心理带来些许暖和。我们的金保卡也即将发到每位老师手中，详细的功能、用途及留意事项，lkx 主任将发到每位老师手中。担忧会上讲老师们记不清晰，后勤特地把金保卡的运用需特殊留意的地方打印成文字发到老师们手中，请务必细致阅读。说它舒适，是本周除周一上午卫生监督所到学校
4、检查工作外，没有其他的大检查、大的活动参与和承办，让人倍感轻松，身心舒适。中国第一届达人冠军刘伟说活着已值得庆祝，我们不光活着，还在工作岗位上实现着自己的人生价值，因此是华蜜的。正是我们每位老师在各自的工作岗位上挥洒着华蜜的汗水，使学校各项工作按预定的轨道正常的运转着。语文教研、数学教研、英语教研、体艺组教研等开展好，主要表现在形式落实、人员到位、内容落实。推门听课活动持续着，学校教学中心组工作例会召开着，各班 读书丰富人生、结核病防与治等主题宣扬教化活动进行着。另外，这些老师正享受着更多的、额外的华蜜：教科所送课下乡活动给 zl老师带来了意外的华蜜，他为送课下乡主动备课、钻研教材、请教老师、
5、试上等流着华蜜的汗水，获得了展示自我才能的机会，各方面实力得到了肯定的锤炼。工会组织的趣味体育竞赛活动，把意外的福分降给了 8 位幸运老师身上，他们每天早上在 wt 教练的带领下进行集训，既熬炼了身心，还收获着希望，更流淌着华蜜的汗水。中小学艺术节活动的即将开展，给学校音乐、美术老师带来意外的惊喜，他们正为该活动进行着主动的打算，也挥洒着华蜜的汗水。校长杯校内足球赛的开赛，给校内增加无限的朝气与活力，给学生无限的惊慌与快乐，更给组织此次活动的体育老师特殊是 xzh 带来额外的华蜜。说它有风雨，本周科技楼某班的花盆从高空坠落、五年级一位学生坐在主教学楼中间楼梯扶手上滑下摔倒在地，所幸均有惊无险。
6、警醒我们平安隐患的排查和平安意识的教化时刻都不能松懈。表扬与建议：1、主教学楼 xx 班平台卫生保持好，xx 班楼梯卫生做得好，尤其是 xx 班早中晚都支配学生对公共区域卫生进行清扫，班主任 lyf 亲自现场指挥，学生做到了平安有序清扫，效率高，效果好。科技楼楼梯卫生保持得好，但垃圾桶四周的卫生有待加强。新教学楼垃圾桶四周的卫生做得好，但楼梯卫生保洁力度不够。2、文明的校内内间或也能听到脏话，干净的校内里时常望见白色垃圾，低年级个别学生喜爱在墙壁等乱画，高年级学生喜爱在课桌凳上乱刻，乱扔乱抛等等不良行为总是屡禁不止，归根结底，我认为是学生对小学生日常行为规范学习程度不够。建议各班加强对学生的日
7、常行为规范教化。2、本周值周班级 5.6 班到位好，学生值日主动仔细。值周老师到位好，主要表现在提前到岗，尽职尽责，尤其是下列老师堪为值周的楷模：xxx。涪陵城区试验小学陈庆武20xx 年 3 月 23 日回首一学期，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以师德规范自己的教化教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭,严格要求自己，现将一学年的教学工作总结如下：一、紧跟课程改革的步伐，仔细学习新课程理念。随着新课程改革的全面推动，学习新课程理念燃眉之急，因此我能够通过各种途径学习一些有关新课程改革的文章，比如：到网上查找有关这方面的文章，借阅一些书刊、杂志仔细阅读。通过理论学习，更
8、新教学观念，了解教化最新动态。二、在教学时，留意激发学生学习常识的主动性，想方设法营造同等、民主、和谐的师生关系。作到深化学生，忧学生之忧，乐学生之乐。做学生的挚友，当学生的军师。无论课内课外，都作到真诚、亲善的对待每一位学生。留意把微笑带进课堂,把快乐留给学生，想方设法让学生喜爱你。在教学中我始终坚信这样一句话亲其师者信其道。假如你平常总是在学生面前居高临下，动辄训人，那么你上的课肯定是唱独角戏，课堂肯定是死气沉沉，这样也严峻压抑了学生的特性。拥有现代教化观念的老师肯定擅长与学生合作的探究者。三、在教学中，我仔细钻研教材。针对学生特点，针对班级学生实际，仔细备课，仔细设计教学过程，仔细探究新
9、的教学方法，每上完一课，一个单元，我都要进行反思，学生哪些地方驾驭不够，自己的教学方法哪些地方引导、点拨不到位，哪些地方还没有重视学生的主动参加、自主探究等，总之，尽量让学生通过自己的探究去获得独特的感受，获得独特的体验和独特的理解。做到在教学中淡化老师的讲，强化学生自主学习意识，重视学生在读书中自主感悟。也就是培育学生以自学为主，变老师讲为学生自学， 我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研大纲，细致分析教材的编写 意图，仔细备课，留意设计好每堂课的教学方法，探讨现代教化技术在课堂教学中的应用，注意对学生各种实力的培育。四、在仔细做好日常教学工作的同时，努力探究在小学课堂教学中落实素养教化的方法及手
10、段，探究在教化中培育学生实力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学以团结、协作的精神向有阅历的老师们学习。总之，在这一学年中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多，如理论学问不够，探讨意识不强；在今后的.工作中，我将扬长补短，不断努力。新学年中，我会再接再厉，不断地充溢自己，接着学习同事们的珍贵阅历，以新的面貌迎接新的挑战！还希望能得到各位老师的悉心指导！上周是第十一周，新学期已经走完了一半的路程，一个星期来，我们的工作和学习虽然惊慌辛苦，但我们井然有序;或许我们的生活可能有些单调，但我们的校内里从不缺少欢
11、声笑语;或许我们会有些许的乏累，但我们却从未停止过前进，超越的步伐。1.师生出勤。上周大部分同学能主动遵守学校规定的作息时间。两个年级的班主任都能在早上 8：10 分，下午 2：10 分以前到校，主动组织学生进行有效的课前学习。早晨走进校内，就会听到教室里传出的朗朗读出声，下午第一节课前各班在班主任老师和科任老师的组织下，同学们都在进行主动、主动、有效的学习活动。2.清洁卫生。上周进行了两次清洁卫生大扫除，各班同学充分发扬了不怕苦，不怕累，不怕脏的精神，对教室、办公室和公共地段进行了彻底的清洁卫生大扫除。许多班级在早上和下午第一节课前都有值日生对教室和所负责公地进行卫生保洁。3.两操与集会。上
12、周天气很好，两操和集会都能顺当进行，在班主任老师和体育老师的仔细组织下，两个年级的两操和集会纪律良好，学校德育处，团支部，学生会和值周组对两操进行了仔细的检查。时间飞逝，晃眼间已过去半期了。我感叹良多，对这半期以来的工作总结一下：一、完成教化教学状况：1、仔细备课，对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学反思。2、增加上课技能，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边
13、讲，学习别人的优点。4、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。二、存在的问题：1、在教学过程中，由于没有上过五年级段的语文，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够敏捷，没能充分提高学生学习的主动性。2、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位，有时还存在着老师教学生学的观念，需刚好订正！3、个别学生学习语文的主动性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯，没有做到刚好监督孩子拓展课外学问。4、学生学习状况两极分化严峻，尤其是刘洪平、饶浩宇、饶玉兰、梁亮几位同学，经常让我伤透脑筋。在辅导差生这块上应还多花时间。三、改进的措施：1、采纳多种教学手段，激发学生学习
14、语文的爱好。2、要充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。3、多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教化，发觉他们的闪光点，刚好表扬激励，增加他们的自信念和责任感。4、多向优秀老师学习！总结半期工作后，告知自己:努力！加油！今年中心校确立了我和张立平老师的师徒关系。在一年的互帮互学中，张老师按帮带协议书中的要求去做，仔细履行自己的权利和义务。一年来，我们是这样做的：为了丰富理论学问，更好的搞好教化教学工作，我们首先阅读了新世纪小学数学课程标准、小学数学老师、小学数学教学设计陶文忠教授主编的培育儿童的创新性老师怎么教等书籍
15、。大量理论书籍的阅读，使我们学到了许多的理论学问,特别有利于我们的教学。其次，我们一起借看了许多优秀课例的光盘，如：吴正宪老师的平均数，刘德武老师的分数的乘法和柏纪明老师的统计的初步学问等。广泛汲取借鉴别人的精华，不断优化自己的课堂教学结构。经过努力，我的课堂教学有了很大进步。备课、上课、相互评课。学期初，我们就制定了多在一起备课，相互多听课，听后多提看法的安排。工作中，我们也是这么做的。一年来，我一共听了张老师 10 节课左右，跟她学到了有关组织教学、课堂评价等方面的很多阅历。张老师也常常听我的课。每次听完，她都会提出许多的珍贵看法，帮助我不断进步。在张老师的帮助下，我上的教改引路课特别胜利，受到了听课老师的一样好评。我还上了教研中心视导课一节，效果也很好。