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1、关于大学生课余时间安排调研报告关于大学生课余时间安排调研报告二二 级级 院院 系：系：文化产业管理专专 业业 班班 级：级：装潢 A1302 班学学号：号：05041302060504130206姓姓名：名：吕晓菲指指 导导 老老 师：师：余珂然关于大学生课余时间安排调研报告关于大学生课余时间安排调研报告吕晓菲（文化产业管理学院装潢A130206）内容摘要：学阶段，面对相比高中课少的大学，我们休闲了许多。可是面对课少的大学我们又该怎样去合理安排我们多出来的课余时间呢？又如何用我们的课余时间去实现我们的人生价值呢？这些都需要我们去观察、思索、实践、选择。安排好我们的业余生活才能更好的享受生活，实
2、现大学时期的我们的人生价值。关键词：大学生活，课余时间，安排正文：一、调查内容：基于以上的摘要，我调查研究的目的是通过同学们对大学生活课余时间安排，从而简要分析同学们在对大学课余时间安排的不合理的地方，引导大学生更合理的安排课余时间，让大家的大学生活过得更加的充实，实现自己在大学时期的人生价值。二、调查过程及内容：过程：我们将通过网上调查和问卷调查的形式展开对大学生课余时间安排调查。调查人群主要为本校 200 名在校学生，收回答卷200 份。内容：对这次的调查问卷结果采用优化选择信息整序方法。去除13 份无效答卷，共收集到187 份有效真是问卷。经过合理分析，并对信息进行组织排序。调查问题及调
3、查结果如下：（一）背景资料：1.性别：男 35女 652.年纪：大一 57%大二 37%大三 10%（二）安排情况：1.你会对课余时间安排有计划A.总是 9 B.经常 3 C.偶尔 42 D.从不 192.在课余时间通常会（多选问题）A.学习 30 B.运动 30 C.上网 96 D.逛街 37 E.睡觉 7 F.谈恋爱 48 G.打游戏913.平均每天的课余时间A.1-3 小时 2 B.3-4 小时 18 C.4-5 小时 35 D.5 小时以上 454.运动的时间大约占总课余时间A.几乎全部 3 B.大部分 7 C.一半 20 D.小部分 10 E.几乎不 455.花在上网的时间A.几乎全
4、部 48 B.大部分 22 C.一半 20 D.小部分 25 E.几乎不 06.上网一般干(多选问题)A.学习查找资料 31 B.看电影 68 C.玩游戏 90 D.聊天 98 E.其他 47三、通过以上的调差问题及其结果得出以下的结论经调查表明。仅仅只有百分之三十九的人会经常对自己的大学课余时间安排有计划。而在大学生的课余时间百分之八十的人都拥有者4 个小时以上的课余时间。可是在这些课余时间的安排上，大多数大学生都将自己的课余时间浪费在了电脑上。虽然有的大学生会用电脑进行学习查资料 但是那只占有总人数的百分之31，而用大部分的大学生都是用电脑进行玩游戏、看电影、聊天等跟学习无关的事情。而相对
5、的在于课余时间进行锻炼的学生可以称之为少之又少，虽然有一小部分大学生也会利用自己的课余时间去锻炼，但是很明显的看出大学生对自己的课余生活时间安排有着不明确(一一)、调查结果及调查结论：、调查结果及调查结论：对于以上几个调查结果，明显的存在几个突出问题：1.大学生们安排课余时间大多数用在了上网时间和其他时间上2.大学生体育时间明显缺少对于以上的问题，我们做了以下几点的分析：一.对于网络和大学生活的关系：随着网络的高速发展，电脑对于大学生活也是必不可少的物品。虽然如今网络与大学生的关系，一方面网络作为一种新的大众传播媒介、交往方式，极大地满足了人们信息资源共享、进行超越时空限制的交流等需求；但是另
6、一方面，网络本身存在着一定缺陷，网络环境往往较为复杂以及缺乏有效的管理和保护。由于大学生的心理发育还不够十分成熟，有的大学生对“网络文化”、网络环境和网络交往等信息缺乏甄别过滤功能。因此，在当前学校教育侧重于学业成绩，部分学生跟不上学业和就业压力比较重的情况下，网络极易成为某些大学生躲避负担和压力的“防空洞”，使一些人沉迷其中不能自拔。此次的调查分析很有力的说明了这一现状。大学生正处在身心发育阶段，一些学生网上游戏或聊天时间过长，导致睡眠严重不足，或因上网而不按时就餐，社会活动减少等。这些心理障碍会直接导致学生学习成绩下降，甚至放弃学习，不想与人交往等针对大学生一些课余时间对网络的不合理使用，
7、提出如下建议：1.树立正确的价值观，利用广博的网络资源开阔视野，丰富知识。2.坚决抵制网络带来的负面影响，积极应对网络时代的挑战，避免网络迷恋的负面影响，让自己顺利成才。3.提高心理健康水平。及时摆脱心理困扰，自觉调整网上行为，有效防止不良事件的发生。（二）、大学生课余时间锻炼及其影响：大学生现在的课业正在逐步加重，但是如果没有一个健康的身体做保障，效率会大打折扣。从调查结果分析中看出，大学生的运动锻炼存在明显的不足，参阅了相关资料后特提出如下的建议：1.改善高校的体育教学模式，加大对运动与健身的宣传。2.积极地发起各种体育的活动，从老师指导变成学生指导，使更多的学生参与运动健身，形成良性循环
8、。3.加大高校的体育教师的继续教育力度，提高理论知识，指导能力，并能够有针对性的教授给学生。4.加大场地，器材的投入，让更多的人有机会参与其中。调查结论：从总体上来看，我校在校大学生课余时间安排使用不算特别合理，大部分同学对课余时间缺乏合理的安排，并且沉迷于电脑娱乐漩涡中又或者在百般无聊中徘徊，浪费了戴昂自己的课余时间。对身心，对实现自己在大学时期的人生价值造成了不理影响。虽然课余时间仅仅是大学生活中的一部小插曲，但却充分体现了当代大学生的生活观念。我们以什么样的生活方式来填充和丰富我们的课余时间，展示了我们又以怎么样的态度去对待生活。同时展现出我们年轻一代朝气蓬勃的一面。科学大师爱因斯坦曾经
9、说过：“人的差异在于安排业余时间”。业余时间安排成就一个人，一个的失败也可能是因为他不会合理利用业余时间。如果我们每天坚持用业余时间去课外学习，去锻炼，我相信对未来一定会有帮助的。但是如果每天将大量业余时间都用在了上网、发呆、睡觉、漫无目的地瞎逛，瞎扯上。那我相信那样的大学生活我们都不想要，因为到毕业后我们会发现我们任何值得回忆的事都不曾拥有。做一个长远的打算,从而根据这个长远的打算,立个同样长远的目标.在休息多思考自己是否充分利用了课余时间,自己过得是否有意义.总之,希望大家不断反思,过一个充实的大学生活.所以我们都应该有必要的去制定计划，合理利用自己的课余时间，让自己的大学生活过得丰富多彩，为自己的人生留下最辉煌的足迹。参考文献：1：大学生的课余时间综合利用2：吴萱 大学生自我规划、自主学习意识及能力培养的研究与实践 中国大学教学 2006年第八期3：宁小菊 大学生休闲生活调查研究 广东青年干部学院学报2006 年第十一期.