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1、20xx201*学年小学上学期德育工作总结20xx201*学年小学上学期德育工作总结本学期，德育处围绕学校 “立德树人”中心工作，不断开拓德育工作新思路，主动开展爱国主义、集体主义教化，平安教化，行为习惯养成教化等，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境，将德育教化渗透到各种活动中。一、进一步强化人员学习，锻造高素养德育队伍在德育队伍建设上，本学期组织了新班主任培训、全体班主任会议加强了师德建设，提高服务意识；加强了制度管理，提高工作效能。二、利用特色教化活动， 拓宽了德育教化的主渠道1.开展了 “一日常规”活动，对学生进行文明行为教化（1）制定方案学校的常规管理工作
2、的好与坏能干脆体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导特别重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。行为确定习惯，习惯确定品质，品质确定命运。小学阶段是培育习惯的关键时期，又是培育的最佳期，所以，作为小学生日常行为规范教化就要抓住这个时期，以校内内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，开展多种形式宣扬教化活动，培育学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素养和文明礼仪素养，为了促进校风、学风和班风的形成，做到文明礼仪教化与校内文化建设相结合，努力实现“立德树人”的目标。因此，德育处特制定了学生“一日常规”达标活动实施方案，要求学生每日五问：“今日我见到老师问好了吗
3、？”“今日我扔了垃圾吗？”“今日我上下楼梯靠右行了吗？”“今日做操仔细了吗？“今日我讲了脏话吗？”对学生的做操、上下楼梯、卫生等学生各方面的校内礼仪行为进行规范。（2）如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节。在这方面德育处下了很大的工夫，成立了领导、工作、蹲点督查考核小组，我们每天做到：a.“四查”，即早晨、两操、中午、离校。b.“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行联合检查；c.“学生跟踪检查”，即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了肯定的效果。（3）深化德育科研， 以德育探讨促进德育教化。主动引导德育工作者强化科研
4、意识，以全新观念推动德育教化；以创新行为实施德育教化，以德育探讨促进德育教化。探讨过程做到“四有四保证”：有安排，有实施，有阶段小结，有阶段成果，探讨经费保证、探讨时间保证、探讨人员保证、材料投入保证。一、三年级在11月份申报了德育课题如何让一年级学生养成学校礼仪的探讨（内容包括与老师、同学如何相处；上下楼梯；卫生），小学生文明礼仪的培育的探讨（两操、升旗、卫生）。2.利用各种德育活动，对学生进行爱国主义教化（1）每个周一的国旗下讲话，我们都严格执行国旗法。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，并要求全校老师和学生一起唱国歌，切实做好学生的思想政治教化工作，激发学生的民族骄傲感和使命
5、感，一个学期下来学生的行为规范有所变更。（2）组织学生参观“新余市复市三十周年图片展”，使他们对自己的家乡的发展有个清晰的相识，激发了学生们酷爱家乡的情感。（3）充分发挥爱国影片教化基地的作用和优秀电影作品的独特育人功能，组织学生观看小小飞虎队等爱国主义影片，写观后感和参与观后感征文评比等活动。这些活动的开展，极大地丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教化的形式详细化、多样化。3.利用秋季社会实践活动，努力提高学生社会实践实力为全面实施素养教化，培育学生自理、自护实力等实力，丰富学生的课余文化生活，让学生亲近大自然，感受祖国的大好河山，努力提高学生社会实践实力，这学
6、期组织四、五年级到观巢桔园了解桔子的生长过程、采摘桔子，学生们的社会实践实力在欢乐中得到了提高。4.秋季运动会，将德育教化渗透到行动中为了树立良好的体育道德风尚，充分体现团结、奋进、文明、育人的精神，呈现新钢一小学生良好的精神风貌，经探讨确定，在运动会期间，制定了新钢一小“体育道德风尚奖”评分细则，成立了“体育道德风尚奖”评比委员会，开展了“体育道德风尚奖”评比活动，将德育教化渗透到行动中。5.开展健康教化活动，保障学生健康由于手足口、甲流、流感等传染病形势较为严峻，我校仔细贯彻市政府会议精神，切实做好传染病防控工作，保障少年儿童的身体健康。制定了新钢一小关于预防传染病和“灭四害”的实施方案，
7、成立了以校长为组长的新钢小学防控工作领导组，全体教职工站在对人民、对社会高度负责的看法，从讲政治、顾大局的高度，把“灭四害”作为当前工作中的重中之重，纳入学校重要议事日程。（1）层层落实责任制。学校成立了防控学问宣扬组、环境卫生组、晨检及疫情报告组、环境消毒组等若干个工作组。明确职责，全员参加。（2）开展爱国卫生运动。保持校内清洁卫生，做好“三清”（清理暴露的垃圾、清理露天的粪便、清理污泥浊水）、“四灭”（ 灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑螂）。保持教室、图书室、计算机室等校内公共场所常常通风换气。提高师生的卫生意识。（3）依据学生的年龄特点，强化传染病学问的宣扬，做到人人知晓，并通过学生，小手牵大手，
8、向家庭和社会宣扬。（4）严格检查督促，对几起上报不刚好不仔细的班、有关老师进行了肃穆指责。（5）定时消毒。对相对重要的场所利用“84消毒液”进行消毒。健康教化活动的深化开展，高标准、严要求，既改善了环境，又规范了学生行为，促进校内面貌的改观。6.组织学生参与了全国青少年红十字学问竞赛活动，弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神。关注贫困儿童的身心健康，五名低保生免费享用午餐。二、利用舆论宣扬对学生进行德育教化本学期，我们利用黑板报、宣扬栏、小钢花电视台、主题班会等向学生宣扬毒品的危害、小学生文明礼仪教化片、健康教化，表扬了拾金不昧、助人为乐等好人好事净化了育人氛围。组织学生观看禁毒的各种碟片，并
9、举办“珍惜生命，远离毒品”图片展，禁毒宣扬主题班会等活动让学生对毒品的危害看得更透彻，使学生从小就有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美妙人生！通过看“最美85后，最孝女儿心”宣扬片，知道“百善孝为先”，掀起了“向黎珍姐姐学习”的活动热潮。三、家校合力加强学生的品德教化家庭教化是学校教化和社区教化的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素养、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。1.成立了新钢一小家长委员会，制定了家长委员会的工作制度，明确了家长委员会的工作职责。2.学校通过家长会、家长座谈会、家校通短信平台等方式针对学生表现、校内平安、短信欺诈等内容对家进步行宣扬教化，提高平安防范意识，宣扬相关平安学问，教化效果显著。3.组织了家长自愿者参与学校秋季运动会，既让家长们对学校的活动有更深的了解，也为亲子活动供应了机会，家长们反响很好。四、完善嘉奖制度，促进正能量的传播德育处本学期将学生每次捡到的钱，不但做了记录给班级加分，还在学期末买成奖品嘉奖给那些行为规范做得好的班级，激励学生多做好事，多行善举，促进正能量的传播总之，学生的品德的养成非一日之功，德育工作任重道远，但德育处会和各位班主任对“立德树人”这个目标常抓不懈！新钢一小 德育处20xx-12-6