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1、关于述廉述职报告合集 10 篇述廉述职报告述廉述职报告 篇篇 1我校审计工作在校党委，校行政的正确领导下，紧紧围绕学校中心工作，认真履行职责，积极开展了各项审计业务，现将一年的工作情况总结汇报如下：一，加强学习，更新审计观念学校内部审计工作肩负着对学校资金运作的监督与服务职能，充分发挥内审的职能作用，就要不断的加强学习，更新审计观念。今年初，省教育厅下发了积极推进全省教育系统内部审计工作全面转型，促进我省教育事业又好又快发展的文件，通过学习使我们认识到：教育内部审计工作全面转型是教育改革和发展形势的需要。我们要积极探索内部审计转型的途径和方法，实现由传统审计向管理+效益审计转变。为适应这一变革
2、，做了以下几方面的工作：一是加大宣传力度，使大家认清形势，自觉地成为审计工作转型的实践者。二是更新审计内容，在年度工作中增加管理审计，效益审计的项目，使同志们能逐步适应内部审计工作全面转型后的工作要求。二，以科学发展观为指导，创新内审工作三，审计工作开展情况参与招投标项目，物资采购验收项目，维修工程验收签证项目 160 余项;监督签订经济合同60 余份;涉及资金近 5000 万元。通过以上工作，充分发挥了内审工作服务与监督的职能，使我校的内审工作在维护财经纪律，完善内部管理，提高经济效益等方面发挥了重要作用。基建维修工程项目审计，全年共开展基建维修项目 76 项，其中：委托审计 14 项，自审
3、项目 62 项。全年审计资金总额 1939。83 万元，定案资金总额 1832。16 万元，审减额 107。67 万元。一年中，在自己的工作岗位上尽职尽责，用我们的辛勤工作为学校节约了大量资金。科研工作是高校发展的一项重要工作，我们集中力量加强了对科研专项资金的审查和监督，开展科研经费审鉴 7 项，使这些资金充分发挥了应有的效益。根据领导的安排，对我校 50 年校庆捐赠资金和学生突发事件的费用列支进行了专项审计，依照财务管理办法和内部审计准则，实事求是，客观公正的进行分析，论证，提出了合理化的建议，写出了全面详细的设计报告，为领导决策提供了参考依据。配合完成了年终班子及中层个人考核工作;干部竞
4、聘的监督工作;人员招聘录用工作;职称评审监督工作;学校新生的录取工作;各种考试的监督工作;各项评先树优的考评活动。通过以上工作的参与，规范了办事程序，避免了不正之风。根据党风廉政建设责任书，注重职业道德教育，不断强化廉政意识，坚持审计业务公开透明，发扬和保持了审计人员的良好形象。强化审计业务，提高综合审计工作能力。年中所有人员参加了会计和审计继续教育培训和考试，并取得了优异成绩，为实现审计工作的转型奠定了基础。四，工作体会和努力方向经过实践体会到领导的重视和支持是搞好内审工作的关键。在认真做好常规工作的同时，对内审工作的重要事项，都及时给领导汇报，以取得领导对内审工作的重视和支持。另外，内审工
5、作要树立服务意识，要在监督中体现服务，在服务中反馈监督。总结一年的工作，成绩是主要的，同时也存在一些不足之处，如审计业务开展的不够全面，审计力度需进一步加强。在今后的工作中，我们将理清思路，求真务实，使内部审计工作再创新业绩。述廉述职报告述廉述职报告 篇篇 2述职述廉报告是报告人向主管领导部门、人事部门或本单位的职工群众，陈述自己在一定时期内工作实绩、问题和设想的自我述评性的报告文书。这是促进和监督中层管理者忠于职守和人事部门正确选拔任用干部的重要举措，是高层领导克服用人主观主义的有效工具。述职述廉报告，最初曾用“总结”或“汇报”的形式出现，经过一段时间的使用，逐步形成了独具特色的体式，其主要
6、特点是：自述性、自评性、报告性。所谓自述性，也称个人性，就是要求报告人，自己述说自己在一定时期内履行职责的情况。因此，必须使用第一人称，采用自述的方式，向有关方面报告自己的工作实绩。这里的所谓实绩，是指报告人在一定时期内，按照岗位规范的要求，为国家做了些什么事情，完成了什么指标，取得了什么效益，有些什么成就和贡献，工作责任心如何，工作效率怎样，实实在在地反映出来。但是，要特别强调：所写的内容必须真实，是实实在在已经进行了的工作和活动，事实确凿无误，切忌弄虚作假。所谓自评性，就是要求报告人，依据岗位规范和职责目标，对自己任期内的德、能、勤、绩等方面的情况，作自我评估、自我鉴定、自我定性。述职人必
7、须持严肃、认真、慎重的态度，既要对自己负责，也要对组织负责，对群众负责。对工作的走向，前因后果，要叙述清楚，评论恰当;在写法上，以叙述说明为主。叙述不是详叙，是概叙，让人一目了然，并从中引出自评。但要强调：切忌浮泛的空谈，切勿引经据典的论证，定性分析必须在定量证明的基础上进行。所谓报告性，第一，语言要朴实。要明白自己的“身份”，放下官架子接受员工评议，认真履行职责做报告。要认识到，自己是在向上级汇报工作，是严肃的、庄重的，是让高层和员工了解自己，评审自己工作的过程。因此，语言必须得体，应有礼貌、谦逊、诚恳、朴实、掌握尺寸，切不可傲慢，盛气凌人，不可夸夸其谈，浮华夸饰。报告内容必须实在、准确，而
8、且要用叙述的方式，将来龙去脉交代清楚。第二，讲话要通俗易懂。述职述廉报告不同于一般的公文，最明显的一点是语言的口语化，内容应当是通俗易懂的，语言就要概括精练，甚至讲究专业性。第三，报告要总结其规律性。述职述廉报告是否具有理论性、规律性是衡量一篇述职述廉报告好坏的重要标志。述职述廉报告的目的在于总结经验教训，使未来的工作能在前期工作的基础上有所进步，有所提高，因此述职述廉报告对以后的工作具有很强的借鉴作用。述职述廉报告要写事实，但不是把已经发生过的事实简单地罗列在一起。它必须对搜集来的事实、数据、材料等进行认真的归类、整理、分析、研究。通过这一过程，从中找出某种带有普遍性的规律，得出公正的评价议
9、论，即主题和层次以及众多小观点。如果不能把感性的事实上升到理性的规律性的高度，就不可能作为未来行动的向导。述廉述职报告述廉述职报告 篇篇 3尊敬的教育局领导、各位校长、教师代表：大家上午好！首先我代表 xx 镇全体师生向各位领导莅临我镇检查指导工作表示热烈的欢迎。我于 XX 年 11 月 9 日由阳邑镇教育办调入 xx 镇教育办工作的。在市教育局的正确领导和关怀下，镇教育办紧扣本年度工作目标，坚持以提高教育质量为第一要务，强化管理、狠抓落实。以“建设一流队伍，打造一流业绩，创办人民满意教育”为宗旨，努力锻造“团结、奋进，学习、服务，纪律、廉洁，务实、高效”的优秀教育团队，凝心聚力、开拓进取，经
10、过广大教职工的勤奋工作，完成了各阶段中心任务，做好了各项工作。教育资源在整合中优化，教育规模在调整中扩大，师资队伍在建设中加强，教育质量在发展中提高。下面，我就本年度工作述职如下：一、多方筹集资金，明显改善办学环境一、多方筹集资金，明显改善办学环境镇教育办根据布局调整的实际情况，统揽全局，按计划、有步骤地进行校舍的改、扩建工作，努力改善办学环境。今年累计投资 160 余万元，完成了只庄小学办公楼工程建设、翻建了沙洺小学厕所，同时硬化了这两所学校的院面；投入 50多万元，对 xx 小学、只庄小学、岳庄小学等 17 处学校楼房上了房顶，做了防水；投资 2 万元改造只家庄小学图书馆及阅览室大厅，全面
11、提升了该校的办学品味，11 月份顺利通过“省一级图书馆”验收。与此同时，各校加强校园文化建设，xx 幼儿园克服资金紧张的困难，绘制了文化墙，体现了幼儿特点。全镇按照“班级有专栏、走廊有文化、墙上有标语、校园有亮点”的要求，全面布置班级文化、楼道文化、墙壁文化、宿舍文化等，体现了科学性、知识性、校本性特点，突出了山区特色，营造了良好的育人氛围。二、稳推布局调整，促进教育均衡发展二、稳推布局调整，促进教育均衡发展全镇把学校布局调整作为重中之重的工作来抓，早谋划、早布置、早落实，成效显着。一方面，全镇小学布局调整工作稳步推进。今年，经过教育办与西梁庄周边村干部多次协调，教师入户走访宣传，郭家庄、西洼
12、两村的学生已全部合并到西梁庄小学就读；豹子峪、忽雷山村的高年级学生也已合并到西梁庄小学。目前，全镇已撤并小学 19 所，形成了南站以西梁庄小学辐射南六村、西站以沙名小学辐射西五村、中站以 xx 小学辐射 xx 周边五村、只庄和岳庄小学辐射桃园沟十六村的办学格局，区域布局调整工作初见成效，全面提高了办学效益。另一方面，全镇积极参与市七中合并组建工作。以原 xx 镇中学校舍为依托，全镇四所初中师生一千多人合并到七中。期间，教育办主动参与调整、全面深入动员、创设合并环境、协调解决问题。七中重组后，镇教办主动帮助七中协调搞好学校占地、人员调配、沟通镇村关系等各方面问题，圆满完成了初中学校布局调整任务。
13、三、建构有效机制，整体提升管理水平三、建构有效机制，整体提升管理水平全镇进一步完善目标管理体系，以强化常规管理为抓手，建立健全各项规章制度，细化、量化、硬化管理措施，层层分解，落实到人，全面规范了教师的行为。我到任后，组织制定了教师办公制度、教育质量评价办法、绩效工资发放办法等十二项规章制度，从教师考勤、计划总结、常规教学、教研活动、教学效果、质量分析等方面进一步规范，深入开展量化考评，推行“常规+过程+细节”管理，客观评价教师绩效，深化了教学管理机制，激发了学校活力，调动了教师工作的积极性和主动性。为使各项工作落到实处，镇教办采取定时检查、随机抽查、突击性检查相结合的方式，全面、准确掌握全镇
14、的教育动态，客观反映各校的工作情况，促进了工作任务的深入开展。为提高各项工作的透明度，教育办努力办好教育讯苑，为展示教育发展、促进经验交流搭建了平台。教育讯苑的创办以“传递教育信息、引导教改创新、强化教育管理”为主旨，引导各校特色教学，促进全镇协调发展，受到教育局领导的一致好评。本年度，教育办被市委市政府评为关心下一代先进集体。四、加强学习培训，不断提高师资质量四、加强学习培训，不断提高师资质量一是开展活动。全镇以“三师”活动为载体，先后举办了校长论坛、班主任论坛、师德演讲、优秀教师报告会，提高了校长的教育管理水平，提升了班主任整体素质，促进了教师专业化成长。今年我镇有两名教师被评为全市“三名
15、”教师，树立了典范，起到了引领作用。二是加强学习。以教师继续教育培训为契机，深入开展骨干教师培训、学历提高培训、教育技术能力培训、音体美教师培训等，教师素质得以全面提升。6 月份，组织 20 余人的校长到康城矿校、清华中学、实验小学、富强小学参观学习；7 月份，组织 40 余人参加“知行中国”班主任培训；11 月份，组织 30 余名校长、骨干教师现场聆听河南濮阳四中校长专题讲座。三是促进交流。全镇以市双向视频为平台，积极做好展示课的准备，严密组织视频收看，到目前全镇已组织收看视频公开课 40 次，全镇向全市直播展示 22 次，全面提高了教师的教学水平。五、注重教研实效，全面提升教学水平五、注重
16、教研实效，全面提升教学水平全镇进一步完善校本研修机制，大力实施“教研兴校”战略，促使全体教师教研水平不断提高。全镇以中心校为龙头，抓住公开课、观摩课、专题研讨等机会，深入开展说讲评活动、层层开展学科带头人评选，充分发挥骨干教师带动作用，教师汲取了新的教学方法。4 月份，在沙名小学举办了全镇素质教育现场会，学生在太极拳、舞蹈、经典诵读等方面进行了全方位展示。5 月份，在 xx 小学举办了全镇有效课堂现场会，构建了有效课堂的科学评价体系，提高了教师的教学技能。11月以来，全镇以中心校为单位，扎实开展间周教研活动，坚持问题即课题、教学即研究、成长即成果的理念，实实在在解决课堂教学过程中存在的困惑，从
17、而全面提升教师业务素质水平。在今年市教坛新秀评选中，全镇教师在小学阶段五个不同学科中均有教师被评为全市教坛新秀。本年度全镇分别在国家、省、市级刊物上发表论文、优秀教案、信息等共计 60 多篇，教研成果丰硕。六、强化第一要务，努力提高教育质量六、强化第一要务，努力提高教育质量全镇立足 xx 小学、沙洺小学、西梁庄小学、只庄小学、岳庄小学五所中心校，实事求是，从现状出发，夯基础、求质量、促发展。着实抓好月考和期中考试，以全市六年级统考和五年级抽考为契机，全镇开展教育质量评比活动。通过试卷分析、教学反思等多种途径搞活教学形式，促进全镇教育质量的提高。11 月份以来，镇教办逐校剖析学校状况，深入分析全
18、镇教育现状，并提出可行性对策，促使了全镇校风、教风、学风的根本好转。全镇各校整体推进素质教育，广泛开展体艺活动。艺术节期间，各校组织举办了朗诵比赛、歌咏比赛、书画展、读书月、“六一”文艺演出等活动；全镇组织举办了春季田径运动会、艺术节汇演。活动的开展，彰显了学生个性，挖掘了学生潜能，促进了学生特长发展。在全市小学计算机知识竞赛中，我镇获得团体第二名；在市中小学运动会上获得小学男子团体第二、小学女子团体第二和总团体第三的好成绩。今年全镇各校师生参与镇政府与武安市文化馆合办的新年文艺专场演出，受到社会群众的一致好评。12 月我镇被市教育局授予中小学艺术节暨双爱好先进单位。七、狠抓安全稳定，创建平安
19、和谐校园七、狠抓安全稳定，创建平安和谐校园一是加强领导。统一思想、提高认识，把安全稳定工作做为全镇教育工作的日常事务来抓，牢固树立责任意识、忧患意识、交账意识和危机意识，真正把安全工作记在脑中、挂在心上、抓在手上、落实在行动上。二是强化安全管理。全镇学校都建立健全了组织机构和管理制度，安全工作逐层分解，细化区域，形成一级抓一级，层层抓落实的安全责任制。安全安排做到“有的放矢”、安全过程做到“有据可查”，安全成效做到“有目共睹”。三是深化安全教育。全面落实安全教育进课堂，深入开展安全日、周、月活动，组织进行地震、火灾、交通等安全演练，全面提升师生的安全防范能力。xx 小学的安全演练被市电视台新闻
20、报道。四是做好信访稳定工作。全镇各校采取全员防控、时刻警惕、重点监控、常抓不懈等措施，成效显着。本年度全镇没有出现一起上访事件。八、抓实成教工作，促进全镇经济发展八、抓实成教工作，促进全镇经济发展全镇进一步强化“科技兴农”意识，镇成人学校的农村“双带头人”中专培训班，严把生源质量，强化课程管理，搞好后勤保障，助推成果实践。7 月份，代表武安市迎接了河北省“双带”学习检查，先后被武安教育、武安市报、邯郸日报以不同形式报道，成为全市双带学习的典型，受到省市有关领导的一致好评。成人学校还结合山区特点，开设了果树嫁接、病虫害防止、食用菌开发、计算机应用等多种形式的培训班。同时充分利用科普教学光盘，深入
21、到各村巡回播放，有力推进了农教科相结合。为促进农业增效、农民增收，培养农民致富带头人和科技示范户，促进全镇经济发展发挥了积极作用。九、工作唯先、唯实，当好领头雁九、工作唯先、唯实，当好领头雁工作过程中，镇教办一班人团结务实，严于律己、率先垂范、廉洁奉公。对工作高标准、严要求，牢固树立质量意识和责任意识。我到任的当天上午，就和镇党委书记镇长汇报工作，并得到了镇党委政府的大力支持，同时以不同形式走访了全镇 32 个行政村的主要领导，支村两委走进校园，为教育谏言献策，共同谋划全镇教育未来的发展，形成了强大的教育合力。为尽快熟悉学校情况，全面、准确掌握学校的第一手材料，先后深入到全镇 5 所完小、4
22、所幼儿园、12 个教学点调查研究，所到之处和校长、教师促膝交谈，了解学校状况，谋划学校前景，并随时、随处为其排忧解难，得到广大教职员工的首肯。日常工作中，坚持教育即服务的理念，努力为各校校长和教师创设良好的成长平台。同时全面推行一线工作法，走进课堂，走近学生，深入教学第一线听课、评课，交换看法、聆听见解，畅谈新课改，研究新教法，努力促使教师专业发展成长，整体提高教学质量。虽然我们圆满地完成了本年度工作目标，做出了突出实绩。但与各级领导和人民群众的要求还有差距，平素工作中还有不足。一是教育发展不均衡，薄弱学校依然存在。二是教师素质参差不齐，管理机制有待进一步完善。三是仪器器材及教育技术装备亟待上
23、档升级。就我个人而言，对学校、教师情况掌握还不够透彻，工作上还不能得心应手。在今后的工作中，我们将满腔热情、信心百倍、全身心地做好本职工作，与时俱进、开拓创新，谋求新思路，探索新方法，真抓实干、拼搏进取，为实现全镇教育教学质量的跨越式发展而努力奋斗。述廉述职报告述廉述职报告 篇篇 4各位领导、各位老师：大家好！下面我就一年来思想和工作情况，从三个方面向大家作个汇报。一、做一个有教育理想和信念的教师一、做一个有教育理想和信念的教师一年来参加了两个学习培训班，特别是“未来教育家奠基工程”培训及考察，让我开阔了视野，提升了境界。2 月 9 日在天津召开的全国基础教育“未来教育家”以“遵循和敬畏教育规
24、律”为主题，在全国教育工作会议颁布的全国中长期教育改革和发展规划纲要反复强调要尊重和遵循教育规律。温-总理在全教会上的重要讲话特别强调：“教育的发展有其自身的规律，要尊重、敬畏教育的规律和价值”。学前教育小学化现象，对幼儿造成拔苗助长的严重后果；基础教育的长期应试化，重分数、轻育人，凡此种种，都是不按教育规律办教育的表现。教育越来越指向升学、文凭、就业、致富、成名成家等。教育背负这么多跟教育无关的内容，而离“人”则越来越远。学校教育、家庭教育和社会教育环境的一个普遍心态就是，迷信教育的目标是通过一系列的手段可以实现的，结果导致中国的家长太累，教师太累，孩子也太累，而教育生产力却很低下。原教育部
25、副部长柳斌在开幕式讲话中说，遵循教育规律，尊重青少年身心发展规律，反对急功近利、拔苗助长。综观当今教育现状，分数承载了太多的期望；学习承受了太重的压力；童年背负了沉重的包袱。在不少地方，学习活动常常远离了学习者的现实生活；整齐划一的学习任务，偏离了学习者的兴趣、爱好、自主性以及承受能力的差异；学习活动的要求常常违背学习者身心发展的规律。他的人才观是：“人才人才，有人方有才，无人即无才。人是本源，才是枝叶。所以若重才，先重人；若要才，先育人。从人才成长规律看，是先成人，后成才；人有志，才学长；人无志，难扶帮。从德才关系看，是人有德，才为用；人无德，才为祸；人品尚，才利民；人品劣，才害民。”探讨遵循和敬畏教育规律这一具有根本性和时代性的问题，倡导回到教育的本质，让孩子成为教育的主体，把家长和教师都解放出来，这种对教育本质的追问，使我有仰望星空的感觉，在理想与现实之间，“虽不能至，然心向往之”。