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1、弘扬和培育民族精神月活动总结精选弘扬和培育民族精神月活动总结精选【一】 民族精神是一个民族的脊梁，是一个民族信心和力量的源泉，是一个民族的生存之本。我校根据本校实际,结合国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2022年)的学习贯彻，按照中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的具体要求，大力倡导开展中小学弘扬和培育民族精神月活动总结爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使民族精神教育、道德教育渗透到学校教育的各个方面和各个环节，全面深入的开展第七个弘扬和培育民族精神月活动，现将活动情况总结汇报如下： 一、以领导为核心，层层落实各项工作。 我校在接到县教育局文件后
2、，高度重视，立即进行了研究、布置、落实。学校成立了以副校长蔡茂宇为组长的活动领导小组，就活动宗旨、机构组织、活动要求等制定了详尽的实施方案。并于9月13日星期一早晨利用国旗下讲话的机会召开了弘扬和培育民族精神月活动动员大会。会上团委书记作了动员讲话。 在整个活动中，无论从时间安排、活动组织等各个方面，都倾注了学校领导的大力支持和高度重视，分管领导蔡校长，在开展活动的这段时间，经常与班主任老师一起交流、研究，耐心倾听意见，及时协调解决。在这种良好的氛围中，我校开展的弘扬和培育民族精神月活动，得到了健康的发展，取得了良好的预期效果。 二、以各项活动为载体，进行民族精神教育。 1、开展一次优秀主题班
3、会的评比。 学校严格按照县教育局要求，围绕弘扬和培育民族精神教育这一主题，根据学校实际，结合抗美援朝精神、雷锋精神、抗击非典、载人航天等多种精神在全校开展了弘扬和培育民族精神主题班会。对班级提出了不同的要求，力求使这次活动主题鲜明，内容丰富，体现与时俱进精神，做到人人参与，人人实践。比如初二一班组织了中国人民是不可战胜的讲故事比赛，初一、二班组织了我讲伟人的故事活动。 2、深入开展爱国主义教育活动。利用教育部门户网站提供的五星红旗、走进新时代、形势教育大课堂等专题片，开展爱国主义教育，培养学生对伟大祖国的深厚感情，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。 3、深入开展中华传统美德和革命传统教
4、育。我校结合纪念抗战胜利65周年、玉树抗震救灾、抗洪抢险等重大事件对学生开展中华传统美德和革命传统教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。 4、对学生仪表进行了一次专项教育。 中华民族自古以来视朴素为传统美德，而视奢侈为庸俗堕落。在中国历史上，众多的革命先辈艰苦朴素的生活作风，曾是众口皆碑的典范，艰苦朴素已经成为社会的良好风尚，人人视朴素为美德。而随着时代的变迁和社会的发展，一些所谓新潮的思想，不容置疑的也冲击着中学生的头脑。 为了培养学生艰苦朴素的作风和勤俭节约的精神，学校把每学期开学第一个月定为仪表仪容强化月，对全校学生进行了仪表专项
5、教育，要求全校同学发扬艰苦朴素的优良传统，必须着校服到校上课。经过仪表整顿，我校学生已经养成良好着装习惯，纷纷表示要保持朴素的生活方式，让中华民族朴素的传统风尚永放光辉12 5、组织参与开学第一课我的梦中国梦系列活动，让学生畅谈我的梦中国梦，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。 总之，通过活动的开展，进一步加强青少年弘扬和培育民族精神等方面的思想道德教育，更好地帮助他们了解祖国的历史和文化，了解祖国的过去和未来，增强对祖国，对民族的热爱，树立起远大的志向;更好地帮助他们自觉的把自己的成长同祖国的命运结合起
6、来，从规范自己行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为，提高自身的基本素质，更加清楚的认识到自己肩负的历史使命。 弘扬和培育民族精神月活动总结精选【二】 今年9月份是第xx个中小学弘扬和培育民族精神月。为了全面贯彻落实中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、中共中央宣传部、教育部中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要精神，认真落实教育部、中宣部、中央文明办、共青团中央关于组织开展20*年中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知以及市、区教育局的部署及要求，营造有利于中小学生健康成长的良好社会环境和舆论氛围，增强中小学德育工作的主动性、针对性和实效性。根据区教育局安排，结合我
7、校实际，我们在全校认真组织开展了弘扬和培育民族精神月活动，现将活动开展情况总结汇报如下： 一、深入学习，统一认识，强化领导。 在弘扬和培育民族月活动中，我校统一组织全校师生深入学习了中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要，以及XX市第xx届中小学弘扬和培育民族精神月活动方案。 通过学习，大家一致认为，在全面建设小康社会的今天，弘扬和培育民族精神正当其时、非常必要、很有意义。通过学习既提高了思想理论水平和政治觉悟，又加深了对党、对人民、对社会主义祖国的热爱。在此基础上，我校又建立了以校长陈小红为组长的弘扬和培育民族精神月活动领导
8、小组。在政教处中抽调专门人员负责。形成了以校级领导为龙头，以政教处为直接责任者，以班主任为骨干的领导机构，为活动的顺利开展打下了良好的组织基础。 二、周密策划，精心组织，贵在落实。 在深入调研，广泛讨论的基础上，弘扬和培育民族精神月活动领导小组制订并出台滠口中学弘扬和培育民族精神教育月活动方案，通过各班主任，以班会和晨会为主阵地大力宣传在新时期弘扬和培育民族精神的重要性和意义，广泛发动全校师生参与各项活动，落实活动方案。在一个多月中，全校教师和各班学生以高涨的爱国热情和昂扬的精神状态组织和参加了形式多样丰富多彩的活动。主要有： 1、利用每周一次升旗仪式进行弘扬和培育民族精神活动演讲。 2、利用
9、开学典礼召开民族精神教育月活动启动仪式。 3、利用展板激发民族自豪感，大力弘扬奥林匹克精神、抗震救灾精神，以实际行动为争创全国文明城市做贡献。 展板一：共享奥运点燃激情放飞梦想展板二：创文明城市建和谐校园展板三：知识守护生命 4、利用板报做学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人主题宣传。 5、结合滠口中学日常行为规范教育活动开展遵守中学生守则和中学生日常行为规范，做文明武汉人活动及爱、尊、诚、雅教育活动，重点纠正学生仪容仪表，规范坐、立、行。 6、班级活动小而实：开学初各班结合本班实际进行始业教育;利用班会、晨会宣讲英雄少年先进事迹和抗震救灾精神，合学习少年事迹、弘扬搞斮救灾精神的过
10、程，成为学生自我教育、自我提高的过程。 7、弘扬民族精神实践活动观看抗震救灾英雄少年颁奖晚会，学生们认真撰写心得体会;积极参与创文明城市，建和谐校园活动;将创新素质实践行活动与弘扬和培育民族精神月活动有机结合，引导学生积极投身于研究性学习、社会调查、公益劳动和社区服务等综合实践活动之中，使学生逐步实现知行合一。 8、弘扬民族精神爱心工程全校开展了送温暖、献爱心三个一活动，通过写一封慰问信和爱心卡、赠一件文具、寄一本好书等形式，为灾区少年儿童送去关怀和祝福。并且在学生中发起了捐款筑爱心，资助学校贫困学生的活动。 9、9月19日，是我校校园交流开放日，各班以家长会等形式邀请学生家长及社会人士到学校
11、参观、评议，介绍和展示学校进行民族精神教育的内容和方式，进行面对面的交流。学校全天共接待学生家长及社会人士共532人次，学生家长们对这次活动给予了高度评价，更进一步地拉近了学校家庭、学校社会的距离，为家校互动、校园共建提供了良好帮助。 三、弘扬民族精神成果卓著。 通过为期一个月的活动，学校德育工作取得显著成效，学生普遍经受了一次民族精神的洗礼。 学生们在了解抗震救灾英雄少年事迹的基础上，认识到在他们身上表现出的坚强勇敢、团结互助、乐观向上的品德是当代中小学生应该继承和发扬的中华民族传统美德，是当代中小学生健康成长应该具有的宝贵品质。学生们学习坚强勇敢的品德，在遇到困难和挫折时，不气馁，不惧怕，
12、有战胜困难和挫折的信心和勇气;学习团结互助的品德，在日常学习和生活中，心中有他人、心中有集体，尽自己所能帮助别人，服务集体。 学习乐观向上的品德，努力在各种环境下，坚定对生活、对未来的信心和希望，勤奋学习、快乐生活、全面发展。学生们体会到万众一心、众志成城是中国人民团结奋进的强大力量，把自己的成长与祖国和人民的事业联系在一起;体会到不畏艰险、不屈不挠是中国人民泰山压顶不弯腰的英雄气概，培养自己不为困难所压倒的大无畏精神;体会到以人为本、尊重科学是对人民的高度关注、对科学的高度尊重，珍爱生命，热爱科学，勤奋学习，追求真知。 经过开学初由班主任负责的主题班会，学生对新学期的学习生活都有了一个明确的
13、目标。通过日常行为规范教育活动和爱、尊、诚、雅教育活动，新生也了解了学校的各项常规并基本适应了初中学习生活，全校学生向着更明确的目标奋进，学习氛围更加浓烈。勤奋刻苦的民族精神得到充分的体现。 学校行政班子全体出动，群策群力，狠抓学生行为规范，政教处、团委举办中学生文明行为宣传展。在这些举措下，全校学生的仪容仪表，行为习惯都能完全符合中学生的要求。文明之花在滠口中学处处绽放放，拾金不昧，乐于助人等民族传统精神得到进一步的弘扬。 9月是收获的季节。经过系列活动，奥林匹克的更快、更强、更高的自我挑战精神和相互了解、友谊、团结、重在参与的精神，万众一心、众志成城，不畏艰险、不屈不挠，以人为本、尊重科学抗震救灾精神，以及爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、尊师重教等伟大的民族精神印刻在全校所有师生心中，并必将发扬光大。