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1、中队活动方案【优秀8篇】 为保障事情或工作顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么你有了解过方案吗？的精心为您带来了中队活动方案【优秀8篇】，如果能帮助到您，的一切努力都是值得的。 中队活动方案 篇一 本学期，我班将以“绿色教育”为主线，结合小学生行为养成教育，进一步促进良好班风的形成。本班主题的视角是指导学生深入探究身边的环境问题垃圾问题。在此基础上指导学生懂得环境保护的重要性，培养他们的环境保护意识，并能够从身边的点滴小事做起，开展环境保护行动。 班级环保口号： 绿色环保，我先行。 根据我班本学期的特色教育主题“环保”，设计出我班的
2、班名为“企鹅中队”。可爱的小企鹅生活在地球上唯一未被污染的环境下。他们在南极大陆上快乐健康地生活繁衍。这是多么令人羡慕呀。我们也向往这样纯净的自然环境，我们也懂得要热爱自然，保护自然，从小树立环保意识。 （1） 设计出具有我班特色的快乐中队标贴于教室门口。 （2） 每月班级评选出一位“快乐天使”并每月进行表彰。 （3） 制定具有本班特色的“快乐方案”。 特色活动初定如下： a、收集废电池 b、指导学生废物利用，制作小制作。 c、开展一次以班级为单位的校园护绿活动。 在行为习惯的训练中，培养学生的主人翁精神，使每个人都时时、处处为创建绿色着想，使同学间团结友爱，互相帮助，为班级增光。在班级中形成
3、文明、守纪、积极向上的良好班风。让学生在课堂上学会认真倾听他人的发言，在生活中尊重他人的劳动成果。使整个的班风、班貌都呈现绿色，让绿色教育渗透整个班级的每个角落。注意在同学中树立先进典型，要求全班同学向他们学习，指导他们由仿效榜样的行为过渡为自己的自觉行为。 1、上课认真听讲的学生，获得“绿色听课”奖。 2、课间、午间，不疯打，文明游戏的学生，获得“绿色游戏”奖。 3、排队做操，规范、听指挥的学生，心中有班级、获得“绿色做操”奖。 4、早晨到校认真早读的学生，获得“绿色诵读”奖。 5、放学排队、集体集会，文明守纪，听从指挥的学生，心中有集体，获得“绿色守纪”奖。 6、午餐，不浪费、文明就餐的学
4、生，获得“绿色就餐”奖。 7、不随便乱扔东西，课间主动捡垃圾的同学，获得“绿色环保“奖。 中队活动方案 篇二 活动设计过程： （1）、开始部分： 中队长：全体立正，各中队整队，报数人数。 （转身跑到中队长面前相互敬礼，报告） 中队长：接受你的报告。全体立正！（跑到辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，404中队原有53人，实到53人，报告完毕！ 辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功！ 中队长：全体起立，出旗，敬礼，奏乐，唱队歌，全体请坐！ （2）、活动部分： 女：亲爱的同学们，你们还记得xxxx年7月13日，那个另人难忘的不眠之夜吗？ 男：当国际奥委会主席萨马兰奇宣布“20xx，北
5、京”时，北京沸腾了！中国沸腾了！ 女：多少年的梦幻在那一刻实现！多少中国人陶醉在那美妙的一刻！ 男：一个世纪的梦想，苦苦的等待！20xx奥运会即将在北京成功举办！ 合：此时，让我们也用最热烈的掌声祝贺和期待那一刻的到来吧！ 男：我宣布“欢乐迎奥运”主题队会现在开始！ 五个福娃的独白 女：同学们，你们一定都知道福娃吧，它们是奥运会的吉祥物，它们都有一个朗朗上口的名字，大家一起说出来。请听五个福娃的独白。 中国功夫 男：中国的武术历史悠久，下面请欣赏我们班武术小健将为大家带来的武术表演中国功夫。 种太阳 男：同学们你们想拥有太阳的光芒吗？请欣赏歌伴舞，种太阳。 说奥运，话奥运 女：20xx，生气勃
6、勃 男：20xx，充满希望 女：20xx，让世界各国和平竞争 男：20xx，为祖国健儿大喊加油 女：20xx，为北京奥运齐喝彩 男：20xx，看全国人民展欢颜 合：下面请我们班同学的三句半：说奥运，话奥运。 雏鹰争章火炬制作比赛 女：我们是新时代的少先队员，祖国需要我们，希望我们有超人的胆识，健康的体魄，全面的技能。 男：在辅导员的精心指导下，今天，我们要用我们的热情，我们的智慧，来制作我们心中最灿烂的火炬。 女：接下来是雏鹰争章火炬制作比赛，掌声有请队员们上场。 （四小组各上四人进行火炬制作比赛，组员为自己组喊加油口号） 男：同学们都做好了火炬，到底哪一组才是今天的冠军呢？请下面的老师给我们
7、当当评委吧！ （老师们评出一组冠军，辅导员为冠军挂上能手章） 女：星星火炬映红了我的脸，星星火炬映红了你的脸，星星火炬映红了他的脸。 男：千里冰封，万里雪飘的北国，有您的火焰，黄沙漫无边际温，驼钤声声的大漠戈壁，有您的光芒，波涛汹涌，潮起潮落的蓝天碧海，有您的光芒，请能手章代表把你们亲手做的火炬来传递。 （传递过程：能手章代表全体学生辅导员老师） 口号：星星火炬，代代相传，勤奋学习，快乐生活，努力发展！ 这是我们的誓言，我们在队旗下宣誓：准备着为共产主义事业面奋斗！ 模特表演 男：在我们班，活跃着很多运动小健将，请看他们的模特表演。 同一个梦想-在20xx 女：奥运会，五湖四海来相会 男：北京
8、的20xx，是中华欢庆的时节 女：北京的街，灯火连接 男：北京的夜，欢声笑语不歇 女：北京的歌，此起彼伏不绝 合：最后请听全班诗朗诵：同一个梦想-在20xx 合：让我们一起来高呼20xx奥运会的主题口号：同一个世界，同一个梦想。oneworldonedream. 最后，中队会在红旗飘飘的歌声中闭会。 中队主题活动方案 篇三 一、全体立正，各小队检查人数。 二、出旗、敬礼。 三、唱队歌。 四、中队长讲话，宣布活动开始。 五、活动进行： 1、系红领巾比赛 2、小实验比赛 3、剪纸比赛 4、小发明比赛 六、辅导员讲话。 七、呼号 “准备着，为共产主义事业而奋斗！” “时刻准备着！” 八、退旗、敬礼。
9、 九、结束。 中队长讲话 队员们，大家好！还记得我们学过的那篇课文吗？人有两个宝，双手和大脑（齐）。双手会做工，大脑会思考（齐）。用手又用脑，才能有创造（齐）！今天，我们的主题中队活动就是一场“手脑运动会”，目的就是想让队员们通过动手动脑的比赛，从而提高我们的。动手动脑能力。 活动过程： 甲：在去年的六月一日召开的第四次全国少代会上，国家副主席热情鼓励少先队员说。 乙：“你们一定能行！” 甲：（面向全体学生）队员们，我们行不行？ 齐：行行行，我能行！ 甲：爱拼才会赢，敢上你就行。 乙：今天，我们二（5）中队将在这里开展一场别开生面的手脑运动会，首先请出四个小裁判。 小裁判代表：队员们，大家好！
10、今天，我们被推选为这次手脑运动会的裁判，感到非常高兴，我们将本着公平、公正、准确的原则，评出这次活动的优胜小队，请大家放心。 乙：红领巾是少先队员的标志。 甲：作为一名少先队员，怎样佩戴红领巾才最能体现我们少先队员的精神面貌呢？ 乙：请看“戴红领巾”比赛。 甲：每小队请派出两名代表，优胜队将获得5面小红旗。 （比赛进行） 甲：请运动员转过身去，让裁判员看一看后面系得如何。 乙：刚才的比赛真是又紧张又激烈，简直难分上下，现在就请小裁判来公布结果。 裁判1：经过裁判的评判，我们一致认为第x小队的运动员佩戴红领巾最熟练，最正确，也最美观，请第x小队插上5面小红旗，第x小队插上4面小红旗，第x小队插上
11、3面小红旗。 甲：第一个项目的比赛，第x小队获得了冠军，其它两队别着急，后面机会多着呢！ 乙：第二个项目的比赛“小实验”比赛。请各小队派出一名代表。 （比赛进行） 甲：呀，（叹出一口气）刚才的比赛真是又有趣又紧张，我都憋出一身汗啦！ 乙：那就让大家放松一下，来欣赏队员们的剪纸艺术吧！ 齐：请出各小组的两位代表。 （比赛进行） 甲：请运动员亮出你们的作品。 乙：真让我眼前一亮，大开眼界啊！请小裁判打分。 裁判3：经过我们的讨论，第x小队运动员的剪纸作品造型美观，刻画细致，内容丰富，请第x小队插上5面小红旗，第x小队插上4面小红旗，第x小队插上3面小红旗！ 甲：手脑活动不仅可以使我们提高动手动脑能
12、力，更重要的是可以培养我们对创造的兴趣。今天，最后一个项目是“小发明”比赛。 甲乙：请各小队派出一名代表。 （比赛进行) 甲：运动员的发明真是异想天开，妙不可言哪！ 乙：还是请小裁判来评一评吧！ 裁判4：经过我们的讨论，第x小队运动员的小发明可行性强，有较高的实用价值，请第x小队插上5面小红旗，第x小队插上4面小红旗，第x小队插上3面！ 甲：队员们，这次手脑运动会已基本结束，让我们来看一看会场上的情况吧！ 乙：第一小队共获得了齐答：x面小红旗。 甲：第二小队共获得了齐答：x面小红旗。 甲：第三小队共获得了齐答：x面小红旗。 甲乙：大家向他们表示热烈的祝贺！欢迎小队的代表讲话。 代表： 队员们，
13、大家好！今天我们之所以得取了手脑运动会的冠军，这跟我们平时经常动脑、动手分不开。今后，我们仍将一如既往地坚持动手动脑，逐渐使自己成为一个全面发展的新世纪的小主人。 辅导员讲话： 队员们，大家好！今天，我们二（5）中队开展了一个非常别致的中队活动手脑运动会。俗话说，脑子不用会生绣，双手不动要落后，我希望同学们今后不光要勤动脑，更要勤动手。队员们，我们能行吗？ 齐：行行行，我能行！ 小实验 巧吹粉笔头 取一支空的啤酒瓶，横放在桌子上。在瓶的两旁各垫一本练习本，以免它滚动。再折一段约2厘米的粉笔，将它平放在啤酒瓶的颈部平坦处，。现在，我把嘴对准瓶口，用力往瓶内吹气。可是，不论我使多大的劲，都无法把这
14、一小段粉笔头吹进瓶肚子里。原因很简单，啤酒瓶内本来就充满着空气，当我用力往瓶内吹气时，外面的空气往里钻，瓶内的空气就被往外赶。钻进去有多快，赶出来也有多快，钻进去有多少，赶出来也有多少。因此任我怎样用力吹也是徒劳的。 中队活动方案 篇四 教育目的 通过互相指出优缺点、使同学们进一步互相认识和理解、并取长补短：促进同学间的友谊，激发集体主义精神，使每位同学都能主动为他人、为班级、为学校着想。 活动准备 l、每位同学准备一个小节目。 2、一个存放写有全班同学名字纸条的盒子。 3、黑板上用美术字写上“夸长道短同学印象谈”，美术字下面画一张嘴巴，旁边画些鲜花作点缀。 4、讲台上放一盆盆景。 活动过程
15、（两位主持人甲、已上讲台，面带微笑。） 主持人（合）：同学们，大家好！（掌声） 甲：我们来自四面八方，缘份让我们走到一起，大家生活在同一个班集体里，和和睦睦，开开心心。 乙：今天，我们举办这个“夸长道短同学印象谈”主题班会，让大家知道我们每个人都是好样的！同时，也让我们发现自己的缺点，以便今后不断上进，让我们做得更好！（鼓掌） 甲：班会现在正式开始。讲台上放着的盒子大家都看到了，里面装着我们每一个人的名字。我们采用连环抽签法，先由我们抽一位同学，再请这位同学上台来，抽第二位同学，并说出这位同学的优缺点，肯定优点，指出不足，或者提出建议。完成后，由第二位同学再抽出第三位同学，以此类推。每次时间不
16、超过两分钟。 乙：大家明确游戏的规则了吗？ 同学们：明确了！ 甲：好，下面就由我来抽第一位同学，他会是谁呢让我看看，是同学A，请上来。 乙：请你也抽一张。 （A同学抽了一张，慢慢地打开，用眼睛在教室里扫了一遍） （同学们有的伏在桌子上，有的坐得端端正正，也有的焦急地喊着：“是谁呀，是谁呀？”） A同学：是同学B。 甲：在你的印象中，伺学B这个人怎么样呢？ A同学：（舔了舔嘴唇）嗯，B同学嘛，首先，令我佩服的就是他的成绩，作为学生。首要的任务就是学习，而他为我们树立了榜样（具体内容略），至于他的缺点嘛，就是上课时太活跃了，因此我想提条小小的建议：B同学，你在学习上能够成为我们的榜样，纪律上却不怎
17、么样，希望以后看到的是一位规矩点的B。 （同学们热烈鼓掌，A回到自己座位上。） B同学：（走上讲台）谢谢A同学对我的夸奖，你的建议我一定接受，反正大家的眼睛是最亮的，今后就看我的了。（同学们鼓掌） 乙：下面由你来抽一位同学。 （B抽了一张，迅速地看了一遍，原来是一位女同学C。） B同学：我抽到的是女同胞C同学，她可是我们班里最文静的。学习也挺努力；缺点嘛，就是还可以再活泼点儿（笑声） 甲：我原先以为我们男女同学之间很难沟通，没想到大家相处得也那么融洽。好了，接下来我不是要C同学来评价同学，而是要让她为我们表演一个节目，让她“活泼”一下，大家欢迎！（热烈的掌声） C同学（走上讲台，脸微微有些发红
18、，低头思索了一会儿，才抬起头）：我这个人，你们也知道就是胆小。这样吧，我为大家唱一首朋友。 乙：没想到C同学不仅文静，歌声也是蛮甜美的。下面请你也行使神圣的权力，抽一张。 C同学抽到D同学，D同学又抽到E同学，并滔滔评起E同学来内容略） （轮到E同学上讲台了，主持人正面让他抽。他却举起一只手说：“且慢”同学们都顿住了。） E同学：刚才大家都是评价别人的，这回我要“王婆卖瓜，自卖自夸”一番了，请大家不要见笑。说好了，鼓鼓掌，说得不好嘛也鼓鼓掌，羞羞我也行。（台下乐得直鼓掌讲话内容略。） 甲：抽签暂缓。下面我们来做个游戏。我这里有四张纸，第二张是一幅简笔画（第一张用来覆盖），每组请五位同学上来，第
19、一位同学看这幅简笔画，时间是5秒钟，然后凭记忆在第三张纸上画出这幅简笔画，时间是30秒钟；第M位同学看第一位同学的简笔画，也要凭记忆画出来，时间限制一样，依次类推，最后一位同学做评论家，对前几位同学的表演及其美术作品作个客观公正的评判。 （游戏开始，过程略。） 乙：这个游戏需要动手又动脑，大家画得还蛮不错的，说明我们的动手能力也是很强的。做完了游戏，让我们听听，“评论家”发表的高见。 （“评论家”评议。内容略。） （在整个过程中还穿插一些文艺节民如相声吹牛，小品提意见等，主要是倡导同学们要开展批评和自我批评，以及反映同学的价值评判观等内容。） （尾声） 甲：短短的一节班会课即将过去，我想每个人
20、都有所收获。接下来请我们的班主任老师为大家说几句。大家欢迎八热烈鼓掌） 班主任讲话：听了这么多同学对自己和对他人的评价，我觉得我们班的同学都有一颗赤诚之心，都能开诚布公地对待自己，对待别人。大家都很真诚。同学们，真诚是非常难能可贵的。正是有了它，在前一阶段，我们班才取得了不少的荣誉，军训时的“先进排”，运动会上的“精神文明奖”，年级竞赛的优胜奖正是由于我们每个人都有一颗赤诚之心。我们班才会有生气有活力。当然，我们也不能忽视了不足之处。每个人都有缺点，“金无足赤，人无完人”，“人非圣贤，孰能无过”。有了缺点怎么办？改！改了就好。人总是由不够完善逐渐走向完善的。我相信，只要我们共同努力，我们的明天
21、将更美好！（热烈的掌声） 中队主题活动方案 篇五 一、活动目的： 通过主题活动，增强学生的安全意识，学习安全知识，学会防范求生本领。 二、活动形式： 利用多媒体，使学生在电化教育中学习安全知识，学会防范求生的本领。 三、活动准备： 、从网上下载有关安全的视频。 、每人准备一个安全小故事。 四、活动过程： 、各小队带队，报告人数。中队长向中队辅导员报告人数，请求活动开始。 、全体立正，出旗，敬礼，唱队歌。 、中队长宣布活动开始。 、活动开始： （）观看安全教育视频。 （）学生谈观后收获 （）学生讲述安全小故事。 （）学生谈自己今后应该怎样做到安全。 五、中队辅导员讲话。 六、呼号。 七、退旗。
22、八、活动结束。 中队主题活动方案 篇六 活动目的： 以农安“创卫”成功为锲机，举行美好环境我维护主题中队活动，旨在通过活动使学生进一步明白环境对于人们生活的重要性，引导学生珍惜美好环境，维护美好环境，进一步增强学生保护环境，保护家园的意识。 活动准备：课件、诗歌、名言等。 活动过程： 一、组织活动 二、出旗、敬礼、奏乐 三、唱队歌 活动内容： （一）、学生室内表演儿童剧 内容一天中他们发现以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟看到这种种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。 （二）、学生讲环保小故事，介绍环保知识 1、小雪豹的
23、故事 小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里，一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。 2、小实验 生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，
24、小白鼠被强噪声杀死了。 60年代，美国空军的F104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。 3、明天怎样植树 21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。 从20xx年开始，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证，。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。 学生根据这些资料自由发言，说说想法。 4、齐诵拍手歌。 你拍一，我拍一，地球
25、妈妈穿花衣； 你拍二，我拍二，人和动物好伙伴儿； 你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然； 你拍四，我拍四，争当绿色小卫士； 你拍五，我拍五，环保行动不怕苦； 你拍六，我拍六，变废为宝齐动手； 你拍七，我拍七，世纪环保有意义； 你拍八，我拍八，环境保护靠大家； 你拍九，我拍九，保卫地球到永久， 到永久！ （三）实践活动 1、说说自己打算怎样保护周围环境。 2、建立雏鹰环保假日小队。 （四）班主任总结 我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。 不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。 五、结束部分： 1、呼号
26、 2、退旗 中队主题活动方案 篇七 一、活动目的 为了落实“坚信没有教不好的学生”的办学理念，培养学生的集体主义精神，爱国、爱家、爱校、爱班情感，懂得热爱和平、关爱生命，珍惜时间，讲文明、讲诚信，倡导真情服务、感恩教育，营造出家园式和乐园式的和谐校园环境。根据各年龄特点的学生心理、生理、思想实际，本学期特制定如下中队主题活动实施方案。 二、活动安排形式 指定周按照大队部活动方案所规定的主题进行，大队部和学生工作处将组织对各中队活动进行检查评优；如有未安排的周数，中队活动主题由各中队辅导员和中队委自定，但内容必须结合每周学校德育工作重点和本中队的实际情况，大队部将组织检查但不参加中队评比。 三、
27、活动内容 （一）教育目标 培养学生集体主义精神，爱国、爱家、爱校、爱班情感，形成勤奋、认真的学风，养成爱劳动、守纪律、讲卫生的习惯，形成健康心理，懂得热爱和平、关爱生命、讲诚信、倡导真情服务，感恩教育，力争全面发展。 活动安排 时间 主题 2.10 新学期，新气象成立中队委员会，中队学期工作安排 2.17 维护校园环境我是金海“美容师” 3.9 学习雷锋光辉的榜样（3.5学雷锋系列活动） 3.16 学会欣赏同伴晒晒我的好朋友 4.13 学会欣赏老师夸夸我的好（生活）老师 4.20 心理健康教育学会换位思考 5.11 学会感恩亲人亲亲我的好妈妈（5.13母亲节） 5.18 注意营养均衡，拒绝垃圾
28、食品（5.20全国学生营养日5.23世界牛奶日） 6.15 心理健康教育学会欣赏自己 6.22 弘扬祖国传统文化民族的魂（6.23端午节） 本学期中队主题活动以年级为单位，根据学校本期德育工作安排及各年级学生的年龄特点、思想实际情况确定了必选主题，由中队辅导员备课，并根据本中队实际情况设计活动方案，提前一周交大队委审查后再开始组织活动。要求统一主题、统一时间、统一督查，最终要保证达到预期的效果，对于规定主题的中队活动，大队部将认真督查，详细记载，通报情况，评比结果纳入中队月评项目。 中队主题活动方案 篇八 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。在徐徐的春风中我们的家乡悄悄然地发生着变化。道路两旁
29、树木变得又高又大，昔日夹在高楼中间的荒坡、废地，变成了绿地、公园。青的草，绿的叶，各色的鲜花像赶集似的聚拢来，为我们的环境梳妆打扮，为我们的环境更衣换颜。为了使树更绿，水更清，花更红，空气更甜润。我们每一个市民都有责任主动去保护我们身边的一花一木，一山一水，用行动为环境保护做出一点点小小的贡献。因此我们三六中队决定在本周末到龙头寺公园开展一次“我是环保小卫士”的环保主题活动。 一、活动目的 通过环保知识宣传，环保文艺表演，设计环保宣传广告，捡垃圾废弃物等系列活动的亲身体验，引导学生关心自己生活的环境；发现美，宣传美，用行动增添美。从而增强保护环境，保护家园的意识；培养学生良好的社会公德，自觉地
30、用行动来保护我们美丽的家园。 二、活动准备及责任人 1、活动宣传标语和活动宣传资料。（责任人：家委会） 2、学生自制环保广告宣传标语牌。（责任人：孩子与家长） 提示：（可用硬纸壳或其他较硬的材料。语言温馨有创意，字迹工整漂亮且大气。署名清楚，版面生动、童趣，图文并茂） 3、每个同学准备一个塑料垃圾袋和捡垃圾的筷子。（责任人：每个学生） 4、收集一点环保知识问答题。（写成小条子活动前交给主持人。）（责任人：每个学生） 5、摄像，照相。（责任人：家委会） 三、活动时间及集合地点 3月20日上午8点40分在龙头寺公园院士林广场集合。（遇雨顺延至3月27日） 活动时间：9点至3点。 四、活动安排 1、
31、8：40在院士林集合听家委会讲活动目的和要求。 2、9：0010：00分小组观赏公园美景同时了解公园修建背景、主要功能区，修建中环保科技及措施。与此同时捡垃圾入箱。（家长可与孩子一同行动，并为孩子做适当的相关知识介绍。） 3、10：0010：20在院士林广场集合并作文艺表演准备。 、10：2011：30“我是环保小卫士”文艺表演活动。（活动中适时安排进行环保公益广告展示及环保宣传资料发放。每小组文艺表演中安排2-3道环保小知识问答） 4、11：30活动小结。 5、11：4012：50自助野餐活动和快乐长绳接力跳。 6、13：00活动结束。 五、活动注意事项及温馨提示 1、请家长朋友们带领孩子们准时在集合点集合。 2、孩子们可将环保小知识题写成小条子在活动前交给主持人。活动中自己不回答此题。 3、在游园中注意安全。不去危险的地方做危险的事情。 4、野餐结束后，各小组在小队长的带领下清扫场地，比比那个小队的环保意识最强，清洁做得最干净，将垃圾投入垃圾箱。家委会将对每个组的清扫情况做严格检查和评比。用实际行动争做环保小卫士，用实际行动为低碳生活做表率。同时注意不随意践踏草地，不随便摘花或碰坏树枝。 5、孩子们可带上相机学学摄影，活动后可将照得最好的照片洗出来配上文字，带回班级进行分享。 6、集体活动结束后，家长可自行带孩子到游乐场玩一玩。 六、活动简报及光盘制作（责任人：家委会）