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1、高校辅导员发言稿：做有思想的行动者高校辅导员发言稿：做有思想的行动者高校辅导员是学生日常思想政治教化和管理工作的组织者、实施者和指导者，是高校生的人生导师和健康成长的知心挚友，是培育中国特色社会主义合格建设者和牢靠接班人的重要力气，也是学教化学出身的我始终以来的幻想。20xx年7月，我光荣地成为我校辅导员队伍的一员。那个时候在我看来，辅导员工作须要从担当和坚守做起！所以，当甲流肆虐，多名学生确诊感染时，我选择了和高度疑似的36名学生一起进驻重点隔离区，用陪伴帮助他们走出逆境。此后，在学校组织上关切，生活上关爱，培育上重视，深耕精培加强辅导员队伍建设的黄金时代里，我得到了快速的成长。连续三年荣获
2、了全校思想政治教化工作先进个人，并且获得了全校首届辅导员职业实力大赛的一等奖。201*年，我也作为选手代表学校参与了全省的辅导员职业实力大赛。走出学校的这片天地，我看到的是一群活力奋勉，特色各异且主动向上的陕西省辅导员队伍的群像。里面既有西安交通高校顾蓉的优雅从容，西北政法高校相凯宇的机灵活泼，也有西北工业高校佘磊磊的睿智雄辩，陕西师范高校辛田的爱护知性，才发觉自己并没有太大的自信。但是在领导的帮助下，在团队的支持下，在同行的支撑下，我仍旧获得了陕西省辅导员职业实力大赛的一等奖，冲进了全国复赛。那个时候我眼中的职业实力大赛，就是一次胜与负的较量，我眼中盯着的唯一选手，就是代号为C11的石河子高
3、校辅导员姜汪维。虽然我们分属两个赛场，但是这种拼争此消彼长，最终一个晋级的名额也将从我俩之中产生。最终我还是以0.6分的差距被姜汪维所淘汰，未能挺进那年在山东高校举办的全国总决赛。0.6分带给我的是什么？是在山东高校，姜汪维在台上竞赛，我却只能在台下观战，这0.6分成为了我的心结，久久难以释怀。当时的我，认为他赢在其次次参赛，赢在运气和机遇，工作实力未必有我突出。但是，当我真的为此去了解姜汪维的工作状况时，才发觉这位辅导员老师在他的工作经验上超过了我的想象。我所看到的是一个兵团辅导员一生只做一件事，我为祖国当卫士教化戍边的宏大情怀；我看到的一个安徽师范高校中文系的毕业生，为了帮助他所在的药学院
4、学生端正学风，出版了两部关于药学方面的著作；我看到的是他学为人师，行为世范的师者风范。我起先比照201*年3月出台的一般高等学校辅导员职业实力标准（暂行），瞄准思想政治教化和网络思想政治教化两项职业功能，以姜汪维为目标，努力提升自己的职业实力。直到今年五月，我和姜汪维老师因缘际会，同台站在全国辅导员年度人物的颁奖台上接受表彰时，()我们两个相视一笑，这个时候我才明白，站在我身边的这位辅导员，绝不是我职业生涯成长的绊脚石，而是砥砺我前进的磨刀石！所以说，只有坚守是不够的，要靠崇高的道德信念，要靠对于学生工作不舍之爱的情怀，否则我信任假如没有这份情怀，学中文出身的姜汪维不会秉笔直书药学著作，探讨他
5、完全不懂的学科；我信任没有这份情怀，学地球物理学出身的博士李琳，也不会先后发表22篇思政工作的核心论文并出版两本学生工作诗集；我信任没有这份情怀，维吾尔族辅导员艾克热木艾尔肯也不会十年如一日，培育出一批又一批让青春在天山脚下闪光的维吾尔族共产党员！但是，同样作为年度人物，我也看到了，站在我前面的十位辅导员，除了情怀之外，还有难得的品质。他们都在围绕中心，坚持开展行动探讨，用工作创新切实指导实践，真正做到了将辛苦转化为成果，阅历上升为科学！仅靠对于学生工作一腔热血的情怀，仅靠扎根一线的坚守，是远远不够的。必需仔细分析对象，探讨问题，提出思路，在学生困难时，用自己的实力为他们撑起一片天，而不仅仅只
6、是单纯的陪伴。我虽然已经获评了全国高校辅导员年度人物，但是在这个事情上我仍旧只是一个刚刚起步的小学生，仍旧是一个年轻的辅导员，一个一线的学生工作者。只不过因为职业实力大赛获奖和年度人物获评给我打开了一扇门，让我开阔了眼界，知道了什么是优秀的辅导员应当具备的实力，懂得了哪里才是我们努力的方向。可能我们同行中不会有那么多人有机会登上辅导员年度人物的舞台，也不会有那么多人最终走向全国辅导员职业实力大赛的领奖台，但是我们一样可以比照标准，系统学习，提升实力，专心做好学生的人生导师和知心挚友，在职业生涯的赛场上谱写辉煌。年度人物获奖后我回到学校，(w w w . f w s i r . c o m)我的
7、办公桌依旧凌乱，我的事务照旧繁琐，我在七公寓辅导员工作站的灯光仍旧经常亮到半夜，但是奔忙于工作中的那个人，主体意识上已经改变了。我结合学生的关注点、爱好点、敏感点，坚持每周撰写萌哥有话说个人微信专栏，目前已经达到152篇，累计四十余万字。争取在潜移默化中诠释社会主义核心价值观，实现价值传递；我起先分析问题，加强探讨，主动融入团队，接连主持和参加了省级以上各类项目4项，获评校级教学成果奖一等奖一项，省级优秀工作案例两项，希望在摸索规律中提升实力，反哺实际工作。其实，我们在座的每一位辅导员老师都是一样，在辅导员职业生涯的长跑中，绝非一次输赢可以确定，绝非紧靠辛苦可以涵盖，绝非唯有坚守可以成就。我们必需开启一个学生工作的新篇章，去做一名探讨型的辅导员，做一个有思想的行动者，将我们的工作提升到一个新的高度，才能不负学生的信任，不负学校党委的重托，不负新时代下学者型、专家型辅导员的身份期盼。我们常说，大事难事看担当，逆境顺境看胸襟，喜怒哀乐看涵养，取舍得失看才智。各位辅导员老师，我们都处在学校深耕精培加强辅导员队伍建设，持续打造支持平台的黄金时代，我也期盼更多的同行者，用我们的担当、胸襟、涵养和才智，共同谱写属于辅导员的光荣与幻想！