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1、心理健康日活动策划书,心理健康日活动方案心理健康日活动策划书(一) 一、活动主题：我爱我团结互助，给力心灵，共同成长 二、活动目的： 围绕高校生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以给力心灵，团结互助，共同成长为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发高校生关注心灵，乐观营造有利于高校生身心健康和谐进展的校内氛围，引导同学正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。 三、活动主办：同学工作处心理询问中心 四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会 五、活动时间：2022年5月3日(5月3日31日) 六、活动范围：全体同学 七、活动内容及详细支配： (一)宣扬篇 1、横幅宣扬：出一条横幅(一式两
2、份)，宣扬本届心理健康节主题。 承办单位：院宣扬部、院心理健康部 横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长湖铁职院第八届高校生心理健康节宣(暂定) 横幅位置：南院悬挂于J1教学楼前，东院悬挂于篮球场 2、板报宣扬：出一期板报，宣扬本届心理健康节主题、内容、时间支配等。 承办单位：六系心理健康部 活动要求：六系各出一期板报 板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前 3、报纸宣扬： 出一期报纸(心之桥特刊)，宣扬本届心理健康节主题、内容、详细活动支配等。 承办单位：高校生心理成长协会心之桥编辑部 活动时间： 5月份编辑、印刷完成。 4、海报宣扬：各系各出3张海报，宣扬本届心理健康节 承办单位：各系心理健康
3、部 活动要求：(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上; (2)纸张大小标准(与院宣扬部统一标准) 5、广播宣扬：宣扬本届心理健康节各项活动支配，心理健康学问。 承办单位：院心理健康部、院团委广播站 资料供应：院心理询问中心 留意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。 (二)活动篇 1、团结互助，给力心灵，共同成长高校生征文征画竞赛 详细细则如下： (1)活动对象：全院同学 (2)活动时间：全院征文上交时间为5月9日5月18日、优秀征文评展时间为5月26日 (3)活动方式：以投稿形式讲叙高校生活中团结互助，给力心灵，共同成长的心情故事，再对参赛的作品进行评比，我们将对优秀作品选登到心理健康报中
4、。 (4)活动分为两个程序：第一轮：各系安排到班级征选(篇数不限) 其次轮：院里征选 (5)备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动询问台，发放心理健康节活动支配表;征文必需贴近生活、内容丰富，乐观向上;参赛文章不得抄袭，否则将被取消竞赛资格。 (6)奖项设置： 分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。 2、爱的抱抱暖和校内行动 (1)活动目的：给同学们鼓舞与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对伴侣、家人、学校的感谢。 (2)主办单位：同学工作处心理询问中心 (3)承办单位：院心理健康部 (4)帮助单位：院心理成长协会 (5)活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服
5、装，给路过的同学送去爱的抱抱。此外，活动现场还摆放了感恩和祝愿两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝愿，或是自己高校三年的心愿和幻想。同学们可以与其拥抱和合影。 (6)活动流程：设立一个服务台，预备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出感恩与祝愿的同学将获得一份小小的礼物。 (7)活动时间：5月12日下午14：30-16：00 (8)活动地点：南院篮球场 3、校内心理剧竞赛 (1) 活动目的： 通过心理话剧表演反映高校生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、心
6、情管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。 (2)话剧主题：毕业N年以后，我们相聚湖铁 (3)主办单位：同学工作处心理询问中心 (4)承办单位： 院心理健康部 (5)帮助单位：院治保部、体育部、院秘书处 (6)参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参与竞赛。 (7)活动流程：4月2日之前各参赛单位交校内心理剧剧本初稿至心理询问中心，4月6日之前心理询问中心将修改看法反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。 (8) 竞赛时间：5月19日下午15：00(暂定)。 (9)评分标准： (1)评分方式：总分
7、10分，取平均分。 (2)依据服装，表演的发挥与创新等相应得分 (10)奖项设置：一等奖1名;二等奖1名;三等奖2名;优秀表演奖1名;最佳团体奖2名;最佳获奖队将获得奖金和(集体)奖金。 (11)竞赛地点：南院篮球场 (12)场地设置、纪律、平安工作支配：由院心理健康部、院体育部选购材料，布置场景，由院学习部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场纪律、平安。 4、沙盘嬉戏作品展览 (1) 活动目的：通过本次活动，让同学感受到做沙盘嬉戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓舞同学前往心理询问室体验沙盘嬉戏。 (2)活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思索和才智;沙盘中呈现出奇妙的心灵花园，则是沙
8、盘嬉戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，制造与进展，以及共性化的体验，便是沙盘嬉戏的无穷魅力和动人的力气所在。 (3) 主办单位：同学工作处心理询问中心 (4)承办单位：院心理健康部 (5)帮助单位： 院心理成长协会、六系心理健康部 (6)参加人员： 本院同学 (7)活动流程：各系同学在4月底之前做完沙盘嬉戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行肯定的描述(即：沙盘的名字、故事)后统一冲洗进行展出。 (8) 图片展览时间：5月25日(三)9：
9、30-5月26日(四)18：00 (9)展览地点：南院篮球场 5、心灵影片赏析 (1)活动目的：通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。 (2) 主办单位：同学工作处心理询问中心 (3)承办单位：院心理健康部 (4)帮助单位：机电系心理健康部、电气系心理健康部 经贸系心理健康部、轨道系心理健康部 (5)活动要求：露天电影，心理询问中心负责供应影片和宣扬资料、播放设备 (6)放映时间：第一场-5月6日(五)其次场-5月13日(五) (7)观看形式：各系组织观看 (8)负责单位与地点设置： 第一场：南院篮球场-机电系心理健康部负责 东院篮球场-电气系心理健康
10、部负责 其次场：南院篮球场-人文系心理健康部负责 东院篮球场轨道系心理健康部负责 (东、南院各设置一个场地) 6、5.25(我爱我)心理健康日户外宣扬活动 (1)活动目的：呼吁高校生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院高校生的心理健康水平，增加高校生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注高校生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。 (2)主办单位：同学工作处心理询问中心 (3)策划承办单位：院心理健康部、朋辈心理询问员 (4)帮助单位：院同学会 赞助单位：172校内活动网、高校生精英论坛 (5)活动流程： (1)领导就5.25
11、高校生心理健康日致词; (2)两个团体竞赛活动，由各系选派队伍参与总决赛; (3)现场朋辈心理辅导活动，横幅签名活动。 (6)活动宣扬：我爱我团结互助，给力心灵，共同成长横幅一条以供签名;各系于5月24日19：00以前出横幅、海报宣扬(每个系5张)置于南院篮球场;预备525宣扬资料。 (7)活动形式：团队形式 (8)竞赛地点：南院篮球场 (9)活动时间：5月26日，下午14：30-16：00 (10)活动内容： 团体竞赛活动一：无敌风火轮 (1)项目类型：团队协作竞技型 (2)道具要求：报纸、胶带 (3)活动场地：南院篮球场 (4)嬉戏时间：10分钟 (5)嬉戏具体玩法：12人一组利用报纸和胶
12、带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环;到达指定的目的地，时间最短的为成功者。报纸破坏的不能再进行竞赛。 (6)活动目的：本嬉戏主要为培育学员团结全都，亲密合作，克服困难的团队精神;培育方案、组织、协调力量;培育听从指挥、一丝不苟的工作态度;增加队员间的相互信任和理解。 (7)参与人员：各系各派出二支队伍，每个队伍十二人。 (8)奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。依据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品一份。 (9)活动流程：每个系选2支优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛;每支竞赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组
13、歌，并在竞赛之前进行团队的展现;总决赛时，分3场进行竞赛，竞赛挨次通过抽签打算，发挥团队精神，友情竞赛，平安第一。 团体竞赛活动二：疯狂的设计 (1) 嬉戏类型：益智型、团体合作型 (2) 嬉戏目的：增加组员的团体合作力量 (3) 嬉戏人数：各系2个小组，每组10人 (4) 嬉戏道具：小纸条、笔(工提前预备) (5) 嬉戏规章： 第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工提前预备的26个字母中的两个， 然后用最短的时间摆出这个字母。 其次轮：小组成员派一个代表抽出一个工提前预备的一个单词(单词由3-4个字母组成)，然后用最短的时间摆出这个单词。 在10分钟内完成单词数最多为成功的一方。 (6) 嬉戏
14、时间：10分钟 (7)参与人员：各系各派出2支队伍，每个队伍10人。 (8)奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。依据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品若干。 (9)活动流程：由各系到班级选优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛;每支竞赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在竞赛之前进行团队的展现;总决赛时，分3场进行竞赛，发挥团队精神，友情竞赛，平安第一。 (10) 活动场地：南院篮球场 7、心理讲座篇 (1)活动目的：通过举办健康心理讲座，引导同学们正确熟悉健康，关爱生命，提高全校高校生的自尊、自爱、独立、自强的自我意识。从而使得全校高校生能够更好的面对学习、工作、
15、感情和生活。 (2)主办单位：湖南铁道职业技术学院同学工作处心理询问中心 (3) 承办单位： 院心理健康部、院心理成长协会 (4) 帮助单位： 6系心理健康部 (5) 讲座内容：沙盘嬉戏的使用与操作(待定) 主 讲： 待定 地 点：J2多媒体 总 负 责：肖某某 宣 传： 聂某某 参与单位： 各系心委、朋辈成员 流 程： 1、主持人介绍 2、听讲座 3、嘉宾小结 举办时间：(暂定) 第八届心理健康节系列活动时间支配表：略 心理健康日活动策划书(二) 一.活动背景 5月25日是我国的全国高校生心理健康日5.25取谐音我爱我一意为要熟悉自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用敬重，信
16、任、友爱、宽容的态度与人相处，能共享、接受，赐予爱和友情，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。 二.活动宗旨 在广阔同学中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参加性强的活动载体，宣扬高校生心理健康学问，普及建设和谐社会、和谐校内、和谐心灵的理念，为同学搭建起熬炼心理素养，提高心理承受力量的平台，全方位的加强心理健康教育。 三.策划主办单位:学院心理协会 赞助单位： 四.活动时间：xx年5月25日 五.活动地点：学院校区 六.活动对象：学院全部同学、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。 七.活动目的： a.协作全国:五二五心理健康
17、教育日的活动，进行心理健康学问的宣扬，增进高校生心理健康。 b.加强校企合作 c. 以文艺演出的形式呈现高校生的风采,丰富高校生的课余生活。 d.加强学校与社会的联系，熬炼打同学动手实践力量以提高高校生的综合素养。 e.扩大心理协会在学校的影响。 八.活动主题 (一)a.5.25我爱我做阳光高校生，给心灵一片晴空大型签名活动。 b.心语传递给他人的祝愿。 c.对5.25的理解 1.时间：5月25日，许下自己的愿望，送出自己的祝愿 2.地点：行政楼前 3.道具：孔明灯 (二)a.高校生心理健康调查 b.趣味心理测试 c.发送心理健康学问手册 (三)心理健康影片赏析 1.时间：5.25 2.多媒体
18、教室 (四)心理健康学问讲座 1.时间：5.24 2.地点：多媒体教室 九.文艺晚会 1.时间：5月25 日 2.地点：行政楼前 十.活动宣扬 1.前期宣扬：在学校全部同学宿舍公告栏张贴喷绘海报，海报内容可提及赞助商，海报背景可加入赞助商的商业(注：学校内不允许张贴纯商业广告) 2.可在校内网上宣扬 3.学校行政楼前设置展现板或张贴海报活动宣扬中期：布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。 4.晚会进行中的互动环节中赠送小礼品可为赞助商做宣扬 十一.效果猜测： 此次活动估计包括会员与办会员500人参与与观看。数以万计的师生了解并且关注，我们在整个活动过程中都将标注贵
19、公司名字，信任这必为贵公司带来巨大广告效应，办出我们高水平，高质量，强吸引力的晚会。是观众印象更加深刻，扩大心理协会及公司在学校的影响，拓展贵公司的校内市场，实现双赢。 十二.活动关联单位： 学院全部系部、十大协会、团委联合举办。 十三.经费预算 ： 1.服装道具租借 350 2.舞台及音像租借费 150元。 4.宣扬成本：宿舍海报 5. 行政楼海报 50元 6.条幅 100元 7.孔明灯 50元 8.现场摄影照片冲洗 50元 9.幸运观众礼品 150元 10.鲜花 150元 11.请柬及节目单费 100元 12.其他费用 200元 共计：1500元 十四.赞助方式：现金(可由多家商家联合赞助
20、) 留意： 1策划书不懂部分与策划部准时沟通联系， 2：文艺晚会各部门相互协作，全体人员对待来宾要有礼貌。 3：主持人的选拔。 心理健康日活动策划书(三) 5月25日是我国的全国高校生心理健康日。5.25 取谐音我爱我，意为要熟悉自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信。为了普及心理健康学问，提高我院同学的心理素养。心旅协会拟在全校举办主题是我爱我心心比天空的其次届5.25心理健康教育宣扬月活动。 一、活动宗旨：在广阔同学中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。 二、活动主题：我爱我心心比天空 三、活动口号：悦纳自我，包涵他人 四、活动时间：5月25日5月30日 五、
21、活动内容： (一)、美文征集大赛 1、活动目的： 为了加强同学们对心理健康学问的了解，增加同学们的自我爱护意识，进一步扩展高校生的心理素养，正确熟悉自我，喜爱生活，丰富校内文化，建设和-谐校内。 2、活动时间： 4月-日 3、活动形式： 相关作品于5月14日由秘书部成员收集。 由心理健康询问中心指导老师及心旅协会委员评比出征文的一等奖、二等奖、三等奖各一名。 5月28日颁发奖品 4、活动详细内容： 征集关于心理的美文，评比出优秀作品。 5、活动流程： 4月进行活动宣扬、作品收集、评比 5月28号颁奖 6、活动预算： 宣扬用品： 40元 奖品： 60元(设三个奖项) 合计100元 (二)、心理健
22、康学问展 1、活动目的： 为加强同学们对心理健康学问的了解，增加同学们的自我防护意识，进一步扩展高校生心理健康素养，丰富校内文化。 2、活动时间及地点： 5月23号-5月31号，二教中心大厅 3、组织部门： 心旅协会 4、活动形式： 本次学问展把第一阶段获奖的征文及有关的一些心理健康学问展览出来，有助于同学们扫瞄、学习。 5、活动流程：(略) 布置会场：5月23日至24日布置展览常 整理场地：5月31日整理会场，回收学问展报、归还器材。 6、经费预算： 学问展板 10*30=300元 展厅布置 200元 共元500元 (三)、心理健康学问竞赛 1、活动目的： 让广阔高校生把握更多心里健康学问，
23、懂得心理健康、重视心理健康。 2、活动主题： 我爱我心 3、活动口号： 把握心理健康学问、让你我欢乐成长 4、活动时间： 5月28日 5、活动地点： 一教四楼报告厅 6、活动形式： 由学院每个系出四名代表参赛。竞赛分必答题、抢答题、风险题。以记分形式进行，最终分数多者胜出。选出一等奖、二等奖、三等奖各一组。 7、资金预算 1、活动布置： 300元 2、活动资料预备 150元 2、活动宣扬： 50元(海报15*2=30、传单20) 3、活动奖品： 500元 共合计：1000元 六、 经费预算总合计：1600元 心理健康日活动策划书(四) 一，活动前言 心理健康是指具有正常的智力、乐观的心情、适度
24、的情感、和-谐的人际关系、良好的人格品质、顽强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是高校生成才的基础： 1、 心理健康可以促进高校生全面进展健康的心理品质是高校生全面进展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、乐观从事社会活动和不断向更高层次进展的重要条件。充分熟悉德智体美劳等方面的和-谐进展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面进展的实现。 2、 心理健康可以使高校生克服依靠心理增加独立性。高校生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告辞了中学时代、跨入了高校，进入了一个全新的生活天地。高校生必需从靠父母转向靠自
25、己。上高校前，在他们想象中的高校如同天堂一般，浪漫奇怪，奇妙无比。上高校后，紧急的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。因此，高校生必需注意心理健康，尽快克服依靠性，增加独立性，乐观主动适应高校生活，度过充实而有意义的高校生活。 3、 心理健康是高校生取得事业胜利的坚实心理基矗培育独立、自强、自律的良好心理素养，熬炼自己的社会交往力量、使自己在变幻简单的社会环境中，作出选择相宜自己角色的正确选择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完善的人格，为事业胜利奠定坚实的心理基矗 因此，为提高我校同学的心理素养，增加他们对心理的学熟悉，特组织一次心灵飞行系列活动 作为青春的代言人，高校生总洋溢着
26、年轻的活力、布满着狂热的激-情，对新颖刺激的大型活动必定会踊跃参加，全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣扬效果,从而大家都得以大丰收。 在这个宣扬的黄金月，哪个组织领先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣扬，哪个公司就能树立稳固的校内品牌，更有利地去巩固这一片大市常本次活动的策划通过了分析争论，极具权威性。况且本次活动是将会成为最具特色的心理宣扬活动、拥有极高的品牌文化，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、温州市瓯海区心理学会、温州广播电台、温州都市报等官方组织的高度重视，并赐予
27、大力的支持和协作。届时必将能让活动的参加者感到耳目一新，兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣! 二，市场分析 1，温州市瓯海区心理学会是温州权威的心理学会之一，在温州甚至全国都享有盛誉，其广泛的社会掩盖面，以及深远的意义，必将带动石市乃至全国的心理宣扬活动。 2，温州广播电台是我市最大的电台之一，是向全国范围播放的节目，24小时全天候播音，收视率在温州电视台名列前茅，且具有广泛的收视群体，因此，对于心理宣扬有重要意义。 3，温州医学院是浙江省重点院校之一，在浙江省具有相当知名度，定会受到社会各界人士的关注。 4，温州医学院的同学来源于各地，但和一般公民又不同，其一举一动定会引起人民的留
28、意。 5，学校消费地域集中，针对性强，更适合*行业的巩固与进展，让*及周边产品深化同学群体当中。(*处可写攒助商的名称及产品) 6，可次活动可通过电台及广播向全市播报，同学的投稿可在温州都市报发表，以此增大活动的宣扬力度及扩大攒助商产品的知名度。 三，活动介绍 1. 活动总目的： 高校生来源于社会，但又不同于一般社会公民，他们所面临的问题比一般公民更多、更简单，社会对他们的法律素养要求更高、更严格。这期特别节目旨在增加在校高校生的心理意识，提高在校高校生的自我爱护意识。使高校生真正做到知己、知彼，运专心理学问反抗不良因素。也可以通过来自五湖四海的高校生将心理学问的宣扬落到实处。 通过这次节目可
29、以有效的削减高校生不必要的心理问题，使心理观念深化每一名高校生的心里，并通过此次节目加强高校生的心理意识，提高高校生的自我爱护力量。 2，活动时间： 4月11日4月28日 3，活动性质：一次旨在提高高校生心理意识的公益活动 4，参与对象：全体温同学(其它高校亦可参加)及相关老师 5，宣扬方式：海报(包括商家的兼顾广告)，广播，传单，温州都市报等 6，现场布置：待定 7，活动内容：如下 系列活动一：心之序 1，活动性质：关心广阔同学更好地熟悉自我 2，活动内容：现场心理询问 3，地点：四号楼广场 4，时间： 4月11日4月12日 5，内容：组织心理专家做现场询问 6，参与对象：全体温同学(其它高
30、校亦可参加)及相关老师 7，宣扬方式：海报(包括商家的兼顾广告)，广播，传单等 8，现场布置：待定 活动前期 4月11日：在学校橱窗及宿舍区张贴有关怀理学问的展现 在学校惹眼位置张挂条幅(可由学校或商家供应) 通知各班班长及心理委员，让他们通知本班同学于4月12日到现场参与活动 通知一位老师(本校或外聘)于明天作一次讲座及现场询问 对现场进行初步布置 对全体同学作一次心理调查 邀请广播台，电台，报社人员 活动期间(4月12日下午1：30) 主持人宣布活动开头，嘉宾入座 老师作讲座 主持人宣布现场人员对老师进行提问(即现场询问) 由主持人带领升华主题，由学校，电台，广播台向全社会发起倡议，关注高
31、校生心理建设 欢送领导及相关人员 ( 以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道) 活动后期 ，对场地进行整理 ，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民-意调查，听取群众对此次活动 的反应及看法(同学的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表) ，总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存 一，与会人员：各院同学，辅导员，院领导，心理方面专家(电视台支配)，主持人 二，物资预算：待定 三，细节问题 会场秩序及气氛(准时通知领掌人员，调动会场气氛) 2.人员到场(准时通知各班长作好这方面工作) 3.物品道具(工作人员要仔细负责，确保准时供应及归还) 4，开场前要准时
32、迎接领导及相关人员(如记者等) 5，结束时要准时欢送领导及相关人员(如记者等) 八，责任落实表 主要责任人 负责的相关内容 * 负责活动总策划及人员调配 * 负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录 * 负责现场的道具，话筒，音乐的掌握 * 负责现场的秩序维护及工作人员联系及领掌 * 负责请老师及讲座现场的布置 * 负责活动前的宣扬工作(包括张贴有关怀理的传单，发放传单，张贴横幅等) * 发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界 * 负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员 * 负责此次活动的财务管理 系列活
33、动二：心之语 1，活动性质：在全校营造良好的关爱心理健康的氛围。 2，活动内容：情系红丝带寄予心情，播种爱心树 3，活动主题： 成长的路上，总有很多的关爱和心动。让我们的心灵多一份宽容，多一种感动，让我们对生命布满信念，抛掉苦恼，释放哀痛，寄予心情，放飞盼望! 4，地点：四号楼广场及学校旁空地 5，时间： 4月20日 6，内容：制作一棵留言树，将形如树叶的纸片发给同学，让同学写出内心的苦恼和欢乐，同时也可以解答他人的苦恼，贴到树上，并将它种下(也可对他命名) 7，参与对象：每班各3个代表及相关指导老师 8，宣扬方式：海报(包括商家的兼顾广告)，广播，传单等 活动前期 4月18日：在学校橱窗及宿
34、舍区张贴有关怀理学问及栽种方面的展现 在学校惹眼位置张挂条幅(可由学校或商家供应) 通知各班班长及心理委员，让他们派3个代表参与活动 通知二位懂栽种的老师于后天到现场作指导 预备好足够的树苗(来源可由商家供应) 预备好足够的卡片、红丝带、铲 预备好足够的饮用水(植树过程中可能有同学或老师会口渴) 邀请广播台，电台，报社人员 活动期间(4月20日下午1：30) ，主持人宣布活动开头，介绍相关人员(如指导老师，广播台，电台，报社人员等) ，每个班领取一棵树苗，一张卡片，一根红丝带 ，每个人将自己想说的话写在卡片上，并用红丝带系在树苗上 ，指导老师对如何植树作讲解 ，将树苗移到学校旁空地(在四号楼广
35、场完成) ，同学各自植树 ，主持人宣布活动结束 ，欢送相关人员 (以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道) 活动后期 ，对场地进行整理 ，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民-意调查，听取群众对此次活动的反应及看法(同学的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表) ，总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存 一，与会人员：同学代表，指导老师，院领导，主持人，辅导员 二，物资预算：待定 三，细节问题 会场秩序及气氛 2.人员到场(准时通知各班长作好这方面工作) 3.物品道具(如树苗，卡片，红丝带，水等)工作人员要仔细负责，确保准时供应 4，开场前要准时迎接领
36、导及相关人员(如记者等) 5，结束时要准时欢送领导及相关人员(如记者等) 八，责任落实表 主要责任人 负责的相关内容 * 负责活动总策划书及人员调配 * 负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录 * 负责现场的秩序维护及工作人员联系 * 负责联系老师 * 负责活动前的宣扬工作(包括张贴有关此活动的传单，张贴横幅等) * 发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界 * 负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员 * 负责此次活动的财务管理 系列活动三：心之舞 1，活动性质：在全校营造良好的关爱心理健康的氛围。 2，
37、活动内容：放飞苦恼 3，地点：图书馆旁草坪 4，时间： 4月25日 5，内容：把苦恼写在纸上，折成飞机，抛向天空，然后随便地捡起一只，大家一起来争论，提出解决的方法。这是一种别开生面的心理嬉戏。 6，参与对象：06级第一临床同学及相关指导老师 7，宣扬方式：海报(包括商家的兼顾广告)，广播，传单，横幅等 活动前期 4月23日：在学校橱窗及宿舍区张贴有关怀理学问方面的展现 在学校惹眼位置张挂条幅(可由学校或商家供应) 通知各班班长及心理委员，让他们通知本班同学于4月12日到现场参与活动 通知一位指导老师于后天到现场作指导 预备好足够的纸片 邀请广播台，电台，报社人员 活动期间(4月25日下午1：
38、30) ，主持人宣布活动开头，介绍相关人员(如指导老师，广播台，电台，报社人员等) ，每位参加者领取一张纸片，写上自己所遇到的问题或自己想知道的问题并折成飞机状，将其抛入天空 ，每位参加者从草地上随捡一个不是自己的飞机，看上面的问题并作回答，之后交给主持人 ，由主持人将这些飞机交给指导老师，由指导老师对这些问题进行审察并作相应指导，参赛者倾听 ，参赛者相互争论，也可对指导老师作现场询问 ，主持人宣布活动结束 ，欢送相关人员 (以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道) 活动后期 ，对场地进行整理 ，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民-意调查，听取群众对此次活动的反应及看法(
39、同学的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表) ，总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存 一，与会人员：06级第一临床同学，指导老师，院领导，主持人，辅导员 二，物资预算：待定 三，细节问题 会场秩序及气氛 2.人员到场(准时通知各班长作好这方面工作) 3.物品道具(如桌椅、卡片等)工作人员要仔细负责，确保准时供应及归还 4，开场前要准时迎接领导及相关人员(如记者等) 5，结束时要准时欢送领导及相关人员(如记者等)。 心理健康日活动策划书(五) 一、活动背景 高校阶段是人在其人生道路上的关键时期，作为我国文化层次较高的年轻群体，高校生是理性、敏感、激情的代表，他们敢于制造
40、、敢于挑战。但是面对瞬息万变的社会、日趋激烈的竞争以及来自学习、专业、就业、经济和情感等诸多方面的问题，他们往往不知所措，简单产生各种不定的心理反应。近年来，我国当代高校生的心理健康状况并不尽如人意，且有相当数量的在校同学存在不同程度的心理健康问题，有的甚至已经消失了特别严峻的心理障碍。当代高校生的心理健康问题越来越引起人们的关注，这也对我国高等教育提出了严峻的考验，对社会造成了极大地负面影响。 二、活动目的 为使高校生能够主动关注自己的心理健康，引导其认清心理健康的重要性，了解心理健康的概念及心理健康的标准，结合自身的实际状况，正确熟悉自己的心理健康水平。让我爱我不仅仅只是成为一个口号，而是做到每个人都可以关爱自己、善待自己，熟知自己。只有关爱自己，才会更好地去关爱他人，也才会更加去爱每天的生活及哺育我们的这个世界。 三、活动要求 1、院部下达相关通知后，各系部需通知到各班，每班至少排演一个节