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1、思想政治理论课社会实践报告思想政治理论课社会实践报告（一）今年暑假，依据思想政治理论课的要求我跟着我院金东区社会实践队来到澧浦镇进行了为期10天的实地普法平安宣扬。这次充溢而又难忘的社会实践经验给我带来了特殊深刻的影响。一、实践目的实践让我走向科技应用，走出课堂。当前，我们缺少的主要不是学问，而是缺少将学问与实际相结合的实力。我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。其往往具有不具有明显的特征，这须要我们进行抽象概括才能解决各种问题。所以在高校期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和接着深造都是特别特别有好处的。二、实践方式采纳“小分队
2、式”社会实践，组员有15人三、实践内容（一）实行了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式进行的法制宣扬、平安宣扬我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律学问以及有关平安的诗歌。同时我们总结了宣扬标语：平安在心，普法在行。另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣扬的信，取得了良好的效应。也在广播上进行法律学问三字经的宣扬，受到当地村民的好评。（二）我们来到幼儿园给小挚友们进行平安学问的宣讲在实践期间，我们也留意到儿童这一相对弱势的群体，认为很有必要对其进行平安学问的教化。于是我们联系了一家产地的幼儿园，给小挚友们上课。我们教他们学
3、认交通标识、学问问答，还进行了简洁的儿歌朗诵竞赛。不仅他们学到了学问，我们也体会到了当老师的感觉，专业理论学问更好的结合了实际，这也是不行多得的经验。（三）协作区政法委等部门进行问卷调查因为今年我们浙江省正在进行“平安浙江”创建活动，金东区也进行了详细的实施。现在活动开展差不多了，要进行群众满足度调查以发觉还存在的问题和不足，从而更好的改善。正好这和我们实践队平安宣扬相一样，加上我们高校生也有这样的阅历，于是我们利用一天的时间在澧浦镇上进行了问卷调查。（四）实行法律学问灯谜活动法律条例是枯燥而乏味的，为了增加村民们的爱好使他们主动且更好的了解法律学问，我们特地打算了法律学问灯谜活动。我们从专业
4、书上找了一些题目，写在卡纸上，绑上美丽的丝带，系在红绳子上，特别的美丽。当天村民们也特别的热忱，竞相回答问题，也得到了一份小礼物。一位老爷爷说这种活动应当常常实行，形式很好，这给了我们莫大的激励。（五）进行流淌模拟法庭的表演我们给政府工作人员、村官们以及村民代表进行了一场模拟法庭的表演。我们细心打算了一场民庭和一场刑庭，都是生活中常常存在的案例。之后镇长说我们这样的表演很有实际意义，现在是法制社会，村民们更应当知道要通过法律的途径来解决问题。（六）进行宣扬模式的调研因为前几天我们进行了群众满足度的调查，发觉这的群众普遍反映宣扬不够到位。于是我们觉得很有必要进行新农村宣扬模式的调查，以发觉存在的
5、问题，从而出谋划策以找到可行的科学的宣扬模式。四、实践体会“千里之行，始于足下”，这10天短暂而又充溢的实践，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，是人生的一段重要的经验，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教、遵守组织纪律和与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自学长和领导的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实践也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对
6、于自己这样一个即将步入社会的人来说，须要学习的东西许多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我可以向他们学习许多学问和道理。高校是一个教化我、培育我、磨练我的圣地，我以我能在此生活而倍感荣幸。而实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学学问实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了相识问题，分析问题，解决问题的实力。为相识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。在经验实践后，我发觉自己的专业学问还很匮乏，综合实力还有待提升。交际实力、表达实力、写作实力等的培育特别的重要。同时还需在以后的学习中用学问武装自己，用书本充溢自己，为以后
7、服务社会打下更坚实的基础！10天的实践，我感觉自己长大不少，最终相识到校内其实还是很小的，虽然它占地千余亩，但它仅仅是社会的一小部分，仅仅是一个引导人的机构。在学校，我们学的是理论，讲的是道德文化，而走出校门，步入社会，我们学的便是素养与实力，讲的便是气质与内涵，但两者还是相通的，为的都是顺当进入激烈的社会竞争，求的都是出类拔萃。所以从现在起先我就应当不断充溢自己的思想文化，提高自身的素养修养，更应当不断增加各方面的实践实力，以适应竞争激烈的社会。思想政治理论课社会实践报告（二）1、调查目的：高校，众所周知，是人生的一个关键时期，很可能成为影响人们一生的重要时期。广阔莘莘学子通过三年或四年的努
8、力，最终踏上了自己满足或不满足的高校。但是，当学子们纷纷踏入高校校内时，又会感到迷茫。有人说，高校就是一个“亚社会”，也就是说，高校是人们步入社会的一个过渡时期，在高校的校内里，你会看到很多社会的影子，于是就有人说，高校，我们就是来熬炼自己实力的，学习就不那么重要。于是两个争议也就产生了：大一，在高校里，你终归是一个学生，应当以学习为主；其次，高校是熬炼你人际交往和提升实力的重要时期，学习是次要的，只是协助作用。对于初入校门的高校新生来说，这两种说法对他们的高校生活影响都会比较大，原委该如何选择，会成为困惑他们的主要因素！为了进一步了解这些状况，也为了给大一新生以较好的参考作用，我利用暑假期时
9、间，实行问卷调查的方式，通过发放纸质问卷结合网络问卷的形式，主要针对大二、大三的学生进行调查，终归这些学生已经在高校里待过两年或三年了，对大一新生也有一个很好参考价值。2、调查对象：在校大二、大三学生3、调查经过：1.调查时间：8月15日到9月1日2.调查地点：河南理工高校3.调查方式：问卷调查以及网络问卷4.调查过程：分发一个关于高校生暑假是如何支配的调查问卷，()请同学参加调查；将调查表发到网上，请网上学生调查；然后通过统计得到调查的结果，最终分析该结果得出结论。4、调查结果：一、大家对这两种观点的看法1、高校生应当以学习为主（55%）2、高校生应当以社交为主，以提高自己的实力（45%）在
10、暑假之初，我对在校的一些大二大三学生进行调查，通过当面发问卷和询问的形式，最终又通过网上调查的形式，最终将这两种观点汇总，得到上面的百分比。通过数据可以看到，大家还是认为在高校里还是应当以学习为主。终归，高校是一个学习的地方，不行能像社会上那样主要为了提升自己的为人处世实力。高校里，高校生的首要任务就是好好学习，将自己的基础以及专业学问学好，试想一下，任何一家用人单位，都不行能找一个什么学问都不会的人。所以对于一些新生来说，还是应当以学习为首要任务！二、有没有参与学校的社团3、参与（80%）4、未参与（20%）社团，我想作为一个高校生大家都知道，是一个熬炼自己的地方。从以上数据可以看出，大部分
11、学生都会参与学会生社团。但是，在当面调查时，大家都会说，这确定是在自己学习之余，挤出时间来做社团的事。社团，的确可以熬炼自己的实力！但是在许多同学都是在学习之余吧！三、假如你参与了社团，你会不会不顾学习而去做社团的事5、确定会（10%）6、有时会（15%）7、不会（50%）8、看状况吧（25%）从那些参与过社团的学生那里，我得到以上数据。大部分同学都不情愿耽搁自己的学习时间去做那些所谓的“提高自己实力的事”。也就是会说，对于大部分同学来说，大家还是感觉学习应当是最重要的！四、假如参与聚会，会耽搁学习，那这样的聚会你会不会去1、必需去的才会去（55%）2、大部分状况下会去（35%）3、肯定会去（
12、5%）4、肯定不会去（5%）对于所谓的聚会，应当是社会上最重要的沟通工具吧！但是，我们能看到，虽然95%的人都可能会去，但是大部分都是在不耽搁学习的状况下才会去！从以上这份调查中，我们能够看到，作为一名高校生，大家在学习与提高实力这两个问题上，感觉两者都比较重要，但半学期的思想政治理论的学习中，我感悟到，思想政治的确是我们一生都不能丢的，我须要进一步学习。在老师把我们的课后实践学习材料发下来后，我们就起先打算，组队，探讨实践方向；经过大家的努力，我们确定做关于08届农学院90后女生的恋爱观的实践学习；实践方向确定后，我们小组起先收集材料，编制问题，制作问卷调查表；然后我们在农学院女生中进行随机
13、问卷调查。我在调查以及分析问卷中有如下状况：同学们主动协作，在问卷过程中我们不当心丢失了一份，因此有效问卷为45份。现我对我们问卷的部分问题作分析。其次题：你有无恋爱经验？其中有24人曾经有恋爱经验，有一小部分还恋爱了多次；对于恋爱，大家都很看得开，表现出大家心理较为成熟。第三题：当看到别人有男挚友时，你也想交吗？绝大多数有点想，我们可以看出我们女生须要我们大家呵护。当然这与恋爱校内环境有关。第四题：假如在你渴望爱情时，刚好有位从未受你关注的人追求你，你会？有26人作出了“先忽视，视察一段时间”，说明我们农学院的女生都比较理智。她们多信奉“因为爱，所以爱”，而不是“因为无聊、孤独而恋爱“的恋爱
14、观。第八题：你心中最喜爱的异性类型是（限选两个）：得出如下结果：正文：活动内容，基本状况：阅历体会理性思索问题和建议从相关数据发觉：我们农学院90后大一女生比较实在，有自己的主见。第九题：假如你爱上一个异性，你会？其中有7人敢于表明自己的感情，占总样的17%，可以得知：我们女生趋于开放，不太压抑自己的感情，这从心理来说这是一种叫好的现象，她们会为自己减轻心理压力。第十题：假如失恋了，对你意味着什么？大多数选择仔细学习。这也是特别好的事。简答题：“高校生是否可以结婚”的问题。她们也表现得较为坦然，同时她们也留意到了结婚须要肯定的基础。最终，我得一个较为全面的结论，这也是我们这次实践的总体结论：对
15、于我院90后来说，高校恋爱是很为正常的。她们的恋爱观更独立、更自我，自控实力很强，不易受四周的人和事打搅，见多识广的她们更专注倾听心灵的声音，她们信奉“因为爱，所以爱”，而不是“因为无聊、孤独而恋爱“的恋爱观。她们的恋爱观念方面（所能接受的密切行为，恋爱可能带来的影响，恋爱对象的类型，表达方式以及失恋）：较为开放，擅长表达自己的感情，易接受一般的亲热方式；同时她们注意学习，爱情可以听从学业、促进学习。她们在高校校内空闲的生活和惊慌的学习中须要他人的关怀与照看。对于失恋会有肯定的苦痛，但苦痛之后还是能更好的自我调整，尽快的投入到学习中去。恋爱心理方面（恋爱的动机，失恋等）：她们爱情心理稳定，较为
16、成熟；爱情心理承受较强，有自己的主见。但还是缺少恋爱方面的相关学问。最终，对于这次问卷调查以及分析得到的结论，我提出如下建议：1、我院女生应当端正恋爱看法，明确什么是真正的恋爱；2、摆正爱情的位置，找准自己的定位；3、学院要加强爱情法制教化，主动关切我们90后女生的成长。从这次调查中，我学会了许多，如何独立做事以及团队怎样合作，ppt制作过程中我也学会了相关方面的学问。小组总结：在本次调查中，我们一共发放了调查问卷46张，收回有效问卷45张。大多数同学都很协作我们的工作，做了仔细的回答。下面就此次调查的细微环节做一下报告。这次调查所用的问卷由十道选择题和一道问答题组成，问题覆盖到08届农学院9
17、0后新一代女生的思想观念和恋爱心理方面的大部分。调查结果表明：我院90后女生的恋爱观更独立、更自我，自控实力很强，不易受四周的人和事打搅，见多识广的她们更专注倾听心灵的声音，她们信奉“因为爱，所以爱”，而不是“因为无聊、孤独而恋爱“的恋爱观。首先，我们从90后恋爱观念方面（所能接受的密切行为，恋爱可能带来的影响，恋爱对象的类型，表达方式以及失恋）调查得知：90后的女生爱情观较为开放，擅长表达自己的感情，易接受一般的亲热方式；同时她们也注意学习，假如拥有爱情也希望爱情可以听从学业、促进学习。她们在高校校内空闲的生活和惊慌的学习中也须要他人的关怀与照看。对于失恋有肯定的苦痛，但苦痛之后还是能更好的
18、自我调整，尽快的投入到学习中去。然后，我们在90后恋爱心理方面（恋爱的动机，失恋等）调查发觉：爱情心理稳定，爱情心理承受较强，有自己的主见。最终，我们从简答题分析可知：对于90后来说，高校恋爱是很为正常的，但对要结婚之事，她们也表现得较为坦然，同时她们也留意到了结婚须要肯定的基础。结论：我院90后女生心智较为成熟，没有被“缺少爱情的高校生活是不完整”的恋爱表象所误导，更独立自主，较为现实，但还是缺少恋爱方面的学问。建议：依据我们的调查和总结对90后女生的建议是：1、端正恋爱看法，明确什么是真正的恋爱；2、摆正爱情的位置，找准自己的定位；3、加强爱情法制教化。学生自我鉴定：学习看法主动，做事仔细，生活看法明确。在这次实践中发挥主动作用，有很好的团队精神，能组织同学参与课后实践。在这次实践中能主动思索，发觉问题，解决问题。高校生暑期打工社会实践报告暑期高校生汽车4s店社会实践报告社会实践报告3000字