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1、班主任工作总结（一年级4班） 在我做班主任工作总结以前，首先向杨主任和刘小艳老师表示感谢，她们为我做的太多太多，让我无法用言语来表达。|这个学期我担当了一 （4）班的数学教学工作以及班主任工作。|本学期我做了以下几方面的班务工作 ：| 一、习惯的培育 低班级是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会形成良好的班风，会使同学在各方面得到提升。因此，良好习惯的培育，对于刚进校门的一班级同学来说，就显得尤为重要了。 鉴于以上这些熟悉，刚开学的时候，我的确也把它当成了教学工作的重点。从培育同学良好的学习习惯开头，从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起；教育同学不能顺手乱丢垃圾，要保持自己课桌
2、和教室的干净；要爱惜我们新的课桌椅但是，习惯的培育对于小孩子，尤其是才6，7岁的一班级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程，在杨主任、刘小艳老师以及班主任的共同教育下，1 （4）同学已经养成了良好的卫生习惯保持课桌内和书包的干净、保持教室环境的干净、自觉打扫教室的习惯、观察垃圾就捡的习惯、一日三扫的习惯；学习习惯早上到校后仔细晨读、上课仔细听讲，课间不要在教室或操场上乱跑、有阅读课外书的爱好、能仔细书写、按时完成作业的习惯；|生活习惯保持衣服、脸、手的干净、早上不要迟到、自己的事情自己做 二、小干部的培育 低班级孩子的行为力量都处于不稳定状态，尤其需要培育小老师
3、来帮助班主任管理班级。|1.本学期我班实行三人合作的模式进行管理。我把全班分为十二组，把班上的一些常务工作详细落实到每个组，每组都有自己的任务（比如 ：白雪公主组负责扫地，蓝猫组负责分发课间等）组长负责检查督促，值日班干每天依据各组工作的完成状况给与加分和扣分。每周五宣布各组分数，并进行嘉奖。 2、 创设机会熬炼小干部的力量，首先要树立他们作为班干部的荣誉感，以身作则，带头做好榜样；其次是要树立班长 ，值日班长的威信，为他们铺路，使他们能在老师不在的时候管理好班级里的各项事物，如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为使班干部真正成为老师的得力助手。现在1 （4）班有一大批得
4、力的班干部，（如钟泳珊，陈艳君，郑锦雯）即使在老师不在的状况下也能正常管理好班级里的各项事物. 三、竞争意识的培育 对于一班级孩子来说，能促进他们自律的，就是良好的奖惩制度。而这一学期的班级工作更是让我深刻地熟悉到有一个系统的奖惩制度真的很重要。而一个有效的奖惩制度的建立,需要有一个有效的评价机制的支撑还要做到持之以恒. 我们班每天都有值日班干对各个合作小组的工作进行评价打分并记录,周五再进行小结评比,得分在全班前五名的小组可以得到老师的表扬以及嘉奖,由于做到了持之以恒,管理到位,这一机制的功能得到了最大的发挥.| 四、与家长间的沟通 家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要
5、家长的理解和支持。因此，我们要特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。当家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联系，孩子或喜或忧，都准时地告知家长，让家长同喜同忧。当有些事情、有些做法家长不能理解时，心平气和地和他们解释清晰，用自己的实际行动来换取他们的信任。 五、对自己的几点反思|1.与家长的沟通力量,需要加强,多跟杨主任及其他有阅历的老师学习一些沟通技巧.|2.提高自己各方面的才艺,以便在以后的活动中发挥班主任的作用.| 六.对全部一 (4)班的科任老师表示感谢,感谢你们对我工作的支持；|也感谢一 （4）班的同学，是他们让我感受到胜利的喜悦，教育的欢乐。现在一 （4）班同学讲文明，爱学习，守纪律。我盼望在我们的共同努力下，能在一 （4）班同学的身上实现我们的教育抱负。