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1、20xx-20xx年政教处德育工作总结20xx-20xx年政教处德育工作总结一年来，我着力于学校德育工作开展，在上级教化部门的正确领导下，在校领导班级成员的相互协作及教职员工们的支持和帮助下，仔细履行自己的职责，工作中、生活中都严格要求自己，踏实的做好自己分管的工作。针对新形势，探讨新方法，提出新思路，解决新问题，专心工作，较好的完成组织交给自己的任务。在此，我把一年多来自己的工作状况向大家作详细汇报。二、所作的工作及取得成效1、完善制度为了使各项德育管理理制度更科学、更合理，真正体现“与时时俱进，使制度更好地为管理服务，一年来，我仔细探讨了已往制订的头苑中学文明班级及班主任工作量化管理方案头
2、苑中学班主任管理方法学生宿舍管理方案和头苑中学值日老师工作考核方案，将方案在详细实施中暴露出的问题一一整理，并提出修改看法，拿出修改稿，再征求看法，最终定稿，使这些制度逐步得到完善，可操作性增加，在管理中越来越好地发挥了它应有的作用。2、开展了扎实有效的德育工作（1）注意学生行为习惯的养成教化。为了培育学生良好的行为习惯，我着力提高教职工的思想相识，通过特地的会议进行学习；我还强调老师的示范作用，比如说当老师中出现的一些有悖于老师为人师表的现象时，我多次在老师会上提出来，让广阔教职工在培育学生良好的行为习惯的同时也提高自身的修养。把培育良好行为习惯同日常管理结合起来，有肯定效果。始终以来，学校
3、始终把宿舍管理当作学生的生活的课堂，天长日久，学生初步养成了学会生活的好习惯；卫生工作是学校工作的重点之一，我强调把搞好卫生同培育良好行为习惯事例为一体，政工处要求团委组织自愿者服务，一个星期3次对校内各个角落卫生清理及对宿舍卫生检查，起带头模范作用，让学生养成了不乱扔纸屑的习惯；现在学生乱扔垃圾的现象基本得到限制。（2）加强精神文明建设。政工处都要组织开展“宿舍文化节活动”在活动中，召开动员大会，组织各项活动评比，做文明住宿生的签名活动、还有组织“告辞不良行为，做文明小使者”演讲等活动；坚持开展文明班级评比、文明寝室评比、优秀学生评比活动这些活动的开展对促进我校精神文明的发展起到很好的作用。
4、（3）抓好爱国主义、集体主义、法制等方面的教化。注意了联系时政治，让学生了解国际大事，如抗震救灾宣扬活动，注意纪念日的教化；抓好国旗下讲话，伴有主题性质的国旗下的讲话，开展法制教化讲座等。（4）加强平安教化和管理。我都要组织开展“平安”活动，在活动中通过老师讲座、自我学习、主题班会、国旗下讲话、寄家长的一封信、学问竞赛还有联系当地派出所开展交通平安专题教化活动、珍爱生命拒绝毒品教化宣扬等形式，提高广阔学生的自我护护实力和增加平安意识；多次参与平安工作会议，仔细探讨学校平安工作，每学期还要拟室学校平安工作安排，学期末刚好总结。三、提高班主任的管理水平为了提高班主任的管理水平，着力搭建沟通平台，召
5、开班主任工作研讨会，让班主任在会上上沟通管理阅历，共同探讨和解决工作中遇到的详细问题；当然这方面我做得还很不够，还不能满意一些班主任成长的要求。四、加强公寓管理我首先立足于学校和我校学生的实际，制定并完善了宿舍管理的规章制度，从寄宿生到班主任，从宿舍管理员到年级组，从值日支配到组织统一的检查都尽量做到有章可循；为了将检查状况刚好反馈给班主任，为了使班级评比有台帐可参考，我还细心设计了各种表格，有每天的值日状况登记表、班主任签到表和每周信息汇总表；为了使宿舍管理员能驾驭住寄宿生。制度是根本性的东西，但制度的可行性来自于实际的寄宿生管理成效。其次我能坚持深化宿舍，深化到寄宿的学生中去，主动驾驭第一
6、手状况和信息，刚好与宿舍管理员进行沟通对接。从开学第一天到最终一天，我常在早上6：40分点钟左右然后就到公寓楼看看状况，晚上基本总能坚持在12点以后查完宿舍方才回宿。我始终认为宿舍的管理是学校形象的窗口，是学生生活的课堂。执行宿舍管理制度后对宿舍的管理取得肯定的成效，但在后半段我认为值日老师的工作看法又有点松懈。在今后的工作管理中为了坚持人性化管理，为了激发学生自主管理的实力，为了使宿舍管理出成果出效果，要加强了值日老师的工作考核。工作的问题以及改进思路一、存在的问题学校德育工作是学校各项工作的重点。一年来，本人详细落实学校德育工作的安排和支配，完成上级教化部门下达的工作任务。但是，在实际工作
7、中确定还有不足之处，也会存在一些问题。自己主要概括为以下几个方面：1、思想保守，缺乏对学校德育工作有一个系统的、宏观的规划和设想，有时只是处于落实任务，完成工作等狭义的工作思路，正因为如此，学校德育工作特色的东西太少，学校德育工作内容、形式、活动等方面缺乏创新。2、有时对待工作的困难，不能够想方设法去解决，有时还会退缩。3、班主任工作有些的主动性不高，缺乏创新。4、班级管理缺少开展各项专题活动。5、对后进生管理没有明显的转变。二、今后的工作思路一是要进一步加强学习，解放思想，方法、途径、措施和活动等都要适应新时期学校德育工作的特点；二是不断加强自身修养，提高管理和工作水平，发挥敢于争先，勇于创新的精神，开创学校德育工作的新局面；三是想方设法着力探讨解决学校存在的突出的学生问题12下一页