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1、学校体育工作三年发展规划2021.92023.6-学校学校体育工作三年发展规划2021.92022.6 以教化局的文件精神和体育(与健康)课程标准为指导，充分发挥体育的育人功能，推动我校体育学科向纵深方向发展，以达到提高体育教化教学水平，促进学校、老师的可持续性发展，最终实现老师专业化成长和学生全面发展。我们在前三年发展规划实施基础上总结阅历与不足的基础上，特制订我校体育工作新三年发展规划。 一、背景分析（一）现状 1、师资队伍日趋成熟学校现有 10 名专职体育老师(其中高级职称 1 名、中级职称 7 名)。中学部有 15 个教学班，小学部有 13 个教学班，每班级开设体育课 3 节/周，活动
2、课 2 节/周。我们在体育课堂改革、教学探讨，增进学生体质健康提高学生身体素养方面进行了大量的探究和实践，已经积累了肯定的阅历和探讨实力。 2、群体活动蓬勃开展我校自 2009 起始终被区教化局、体育局评为体教结合先进单位，目前中小学共有男女篮球、田径六支运动队。运动队训练系统、科学，在区域内有肯定知名度。学校仔细贯彻体育卫生两个条例，每年秋季举办校田径运动会，每学年举办班班赛篮球赛、广播操和跳绳等竞赛。通过群体活动的开展，全面实施阳光体育工作。 3、科研成果初见成效在开展素养教化的今日，体育组始终把提高课堂教学质量和促进学生身心健康作为重点，先后对体育课组织形式、如何在体育教学中培育学生主自
3、创新实力等领域进行较为深化的探究和总结. 4、篮球特色已经显现1999 年区教化局评定我校的篮球为为篮球特色项目至今，通过十一年来的实践和摸索，篮球项目的特色氛围已基本形成，团结、拼搏、创新的篮球精神得到有效培育，篮球这个特色项目的创建已取得了良好的成效。获得区篮球特色传统学校、区体教结合先进集体等荣誉称号，学校男女篮球队曾获得多次杨浦区中学生篮球赛第一名、2021、2021 年度我校女篮在市中学生篮球联赛中处第三、第四名水平。迄今为止，已有数十名队员被输送到市少体校作进一步深造，每年有初三毕业生作为体育篮球特长生被重点中学预录用。 （二）不足 虽然学校体育教化工作有良好的基础，但现有水平在课
4、程实施过程中，我们还面临着一些问题。 1、教化教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的实力还不强，高质量的科研论文发表不多。 2、在课堂教学过程中距离关注每一位学生的发展这一要求还存在差距。 3、体育老师外出沟通、探讨、协作的机会不多。 4、数字化资源的开发以及现代教化技术整合与运用的实力还有待提高。 二、发展目标 （一）总目标： 学生体质健康，毕业班体育测试成果接着区内高位稳定，学生体育熬炼的参加率接着保持 100%；在市区级各类竞赛中再创佳绩，编写九年一贯制篮球特色校本教材，争创篮球体育项目传统学校；增设棋类、风筝学生社团，争创三星学生社团；开展体育教学课题探讨，争取获得立项（区级以上
5、）。 （二）详细目标： 1、课程建设目标 基础型课程方面，主动探究国家课程的校本化实施，努力提升课堂教学有效性，培育学生既具有基本的体育健康学问和运动技能，又具有良好的心理品质和乐观开朗的生活看法。在拓展型课程方面，每位老师开设拓展课，在课程的开发、实施、评价上做到科学和规范。初步形成篮球科目的校本化教材。2、教研组建设目标 主动开展同伴互助式校本研修活动，通过开展各层面的公开教学、主题研讨，以及集体备课、说课、听课、评课，促进教学反思，共享教学成果。以老师主动发展为核心，以校本培训为载体，通过制定并实施老师个人发展规划，使教研组建设上一个台阶。3、群体活动目标 （1）学生每天一小时体育活动得
6、以落实，并在时间上、内容上、场地支配上得到有效保障。 （2）群体活动形成系列，具有多样化、规范化、科学化的特点，深受学生宠爱。在拓展型课程板块增设民间体育项目，推动喜闻乐见的体育活动，渗透中国传统文化。 （3）健康第一的理念深化人心，健康文明的生活方式以及良好的体育熬炼习惯得以形成，学生体育熬炼的参加率力争接近 100%。 (4)课间操在组织形式、练习内容上有新的突破，融教化性、趣味性、健身性于一体。 4、体育竞赛与课余训练目标 （1）坚持体育竞赛的多元化发展进一步丰富竞赛内容，突出群众性和参加性，开展丰富多彩的趣味运动会，逐步提高学生的参加率。充分挖掘体育竞赛的育人作用，实现体育竞赛与思想教
7、化、实力培育、体育教学、健康标准测试的有机结合。细心设计和办好运动会、球类联赛、队列广播操竞赛、以及其他小型系列赛等体育赛事。 （2）坚持课余训练的规范化、系统化、科学化发展。抓好田径队、篮球队训练的同时，实施课余训练拓展工程，建立非田径项目训练队。教练员在全面提高自身训练水平的基础上，以强化学生纪律作风建设为突破口，培育学生的集体意识、吃苦精神，从而进一步提高训练质量。田径队争取出好成果，篮球队能再创佳绩。 5、教科研及学校特色项目发展目标 （1）老师的科研意识进一步增加，主动申报区级课题，有安排的开展科研活动，力争取得阶段性成果。 （2）主动探究和解决学校体育工作面临的热点、难点问题，确保
8、学校体育工作健康发展。力争有 3 篇论文在竞赛中获奖。 （3）以特色亮校为宗旨，在原有工作的基础上接着重视抓好田径、篮球这一特色项目的创建工作，进一步营造人人参加的校内篮球氛围，培育学生团结、拼搏、创新的篮球精神，促进学生身心发展，提高学生篮球技能，力争在全县小学生篮球竞赛取得好成果。 6、体育器材的配备 仔细贯彻实施中小学体育器材设施配备标准要求，逐步完善学校体育器材设施的建设，并做到规范管理，妥当维护。 三、推动措施 把学校的整体发展放在首位，体育组的发展与学校其它教研组发展同步。在工作中，团结协作，相互帮助、生活上相互关切，相互理解支持。 1、加强学校体育工作的组织与管理。 (1)充分发
9、挥学校体育工作领导小组的职能作用，定期召开学校体育工作会议，探讨体育工作，学习学校体育工作的法规、文件，搞好学校体育工作的发展规划，并进行宏观调控。 (2)完善现有体育规章，为学校体育工作的开展供应导向和保障作用。 (3)加强组织与协调，统筹支配好学校的各项体育工作，并抓好安排、组织、实施、总结、反馈等环节，确保活动的有效落实。 (4)加强学校体育工作的宣扬力度，充分利用校内广播、橱窗、板报、校内网站宣扬普及体育学问，营造良好的体育氛围，构建人人关切学校体育工作的局面。 2、加强体育老师队伍建设 主动开展学习、培训、沟通、研讨等活动。每单元至少集体备课一次，每位老师每学期开设一堂专题性公开课，
10、课后教研组刚好做好评课与沟通。严格课堂教学常规，把此作为对每位体育老师的管理与考核的依据，为学校体育工作的开展奠定坚实的基础。 3、加强学业成果的评价 全面实施国家学生体质健康标准，将体育测试成果纳入学生综合素养评价内容中。刚好上报各类数据，并对数据进行科学分析，主动干预，有效提高学生的体质健康，使当年度学生体质健康标准测试水平各项指标优于全区水平。并把学生体育成果、视力状况作为评比三好学生的重要指标。 4、加强运动队的管理，倾力打造学生体育健身活动品牌 各项运动队训练分工到人，明确职责，并对运动队取得的成果进行客观的评估，作为组内对每位教练员的考核。进一步提升篮球赛、拔河赛等已有的大型学生体
11、育活动品牌，再树一批有影响的新品牌。开发和推广集体体育竞赛项目，如全校师生健身周活动、假日体育、休闲体育、趣味消遣体育等特色学生体育活动。 5、加强特色项目创建 一是重视抓好基础性工作，从创建安排的制定到各班组队，日常训练和活动以及每年一次的班际竞赛保证有序进行，营造创建氛围；二是要保证创建经费的投入，刚好添置创建所需的设施、设备，以保证创建工作的顺当实施；三是要重视抓好师资培训工作，创建条件让带队老师走出校门学他人珍贵阅历，不断提高其自身的业务素养，为创建质量的不断提升供应保障。 6、加强档案资料的管理建立健全学校体育工作档案，抓好档案规范化建设。 7、体育器材室由专人负责管理，器材分布适当
12、、井然有序，做好器材的维护和保管，削减不必要的损耗。四、保障机制1、组织保障：成立学校体教结合领导小组和工作小组：领导小组：校长 书记 副校长 教育主任 政教主任 总务主任 体育教研组长工作小组：年级组长 体育老师 卫生老师2、制度保障：（1）统一思想，加强研讨，确保体育（与保健）课程规范实施、有效运行。（2）严格落实教学常规五环节的管理，对检查出的违规状况按规定进行处理，保证教学质量。对监控过程中形成的相关资料做好存档工作。（3）制定体育器材室的管理制度,明确管理人员的职责,对体育器材进行登记与合理的分类（4）建立校运动员管理档案、制定运动员管理制度。3、经费保障接着增加体育经费的投入，补充体育器材、设备，保证教学、训练以及群体活动的开展。做好运动器材、设备和运动服装的选购工作,刚好满意体育教学发展中各种物质的须要,保证体育教学的顺当进行。每年登记损耗的各种器材数目与数量,刚好补充，使我校的体育器材设备达到市级标准。体育组2021.7