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1、幼儿园园长个人工作计划2021幼儿园园长个人工作方案2021【一】 坚持以幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与进展指南为指导，依据我园新愿景，结合本期一批老师参与置换培训以及不再使用幼儿教材等客观实际状况，本期保教工作将以“平安第一、狠抓常规、讨论课题、整合课程、依托主题、园本培训、创新活动、保教协作、师生减负、寻求特色、保证质量”为主题词，以建设富有内涵的示范园和精品园为目标，围绕新学期省地市幼教工作精神和园务工作思路，扎实而创新地开展保教工作，促进老师整体专业水平的提高，优化幼儿一日活动教育，形成本园教育特色。 一、工作目标 1、确保幼儿平安第一，增加对幼儿生命平安与心理
2、健康教育的意识，创平安校内； 2、结合秋季季节特征，探究创设具有麻城地方特色的校内文化； 3、结合养成教育，培育幼儿良好的生活、学习、嬉戏、熬炼常规和习惯； 4、夯实夯实保教常规工作，科学规范组织一日活动，提升保教协作的默契度和保教质量； 5、连续依托“区域活动、艺术课题、德育课题、阅读课题”，逐步形成园本课程； 6、以学习与进展课程为契机，开展形式和内容丰富的园本教研以研促教，更新老师观念，培训老师，优化一日活动； 7、多举措增进家园沟通与协作，构建良好家园共育模式； 9、创新秋季熬炼形式，加强秋季户外运动与熬炼，促进幼儿运动水平与身体素养的提升； 10、优化保教协作模式，增加保教协作科学性
3、，为师生减负； 11、乐观参与省、地、市各类竞赛活动，以赛带研，促进老师专业成长。 二、主要措施及内容 （一）保育与卫生保健工作 1、加强保育员培训学习与操作技能训练，利用每月例会，开展系列专业培训学习、师带徒学习、阅历沟通、技能比武等，促进保育员在学问与技能上的专业化成长。 2、加强对日常卫生消毒工作的督查与记载。实行每两周一个督查重点，发觉问题、督导整改、促进落实，规范常规工作。 3、增加保教协作的协调性。一方面通过硬件条件的改善，减轻保育员事务性工作，从而将更多的精力帮助配教；另一方面通过规范保育员和老师工作内容，使双方明确职责要求，做到保中有教，教中有保，保教协调协作。 4、做好秋季疾
4、病预防工作。通过学问宣扬、加强晨检、卫生消毒、准时隔离等措施有效防控各种传染疾病的侵袭，让幼儿健康欢乐过秋天。 5、加强对医务室工作的督查与指导。 （二）常规教育教学工作 1、老师要严格执行一日工作程序，自觉落实周方案支配，日常教学要深化扎实，仔细做到每天方案、教案、教具在先，活动落实到位，观看反馈准时，反思小结深化，树立常规教学规范意识。 2、抓好养成教育，对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范要求，建立良好的班级常规。 3、以幼儿学习与进展课程为参照，树立一日活动皆课程的大课程观，重视一日活动的开展。 4、加强秋冬季体育运动。每天坚持开展形式多样、丰富多彩的户外运动并加强活动中的组织与指
5、导，进展幼儿运动力量。尝试将户外熬炼与秋运会相结合，以全园嬉戏大串联、设置嬉戏点的形式开展，幼儿自由选择参加嬉戏。 5、充分发挥功能室作用。 （三）教科研工作 1、连续深化开展每周两次的常规教研活动。主要以理论学习、选材说课、沟通研讨、相互听课的形式开展。 2、调整课程设置，以幼儿学习与进展课程、养成教育课程、欢乐成长课程为参照，由班级主任和组长细心制定教学方案，带领本组成员共同探讨落实。 3、调整课时支配：各年龄组每周共xx次集体活动，详细支配（略） 4、改革备课方式。老师实行分层备课，工作xx年以下的老师备详案；工作10年以上的阅历型老师备简案；组长及骨干老师备反思性教案。 5、深化开展课
6、题试验。艺术课题将要结题，下一段要将试验成果应用于教学。上半年，我们已经对区域活动进行了探究，在区域的建构、规章的建立上有一些成果，本期重点侧重于探究区域活动的组织策略、方法、幼儿交往力量等。 （四）师训工作 1、对新老师进行岗前培训，并通过跟班指导、督导检查及向身边优秀老师学习的形式关心新老师尽快适应与胜任本岗工作。 2、鼓舞老师多种途径的学习，特殊是优质活动观摩后，不仅仅是沟通，还要在本班组织此活动，在实践中得到提高。 （五）家长工作 1、成立新一届家长学校委员会、班级家委会，充分发挥其职能作用，搭建家园联动的平台。 2、家园沟通与联系，增加家访、网络沟通、家长会、家园联系栏等的实效。如新
7、生必需实地家访、加强班级网站建设与管理、提高家长会质量等。 3、分层分批开展家长培训，关心家长提升家教理念，把握科学育儿方法，一学年对小中大班家长分主题、有针对性地培训一次。 4、充分利用家庭、社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动。如重阳节敬老爱老活动、运动会上的亲子嬉戏、社会体验活动等。 （六）德育工作 1、本期将连续开展每周一的升旗仪式、给力宝宝秀活动、明星宝宝的评比活动、生日点播台、文明小天使活动，加强活动组织与落实，提升活动实效。在时间安排、组织人员支配上沿用上期模式，调动组长参加主持的乐观性，呈现不同风格的组织形式。 2、尝试开展养成教育课程，以系统、规范的课程教育引导幼儿养成良
8、好的行为习惯、形成开朗的共性品质和树立乐观乐观的人生态度。每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程。 3、做实德育课题将德育渗透在幼儿一日活动各个环节之中，通过开展主题活动、一日活动中的渗透式教育、成果再现、成果资料收集整理深化课题的开展。 幼儿园园长个人工作方案2021【二】 坚持“用爱哺育，专心教育”的办园理念，加强理论学习，树立新的教育理念，提高老师素养，对幼儿园进行科学的管理，使幼儿园各项工作走上制度化、规范化，努力提高教育教学质量。使我园各项工作不断上新水平，求再进展。 一、园况分析 教职工：本园新加入老师x名，保育员x名。全园共有园长x名，老师x名，其中x名都有工作阅历，x名为新
9、转岗老师。保育员x名，其中x名有工作阅历，一名为新增人员，无阅历。炊事员x名。 幼儿：依据县教育局东教基【xx】xx号关于进一步规范中学校幼儿园办学行为的看法文件精神，我园小班人数超过x人，故分成x个班级。依据年龄及幼儿力量分为：小一班x人，小二班x人，中班x人，大班x人。 二、主要工作任务和内容 （一）培训工作： 1、组织老师走出去参与学习、培训，不断猎取幼教新信息，并在实践中不断探究科学管理的方式方法，提高管理水平。 2、组织老师业务学习，通过学习幼教理论学问，探究保教问题，不断提高老师的业务素养、教研力量。 3、鼓舞老师苦练技能技巧基本功，培育全面加特长的老师。 （二）保教工作： 1、保
10、育工作： （1）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反馈工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。 （2）努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习、行为习惯。 2、教育教学： （1）进一步学习领悟xx岁儿童进展指南精神，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，乐观探究适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。 （2）保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定切实可行的一日活动常规，不断提高观看、
11、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。依据幼儿的个体差异做出到“不同幼儿不同对待”的教育方法，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量得到较大进展。 （3）通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动规范进行。 （4）通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展 创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。 鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力量。 培育幼
12、儿在音乐活动中进行富有共性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈爱好组，进展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现力量。 培育幼儿对四周的事物现象感爱好、有奇怪心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 保教人员要重视对自然角、种植园地的管理并充分发挥其作用，培育幼儿爱劳动、爱惜动植物的良好品质。 创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和好玩。 丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。 加强对区域活动的组织指导。 加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细观看四周环境的力量。 各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。 节日进行形式多样的主题
13、教育活动、亲子活动等。 （5）保教人员要关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力量倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有共性的进展。 3、卫生保健： （1）把好晨检关，做好全日观看及记录。 （2）严格执行卫生消毒保保健制度，加强检查、指导。 （3）做好师、幼体检及方案免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。 （4）定期为幼儿开展卫生保健学问讲座，班级家园栏定期张贴卫生常识，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。 （5）做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。 （三）教育科研工作 目前，幼儿园教育在教学思想、教学方法、教学手段等
14、方面还存在着不少问题，要解决这些问题，必需走科研兴教之路。 第一、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深化研讨，集思广益，并发挥教研组的作用，把改进教法和指导学法结合起来进行讨论。 其次、瞄准当前教学的热点问题，开展专题讨论，改进教学结构，优化教学过程，改革教学方法，贯彻教为主导、学为主体的原则，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习爱好，培育良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的制造性。鼓舞形式多元化的、各具特色的教学模式。 第三、加大教研力度。仔细组织老师制定符合本段幼儿的月保教目标，选择符合目标、幼儿感爱好的、来源于幼儿的生活的教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上进展的教
15、育教学方式方法。 第四、老师可依据各班的特点拟定课题，做到老师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反馈课题研讨状况，拟定下一阶段的研讨方法，争取出成果。 第五、本学年园教研重点将是：绘画、音乐教育、语言教育，各段要针对教研重点组织老师人人参加的教育教学推优观摩活动，通过听课、评课，提高老师教研力量，促保教质量提高。 第六、老师要依据目标，选择符合幼儿爱好的内容，设计形式较丰富的教育教学活动方案。 （四）家长工作： 1、每学期至少召开x次“家长会”，共同商讨幼儿园大事、要事，反馈家长对园工作的.建议、看法，沟通家园联系，向社会宣扬幼儿园的作用，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园
16、工作的进一步进展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。 2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的进展。 （1）与家长沟通了解幼儿在家状况，也让家长了解学园、班级状况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的全都。 （2）每学期组织一次半日家长开放日活动，通过听课、评课让家进步一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的力量。 幼儿园园长个人工作方案2021【三】 以纲要为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，连续以“我能行，我努力，我真棒！”为精神动力，抓好常规工作的同时，连续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。 一、